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副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿

正文
副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿

副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿

黄润博 2018-5-14 发言稿
  [副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿]

  同志们,同学们:

  秋风送爽,丹桂飘香,

副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿

[智库|专题]。在这收获的季节,众多参加今年高考的考生陆续收到了大学入学通知书,其中有相当部分的考生是来自于职工和农民工家庭,我们各级工会组织为此而感到骄傲。今天,市总工会在这里隆重举行xx市工会系统XX年“金秋助学”活动助学金发放仪式,资助今年我市考入大学的困难职工和困难农民工子女进入高校深造。同时,对全市工会系统深入开展“金秋助学”活动再作出具体安排。

  “金秋助学”活动是各级工会组织开展帮扶工作的一项重要内容,是密切联系职工的具体体现,是真诚服务职工的职责所在,更是各级工会组织围绕中心、服务全市改革发展稳定大局的重要政治任务。十余年来,在市委的正确领导和市政府的大力支持下,市总工会把“金秋助学”作为民生工程的一个重要品牌精心培育,通过调整工会经费支出结构,争取中央、省、市财政支持,动员企业和社会心人士捐助,多方筹措资金,帮助困难职工和困难农民工子女圆了大学梦。据统计,自开展“金秋助学”活动以来,全市工会系统累计筹集助学资金2千多万元,帮助1万多名困难职工和困难农民工子女进入高校深造,其中大部分受助学生已顺利完成了大学学业,并走上了不同的工作岗位,成为我们伟大祖国的建设者。实践证明,“金秋助学”不仅是物质上的资助,更是精神上的激励;不仅是暂解困难职工家庭燃眉之策,更是助推人才培养,保障和改善民生之举。我市开展的“金秋助学”活动,不仅得到了市委、市政府和省总工会的充分肯定,而且也赢得了全市广大职工和社会各界的广泛赞誉,扩大了工会工作的影响力,树立了工会组织的良好形象。可以说“金秋助学”活动已被各级工会组织打造成了工作上的一个品牌和亮点,成为党政认可、职工拥护和社会赞誉的“民心工程”和“阳光工程”。

  xx总书记在与全总新一届领导班子集体谈话时强调,保障职工群众经济、政治、文化、社会权益是我国社会主义制度的根本要求,工会要赢得职工群众信赖和支持,必须做好维护职工群众切身利益工作,促进社会公平正义,

发言稿

副主任“金秋助学”活动助学金发放仪式讲话稿》(https://www.unjs.com)。当前正在深入开展的党的群众线教育实践活动,要求工会组织必须践行党的群众路线,改进工作作风,密切联系职工群众,打通联系服务职工群众的“最后一公里”。因此,组织开展好今年的“金秋助学”活动显得尤为重要,做好帮扶困难职工子女上大学这项工作,是我们各级工会组织密切联系职工群众,切实改进工作作风的具体要求,是党的群众路线教育实践活动成果的具体体现。市总工会对今年的“金秋助学”活动提出了“早安排,广宣传,摸实底,重落实”的要求。7月初,市总工会就及时下发了《关于在全市继续深入开展“金秋助学”活动的通知》,明确了今年助学活动的指导思想、资助对象、目标任务和工作要求,并多方努力争取上级资金支持。8月初,我们又通过xx日报、xx电视台、xx电台等新闻媒体对“金秋助学”活动进行了广泛的宣传,号召社会各界捐资助学。经过全市工会系统上下共同努力,今年的“金秋助学”活动正在紧张有序地进行。市总工会安排首批资助资金15万元,将在今天的会议上发放给50名资助对象,县区工会和部分企业将在会议现场展示捐助的资金就达350多万元,经过不懈努力,今年全市各级工会组织筹集的助学资金有望突破400万元,将会有1500名左右的困难职工和困难农民工子女得到资助,从而开始大学生活。今年全市工会系统开展的“金秋助学”活动已持续了近50天时间,已到了确定资助对象、落实资助资金阶段,为确保活动扎实推进,取得实效,我再提出如下几点要求:

  一要高度重视,精心组织,确保“金秋助学活动”实效。全市各级工会组织要把“金秋助学”工作作为当前的一项重点工作,要从密切党和职工群众的血肉联系,增强工人阶级队伍凝聚力,促进社会和谐稳定的高度提高思想认识,要作为检验开展党的群众路线教育实践活动是否取得成果来对待,加强对助学帮困工作的组织领导,严格按照活动时间进度安排,有计划、有步骤、扎实有效地推进工作,决不让任何一名困难职工和困难农民工子女因家庭困难而被阻挡在大学校门之外。

  二要摸清底数,严格条件,把有限的资金用在最需要救助的职工身上。为了避免漏助、重复救助或弄虚作假等现象发生,按照家庭困难状况、困难原因、毕业学校、考入学校、学费情况等“五清”要求,真正把困难职工情况搞清,把需要救助的对象摸准,区分情况,分类建档,对救助人数和使用资金情况做到心中有数,有的放矢地开展工作。要充分利用工会帮扶中心已建立的帮扶体系,对照调查情况,分类整理,对困难职工家庭的学生进行逐一筛选,逐人建立档案,做到“先建档、后资助”,一定要把有限的资金用到最需要救助的职工子女身上,把好事办好,把好事办实。要注意照顾政府救助政策覆盖不到或虽已覆盖但生活仍特别困难的职工和农民工家庭,做到助学工作无遗漏、全覆盖,努力做到应助尽助。大学新生报到时间大多集中在9月上中旬,现在,高招录取工作已经结束,大部分被录取学生已收到入学通知书,但仍有部分被录取学生的通知书还在路上。各级工会组织一定要从实际出发,集中人力,调整工作时间,认真细致地做好相关工作,使符合条件的受助学生早日拿到助学金,确保学生顺利入学。

  第2篇 班主任辞职报告
  〖预览〗 [班主任辞职报告]尊敬的学校领导:  您好! 首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心! 三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸! 2005年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学: 他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后……【全文阅读:班主任辞职报告
  第3篇 班主任德育工作自我评价
  〖预览〗⑴. 能否全面而经常地了解和研究学生;能否坚持用全面、发展的观点分析研究学生,能否发现并教育有特长的学生,促其早日成长;能否满腔热情地帮助后进生,进行个别教育,有效地做好后进生的转化工作。  ⑵. 能否在了解学生特点的基础上,提出德育的步骤和方法,制订出本班一学期的教育计划。  ⑶. 能否把培养班集体作为德育工作的中心环节;能否培养班级自我教育的核心力量;能否形成正确的集体舆论和优良的班风。  ⑷. 能否每天坚持到班级做认真组织检查,积极开展多项课外活动,非常重视班级卫生保健工作。  ⑸. 能否使各方面的教育力量协调一致,互相配合,形成一种合力,共同教育,影响学生。  ⑹. 能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、生活、文……【全文阅读:班主任德育工作自我评价
  第4篇 教导主任、骨干教师党员自我评价
  〖预览〗    从教十四年,我从一名普通的青年教师逐步成长为教导主任、州级骨干教师,与各级领导和老师们的关心和帮助分不开,也与自身的学习和进取不分离,总结成长经历,我认为我主要做到了以下几点:   1、乐学好思,积极进取。   任教十年中,无论是从师专学习关于果树栽培、食品加工等农业技术教育专业转变到小学教育,还是在教学中先后担任过数学、科学、社会、美术、信息技术和语文等学科的教学的转变;无论是在参加老师继续教育的各个阶段的学习,还是参加“新课改、新课标”的学习;无论是从一名普通老师成长为一名合格党员,还是在工作中遇到各种各样的新问题、新考验,我都始终以积极乐观、求实进取的态度面对一次次的转折,交乐于迎接其……【全文阅读:教导主任、骨干教师党员自我评价
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