三年级二班家长会发言稿

三年级二班家长会发言稿

时间:2011-12-02 发言稿
尊敬的各位家长朋友:

  大家好!首先,请允许我代表三年级二班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会!召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能及时调整工作,提高教学质量,同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话:“一切为了孩子!”今天我打算和大家一起交流以下几个问题:

  一、班内基本情况

   我们班共有学生54人,其中男生28人,女生26人。

  学习成绩突出稳固的有:相东升 、王语舒、马艺芳、穆琬琦、翟硕士、王骏洁、季小涵、王晓琪、孙晨阳、胡尊贵、陈天赐等。

  遵守纪律的有:付金敏、王语燕、唐玉鑫、高慧慧、鞠余兴等。

  劳动积极的有:于露、王帅、陈祥照、马先富等。

  书写认真的有:王语舒、相东升、付金敏、季小涵、王骏洁等。

  进步比较快的学生有:相恒清、于笑笑、翟玉叶、周家涛等。

  二、见证孩子的成长

   我从去年接手这个班开始,经常会用手机记录孩子们的校园生活,累积到现在,也算见证了孩子们的成长吧。孩子在学校的课余生活怎样?平时都参加了哪些活动?相信各位家长并不是很了解。今天,借这次机会,我想和家长们分享一下孩子的成长轨迹。

  (幻灯片播放相关照片)

  三、安全问题

   孩子的安全是我们最关心的事情,为孩子营造安全的成长学习环境是我们的责任。因此,对孩子进行“重安全,抓习惯”教育,一直是我们学校工作的主旋律,每周的教师例会,学校总是把对各班安全工作的指导、检查、评价,放在首位强调。我们教育孩子在家中、在校内、在上学放学路上养成自护意识,掌握一些自护的方法。尤其在课间,不能追逐打闹,同学嬉戏要适度,不能过分,因为,集体生活中的安全隐患要比孩子自己在家多。但是,即使老师再强调,再尽心,再努力,家长再关心,也难免会出现一些意想不到的磕磕碰碰,有些事是防不胜防的。为此,我们建议家长,对孩子多进行安全防护意识的教育,培养孩子一定的自护能力。同时,教育孩子学会宽容,能够善待别人,宽容别人的过失。其实,善待别人,就是善待自己。

   (放录像;举例子:1、一年级骨折事件;2、二年级挤手指事件;3、去年五年级磕伤手掌事件;4、甘肃正宁幼儿园校车事故)

   再次强调到校时间:早:7:30;午:1:30。

  四、学习问题

  1、认识三年级

   三年级开始,很多家长都反映这样一个问题。自己的孩子在一二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可到了三年级,成绩直线下降,经常做错题。由此,很多家长都感到困惑。首先,我们得对三年级做一个充分的了解和认识。

  小学六年一般可分为三个阶段:一二年级为低年级;三四年级为中年级;五六年级为高年级。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中年级的跳跃。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化。

  从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级的语文教学,对学生来说,就是一道坎,如果不能努力对待,很 可能会使学生掉队,甚至越拉越远。低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子认真写,多写几遍就会了。但是,从三年级开始,就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,没什么最标准的答案,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写,更重要的是,三年级开始,孩子们开始写作文了,如果基础方面不扎实,写作也就困难了。因为写作文必须要有真实的语言,如果平时积累少了,写作文时就没话说。所以,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。这些变化会使一部分孩子求知欲增强,因此成绩越来越好或者有明显的进步。而有一部分孩子出现惰性,怕苦,怕累,这类孩子要想把成绩提上去相对会累一些。可见,三年级是一个两极分化的阶段。如果这一年能保持优秀成绩的话,以后几年的学习会变得更加顺利,相反则会变得更困难。所以,现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于如何正确帮助他们顺利学好这一年。

  2、家校合一,共同教育好孩子

   教育学生是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单单依靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极地配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、督促孩子按时完成作业,多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作

  业,询问孩子在校的学习。(举例:19课词语听写前后效果的变化)

   2、早晨上学必须要吃早饭,晚上不能玩游戏,尽量在晚上九点以前睡觉,以保证孩子第二天有充足的精力上课。(有学生反映以下孩子在家有玩电脑的现象:王*、刘**、刘**)

   3、关注孩子的学习习惯,由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业之后再做其他事情的好习惯。

  4、给孩子自信,鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,与批评相比,他们更需要得到大人的赏识。

  5、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。

  6、正确看待孩子的分数,不要认为分数就是一切,对待孩子我们要综合起来看。

  7、语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适当的课外拓展是必不可少的,尤其是成绩好的孩子更应该注重,可以从以下几个方面帮助孩子提高:一是读,三年级可让他们读寓言童话或者是名人传记,儿童版的名著或报刊杂志,多读书可以开拓孩子的视野,积累写作素材。二是背,背古诗,背课文片段,背成语,背名言警句。三是写,写日记,每天坚持写日记,长此以往,孩子写作文的时候,就会感到信手拈来,不再抓耳挠腮无话可说。

  由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  1、以高远的目标激励孩子

  2、以严格的要求约束孩子

  3、以实际的行动支持孩子

  4、以平常的心态关爱孩子

  孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

  五、任课教师发言

   六、家长经验交流

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