学校师德论坛上的发言稿
让爱与教育同行慈溪市逍林镇中心小学高央波著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道："教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生心灵，教育就成功了一半。"这话说得实在是太好了。我们教师从事的工作不同与别人，我们面对的是一群群纯净、天真的儿童。教育说到底是一门以心灵感受心灵，以心灵理解心灵，以心灵耕耘心灵，以心灵感染心灵的艺术。爱是教育的灵魂。没有爱就没有教育。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入教育教学之中，去实现自我的人生追求。爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴，有利于师生之间形成融洽的师生关系。这些道理作为教师的我们相信每人都知道。可是我们教师毕竟也只是一些普通的人，我们也有七情六欲，我们也有烦恼有需求。在如今这个物欲横流的社会，面对家长对孩子、社会对教师的深厚的期望，我们也感到了重重的压力。我们为孩子们的不听话而烦恼，我们为各种各样的检查而心力交瘁。在这样的前提下，我们该怎样用爱去教育呢?我认为我们教师首先要调整好自己的心态。教师的幸福是什么呢?无疑是能够感受到教育的幸福。如果论教师工资待遇、社会地位，我们教师也应该算不错的。可是在现实中，我们还是听到不少教师抱怨教师工作真累，感到教师工作的无奈。是呀，为了能教好学生，我们许多教师放弃了自己的家庭，放弃了自己的兴趣爱好，全身心地投入教育工作之中。可是，结果可能并不能如我们教师所愿。学生成绩不理想，学生捣乱惹事不安分，种种现实击打着我们教师，备课、上课、辅导、改作业、批卷子，一天一天类似的工作，使我们开始对教育产生倦怠，对教育事业失去了激情。如何才能让我们热爱教育，我觉得首先就得让我们体验到教师职业的"幸福"。我们教师在奉献的同时也得保持自我，下班之后，给自己减减压，干干自己喜欢的事，调节调节自己的情绪，其实这未尝不是一种以退为进的方法。"一片叶落，荒芜不了整个春天"，为人师者，要学会人生的减法，减去疲惫、减去烦恼，减去沉重，只有学会放弃，才能拥有一种阳光的心态，才能更好地为教育事业服务。我觉得，我们教师只有调节好了自己的情绪，始终以一种饱满的热情去对待我们的工作，我们的工作才会充满爱，我们的孩子才能感受到爱意。二、让爱与教育同行，我觉得我们教师还要学会控制自己的脾气。其实我们很多教师都是很尽责的。古人云："爱之深，责之切。"我们教师面对的是三四十个学生，对于他们，我们同家长一样寄予了厚望，我们也希望自己班的孩子能成龙成凤，于是，我们总是将一种急切希望孩子成材的心情带入到教育之中，恨铁不成钢有时使我们变得急躁。就像我，知道发脾气不好，可是有时还是忍不住要向学生发脾气。让爱与教育同行，就要尽量减少发脾气的次数。有这样一个真实的故事：一个脾气很坏的小男孩，动不动就发脾气，令家里人很伤脑筋。一天，父亲给了他一大包钉子和一只铁锤，要求他每一次发脾气后，必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩就在栅栏上钉了30多颗钉子。但随着时间的推移，小男孩在栅栏上钉的钉子越来越少。他发现自己控制脾气要比往栅栏上钉钉子更容易些。一段时间之后，小男孩变得不爱发脾气了。于是父亲对他建议："如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。"又过了一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。这时候，父亲拉着儿子的手来到栅栏边，对他说：儿子，你做得很好。可是，你看看这些钉子在栅栏上留下的那些小孔，栅栏再也不会是原来的.样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉子孔一样，会在人们的心灵中留下疤痕。你这样做就好比用刀子刺向别人的身体，然后拔出来。无论你说多少次"对不起"，那伤口都会永远存在。这真是一位高明的父亲。如果说什么是教育，这就是教育。他用他的智慧教育了孩子，让孩子明白乱发脾气的后果。孩子之所以能在父亲的教育下有所感化，源于心平气和的交流。在父亲身上我们没有听到地喋喋不休地说教，没有看到父亲的愤怒。乱发脾气就好比用刀子刺向别人的身体，然后拔出来，无论你说多少次"对不起"，那伤口都会永远存在。作为教师，我们都能悟出其中的道理。其实，我们作为教师，最不应该乱发脾气。"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐而安全的课堂气氛。"孩子的心灵是纯净的，在孩子的心目中，教师的身份又是特殊的，当我们要发脾气的时候，让我们想想这个故事吧！克制克制自己吧，爱学生就得允许学生犯错，爱学生就得学会控制好自己的情绪，变消极为积极，让积极的情绪陪伴我们左右。三、让爱与我们同行，就得走进学生的心灵苏霍姆林斯基说过：教育--首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育不能"目中无人"，教师要细心地关注每一个幼小生命内心体验的微妙情感，保护孩子的自尊与自信，为他们扬起远航的风帆。与学生以心换心是作为一位教师能否得到学生信任的关键。教师不能把自己凌架于学生之上，更不能满口教训，而要用朋友的道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求学生，这样才能走进学生的心灵世界，走进了这个心灵世界，许多百思不得其解的教育难题都会迎刃而解，找到答案。而要走进学生的心灵世界，必须从了解尊重开始。全面了解学生，是指我们教师要全面了解班上的每一个学生。要了解成绩好、表现好的学生，更要了解成绩差、表现差的学生；不但要了解学生的个人情况，还要了解学生的家庭情况等等。全面了解班级每一个学生，才能从班级每个人的实际情况出发，因材施教，从思想上、学习上、生活上全面对每一个学生给予所需要的帮助。让爱与我们同行，相信只要在座教师都努力去做最好的自己，爱就能与我们同行。【学校师德论坛上的发言稿】相关文章：
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