压岁钱的调查报告

时间:2021-08-11 14:21:52 调查报告 我要投稿

关于压岁钱的调查报告

  在经济飞速发展的今天,报告的使用成为日常生活的常态,不同种类的报告具有不同的用途。在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的关于压岁钱的调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告1

  可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物,他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。

  春节又到了!每一年的春节,最开心的总是我们小孩。因为,我们在快乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高,孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。

  调查时间:2月10日--12日。

  一、调查地点:家中、邻居家、街头。

  二、调查对象:小学生、学生家长。

  三、调查问题:

  1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗?

  2、如今压岁钱一般给多少?

  3、你认为怎样用压岁钱才最有意义?

  4、压岁钱应该由自己支配吗?

  四、调查方法:1、上网查询2、电话咨询3、询问路人

  五、调查结果:

  1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”,书中自有黄金屋,也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。

  2。如今压岁钱一般给600至800元不等。

  3。70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西;有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。

  4。绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。有的家长提出,可由父母和孩子一起管,除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理,其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情,又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险,从而为孩子的安全、健康提供一定保障。

  六、调查结论:

  现在压岁钱变了味儿,钱数逐年看涨,几十块钱根本拿不出手,都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物,他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题,我觉得可由父母和孩子共管,大额的建一个储蓄账户,少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增强孩子理财的概念,又培养了他们的爱心。

关于压岁钱的调查报告2

  压岁钱是中华传统习俗,是伴随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么,小学生是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适宜?又分别怎么用的呢?为了弄清楚这些问题,我进行了全面调查,具体调查情况如下:

  一、调查时间地点和对象

  调查时间:20xx年2月

  调查地点:后白塔小学

  调查对象:后白塔小学三-六年级所有学生

  二、调查的方法和内容

  本次调查是采取问卷调查,用选择的形式。

  试卷题目内容是:

  1、你家谁给你压岁钱?(可多选)

  A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔

  H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他:______________

  2、你得到多少压岁钱?

  A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400

  E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上

  3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?

  A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

  4、你得到压岁钱时制定了消费计划么?

  A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴 C、没制定

  5、你的消费计划是什么?

  A寒假全花光,用来买零食或玩具

  B寒假全花光,用开买文具、书 C根据实际需要买文具、书 D根据实际需要买零食玩具

  E一部分买零食、文具,另一些存入银行 F用来交学费

  G全部存入银行 H、其他:

  6、你把压岁钱存入银行么? A、存 B、不存

  7、你实际是如何花钱的?

  A用来买零食玩具 B用来买零食、玩具、文具、书本

  C一分没花 D全用来买文具 E全存入银行 F用来交学费

  G其他:_______________

  三、情况分析:

  (1)学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,每年的数额基本固

  定。压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

  (2)学生对自己今年的压岁钱的满意度64%,总的来说还算满意。

  (3)大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东西。

  四、调查结果

  1.小学生压岁钱得多少不一,压岁钱得多少取决于亲属们的实力,通常有的家庭亲戚的经济实力好,压岁钱数量比较大;有些家庭的亲戚经济实力一般,压岁钱较少。另外,压岁钱得多少还取决于家族的习惯,有的家庭经济实力虽强,但压岁钱数量一般;有的家庭经济实力一般,但压岁钱的数量却较多。总之,大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成,如:助长了攀比之风,养成了浪费的习惯等等。

  2.关于压岁钱的使用,有的家长对此不管不问,总是一派大款风度,任凭孩子随便花,随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病,如果钱花没了,还有可能养成为了要钱去偷盗,去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严,钱还没到孩子手,就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差,胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱,不会花钱,有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手,指导孩子管理和使用好自己的压岁钱,通过对压岁钱的管理和使用,让他们养成良好的行为习惯。

  五、调查建议:

  1.压岁钱在我国有着优良的传统,而且一年只有一次,图个喜庆,图个好的兆头,是亲戚朋友美好的心愿,所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况,适量的给予压岁钱,以免助长攀比、浪费之风。

  2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让他们把压岁钱全部上交,在调查中,这种情况并不少见。如果家长实在不放心,可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用,培养他们的理财能力。

  3.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

关于压岁钱的调查报告3

  针对进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

  调查目的:

  了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。

  一、任务分工:

  1)立题:何少漫

  2)查找资料:(上网查找)林余何少漫

  3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷(发放问卷)陈冠邢福龙(统计)黄良禄吴宗阳

  4)总结成文:何少漫林青文

  5)计划安排:何少漫

  二、活动步骤:(分四个阶段)

  阶段

  人员

  时间

  主要任务

  阶段目标

  第一阶段:

  何少漫

  20xx-03-4

  立题:确定要研究的对象

  第二阶段:

  林余陈迷何少漫陈冠

  20xx.02.20-20xx.03.4

  查资料

  两人负责上网查找有关资料

  两人则查找书面资料

  第三阶段:

  吴宗阳林青文黄良禄邢福龙

  20xx.03.4

  问卷调查

  将制好的问卷对校内学生进行问卷调查,

  第四阶段:

  林余陈迷何少漫

  20xx.03.4

  收问卷、并统计数据

  根据有效问卷进行统计

  第五阶段:

  林余陈迷何少漫

  20xx.02.20-20xx.03.4

  课题报告

  将查找到的有关资料整理,写成论文

  三、活动所需条件:

  图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料

  网络资料:如上网查找有关的资料和图片

  计算机:查资料、编辑、保存、打印

  问卷的问题:

  1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?

  a.愿意b不愿意c会拿一部分

  2.你的压岁钱来源有哪些?

  a.父母b.亲戚c.长辈d.其他人

  3.你如何计划消费你的压岁钱?

  a.买书b.捐款c.游玩

  4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗?

  a.是b.不是

  5.你今年获得了多少压岁钱?

  a.400以下b.400以上c.1000元以下

  6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长.

  a.是c.不是

  7.压岁钱的多与少你是否在意。

  a.是b.不是

  8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?

  a.有b.没有c.有一点

  9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?

  a.是b.否

  10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?

  a.有过b没有

  四、情况分析:

  (1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。

  (2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

  (3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。

  (4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

  (5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。

  五、调查结论:

  大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。

  大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题,而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的

  好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

  六、建议:

  1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.

  2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.

  3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.

  七、心得体会:

  通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事.

关于压岁钱的调查报告4

  【1】调查背景:

  过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。

  调查目的:

  了解学生对获得压岁钱的情况,客观的作出评价,并提出中肯定的建议,和良好的信息。

  【2】调查过程:

  1:立题,确定要调查的研究对象和问题。

  2:查资料,两人上网查找有关的资料。

  3:街头调查,进行统计。

  4:统计数据,进行分析。

  【3】调查分析:

  高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得比以前多了。

  【4】调查建议:

  大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意,不要对压岁钱的数额过分争议,正确的对待和使用压岁钱。

关于压岁钱的调查报告5

  过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

  一.调查目的了解中小学生获得压岁钱的情况,客观地作出评价,并提出中肯的建议。

  二.调查时间20xx年2月1日~4日

  三.调查地点:1.家中2.学校3.社区

  四.调查对象:20名中小学生

  五.调查方法:1.电话采访2.上网查询

  六.调查问题:

  1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?

  2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?

  3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少?

  4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)5.你的`压岁钱的实际消费是多少?

  七.调查过程:

  我和朱令仪进行了分工调查,每人调查十人。主要是采取电话采访的形式,调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起,由我制成表格。在调查过程中,我们俩也遇到了一些困难,比如有些同学的压岁钱还未拿完,有些同学不愿意透露自己的压岁钱等,但这些困难都被我们一一克服了。

  八.调查结果:

  (一)这次调查20xx年最少压岁钱为400元,最高为2600元,平均值为1066.11元;20xx年最低为400元,最高为2800元,平均值为1088.89元。

  (二)20xx年中学生的压岁钱平均值为882.78元,20xx年压岁钱的平均值为930.56元。20xx年小学生压岁钱平均值为1650元,20xx年平均值为1425元。

  (三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变化较小,但每年还是有一些波动。(四)20xx年中学生的满意度为77.72%,20xx年为76.94%;20xx年小学生的满意度为90%,20xx年为80%。大家20xx年的满意度都高于20xx年。

  (五)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前少了,而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

  (六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费,而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩,并且一部分存起来买自己喜欢的东西。

  (七)只有少数同学的压岁钱没有结余,其他大部分同学都有80%的结余。

  (八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学坚决不愿意捐款。

  九.调查结论:

  1.大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯。

  2.压岁钱主要来源于亲戚,说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱,而且如果亲戚很多的话,这也是一笔不小的开销。

  3.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

  4.大家随着年龄的增长,压岁钱越来越少,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和对待这个问题,而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

  5.大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也变得更主动,说明我们已有了支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。

  6.将压岁钱拿出来一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

  十.建议:

  ①压岁钱在我国传统中有着重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况,适量的给予压岁钱,以免助长攀比、浪费之风。

  ②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的调查中,这种情况并不少见。如果家长实在不放心,可以给我们一小部分的压岁钱自己使用,培养我们的理财能力。

  ③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

  ④建立自己的心愿集,平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来,到了使用压岁钱时,从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望,满足自己旧年的心愿。

  ⑤建立自己的账目,记录自己用钱的各项数据,更好地使用我们的压岁钱。

关于压岁钱的调查报告6

  每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。

  一、调查时间地点和对象

  调查地点:安庆市华中路第二小学

  调查对象:安庆市华中路第二小学二至六年级学生

  二、调查的方法和内容

  本次调查是采取问卷调查,用填空、选择和问答的形式,让同学们自己进行思考和解答。主要内容是:压岁钱的传统习俗好不好?多少压岁钱最适宜?今年春节收到多少压岁钱?压岁钱主要来源以及小学生如何使用压岁钱的?

  三、结果

  本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学进行认真的思考和解答。结果统计如下:

  1、压岁钱这一传统习俗,84.13%的学生认为这个习俗好,4.76%的学生认为不好,而11.11%的学生表示不清楚。

  4、压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

  件下载有66.67%的学生觉得应该交给父母,还有58.73%的学生觉得应该用于学习。从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。

  3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。

  4、从支配压岁钱的情况来看,多数学生对压岁钱的用途都很明确,表示不会乱花的,但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。建议:将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行,30%用于交学费和购置学习用品,20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区,但这一切必须经得父母的同意。

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