小学家长会的发言稿

时间:2021-04-08 13:37:42 发言稿 我要投稿

小学家长会的发言稿范文(通用5篇)

  在日常生活和工作中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学家长会发言稿范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学家长会的发言稿范文(通用5篇)

  小学家长会的发言稿1

尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表六(3)班的全体同学发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

  各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈工作忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而在玩电脑,结果数学考试只落得了个87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议:

  1、经常过问我们在校的学习情况。

  2、教育我们要有端正的学习态度。

  3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

  4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

  5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

  6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

  这学期,我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是:我们6(3)班得到了两位非常负责任的老师。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。

  我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸他的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸他的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

  我很感激学校的领导和我的班主任陈老师,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!

  爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,一定会为最后的小学生活画上圆满的句号!

  谢谢大家!

  小学家长会的发言稿2

尊敬的老师、家长朋友们:

  很高兴能有这个机会,向各位老师、各位家长汇报交流一下我们对A的培养体会。罗老师给了我们这个机会,我们很惭愧,其实在座的许多家长做的比我们要好。每个孩子都是父母的天使,每个孩子都有自己的优点和个性,希望我们的一孔之见能对大家有所帮助。

  我们认为在小学阶段,最重要的是培养孩子学习的自觉性,建立对学习的兴趣,能够主动学习。毕竟,在现阶段,绝大多数孩子必将面对的是初中高中阶段繁重的学习压力,如果没有一个好的学习态度,从一开始就把学习当成一种负担,肯定不利于今后的学习。

  一年级伊始,刚刚进入小学阶段,每天的作业时间,对A是一种新鲜而陌生的体验。这时候,我们是陪伴在他的身边,陪伴他一起读题,静静看着他完成作业,及时解答他的疑问,帮助他掌握学习的方法,快速进入小学的学习阶段。当然这个过程不是很长,最多持续到了一年级上学期结束,从一年级下学期开始,A已经可以自己坐在书桌前独立完成作业了。对于A学习中遇到的不懂得问题,我们会和他一起分析解决问题。比如,语文作业中,经常会阅读一段文章,找出或者总结出中心思想,A对这类题总是把握不大。这时候,我们会陪着他一起阅读文章,在阅读中启发他找出文章的关键句子,然后让他用自己的话总结出中心思想。陪伴孩子学习,也是一种情感互动,有利于孩子培养学习的兴趣和自觉性。但这个过程不能太长,该放手时就放手。

  我们给他建立了一个学习作息时间表,它不是简单的条条框框,是我们和A一起讨论制定出来的,让他自己选择学习的时间或者方式。比如,A不喜欢中午时间写作业,但是他也总是精力旺盛,更不会午休,因此在作息表上,我们允许A看书娱乐。每天晚上或者周末假期,第一时间是完成作业,然后才能有适当的娱乐时间,比如玩玩游戏、出去和小朋友们玩。如果A能够提前完成作业,作为甜头,给他的娱乐时间也会相应的加长。因此A会利用课堂自习时间或者课间,完成一部分作业,甚至如果作业比较多,A中午也会主动带作业回家写写作业。现在一到周末假期,A都能够主动先完成作业,这样就能痛痛快快得玩了,不用在玩的时候还想着还有好多作业要做。一般情况下,周五晚上是A集中完成作业的时间,但是如果作业实在太多,A也会提出一部分作业留到周六一早再去做。这个要求我们都会答应,这是对孩子的一种尊重,让他在优先完成作业的大前提有学习的自主权。

  A在作业和考试过程中,难免会有失误和错误,一些错误还会一犯再犯。这时候我们会把他常犯的错误记录在一个小本上,在期末复习时,会拿出来让他着重复习。如果一些很低级的错误短时期内一犯再犯,我们会立即指出,让他及时纠正。比如A在数学口卡作业中,经常6和0不分,6写的像0,0写的像6,那么我们在检查口卡时,把这些统统算成错题让他修改,不能养成习惯。

  班主任罗老师一直强调,阅读对学习有很大的帮助,因此我们给A买了许多课外书籍,针对男孩的特点,有科技百科类、推理探案类、还有大量的文学名著。每天晚上入睡前,每人拿上一本书,陪着A一起阅读半小时,丰富知识开拓视野的同时,A还能印证或者提前学习了一些书本上课堂上的知识,从另一方面激发了学习的兴趣,并有助于今后的深入学习。

  我们给A报的课外班,除了一直坚持的钢琴外,更注重的是强身健体类的课外班,比如游泳班、足球班、羽毛球班,现在每周,A要游1—2次泳,上两节羽毛球课,还要抽出时间跟爸爸跑1—2次步。一个健康的身体,不仅能够更好地投入到学习中,也会让他受益终身。周末和假期我们会带着A多参加户外活动,爬爬祖国的名山大川,在旅行中开拓了视野,开阔了心胸。

  当然,我们也会给A报学习类的辅导班,但一定会做到有的放矢,不会为了上辅导班而上辅导班。三年级以来,语文学习对作文的要求越来越高了,但是我们发现A很不擅长写作文,每次都干巴巴的几句话,总感觉无从下笔。因此我们及时给A报名了阅读写作班,补强A这一弱项。

  前不久,三年级xx班再次蝉联了年级足球赛冠军。A给我们朗诵了他们班同学根据课文“千里跃进大别山”集体改编的顺口溜:我班胜利了!足球跃进小球门战略计划成功。我班打败了四班和五班,获得了胜利,像一把刚刀插进了他们的球门!我们很庆幸A能处身在三年级xx班这个班集体中,孩子们有很强的集体荣誉感和很好的学习氛围,这对A良好学习习惯的养成有着重要的帮助。感谢班主任罗老师以及各位任课老师付出的辛勤汗水,相信三年级xx班一定会越来越优秀。

  小学家长会的发言稿3

各位家长:

  大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家两个月来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下,在坐的各位有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。

  1、专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

  4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5、背记词汇和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。

  6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  7、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨,各自发表不同的意见,并达成共识。其中有:

  1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。

  2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

  4)现在是三年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  5)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

  这次家长会上,我想让各位知道,现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展

  小学家长会的发言稿4

尊敬的各位家长:

  大家晚上好。首先感谢各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长了解学生在校情况的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习,关心学生成长”,家长是孩子的监护人和第一任老师,家长对待孩子的态度直接影响学生的.学习成绩和以后的发展。希望家长以后多与老师沟通了解孩子在校状况,在家常与孩子交流,做到关爱不溺爱,严格不严厉。

  各位家长,我下面简单介绍我们学校的基本情况:

  我们荐家学区小学多年前曾经是我镇三处小学中的龙头。那时,我们学校学风正教风浓,人人争先事事努力,教学成绩全镇第一,教学气氛全镇最浓,教学积极性全镇最高。目前荐家学区那种多年形成的不服输不服气的精神依然存在,荐家教好书办好学的信心依然存在,荐家教学一流质量第一的希望依然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析,排除困难,倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目标,务实创新,敢于突破,做了以下几方面工作:

  1、超常规办学,联系名校。

发挥名校的带动示范作用,通过与省一流学校——济南市胜利大街小学结成友好学校,20XX年12月20日,济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻,我校广大师生认真观看,受到极大鼓舞。胜利大街小学的送课活动,使我校与胜利大街小学的交流取得了更深一步的进展,为我校教师走入名校,学习名师,强化教研,提升内涵搭建了更为广阔的平台。在以后的半学期,我校多次派老师到胜利大街小学住校学习,在全方面互动中,进一步开拓了老师们的视野,增长了教学智慧,带动了我们校教学水平全面提高。

  2、改变学生评价制度。学生的培养目标我校定为三个:

  1、培养身心强健的人,为学生打好身心健康发展的基础;

  2、培养精神丰富的人,激发学生的好奇心,为学生打好走向社会的基础;

  3、培养有教养的人,为学终生发展打好基础。我校积极制定“八证书”达标活动实施方案,其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八个方面,每个方面分为ABCDE5级,每个级别都有具体的达标规定,目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过实施半年来,效果明显。学生认真参与各项达标活动,对促进学生的全面发展起到了很好的推动作用。

  3、成立双社团,塑造有用人才。

知识的富有不是真正的富有,精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校发展的两对翅膀,学生的发展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动,雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事,读报纸,做手工、去镇中心大街清理小广告,认领学校相关岗位如:图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等,团队活动的开展,积极培养了学生的爱心意识、责任意识、主人翁意识;3月21日,我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体,以中华传统文化为统领,以学生喜闻乐见为出发点,打造引领孩子在农历的天空下成长的健康氛围。开团仪式,确定采用放飞自己制作的风筝为先锋,让全校学生在一年之始的大好时光,编制梦想,放飞梦想;让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中,培养锻炼的学生的动手动脑能力。今年春天,我校自己动手绿化校园与在农历的天空下社团相结合,我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个平方的绿化面积,各班自己动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情况,负责管理幼苗的成长,成熟后全校搞一个有意义的采摘节,体验劳动的快乐。

  4、开展晨诵午写活动。

20xx年3月开始,学校规定每天早上预备前15分钟为国学听诵时间,通过校园广播播放配乐朗诵并要求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》,《弟子规》根据《论语》等经典编写而成,阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,对小学生文明行为的养成教育和正确的道德观、价值观的形成具有积极的作用。通过一个多月的诵读,学生的精神面貌发生了很大的变化,希望家长回家后也同孩子一起看一下弟子规,对照弟子规要求孩子做到校内要求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。

  从20XX年9月开始,我校便开展了写字日课活动——(就是)学生们每天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的提高学生的练字兴趣,达到练字目的,我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中,全神贯注的练习,不但提高了练习兴趣,更提高了练字水平。

  5、狠抓学生管理,提高学生成绩。

  学习成绩是检验一个学生检验、一位老师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂,提高成绩;着力养成,提高素质的办学思路。根据这一思路,我校改革听课制度,由汇报课改为邀请课,提高了课堂教学效率提升了学生学习积极性。学习习惯的养成是一个漫长的过程,在这个过程中,既有老师不厌其烦的嘱咐,也需要家长在课后的监管。宽是害,严是爱。严师才能出高徒,严格才能有成效。希望各位家长,对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓,这次作业不关注不要紧,看着孩子受累就心疼”的思想,老师家长管理松一尺,学生学习就松一丈。孩子是家庭的未来,孩子能不能成功成才,关键在教育管理,希望家长树立花盆里长不出参天大树的思想,让孩子多受锻炼,才能健康成才。

  最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!希望大家留下您的宝贵意见。

  小学家长会的发言稿5

尊敬的各位学生家长:

  大家好!

  首先请允许我代表四(1)班全体师生,对各位学生家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!感谢各位学生家长对我们工作的大力支持,说明各位学生家长都对自己的学生都十分关心。是啊,哪一位学生家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们学生家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的学生,我们的学生教育好。

  我知道,有很多学生家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望学生家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让学生们学得更好,取得更好的成绩!

  一、介绍本班基本情况

  作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生39人,男有21人,女生有18人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静,这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,都比较乖巧听话,也很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,现在就各位学生家长关心的问题做简单说明:

  二、教学方面:

  1、语文学习突出的同学有:

  2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:

  3、书写工整的有:

  4、课堂上听讲专心的有:

  5、成绩有很大进步的有:

  6、需加倍努力的有:

  7、讲文明懂礼貌的有:

  8、英语成绩比较突出的有:

  9、生活自理能力强的有:

  10、爱清洁、爱劳动的有:

  以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

  以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在座的每一位学生家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位学生家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,而自豪。

  三、存在问题

  在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  我是班主任,是39个学生的当家人,对于每个学生的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可学生毕竟是学生,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多学生的写照。

  所以也恳请学生家长在家一定教育学生要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。学生是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个学生健康成长。

  再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时,有些同学根本就不看书。希望学生家长百忙之中多抽出时间关心一下学生的学习,毕竟学生的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。有些学生家长可能会说,我们不识字呀!我想,即使你不识字,只要你搬张凳子往他身边一坐,我不信他还敢乱画吗?

  教四年级快结束了,我觉得学生们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有39个人,39个人就有50种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位学生家长一定要重视对学生的思想教育和良好的学习习惯的培养。

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