教师工作演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的教师工作演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师工作演讲稿1
尊敬的各位领导，各位老师，各位同事：
下午好！首先非常感谢上海市教委、上海市人力资源与社会保障部、锦江国际集团有限公司让我作为企业代表出席锦江国际教师实践基地启动仪式，并在这个讲台上有机会发言。
古语有云：“天时地利人和。”这次锦江国际教师实践基地的活动，正是上海市教委、上海市人力资源与社会保障部、锦江国际集团有限公司为我们的行业培养出更多的专业性技术人才所创造出的“天时”，而校企深入合作这一全新的运作模式为我们搭建了更为广阔的实践平台，让优秀的教师走进优秀的企业，实现互相学习，共同提高。
回顾从业这近40年，看着身边一批批同事从实习生到独挡一面的岗位能手，再到管理人员，这一路走来无不充满艰辛。这次的模式让我眼前一亮，它打破社会与学校的一堵墙，从而拉近了企业与学校的距离，让实践操作与理论教学能更紧密地结合在一起。这样的模式不仅是企业与学校的双赢，更为和谐社会的建设及中国梦的'实现添砖加瓦。长久以来，餐饮中国梦萦绕在我心中，这次的活动，让我对于实现这个我心中的餐饮中国梦有了十足的底气。
参加培训的是各个学校的老师，他们有着丰富的理论基础与教学经验。通过这次的项目能够让老师们亲临用人单位，身临其境，深切地感受到企业所需要的人才，将企业对人才的期望带到学校，在日常的教学中更注重实践操作，自上而下地去培养企业所需的人才。对于企业而言，这样的模式给与企业接触到一线教学的老师，能够充分了解到理论教学的重要性，能更好地将实践操作融入到理论学习中，加速了学生的培养。
作为企业代表，这次将有一些教师来到我所在的单位进行培训，我将认真准备，竭尽所能，将我的知识和技能倾囊相授，严格要求受训老师，把企业对于人才的需求告知老师，充分抓住这次难得的机会，建立企业与学校之间的和谐关系。
最后让我再一次地感谢上海市教委、上海市人力资源与社会保障部、锦江国际集团有限公司所搭建的这个舞台，让我们在这个舞台上翩翩起舞，为实现心中的餐饮中国梦而努力，我坚信一批批的后起之秀将由此脱颖而出，我们的事业将无比灿烂辉煌！谢谢各位在座领导、老师、同事！
教师工作演讲稿2
尊敬的各位领导、各位班主任：
大家下午好！
先跟大家拜个晚年，感谢你们对我们工作的指导、关心和支持。能坚持不懈的做班主任实属不易，在此，向你们学习，向你们致敬。
下面，我从以下几方面做一下说明。
一、关于卫生方面的问题
这学期公地基本不变，还是高一二负责星期一至星期五，高三负责星期六和星期天。小小的变动已告知少数班主任。上学期，通过全体领导，全体班主任的共同努力，以及学生会的全方位督查，学生的卫生意识有了很大的改变，班级卫生基本能达到学校要求。在卫生清扫方面，重点表扬以下班级，高一8班，高二3班。总的来说，我校环境卫生工作效果良好，但个别班级打扫不及时，速度不够快，占用上课时间，有的还不够彻底。一个教室卫生脏乱，课桌杂七杂八，这样的班级会有凝聚力？。
讲究方法，深抓班级卫生。这学期要求：一是公区卫生，教室卫生，寝室卫生，课桌摆放整齐，讲台卫生，窗户窗台卫生，阳台走廊卫生，清洁工具摆放有序，地面灰尘扫干净，黑板擦干净，瓷砖抹干净，墙壁擦干净，麻烦拜托各位班主任每天督促监督同学把地面打扫干净，每天都要严格的要求。二是每天扫地不许迟到，不得利用上课时间搞卫生，不能以搞卫生为由迟到，否则按课堂纪律处罚。
班级卫生一直是我校的重头戏，在每月的考核评比中所占份量较大。在梁校长的带领下我校的卫生面貌发生了翻天覆地的变化，赢得了师生及社会各界的一致好评，各班主任也因此在这场声势浩大的运动中得到了锻炼，我本人的收获也不少，并积累了一定的经验，下面我试将我的经验奉献给大家。
几点建议：一是建议事前分工，周密安排。该项工作最好具体落实到人，分片到人，各司其责，采取专人包干的办法，如委派专人负责洒水，扫地，擦洗瓷砖，窗台的擦拭，讲台的清洗，黑板槽的清洁，天花板的打扫，卫生工具的摆放，一些负责倒垃圾，负责教室、公区的保洁工作等。二是建议每个小组选一个小组长，负责检查、观察和记录，劳动委员督促。如工作懈怠，不积极主动，谁出问题，谁承担责任，被扣分者还要罚扫，被学校扣分，小组长和劳动委员都要反思。三是建议不许学生在教室吃零食，为保持教室，公区的卫生整洁，经常给同学们讲不许乱丢乱吐，对有乱丢乱吐者，给他一周的卫生监督工作。四是建议及时反馈，定期评比。要求劳动委员在每天的早读与下午放学之前检查，检查桌椅下面的干净度，桌椅的摆放，整个教室的摆设，对表现不好的如实记录，第二天进行公布。对做得不好的，或出差错的'，要求在下午放学时写在黑板上，每周还对各组进行一次总结，对表现好的组进行考核加分奖励，让各组的小组长们自发地行动起来，加入检查的行列。五是建议讲究方法，经常指导，现在的学生在家基本上不做家务，可能还有学生不会扫地，他东一扫把，西一榔头，总扫不干净，请会劳动的同学做一些示范，讲一些技巧，扫地时就不会粗枝大叶，有时还可以利用课堂时间给他们讲一些卫生常识，如卫生的检查很有讲究，一个区域干净不干净，教室我只管看四个角落，走廊看两边，卫生死角清洁不清洁，就可以下一个结论。六是建议坚持不懈，形成习惯，班主任每天的工作无非就是促进学生良好的学习与卫生习惯，变被管为自管，大至班级卫生小至个人卫生，你们都要管要讲，就是要把同学们不好的习惯纠正过来，让那些好吃零食，垃圾乱扔，衣着不整者都有所收敛，使他们指甲勤剪，衣服常换，班级卫生需要强化，形成了习惯，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班级卫生工作又有法可依，处罚起来就不会很盲目，大家都心照不宣地执行，应该有效果。
校园卫生代表的是学校形象，更是陶冶同学们心灵的窗口，搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作。同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的，靠的是你们的说教，持之以恒的监督与制度约束。请各位班主任严格要求，加强督促，检查到位，发现问题即使弥补，力争不扣分。
二、关于学生说脏话的问题
上学期自始至终在抓说脏话的问题，应该说成效显著，现在许多同学都能见到老师问好，这是我们各位领导、班主任大力支持配合，也是部分同学相互监督的结果，这学期还望各位继续严格教育学生，使他们变成讲文明、重礼仪的人，塑好学校的形象，千万不要胡言乱语，满嘴脏话，让其他同学瞧不起，自找难看，影响班级荣誉。
三、关于班级文化建设的问题
一个充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上，积极进取的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义。其实桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。搞好静态文化，精心设计班级名片，如给班级定个名称、目标、口号，另外，班主任来点寄语，师生合力打造墙壁文化，真正让墙壁会"说话"。布置好教室卫生角。要求：卫生工具归类摆放，整齐，垃圾存放到垃圾桶里。经常教育学生讲究卫生，除每天搞好班级及公共区卫生以外，还定时清洗班级，定期擦洗桌子，以保障班级环境干净整洁，培养学生的卫生习惯。用好"班务公开栏"，主要用于课程表，作息时间表及值日表等内容。教室后墙黑板，用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专栏。
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：
①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。
②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。
③坚持一天阅读半小时，养成读书习惯，鼓励写读书笔记，掌握正确的读书方法。
④鼓励学生多参加体育，文艺，美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
⑤充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。
总之，根据学校及各班实际，结合时代特点和形势需要，有效丰富班级文化，开阔同学们的视野，锻炼提高他们，让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长。以提高他们的思想道德修养和整体素质。
教师工作演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，“Xx名师工作室”正式启动了。作为一名青年教师，我有幸成为其中一员，心情无比激动。借此机会，我要感谢为我们这个名师工作室筹建而不辞辛劳、倾注心血和汗水的教育局各位领导；感谢关注和支持我们工作的各学校领导和各位同仁；也感谢将带领我们这个团队共同奋进的Xx老师。
名师工作室是顺应深化教育改革而产生的，她的使命就是教育教学研讨、管理模式创新、教育资源开发、教学成果辐射和学科专业引领。她是未来名师培养的孵化池。Xx工作室的启动，为我们小学语文教师提供了专业成长的平台，它将充分发挥名师在教育、教学、科研等方面的辐射带动效应。
能够成为名师工作室的一员，对我来说这是一种信任，也是对我的期许，更是一种挑战。这种期许和挑战，必将鞭策着我们不断前进、加速成长，在语文教学教研方面有所突破；必将鞭策着我们借助这个平台，为学校的发展，为全市小学语文教学水平的整体提高贡献自己的力量!
在此，我谨代表名师工作室的成员作出郑重承诺：
一、我们将认真履行工作室成员的.职责。在做好本职工作的基础上，致力于课题研究和专业发展，多帮助年轻教师，与他们共同成长。
二、我们将团结一致，风雨同舟，树立“共同发展、相互学习、共同提高”的合作理念，创造性地开展工作。
三、我们将迎难而上，主动作为，在工作室课题项目引领和任务驱动下, 不断创新工作思路，积极主动地承担工作，按时、按质、按量地完成各项任务。
最后，我相信我们工作室有教育局领导和各协同学校领导的关心和支持，有我们全体工作室组成人员的团结拼搏，一定能够顺风扬帆，劈波斩浪，实现预期目标，到达成功的彼岸！
谢谢大家！
教师工作演讲稿4
各位尊敬的领导，同事们：
大家好!
从小到大我都被爱包围着，家人的爱，老师的爱，朋友的爱……。而我就这样理所当然地索取着，享受着，甚至从没想过回报。直到我参加工作以后，面对那么多需要关怀，需要爱的弱小身躯，从他们渴望的眼神中看到了责任，看到了爱，也意识到自己的.职责所在。
刚刚走出校门的我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨一句“Hello,Nancy”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“Good-bye,Nancy”，给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
慢慢地，我发现“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我学着用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，了解他们的想法。记得有一个小男孩，他非常调皮，令我非常头疼。有一次测试，他考的很不好，还在课堂上大声说话，发泄自己的情绪。于是我批评了他。他非常生气，不理会老师和其他人。我没有理会他，但暗中观察着他。下课后他找到我，拉着我问：“老师你不喜欢我了吗?”我当时也愣住了。啊，他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀，用教师的爱去关心他啊!现在我终于明白，爱不仅仅是一种心灵上的慰藉，也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量，使教育事业闪闪发光。
教师工作演讲稿5
新教师教学工作总结演讲稿
上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组
织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的.成绩的。
我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。
其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师
教师工作演讲稿6
老师们：
大家晚上好！截至今天，xx月份的教育教学工作已经接近尾声。xx月份作为初二年级的起始月，我们的各项工作开局较好，班主任班级管理与学生教育普遍抓得紧，科任教师课堂教学与检测反馈基本未放松，学生学习状态整体较为良好，学生校园生活安全有序、积极进取下一阶段，我们的工作要进一步规范（学校将本年度确定为规范管理年），教育教学效率和效果应力求在9月份的基础上有所提升。
一、教学方面。
1、本月文化质量检测工作不能出纰漏。
本期已进行两次周测，各方面情况较好，个别班级未拉开座次，极个别学生有舞弊的不良现象，请相关同志重视这项工作，将“周周清”落到实处，实现检测反愧促进学习和教学的功能。
学校将于下周四、周五进行本期第一次文化质量检测。请班主任应做好月考动员，要求学生抓紧复习（语文、数学、英语、物理、地理、生物六科），力求考出友谊成绩，也应强调考室纪律要求，严肃考风；出卷教师周一必须将检测试卷上交教导处，试卷难易要适中，题量要适度，格式要规范；班主任组考工作要严密，各考室均按6组安排，学生将桌面书籍物品全部收至课桌内，尽可能拉开间距，剩余课桌保持原位，黑板上写上座次安排、温馨提示及“沉着、冷静、细心、守纪”八字标语；监考应遵循监考规则，不看书报、作业、试卷，不玩手机、电脑，做到专心监考，坚决杜绝本考室舞弊事件的发生，不允许任何学生提前交卷；试卷装订符合要求，不能出现倒卷、缺卷、装订不密封等现象；阅卷应认真及时，不出现漏看题、统错分、登错分等现象，周五离校前必须将登分册交至相应年级组或教导处。
2、第三届“xxxx”杯教学比武应引起高度重视。
所有老师要将这次教学比武活动作为提升教学水平、提高教学效率、实现优质教学效果的平台和契机，应吃透“三学三教”课堂教学理念，（按照“三学三教”模式精心备课，认真授课；所有评委无特殊情况必须按本年级比武进程安排参加听课打分，做到不迟到、不早退，尤其不允许缺席，评课打分应公平公正，坚持“三学教”原则，一杆称称到底；比武结束后，要进一步加强对“洋思”课堂教学模式的学习与探索，将“三学三教”理念带入平时的课堂，真正让这一成功高效的做法为我们的.xxxx教学服务，促进xxxx教学质量的进一步提高。
3、自习课管理应进一步加强。
自习课是学生在教师的安排与组织下开展自主学习活动的时间，强调的是学生的主动性，追求的是学习的效率和效果。首先要求组织教师应有明确示标，尤其是早自习和英语听读，必须在第一时间告知学生要完成的学习任务是什么，在什么时间就行检测反馈，未达标过关的怎么办；组织过程就是管理过程，白天自习，请班主任老师勤进课堂，养成坐班办公的习惯，早晚自习（含英语听读），下班教师不能站在室外，不能看书看报玩手机电脑，一般不要备课看作业，一般也不能整堂授课，而应密切关注学情，加强个别学习指导，或就学生共同出现的某一难点疑点问题进行点拔，应督促学生积极投入学习，不能让哪怕一个学生游离于紧张的学习思维之外，坚决不能出现有学生讲话、看非学习用书、玩手机、转笔、发呆、传纸条等课堂违纪现象，无可以理解的原因（如看并紧急情况上厕所等）不能让学生离开教室，其他老师一般也不要将学生喊到办公室。
4、国庆后，学校执行冬季作息时间，请大家比对夏、冬季作息之间的变化，尽快调整生物钟，不致影响日常工作。
二、教育方面。
要进一步强化“广播体操”与“眼保健操”的管理。
这是近期学生德育的一项重要工作。班主任要做好教育工作，让学生明确身体锻炼的意义和作用，“广播体操”要按要求下操，不迟到不早退（以进行曲停止和体育教师解散队伍）。
教师工作演讲稿7
各位领导，各位老师：
大家下午好！今天我要和大家分享的是：微笑，是最好的语言。
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“某某老师好。”“为什么？”“某某老师天天对我微笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因微笑而得这样高的评价，可见微笑的份量。浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。
还记得我刚开始教书的时候，一进学校就听到许多同事说课堂中常会遇到的一些事：诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便想着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声训斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的学生。
可是有一天，刚上完课，我走出教室，学习委员从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，您笑得真好看。您每节课都这样该多好啊。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我平时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我才知道，原来，微笑的魅力有这么大！
现在，我带0802班已经将近3年了，三年来，我与孩子们共同进步，共同成长！记得上一个学期，我在训练广播体操的时候，班长喻因为练习不认真被我批评了一顿。解散后，我回办公室了，同学们跑过来告诉我，喻在教室不停的哭，而且还在课桌里写了很脏的话。我马上返回教室，喻此时已经上培训课去了，当我打开课桌的那一刹那，用粉笔写的几个字很醒目，“陶，我恨你！”这是我从教4年多来从未遇到的，我的'心突然之间感觉很痛，顿时，我都不知道该怎么办？回到办公室，我在想，平时这个孩子还是比较听话的，我们很重视她，无论什么活动都让她参加，（说句实话，我的亲侄女在我们班我也没对她这么好），也从来没有当着同学们的面批评过她，她的傲气越来越大，以至现在批评她一次就弄成了现在这样。
经过深思熟虑，下课后，我把她叫到办公室，此时只有我和她两个人，我微笑着问她“喻，你今天做了让你觉得不舒服的地方吗？”听到这样的话，她马上哭了起来“陶老师，你为什么不批评我？我错了，我再也不乱写不乱说了！”事后，她当着全班的面向我道歉，（因为毕竟当时全班同学都看到了那样的脏话）在同学们的理解下，我微笑着，全班响起了一阵掌声，她笑了，她的笑容是那么的灿烂，我知道，此时，微笑已成了最好的语言！
教师工作演讲稿8
时光飞逝，与孩子们在一起的快乐时光过得是那么的快。转眼间，已是我走进孩子童话般世界的第十二个春秋了！每天清晨，迎着朝阳，踏着轻快的步伐，我走进了美丽的xxx幼儿园，我又见到了可爱的孩子们。一声声充满稚气的问候"杜老师早！"迎来了我一天工作的开始。开窗通风，清扫湿抹，每天我用辛勤地劳动给孩子们创造了一个洁净、温馨的环境。
老师妈妈，妈妈老师！其实我们就是孩子们在幼儿园里的好妈妈。我们要用自己的爱心、耐心、责任心，去呵护每一个孩子，让他们在幼儿园里处处感受到母亲般的温暖，让他们像小树苗一样茁壮成长！
记得刚接中三班时，就早有耳闻，有一个调皮大王叫xxx。一天吃早点时，孩子们都围坐在桌边喝牛奶，吃饼干。当我来到他面前，给他倒好牛奶时，他看了我一眼，把一杯牛奶全部洒在桌子上了。当时，我气得真想发火。但十二年的保育经验告诉我——对于这样的孩子，要有足够的耐心。于是，我立刻走进卫生间，拿了块抹布，把桌子擦干净，然后摸摸他的头微笑着说："哦，原来是张顾棋不小心碰翻了，没事，我再倒一杯。"这时，只见孩子慢慢地低下头，一声不吭地喝起了牛奶。我知道，孩子已经认识到自己的错误了！从那以后，在生活上我处处给予他关心，工作空隙，陪他聊聊天，慢慢的，孩子认可了我，接受了我。当我工作累了，坐下来休息时，他还帮我捶捶背呢！
"杜老师，你的手冷吗？"在幼儿园组织的大班徒步活动中，泡泡小朋友不知什么时候，悄悄来到我身边。"我来帮你捂捂手。""不……"还没等我说完，我的手已经在孩子的两只手中了。顿时，肉乎乎、暖洋洋的小手给我一股暖流。此时，任何语言也表达不了我当时的.感受。我紧紧地抓住孩子的手，我们大手拉小手，一直往前走！
幼儿园的保育工作是辛苦的、繁琐的。但每天能看到孩子天真、灿烂的笑容，这算得了什么？在多年的保育工作中，我受过委屈，流过眼泪，但收获的是幸福和快乐！我爱这一行，因为这意味着自己将永远的青春烂漫，任何工作也比不上与孩子们在一起的快乐！我爱这一行，因为这是太阳底下最光辉的职业！
教师工作演讲稿9
各位同事们：
大家晚上好！
说起幼儿园教学工作大家都知道包含的内容太广泛了，以下是我自己五年来在幼教实践中的一些做法和感触，不能称之为经验，但可以算作是与老师们的一次探讨和交流吧。
怎样才能使我们保教工作进一步提高效率呀？下面我从四个方面与大家进行交流吧：
一、师生关系.
之所以将师生关系排在前面，是因为我觉得良好的师生关系在教学中很多情况下起着决定性的作用。我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们服务的对象是正处在性格养成期的孩子们，如果想使自己的工作得心应手，必须要在实践中去了解孩子的喜好，揣摩孩子的心理。说到这里，不由得想起自己五年的教学生活在与孩子相处中的一些片段。我把他们归纳成四个阶段：犹豫期、严厉期、民主期、自主期。犹豫期是处在我学校毕业刚参加工作时，因为实际情况与学校中学到的东西差距太大，纵然有“初生牛犊不怕虎”的勇气，面对难缠的学生和家长，常常的我束手无策，主要问题还是缺乏经验与驾御孩子的能力。在作了一年小班工作有了一些经验后，越来越感到：严明的纪律是战胜一切的法宝，于是进入到严厉期，那时发生的一件事对我触动挺大的，学期末的一次家访中，刚按门铃推开孩子家的门时，只见我班那个叫王雨非的小朋友一看是老师来了，转生跑到卧室抱住妈妈的腿就大声的哭，加长告诉我孩子怕老师，当时的我在孩子心目中的形象可想而知。随着自己的教学经验越来越丰富，孩子慢慢长大与老师的交流也越来越放得开，其实方法很简单，耐心、热心、理解是基础，再放些爱在里面就行了。当我送走往届学前班毕业的孩子还能够周末来看我，心里真是非常的开心，我知道，他们将我当成是朋友了。现在，再处理与孩子的关系，已经可以做到游刃有余，自己能够有分寸的操控，对于学习中的原则问题做到当仁不让，让孩子明白学习是一件非常严肃的事情，来不得半点的含糊。课堂上是师长，课后是朋友，在对待与孩子的关系问题上，一定要立场分明，切不可不分场合，一张脸来对待，那样我认为是起不到有效的作用的。
二、习惯养成.
训练孩子养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。最基本的，如：课前准备好学习用具，包括课前发书。发铅笔。下课后，先将书收好，摆齐，再将桌子椅子排列整齐，捡干净地上的垃圾。看似琐碎，只要形成习惯，其实只是随手而以，什么也不耽误。
（一）习惯养成的特点。孩子习惯的养成也快也慢，有时侯我会觉得孩子坏习惯的形成转瞬就成，反而要养成一种良好的习惯却需要长期不懈的坚持，这实际是很考验教师的耐心与毅力的，往往一开始能够坚持，热度一过，教师松懈，孩子也就恢复老样子了。这就需要我们随时提醒，毕竟是孩子，完全靠其自觉也是不现实的，除了采取一些激励、监督、协助等方法外，必要的时候甚至可以运用强制的手段。
（二）习惯养成的实施措施。孩子习惯的培养，首先要求教师要有正确的工作态度，也就是要有强烈的责任感。在前提条件下，才可能在学生身上去花心思，想办法。其次，要从身边一点一滴的小的好习惯开始去，逐渐波及开来，稳固下来后再进行下一个，这方面短、平、快的方法是没有的。再次，要讲求一些有效的方法。例如：将责任范围缩小，让尽量多的孩子都有负责项目，调动全班孩子的积极性。激励制度要跟上，发现好的典型要及时表扬，奖励也要随即兑现。另外，通过与家长的互通，达成共识，双管齐下，共同督促，也是一种办法。
（三）学生习惯养成中的表率力量。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，其实老师就是孩子的一面镜子，我们的言行是孩子们直接模仿的对象。教师文明的语言，恰当的行为，得体的着装，恬淡的气质对于学生都是直面的影响，我们说一千道一万不如在孩子面前的一次亲历亲为。看见地上有垃圾，你是指使孩子清理，还是亲自去捡拾？我觉得后者的`表率作用会让孩子记的更牢。我们教导孩子在课堂上要集中精力，不能跑神，可当教师抛下孩子跑到教室外面打手机或聊天时，孩子会怎么想呢？我们的说教还有多大的说服力呢？再者，在孩子中树立典型，用孩子身边的事例来做教材，也会有很好的教育力度。
三、作业问题
这个问题是老生常谈了，每个班总有那么一小部分学生不完成作业，教师对于这方面的问题也是常揪不放，把他当成是评孩子的一个主要侧重点。我在想，咱们给孩子布置作业的真正目的到底是什么呢？会不会已经沦为一种惯例，就好像每天必须吃饭、喝水一般。任何事情的发生都有它的原因，孩子不完成作业的原因也各不相同。有时候可能就是我们把布置作业当作一种惯例，大量重复、枯燥的完成，不讲究方法和实效，做无用功谁都不会愿意。几年中我在大班学前班带的时间长，字宝宝生字拼音中，单靠课堂上的时间完成作业，是无法完成的。我知道学生最不喜欢占用晚上看动画片的时间来写作业了，所以，我不强迫他们一个生字写几遍，但我要求掌握的知识必须通过，家庭作业本上可以只写两个生字。拼音，至于怎么记住的，根据自己的能力而行。作业关键还是要让孩子明理，知道老师给他们的作业都是很必须的，不完成就会影响我们的学习。另外，班内还有些无论你用怎样的办法，他们都不响应的孩子。我们得承认，孩子间的差异是实实在在的存在着的，虽然不提倡这么说，可实践证明确实有教不好的孩子。对于班中这样的孩子，不要总是把重心放在有无完成作业上，为此而每天生气，实在是没有必要，在课堂上尽量的抓牢他们就可以了。布置作业时花些心思，适当的采取一些激励措施，请家长协助监督等都是一些较好的办法。但我还是觉得，将课堂上的时间充分的利用起来，千万不要有课上完不成，课下来补上的想法，一点效果都没有。
四、课堂教学
课堂教学的成功与否与任课教师有直接的关系，其中的因素有备课、情感投入、个人素质的体现等。而其中我觉得占首要位置的还是教师对于授课内容的理解、掌握及运用。教师之间的差异是存在的，但如果始终是以认真的态度去对待每一节课堂教学。孩子学习的大方向是不会有太大偏差的，最怕的就是教师对于工作的含糊，对于孩子的无所谓。课堂教学涵盖的内容博大精深，下面我就偏重于幼儿园语言教学谈谈自己对教学中某些方面的看法。1.训练孩子说的能力。在教学中，一定要锻炼孩子多讲，大胆的发挥想象大胆地说给大家听。新冈要提倡将课堂还给孩子，让尽量多的孩子参与到课堂活动中来。有的老师会有怕一旦将课堂放开，会收不回来，会影响教学进度，会扰乱课堂秩序等顾虑。其实，我们只要将教学内容设计好，将课堂中对于孩子的要求明确清晰，甚至是小组的任务分工明确，由易到难的逐步进行训练，孩子会很快的适应，形成习惯，也会非常愿意进行这样的教学活动。训练孩子说的能力形式很多，关键是教师能够坚持不懈的进行下去。我训练孩子的时候，经常是一整堂课就训练一个题目，如果时间上保证不了，很难顾及到更多的孩子。另一方面是教师要能言有激情，在我园赛教活动中感触很深，张老师给我留下了深刻的印象，教师在课堂上游刃有余的精妙的语言的运用，将整堂课细致的穿插起来，我想孩子在课堂上不仅是训练了自己的能力，教师优美的语言对于孩子的耳闻目染不也是一种最直接的熏陶吗？仔细观察我们就会发现，孩子的喜好很多秉承了任课教师的特点，一位性格外向，活泼好动的幼儿教师，她所带的孩子也是开朗的，那么一位才华丰溢，喜善谈论的教师，她的孩子也一定会是思维活跃，积极能言的。在授课的过程中，尽量多的给孩子展示相关的课外知识思想品德，一方面拓展了孩子的知识面，同时也会提升教师在孩子心目中的位置和喜爱程度，还有课下的交流也很有效。只要我们用些心思，孩子的语言能力就会有逐步的提升，并不一定非得以某些特定的方式来进行。
教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，关键还是要根据孩子的年龄特点，教学计划要想全面，做到有针对性，落实要扎实到位，检查工作要及时。较快的适应教材以及学生的变化，做个适应发展的教育者。
教师工作演讲稿10
各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
光阴似箭，日月如梭，时不我待。转眼之间，我们的学习生活已经走过11个周。上周由我和212班同学共同值周，喜逢十八大隆重召开，学校运行状况良好。一个星期来，虽然天气渐变阴冷，但全体师生做到了尽心尽责;我们的学习虽然紧张辛苦，但大家从容不迫;我们的生活虽然有些单调，但一切井然有序。看到校园因为坚守而美丽，因为努力而温馨，我倍感欣慰。你看，微弱的晨光中，体训队的同学正在老师的带领下进行着系统的训练，风雪无阻;毕业年级的师生六时三十分已到位，并积极进行着有效的课前学习;课间操以静、齐著称的高二87班同学总能带给值周老师一份好心情;食堂用餐时，不收拣餐盘的举动又少了许多;开展三个星期的“午间课前十分钟”，竟增添了学校的一道文气;课余，体育馆里、健身器械旁的同学们活力无限，正绽放着青春的风采;夜幕下，携子拖女的老师们精心辅导自习、忘我开展工作，怎一个“困”字了得?十分令人钦佩;总有同学与老师相遇的时候，会有“老师好!”的招呼，不论认识与否，我想，让师生如此亲近的莫过于这三个字……
当然，在上周的值周工作中，我也发现了一些令人担忧的事情，同学们，你们有时没有认真规范地去跑操、做眼保健操，要知道，健康和身体是每个人一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有;你们的午间课前十分钟有点乱;你们不时会骂出脏话;你们偶尔会忘记关灯……这些都是你们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。老师希望你们能改掉这些偶尔会犯的错误，让自己的行为变得更加自觉、规范!毕竟，我们想要追求的是“今天更比昨天好!”
不可否认，在值周的过程中，我也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是是极个别的，却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：
一、课间、晚间文明休息的问题。
有些同学课间玩的都是些追逐打闹、互相推搡的游戏，拼命地搏力，满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时还会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。冬日天寒地冻，谁也伤不起呀!文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有义务做到的事。另外，在晚间休息时段，很多高年级同学不会合理作息，熄灯后仍在楼道里大声吵闹，有的学生躺在床上玩手机，沉醉不知归路，要值日老师督促才行，不但影响了学习，而且影响了自己的小身体。
二、中午、晚自习前逗留校门外的问题。
我发现有许多学生中午、晚自习前，特别喜欢逗留校门口，有的在学校对面的商店餐馆吃喝玩乐，偷偷过把烟瘾，有的在聚集在的路边聊天，有的在尘嚣中津津有味地品着游食，还有的从这边跑到路那边、从路那边跑到这边，这些同学构筑了校园附近另外一道“亮丽”的.风景线;这不得不令人担忧，一是放学时段，路上存在很大的安全隐患;其二是病从口入，不干净的饮食习惯，极易造成病菌的传播。希望这部分同学们重视自身安全，严格遵守学校的校规校纪。
三、加强卫生维护的问题。
每天早晨、下午第一节课前，总能看到挥汗如雨、认真拾捡垃圾同学的身影，校园的面貌因此焕然一新。然而，每天晚自习下后，许多班级的地上都留下不少纸屑、空瓶子等自制垃圾。祸起萧墙，自食其果，这不应该是我们的所为。
四、每个年级都有部分同学还没有进入到学习状态，自习纪律松懈，学习效率低下。
别人玩是为了缓解学习的压力，他学习是为了缓解玩的疲劳，倒置本末，这和自控能力有关，也与老师的管理有关。看来，自塑教育应该成为我们师生共同研究的课题。
五、读书与学习的问题。
学校是学习的地方，更是引发学习的地方。师生应该增加光顾图书馆、阅览室的频率，提升学校文化的品位。
上个星期，学生很忙，老师很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要说，不要对忙抱怨，因为努力的生活就在忙忙碌碌之中。
老师们、同学们，今天又是一个阳光和煦的星期一，希望大家在新的一周里有新的进步。在我看来，如果把学校比喻成一个舞台，这里每天上演的节目不会因人物相同、剧情相同而乏味，反而因为这不曾间断的努力与坚守，而显得生动和意味深远。让我们一起努力吧，为自己加油，为学校争光，为社会添彩，用行动打造我们的更好明天!
教师工作演讲稿11
本学期是我参加工作的第二学期，对学校的环境，管理，以及日常工作已了解地差不多了，但需要学习和改进的地方还是很多。这一学期学校给我安排了二年级书法教学任务，同时我继续在心理咨询室办公，继续进行看班替课工作。
书法教学对我来说是一门既熟悉又陌生的课程，上师范的时候接触过，后来喜欢上了书法。去年初来实验小学，张校长每周都要给我们这些新来的教师指导硬笔书法，在张校长的指导下，我自认为自己掌握了一些书法技巧，同时自己的硬笔字也有了进步。然而今年学校派给了我书法教学工作后，我还是感到紧张，所以，我曾先后寻找马老师、司老师、常主任给我讲解书法教学的流程与方法。在马老师和司老师的帮助下，在常主任对我进行了详尽细致地讲解下，在我精心紧张的备课后，我战战兢兢地踏上了第一节书法课的讲台。第一节课，我尽力调动学生的积极性，让学生对书法课产生兴趣，但因为没有实战经验，第一节课的教学任务安排有点多，所以没有完成，不过这恰恰为我第二节课的准备提供了教训和经验，上了两周之后，我渐渐熟悉了课程，并且积累了一些方法：
1。工欲善其事必先利其器，低段学生在硬笔书法课上要想有一个良好的开端，必须先准备好学具，不能敷衍了事，因为这是一个长期的过程。第一节课，我就告诉同学们，上课前一定要把铅笔削好，不能使用自动笔，自动笔又细又硬，而书法课上行笔之间有轻有重，初学者既无法训练笔锋，又恐怕在顿笔时把笔尖折断，弄进眼里，发生危险。所以，上课前一定要准备一支削好的铅笔不要上课开始练习了，才开始学铅笔，那样时间就浪费了不少。
其次要专门准备一个书法本，最好是专门的米字格纸或田字格纸，格格一定要大，尽量不要用平时的语文生字本来练习，格格太小，学生舒展不开。
还要准备一本字帖，因为光靠课堂上的听讲是完全不够的，必须要有课下的练习，二年级的学生初学书法，一定要找到一本适合自己的字帖平时多练多写才行。
2。书法课要想有成效，不能仅仅依靠，课堂上所听的十几分钟的讲课，必须要跟随练习，包括课堂上的练习和课下的练习。课堂上的练习尤其重要，教师一定要尽量当堂给与学生指导，趁热打铁，这样学生对于错误才能及时改正，牢记于心。如果当堂没有完成指导，那么，下课一定要收起书法本来，在最短的时间内给学生改正，指导，尽量当天就发下去，以便学生巩固。课下也要让学生平时练习，时间控制在半小时到四十分钟左右为好，时间太短，没有重复强化，成效很小，而时间太长，疲劳书写，也会使效果大打折扣。所以单次练习的时间一定要适中，而练习的次数尽量每天都有一次为好，考虑到二年级学生太小，压力不宜太大，我让他们每周两次。而且我经常每上四五节课就要做一次复习和检查。
3。对于低段学生，二年级的学生刚刚开始学习书法课，培养兴趣很重要，千万不可在刚开始接触这门课程的时候就让他们丧失了兴趣，从而以后讨厌书法。所以，我不停地在上课期间给学生灌输书法的重要性，告诉学生“字是人的第二张脸”“字如其人”的'观念，同时经常在课堂中引导学生来感悟书法的美。
当然，一味的灌输并不一定完全有成效，我还采取了激励措施，尽管只是最普通的奖励法，但学生却产生了很高的积极性。我告诉学生，每次的书法本上，不管是课堂练习还是课下练习，我都会在练习认真的本子上画小红花，学期末进行统计，红花的数量不同，奖励不同。对于进步很大的学生，我也会给他们的本子上画红花，或者给予激励性评语。这样，就能保证学生的学习积极性。
4．练字之初，培养一个良好的习惯很重要，我经常上课期间告诫学生，写字一定要做到“头正、肩平、臂开、胸抒、身直、足安”，经常在练习的时候提醒学生注意坐姿，这是为了让学生今后都有一个良好的学习习惯。
书法课前的每一堂课，我都认认真真备课，课堂上每一节课我都想方设法调动学生积极性，尽力是学生明白听懂练好，课下我坚持在最短的时间内批完作业发到学生手里。因为我不是学习的书法专业，所以，我在平常的学习中，尽量多学多看多练，经常看一些一些书法教学视频，和一些书法课程教材，也坚持平时每天练字。所以，我非常感谢校领导给我这一学期书法教学的机会，让我学到了很多以前不知道的知识，成长了很多。
当然，本学期我除代书法课外，还继续在心理咨询室办公，还是心理咨询室的工作人员，所以还承担了一些心理健康教育方面的工作。在司老师的推动下，心理咨询室4月7日正式开通，开通之后经常有学生来访，我和司老师也认真给他们做了记录和疏导。本学期，我参加了两期“晋城市心理健康教育讲座”，一期是程广军老师的“叙事疗法”，一期是田国珍老师的“潜意识、沟通技巧”讲座，这两期讲座让我受益匪浅，为我进行心理健康教育工作提供了许多指导。
快到学期末的时候，我来到阅览室工作，整理书籍，帮学生借书、还书，在这过程中，我了解了许多学生爱看的书的种类，这让我可以更加接近、了解学生的心理和兴趣爱好，这为我今后的教学工作提供了一些方法和素材。在阅览室每天与书为友，经常阅读，我也得到了不少的熏陶和感染。
本学期我的工作就要结束了，我感到获益良多，希望这一学期所学习的东西和积累的经验能在日后的工作中很好的运用。
教师工作演讲稿12
我所带的汽修班全部51人，都是男生。绝大部份来自于贵州的偏远山区。学生们的成绩不一，习惯各异，全部都是没有考上普通高中的学生。他们成绩差，习惯也差。也就是我们所说的双差生，要把这种班级带好，真是不太容易。我就从当班主任的第一天起，着手从小事抓起，时时处处从生活上关心他们，从学习上帮助他们，从习惯上严格要求他们。我的理念就是：要学生做到的自己首先做到，要学生做好的，自己首先做好。我笃信：身教胜于言传，榜样的力量是无穷的。
一个周末的晚上，我睡得正香时，手机响了！“温爸，不好啦！我们班的小超不见了！”“啊！”我一听，翻身爬起，冒着寒风急匆匆地骑上摩托飞奔十多公里赶到学校，问清具体情况后，又立马转身和德育主任一起开始在陈食满街的找！找完了陈食，又骑车来到永川。可是这大半夜的，永川又那么大，如同大海捞针，怎么找啊！但是万一那小子出了什么事儿，可怎么办？我心急如焚，也顾不得天晚夜冷，什么网吧，火车站，广场……可能的地方都不放过。终于在凌晨4点多在一家小网吧找到了小超。面对小超，我什么也没有说，默默牵着他的手把他带回了学校。早上6：40我和往常一样又领着学生们在操场上跑步做早操了。做完操后，小超来到我面前，痛心地哭了，从此以后他再也没有翻墙出去上网了！他还常对别的同学说：“咱温爸年纪大了，我再这样折腾他，就不是人！”
有一天中午刚吃过饭，班上的胡刚同学哭着走进办公室，对我说，爸，我不想读书了。我很吃惊，忙问为什么？
原来，胡刚同学很小的时候爸爸就去逝了，来到学校刚一学期，妈妈又改嫁了，爷爷奶奶年纪又大，家里越来越穷。而她的妈妈打电话说从现在开始不给他寄生活费用了，因为她现在又有了一家人了，生活也很难。
看着胡刚哭得伤心，我紧紧握住他的手说：不怕，家里不寄钱了，不是还有温爸吗？你的生活费从此由我来想法解决，你好好读书就行了。说完我拉着他来到校长办公室说明了情况，学校给他免了住宿费。我拿出50元钱说，这个周你先对付一下，下周我再给你想办法。后来我找到所有任我班课程的.科任老师，动员大家一起轮流给胡刚生活费，每周50元，直到毕业为止。胡刚也没有辜负大家的希望，学习认真刻苦，平时遵守纪律，还代表我校汽修专业参加职业技能大赛取得永川二等奖的优良的成绩。
“爸爸，喝茶”我正想得入神，一声呼换把我的思绪拉了回来，看着眼前跪在地上的51名学生，我百感交集，我只不过做了一点点班主任该做的小事，就受到学生们如此的尊重，孩子们太可爱了，太懂事了。这是我一生中过的最有意义的一个生日，一辈子永远忘记不了的生日。
呕心化春雨，润物细无声。我想，我们只要把真心交给学生，把真情付给学生，学生们是一定能感受到的。他们一定会在我们细心的润泽下茁壮成长的。这也是我们职教老师最大的心愿。下面仅用我的一首小诗结束我的演讲。
职教老师
面对一片长得良莠不齐
甚至有些衰败的小苗
你无怨无悔
也许是因为生活的压力
也许是你责任心的驱使
（反正都已不重要）
你终年在那苗圃里辛苦操劳
驱虫培土施肥
修枝剪叶除草
从不会马虎
也不说烦恼
流汗流泪流血
有谁知道？
树苗倒下了
你轻轻扶正
树苗生病了
你想法治疗
树苗长高了
你量一量
树苗长壮了
你笑一笑
(而你病了
只能忍一忍
你累了
只能熬一熬
你委屈了
不能掉眼泪
你伤心了
只能跺跺脚
所有的大事小事
还得你去理料）
其实你心里早已明白
这只是一些普通得
不能再普通的苗子
有些就是平凡的小草
他们可能无法长成参天大树
他们无法带给你荣耀
但你就是坚守着
从不动摇
年年岁岁
岁岁年年
风吹弯了你的腰身
霜染白了你的鬓角
默默无闻的一生
你的要求总是很少很少
职教老师啊
普通平凡的一群
特殊的园丁
总有一天
你的付出会得到回报
苍翠的大山会因你而骄傲
碧绿的大地会因你而骄傲
我们的祖国会因你而骄傲
骄傲
教师工作演讲稿13
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家好！
作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应该具备的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到很多东西。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：制定一个切实可行的工作目标。这是成长的'方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！
向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
多读书，多学习。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。最后，我把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！
教师工作演讲稿14
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！
上周天气变冷，阴雨连绵，值周老师xx能够按时到岗，认真执勤；xxx班值周学生工作严谨，一丝不苟，为学校各项工作有序开展提供了保障。
虽然上周天气不好，但全校师生仍能克服困难，守时尊规，展现出良好的精神风貌。
需要注意和改进的地方是：上周有两位同学不积极配合检查，每天有几位学生没穿校服，南北门约有10位女生穿小脚裤，对此保卫科已做好登记，请班主任留心并做好教育工作。
上周我校可谓喜事不断，好事连连。
一、10月28日，我们迎来了学校xx周年华诞暨第xx届艺术节，很好地总结了办学经验，凝练了学校精神，彰显了文同特色。校庆纪念日当天，教务处开展了“第xx届教学开放周”活动，科研处举办了“20xx年研究性成果展示会”。
二、10月31日，副市长z莅临我校调研创城市绿化工作。赵市长对文同的校园绿化环境作出了充分肯定，希望我们为九江市创建国家森林城市绿化工作做出更大贡献。
三、10月29日，文同中学隆重召开党的群众路线教育实践活动总结大会。市教育局群众路线教育活动督导组王宇科长对我校相关工作呈现的“六个特色”给予了肯定和赞赏。
四、10月30日，我校20xx级xx班开班仪式举行，龙邦集团董事长饶国荣携江浙地区负责人与新华爱心教育基金会两位老师参会，下午，在教务处吴主任的带领下赴鄱阳学生家中访视。
五、也是在30日，市教科所来文同进行教学常规检查，对我校教育教学工作提出肯定，认为我校教学工作规范，组织有序，管理科学。
六、10月29日，在江西省高雅艺术进校园活动中，南昌大学赣剧团在我校文同讲坛进行专场演出。
七、10月31日，团委副书记柯剑锋被选为共青团九江市第xx届委员会候补委员。
八、在刚刚结束的省运会网球项目比赛中，xxx班xxx同学代表九江市参赛，与队友通力合作，获得团体总分第二名的'好成绩。
受体艺中心蔡主任所托，我校第九周晨扫检查结果通报如下：A区401班96。25分，B区402班95分，C区403班97分，晨扫先进班级为403班。
老师们，同学们，今天我想和大家分享对于社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”的理解。它们是公民基本道德规范，覆盖了社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。我们文同的校训“读好书、做好人”、教师职业准则“教好书、育好人”与其一脉相承，紧密相联。希望大家携起手来，恪守校训，贯彻准则，努力共建和谐美丽的文同大家园。
我的总结完毕。谢谢！
教师工作演讲稿15
老师们、同志们：首批梯队教师教学科研工作回顾总结大会开得非常成功，如此大规模、高层次、面对面的教学科研工作总结回顾在我院历史上还是第一次。这次大会不仅是我院教学科研成果展示的大会，更是一个人才展示的大会，会议全面检阅了学科带头人、学科带头人培养对象和骨干教师任职两年来所取得的教学、科研和学科建设成果，充分反映了我院首批教师梯队勇于开拓、不断创新的精神风貌。我们的教师队伍正在发生结构性变化：一批中青年学者教授、回国人员、博士学位获得者正在渐露头角，我们从中看到了希望，也进一步增强了今后加快建设教师梯队的信心。
这次大会展示的教学、科研成果，不仅内容丰富，而且学术水平和内在质量有了很大提高，有些论文和专著产生了较大的社会反响，狄宝心、刘淮南、赵明根、张海容、徐翠先等同志的论文在国家权威刊物上发表是很不容易的。部分同志在发言中除了介绍个人成果外，还结合所在单位的.教学科研计划执行情况和课程建设、学科建设等方面作了详细讲解，为大会增色不少。所以今天的大会也是一次有效的工作交流。此外，不少教师应用多媒体手段进行教学，如姚勤智、樊志华等同志的课件制作美观大方，内容与形式达到了高度一致，展示了我院教师应用多媒体进行教学的水平。作为一名英语教师，樊志华老师的课件编制水平之高、效果之精美，是我事先所未想到的。
当然，我们也要清醒地看到，今天的会议也反映出我院师资队伍建设中存在的明显不足。作为新建本科院校，我院教师梯队建设取得的成果是初步的，教学、科研、学科、课程建设仍有许多工作要做，不少成果的档次和学术水平还有待进一步提高。我们还缺少知名学科带头人和有国际国内影响的学者型名师，梯队的结构和规模不尽合理，教师队伍特别是青年教师队伍的业务素质急待进一步提高。在20xx年评估时，我们要拿出内容更加丰富、水平更高的教学科研成果作支撑。同志们在发言中谈到从事教学科研与从事行政工作存在矛盾的问题，矛盾的确存在，主要是时间和注意力的分配问题，但二者应该是辨证统一的整体，既要看到行政工作在时间和精力上"挤"教学科研，但更重要的是要认识到行政工作可以为教学、科研提供难得的资源，关键是要把资源应用到教学科研中去，时间，要挤总是有的。
最后，我希望同志们在今后的工作中继续发扬敢于探索、勇于实践的精神，始终以教学为中心，奋力启动科研和学科建设，把各项工作抓紧抓好。今年教师梯队的滚动，将本着"公开、公正、公平、竞争、择优"的原则进行，教务、科研部门要开动脑筋，积极想办法。学院将采取得力措施，进一步加大教师梯队建设力度，为学院向更高层次的发展打下坚实基础。
谢谢
【教师工作演讲稿】相关文章：
教师工作的工作心得12-19
教师工作汇报演讲稿11-26
教师工作述职10-04
教师工作感言11-16
教师工作的格言02-07
教师工作心得08-03
教师的工作心得03-29
教师工作格言02-08
谈教师工作12-13