护士个人总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的护士个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护士个人总结1
时光飞逝，20xx年x月至今，经历了短暂而宝贵的x个月时光，在这段时间里，肿瘤科欢迎了一批又一批实习生，他们如同绽放的鲜花，为我们的团队增添了勃勃生机。今天，当我们送别最后一批实习生时，不禁感慨万分，回想起我们与学生共同奋斗、共同成长的点滴，心中充满了感慨和感动。
20xx年度，肿瘤科共有x批护理专业实习生参与毕业生产实习，总人数为xx人。其中，中专生为xx人，大专生为x人，本科生为x人。在实习期间，我们共安排了x周的护理实习带教时间，并组织了护理教学讲课及查房活动x次。此外，我们还安排了x次参观医院的各个科室以及xx中心。为了检验实习生的操作能力，我们进行了x次随机抽考。最后，我们还举行了x次出科理论考试，以评估实习生的学习成果。
我科的带教老师队伍本年度进一步扩大，原有带教老师xx人，通过各病区护士长推荐和科护士长考核选拔，于今年x月份增加带教老师x人，现共计xx人。通过以老带新，培育了带教新人。在加强带教力量的同时，我科对带教老师强调责任意识，注重对护生安全生产意识的培养，年度无师生分离现象，无临床带教安全生产差错、事故发生，无重大违纪情况。
在我科领导和老师们的大力支持下，我们积极组织了一场精彩的小品演出《医者仁心》。经过层层选拔和激烈竞争，最终由我院实习生和同学们组成的演出团队，在20xx年的医院师生文艺赛中脱颖而出，荣获了一等奖的殊荣。这次演出不仅展现了我们医务人员的职业风采，更在临床健康教育和人际沟通技巧方面为老师和同学们带来了全新的'启示与提升。
古代有云：“教师者，传授知识、引导方向、解惑释疑也。”我们在教育引导过程中不仅要求严格，更注重对学生的关心与爱护。无论是在工作中的指导还是在生活上的关怀，我们都竭尽所能。通过积极营造实践机会，培养学生正确的职业观和人生观。与学生建立起良好的沟通渠道，倾听他们的意见和建议，及时改进教学方式和工作程序。不断强化学生的责任意识、高质量服务意识以及以服务病人为中心的理念。相信在实习过程中所获所学将使学生受益终生。看到他们青春的笑容，让我们仿佛回到了初涉临床的年轻时代。对于这种和谐的师生关系，我们感到自豪与感动。
肿瘤科今年成功完成了年度临床实习带教计划，秉承着“xxxx”的同济精神。这一成就的取得离不开护理部和科护士长的明智引领，以及肿瘤科各位护士长的全力支持和鼓励。同时，也要感谢所有带教老师的辛勤付出和共同努力。这些经历将不断激励我们在未来的工作中持续学习、不断进取，为取得更出色的成绩而努力。
护士个人总结2
一年来，在院领导的大力支持下，在各科主任的热情帮助下及各同事的共同努力协作下，全年的工作顺利完成。回顾过去的一年，无论从科室管理、医疗安全、业务技能、服务质量及总体效益等方面，均取得了一些成绩，但是仍有不足之处，现总结如下：
一、主要成绩：
1、进一步建立建全并执行各项规章制度，全方面提高医疗质量，满足病员群众的医疗要求，并认真学习了《病例处方书写规范》、《医疗事故处理办法》、《医疗法规》。规范了广大医护人员的医疗行为，教育大家学法、懂法、守法，依法保护医患双方的合法权益，为我院安全医疗奠定了基础。
2、加强各大临床医疗质量的检查力度，并更好的`落实临床、医疗护理制度，全方面提高我院的诊疗水平。在张院长的督导下、陈副院长的指导与帮助下，多次开展院内科室及医护人员会议，布置临床工作。为进一步完成院领导安排的各项工作及任务，深入科室协调工作。就业务学习医疗文书书写等方面进行认真仔细的检查。通过平时的检查使许多易于疏忽的问题得以解决。为进一步加强医疗安全，定时组织各科人员参加会议，就各科室存在或出现的弊端及医疗安全隐患，加以讨论商量下一步的工作及防范措施，为临床安全医疗提供了保障。
3、加强临床业务学习及进修工作，医院xx年派出两名同志分别进修学习了生殖医学，同时派出10余人次参加各类学术会议，为我院引进新技术、新经验拓展业务。回来后要求参加学术会议的人员将所学内容整理打印成册并装订入档。通过讲座形式传授给每一个人，提高了我院医疗学习的风气，取得了良好的效果，达到了预期的学习目的。
4、定期参加一体化门诊部会议，全年参加20余次生殖会议。对生殖医疗工作的开展及服务范围作出了明确的规定。并对门诊部多次检查工作，将检查所发现问题汇总，并打印成册存入档。将发现医疗差错及医疗护理隐患做到进一步防范。定时开展医疗知识讲座，学习医疗文书及医疗法规取得了一定的效果。
5、时刻不忘首诊医师负责制，严格查巡房制度及科室会诊制度没有推诿病人的现象发生，特别是在xx病人时全院医护人员团结协作各自认真履行职责，使每一位病人都得到了最好的医治。全年我科没有因医疗服务不到位而引起医疗纠纷事情的发生。
6、医务人员努力提高服务态度及服务质量，使来科就诊病人抱着希望而来，满意而归。每一位医务人员以方便病人为己任，急病人之所急，想病人之所想。全方面的方便病人。通过全科医护人员兢兢业业及不懈努力，圆满完成本年度工作。
7、在院内各项xx人员方面，完善了专家小组及听值班人员制度。医护人员24小时保持通讯畅通就近听值班，无一例病人因时间耽搁因素而耽搁医治现象的发生，并得到院领导的认可及病人的好评。
8、科内成立了应急预案小分队，有两名医师、x名护师组成并多次参加xxx，并得到xx区及办事处领导的好评。
二、存在问题：
1、生殖科医疗工作繁琐，由于病人多，工作千头万绪。常常不是我要做什么事，多半是要我做什么事，没有时间静下心来从长远打算及处理各项日常工作。
2、要进一步加强业务学习及进修学习，提高我科年轻医务人员的业务技术水平及工作能力。须轮流到更大的医院进行短期的培训及进修学习。
3、个别个人仍存在不思进取做一天和尚撞一天钟的想法，改善这种消极的态度是下一步的工作要点。
4、临床护理等科室各项登记不够及时、认真仔细。针对此情况下一步将建全各项登记制度，杜绝人为因素的存在。
5、本年度制定目标不够明确，管理有疏漏，开展业务范围较狭窄。下一步加强科室管理，制定工作目标，拓展业务范围，引进新技术。
6、科室学习风气不足，撰写论文较少，此方面有待进一步加强。
总之，在xx年工作中有得有失，在今后的工作中仍需努力，坚持不懈地抓好医疗质量的管理，将各项工作做到实处，落实到人。使科室工作安全平稳的进行，为我科的安全医疗工作贡献出所有的力量。全面提高诊疗水平及服务态度，以更好的服务于广大病员群众。
护士个人总结3
尊敬的各位领导和同事：
大家下午好，我叫XXX，中共党员，现系XX科护士，在XXX任职的这3年里，在院领导、科室主任和护士长的正确领导下，本着"以病人为中心"的护理服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好日常护理工作，积极主动地学习护士专业知识，能够完成护理部、护士长交办的各项工作任务。自觉遵守医院各项规章制度，3年来无事假、病假。作为新时代的护士，我努力顺应时代要求，与时俱进，积极参加医院组织的业务培训及相关知识的学习，不断提高自己业务水平，为更好地服务病人打下坚实的基础。现将3年期间的任职情况从思想政治、履职尽责、缺点不足、未来打算等四个方面向各位领导汇报如下：
一、思想政治方面
作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好日常护理工作，保证工作的质量。尤其在今年以"讲政治、顾大局、守纪律"为主题的教育中。我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。
二、履职尽责方面
只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱日常护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间最大限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。
作为科室护理骨干，在不断提高自身业务素质能力同时，充分发挥个人优点，在工作与生活中，关心帮助新同志，发挥传帮带作用，言传身教，互相学习，团结协作，共同进取。工作任务重的情况下，加班加点，任劳任怨，高标准高质量完成各项任务，做到让病人放心，让领导放心。
通过自己的努力，在任职这3年里，2次评为优秀带教老师，2次被评为优秀护士，3次嘉奖，于20xx年参加全军非现役护理骨干培训，20xx年7月参加中国医师协会组织的第4期纤维导管镜培训，今年又有幸参加我院的应急分队训练，平时注重总结工作中的各项心得，认真撰写文章，在任职这3年里在国家核心期刊发表论文共计5篇，均为第一作者。
三、缺点不足
推荐合同范本：
在肯定成绩的同时，我认真查找自身存在的不足，主要有以下几点：
1、在学习上，感觉要学的'东西太多，时有浮躁情绪，加之工作事务繁忙，真正静下心学习情况比较少。
2、虽然善于总结些小经验，写些小文章，但真正高质量的文章还很少，专业性的论文写作功底还不够扎实。
3、虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是工作的主动性和预见性方面还有待加强。
四、未来打算
针对以上存在的不足，在以后的工作主要从以下几个方面努力：
1、一如既往的抓好政治理论学习，始终保持政治上纯洁性、坚定性。
2、注重加强专业技术理论学习与写作能力的提高，切实写出有较高质量的文章。
3、进一步增强主人翁思想，把医院当家来建，把患者当亲人来待，把信誉当生命来看，掌握工作的规律与方法，努力提高工作中预见性。
3年非现役护士任职的日常护理工作经历，使我有些工作经验与小小的成就，但距离领导的标准还有差距，我相信通过自身的努力会缩小差距，达到标准。在今后工作中，我将加倍努力，在院领导和科室主任、护士长的带领下争取干出更大、更优秀的成绩，积极为护理事业做出自己应有的贡献。
以上是我3年期间的任职总结，古人云"以人为镜，可以明得失"通过总结，我深感自己和各位其他同事的差距，这也更加激励了我今后要迎难而上，加倍努力，争取更大进步。不足之处，请各位领导批评指正。
护士个人总结4
在院领导的正确指引下，在科主任，护士长及科室同志的辛苦栽培和指导帮助下，我在思想和工作上取得了很大进步.现手术室护士年终总结内容如下:
一、在思想政治方面
积极拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神.
二、积极学习各项新技术、新业务.
作为一名手术室护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重.为患者提供全方位优质服务，与手术医生积极密切配合，团结协作，打造和谐的工作氛围，保证手术顺利完成.
三、积极参加科室组织的危重病人抢救工作
配合各科室做好抢救工作，工作中团结同事，积极进取，严格查对，严谨细致，杜绝差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平，积极参加各项新业务的开展.参加工作一年来，我在科室同志们指导下刻苦学习积极进取，掌握了各科手术配合步骤如:普外、骨科、胸科、妇产科及脑外科等等，加深了自己的无菌观念和操作要求.
进入手术室的第一天，老师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在环境中能够迅速的.找到所需的物品！同时也使我们认识到时间就是生命，我们必须争分夺秒！第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教老师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自己的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作.同时与洗手护士一样，承担着重大的责任与压力.
在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识.让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性.手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性.
新的一年即将来到，回顾过去的一年我感慨万千，展望我信心百倍，在新一年的工作中我将克服度自身的一切不足，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，提高自己业务水平，争取在新的一年在各方面都更上一层楼，取得辉煌业绩.
护士个人总结5
医院护士年终工作总结范文。现总结如下：
一、在思想政治方面，积极拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。
二、积极学习各项新技术、新业务。作为一名外科护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，严格执行查对制度及护理操作规程，减少差错事故的发生，加强基础护理，树立高度的.集体责任感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重.为患者提供全方位优质服务。
三加强业务学习，努力提高业务水平。积极参加医院组织的每一次的业务学习，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
做为你一名刚刚踏入社会的新人，在三院我感受到了温馨，院领导和护士长对我们十分关心，有东西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同时还孜孜不倦、不厌其烦的教我们临床护理知识，
回顾过去的一年我感慨万千，展望xx我信心百倍，在新一年的工作中我将克服xx自身的一切不足，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，提高自己业务水平，护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，争取在新的一年在各方面都更上一层楼。
护士个人总结6
为了更好地管理和规范小儿心内科工作，我在过去的一年中不断学习和实践，不断努力提高自己的护理技能和专业知识水平。在这一年的工作中，我积累了许多宝贵的经验和教训，下面就对我的工作进行总结和反思。
一、了解和掌握心内科疾病的特点和治疗方法
小儿心内科是一门比较复杂和细致的学科，需要护士有扎实的`专业知识和技能。在这一年的工作中，我不断深入了解和掌握心内科的疾病特点和治疗方法，如不同类型的心脏病、心绞痛、心力衰竭等。同时，我积极参加相关培训和学习，不断提高自己的技能水平。
二、加强患者护理和安全管理
在小儿心内科工作中，患者的护理和安全管理是非常重要的。为了更好地提供护理服务，我在工作中注重细节和规范，时刻关注患者的身体状况和情况变化，及时处理紧急情况，确保患者的安全和舒适。此外，我还积极采取各种措施，如提高手卫生标准、规范药品管理等，加强患者护理和安全管理。
三、加强沟通和协作
作为小儿心内科护士，我需要与医生、患者和家属进行密切的沟通和协作。在工作中，我注重与患者进行心理护理，帮助他们减轻焦虑和恐惧，同时也加强与家属的沟通和交流，及时反馈患者情况和改进建议。此外，我还与其他科室和护士进行协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
四、提高自身素质和职业道德
作为一名护士，职业素质和道德是非常重要的。在工作中，我不断提高自身素质和职业道德，注重对患者的尊重和关爱，始终保持耐心和耐心的态度，做到真正爱护患者的心理和身体健康。同时，我还秉承追求卓越的理念，不断学习和实践，确保自己的专业技能和知识水平得到不断提高。
总之，小儿心内科护士工作是一项非常专业和重要的工作，需要我们在工作中不断学习和实践，提高自己的专业技能和知识水平，加强患者护理和安全管理，加强沟通和协作，提高自身素质和职业道德。只有这样，我们才能为患者提供更优质、更专业的医疗服务，为小儿心内科的发展做出贡献。
护士个人总结7
时间过的真快，来到医院上班快三个月了，刚来时对这里的一切都感觉陌生，由于没有在这个医院实习，所以对老师、同事、病人及家属们等的沟通上缺乏技巧、能动性，可能与性格内向相关吧!刚来时陈老师就说我不怎么爱说话，跟同事、病人，我只能一笑代之，我也不只是现在才知道这个道理，无论是做什么，与别人的沟通是很重要的，不论我们是与领导、老师、同事、病人及家属，沟通好了就会避免很多的误会，差错。
与同事沟通到位就可以省下很多时间，避免很多不必要的差错事故;与病人及家属沟通好了就可以避免一些争吵与埋怨，做好护患之间的沟通还可以使我们的工作开展的更加顺利，患者做好配合，有利于自己的'病情，也使我们工作起来更方便……
沟通真的很重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要与别人接触，要与别人沟通，其实，只要我与病人及家属做到一个很好的护患沟通，那么我们就可以避免每天早晨病人不停的催输液，打针，换液体，拔针，甚至病人住了很久的院不知道自己的医生是谁，长什么样子，也不知道今天自己输了一些什么药，这些药都起什么作用，自己的病情到底是有好转还是恶化了，我想这样的情况肯定是有的，还有一些不必要的医疗纠纷，或者是什么交接班差错等等，我认为这些都是因为没有做好沟通而导致的，而因为沟通不良所引起的事件又何止这些……
所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是一定要记住不要说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此，我觉得这也并不是一种刻意的一定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了……沟通也不是一定就要用说的，可以是一个笑容，一句问候，倾听等等，只要我们能够与各个关系都达到和谐，不管用哪种方式应该都是可以的。
这只是我自己的一些看法，我现在也在慢慢的学着改变，我希望大家都能够做好沟通这个“活”，让我们自己为自己减少麻烦吧!我们护士的招牌动作不就是微笑吗，每天给病人一个微笑也是最好的沟通，加油啊，天使们!
护士个人总结8
20xx年，我在医院、护理部及科室领导的正确领导和大力指导下，通过科室全体医护人员的共同努力，逐步完善急诊科各种工作流程，逐步提升护理工作质量，较好的完成了各项护理工作任务。20xx年的工作汇报如下：
一、严于律己，重视自身素质的提高
1、我自觉遵守医院及科室的各种规则制定及操作流程，抵制行业不正之风，坚持洁身自好，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
2、我认真学习专业及管理知识，经过努力，顺利完成了护理专升本的学习课程，我通过参加各种学习班、阅读课外书籍等多渠道提高自己的急诊专业和管理水平，重视与区内外急诊护理同行的交流，虚心请教，取长补短。
二、加强护理管理工作，认真履行岗位职责
1、积极配合科主任做好科室病区的管理工作，严格执行医院各项核心制度及科室各种规则制度，在科室全体护理人员共同努力下，本年度无护理差错及事故发生。
2、积极完善和配合医院执行急诊各种流程及制度的落实。如急诊外伤病人的处理流程、急诊科“三无”病人的登记、急诊无专科诊室病人的就诊流程、急诊发热病人的就诊流程等等，并能将在执行过程中存在的问题及时反馈及时与相关部门进行沟通。针对新医院布局，修订了急诊病人的就诊流程，要求急诊就诊病人都要进行登记、分诊、排号。执行这流程后，加强了护士的责任心，提高了分诊护士分诊的准确率，能及时发现急危重症的病人，并及时得到处理，同时诊室的就诊秩序得到了明显的改善。
3、实行科内层级管理，责任区护士—小组长—护士长的`分层管理。大胆使用护理骨干协助护士长进行科内管理，并严格要求，其中2名护士走上了科内小组长的管理岗位，在工作中能起到标兵的带头作用，在管理上能很好的配合护士长做好科内的管理工作。
4、严格执行医疗护理隐患报告制度，能及时将科室内存在的多起医疗及护理隐患上报相关的部门，并能采取积极的应对措施。本年度无医疗护理纠纷发生。
5、重视每一次检查，在“百姓放心医院检查”“医疗质量万里行”检查活动中，都能认真对待，精心准备，检查中得到了专家组对急诊科护理工作的肯定，较好的完成了检查任务。
6、节假日前重点对急救物品、药品进行检查，保证完好率为100%，同时做好应对各种突发事件人员的安排，保证了节假日期间工作有序进行。
7、在11月份受甲流影响，急诊就诊病人剧增，护理工作量增加，实行了护士弹性排班，加班加点，在全科护士共同努力下，保证了甲流期间各项护理工作的正常运行。
8、重视与相关部门的沟通与协调，提高工作的效率。如急性心肌梗塞病人院前及院内抢救时，尽量选择左上肢进行穿刺的要求;对急诊手术的病人，急诊科护士与手术室护士交班的特殊要求等等，既可较少病人被反复穿刺的痛苦又可为病人的手术争取了宝贵的时间。
二、强化护理人员服务意识，提升护理服务质量
1、配合医院开展窗口单位文明用语活动的同时还制定了分诊、观察室护士文明用语要求，严格要求，并能使用在实际工作中。
2、坚持正激励与负激励相结合，对病人写信提名表扬护士服务主动、热情的护士给予物质奖励，而对病人投诉的按相应的规定扣分及处理。
3、深入病房，了解病人的病情、心理需要，给予护士业务上的指导，及时发现护理或医疗纠纷的隐患，并能及时排除隐患。
三、加强急诊专科护士培养，提高护理队伍的整体素质
1、每月能按计划完成业务学习及护理查房，全年共完成16次业务学习，12次护理查房。并组织进行了如何做好急诊分诊工作、如何与病人进行有效沟通进行了专题讨论，并取得了良好的效果。
2、分层次对护士进行专科理论考试，每月进行基本、专科急救技能的培训及考核，全年共进行理论考试12次，技能操作培训及考核16项，合格率达100%。
3、积极参加和组织危重病人抢救及护理工作，指导护士危重病人的抢救工作，并帮助年轻护士抢救后理顺抢救流程及注意事项，表扬做得好的一面，增强其自信心，并提出存在的问题，对年轻护士临床抢救经验的积累起了很大的作用。
4、针对年轻护士小儿头皮静脉穿刺难的问题，安排了7名年轻护士轮转输液室提高小儿头皮静脉穿刺的技术。下一步将计划对年轻护士轮转CCU、PICU、重症病房等相关的科室。
5、加强了护士应对各种突发事件能力的培训，完成了甲型H1N1病人的转运流程的培训及预演，急诊科发生大批伤病人的处理流程的培训。其中成功应对突发事件38起，其中外伤25起，气体中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在应对各种事件后中总结经验教训，提高应对突发事件的能力。
6、选送了2名优秀护士外出学习，拓宽眼界，学习新技术;鼓励和组织护士积极参加医院及护理部组织的各种活动，其中在四月份“三基”理论大赛及“5、12护士节”服装展示大赛中分别获得一等奖、二等奖的好成绩。
四、抓好护理带教工作，培养护生的实际操作能力
1、全年共带教130实习生，其中本科实习生48人，大专生49人，中专生29人，助产4人，接收2名进修生，接受8名护理骨干的轮转，完成教学讲课18次，教学查房18次。
2、重视实习生沟通技巧及急救应急能力的培养，安排了体现急诊科特色的教学讲课如急诊科护士的沟通技巧、急诊分诊护士的分诊技巧、气管插管的配合、急诊常见病的抢救流程、心肺复苏术操作等等。
五、存在的不足和今后努力的方向
一年来，在医院和护理部的领导下，在全科医护人员的理解和支持下，我做了一些应做的事情，还存在着一些不足：科研意识及能力有待提高;年轻护士的急救能力有待进一步提高。将在明年工作中将重点加强核心制度的学习及落实，严格护理管理，确保护理质量;提高科研意识;细化和完善急诊各种工作流程，为病人提供快捷、高效的服务;加强对年轻的急诊护士急救能力培训及考核。
在新的一年里，我会进一步明确自己的工作目标：要在思想上做好大家的指导员，在业务上做好大家的辅导员，扎扎实实抓学习，实实在在地做工作，努力让急诊科护理工作质量再上一个新的台阶。
护士个人总结9
回想一年来的工作，紧张中相伴着充实，繁忙中相伴着坚强，团结中相伴欢乐。在院领导、科领导的正解带领下，在同志们的相互帮助下，美满地完成了自己所承当的各项工作任务。
时间过的很快，在过去的一年里，本人立足护士本职岗位，善于总结工作中的体会教训，踏踏实实做好护理工作。具体工作总结以下：
思想道德方面：遵纪遵法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践进程中，严格遵照医德规范，规范操作。
专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开辟创新意识，积极美满的完成了以下本职工作：认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，常常换位摸索别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清楚。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一样护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵照规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，常常进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度端正。我期望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立克服疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪.在今后工作中，我将加倍努力，为护理事业作出自己应有的奉献。
在一年的'工作中，坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心”的服务理念，提高了自身素养及应急能力。当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能实行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。
在一年的工作中，坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心”的服务理念，提高了自身素养及应急能力。当然，我身上还存在一些不足有待改进。
学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位组织的各种学习，严格要求自己，要熟练的掌控专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，不怕苦，不怕累。积极配合上级领导和同事，正确切行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格实行无菌操作和三查七对制度。
自身还是有很多缺点和不足，要适应社会的发展，不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一位优秀的护理工作者。
护士个人总结10
护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，使个人的综合素质都可上一个台阶。面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的实习工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的.财富。以下就是我制定的护理专业实习总结。
护理工作实习的半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做了总结。
以上是我的实习总结。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
护士个人总结11
我是一名新入职的护士，虽然我对这个职业还不是很了解，但是我会努力学习和实践，为病人提供全方位和个性化的护理服务。
在工作中，我积极观察病人的病情和状态，有效处理各种护理问题和处理突发情况。我遵守工作程序，确保手把手操作规范，让病人尽可能少受到不适。
此外，我也认为沟通与服务很重要。我们无法仅仅依赖技术和护理手段来解决问题，必须与病人进行良好的沟通和交流，让他们感受到我们的关心和支持。
总之，我相信只要我不断努力提高自己的护理技能和人文素质，全心全意地为病人服务，我一定能够成为一名优秀的护士。在我新入职的这段时间，我参加了很多培训和学习机会，不断提高自己的专业知识和技能。学会勤奋、热心、及时、负责这些基本的职业素质，在护理过程中，护士不仅要关注患者的生理状态，更要关注其心理状态，并通过各种手段和方法提高患者的治疗效果，让他们感受到无微不至的关心和温暖。
作为一名护士，我们必须承担着巨大的责任。我们需要尽可能地保护和维护每一个患者的健康和尊严。在服务病人的过程中，我们必须保持谦虚、礼貌、细心、耐心和友善的态度，根据患者的不同情况，提供相应的护理服务，让患者感受到我们的关怀和爱心。不仅要关注患者的病情，还要关注患者的`心理状况和情感需求。
护理工作虽然艰苦，但是护理人员的努力和付出都是值得的。我们不仅负责病人的身体健康，还负责病人的心理健康。我们需要尽力让病人尽快恢复正常状态，让他们回到自己的生活轨道上，摆脱疾病的困扰。
在护理工作中，我们既需要具备扎实的专业技能，又需要有人文情怀，尽力缩小患者与护士之间的距离。在处理病人和家属关系时，我们需要更多的耐心和理解，包括表达上的沟通技巧，在与病人和家属沟通时更加灵活、更加细致入微，尽量让他们感受到我们真诚的态度。
同时，作为一名护士不能忘记医德上的向善。我们经常将医德看成是一个人简历里的一句空洞的信仰口号,但医德真正的含义应该是我们文化中的一个基石。这里的医德不仅强调职责和责任，还是患者价值观念和文化背景的尊重和理解。在这个基础上，患者们也可以感受到我们的不懈努力，由此，形成患者对我们的可信赖的感情。
总之，作为一名新入职的护士，我将努力不懈地提升自己的专业素养，让自己早日成为一名优秀的护士。我会努力成为一名善于思考问题、领悟患者需求、坚持道德原则的护士，将我的值岗精神和奉献精神付诸实践，为海量的患者服务。
最后，我相信，有我们的精心护理与关爱，每一个病痛的心灵都能够得到安慰，每一位患者都能够早日康复。
护士个人总结12
珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专这几年的得失，从中得出做得好的方面，改进不足的地方，使自身回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自身的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自身落后了。其次是极大程度的提高了自身的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自身钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的'目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自身的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自身不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自身的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自身的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自身的交际能力，学到别人的长处，认清自身的短处。 所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
护士个人总结13
20xx年9月我进入三病区，开始了神圣而又光荣的护理工作。在这里我已经工作了5个年头，我将自己的青春、才华全部放在了我的护理岗位上，默默地奉献给了我热爱而感到光荣的事业上来，我们虽然没有什么惊天动地的伟业，却以自己的实际行动来履行了一名护士的天职。
大家都知道这么一句话：“三分治疗七分护理”可见护理的重要性，尤其在传染病区，入住的患者危情危重，随时都会有失去生命的危险，没有亲人的陪护，没有护工的护理，患者的吃、喝、拉、撒、睡，全是由我们的护士承担的，待病人如亲人，日复一日，年复一年，始终如一，尽我们一切所能给患者提供最优质的护理。
传染病区的护理工作中没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而平凡的爱，最能在生活护理中体现出来的：给病人翻身、拍背、喂饭、喂药、口腔护理、会阴冲洗，大小便等等，每一件事都是平凡到不能在平凡的小事。 记得甲流疫情严重，医院收治了很多甲流病人，我觉得这是最能体现护士价值的时候所以我加入了甲流病房队伍。我深知这危险时刻责任是什么？责任就是挽救每一位病人的生命，病人的生命重于一切，重于自己、重于家人，为病人吸痰、为病人擦浴，我们竭尽全力使病人感到舒适，让他们早日康复和家人团聚。确诊为重症甲流的患者都十分恐慌，加上又要隔离治疗，恐惧和孤独写在每一位甲流患者的脸上，我们在工作空闲时和病人聊聊家人，聊聊工作，别看只是短短几分钟，会使病人感到不是他们自己在面对病魔，他们不是孤独的，还有一群无私无畏的医疗工作者和他们能一起努力着。
有人说传染病区是鬼门关，但我们认为传染病区是与病魔抗争的'战场，在这里虽然很少听见患者的欢声笑语，更多听见的是病痛的呻吟声、沉重的喘息声，这里是没有鲜花的芬芳，有的只是血的腥味、脓的臭味，然而在这种环境下，强烈的责任感使他们每一位医护工作人员都在用心的照顾病人，从死神的魔掌下挽救他们，我们知道这是责任，我们就应该辛劳耕耘默默奉献，无怨无悔！
谢谢！！
护士个人总结14
特别感谢医院能给我到外面学习的机会，让我更加了解自己、充实自己、证明自己、总结自己的不足之处。它让我更加踌躇满志去面对我的人生，面对我的将来，让我学到了学问，得到了友情。感谢、医院、护士长、|同事对我的支持。进修期间，我本着虚心请教，仔细学习，勤奋工作的态度，受到了科室同志的全都好评。通过专项进修，我的护理理论学问和临床护理技能都得到了提高。现将进修状况以上是我学习的内容。
一、仔细学习、认真笔记，不断提高理论学问
第三军医高校附属医院大坪医院是一所三甲医院，设备先进，教学师资力气雄厚。ICU拥有41张床位，70余名护士，制度严格，并接受来自各级医院护士的进修。ICU极为重视进修工作，特地支配了院方及ICU资深护师进行讲课，主要讲授了临床基础护理理论及操作、常见管道护理学问、临床更新学问、机械通气病人的护理等，讲课采纳多媒体幻灯片、临床示教、学术沟通研讨等多种形式，丰富教学内容。期间，本人能仔细参与学习，乐观参与院内举办的讲座，虚心向老师请教，仔细揣摩、认真笔记。业余时间，乐观参与医院的院内讲座，并自购相关书籍学习，不断提高理论学问水平。
二、勤奋工作、反复练习，不断提高临床护理技能
大坪医院ICU重点采纳临床实践的进修方式，由带教老师现场教学。进修护士同本院护士交叉优化组合，分为两班倒上班，共同进行临床护理。在护理中，体验大医院ICU的标准护理模式，加强沟通，提高护理技能。通过学习，我见到她们有许多方面值得我们借鉴。我们已渐渐吸取了其中的.精华。期间，我能克服困难，踏实工作；针对难点问题，向有阅历的老师多请教；针对关键性设备如呼吸机、监护仪、各种微泵等，利用业余时间反复练习操作。通过高强度的标准化练习和操作沟通，使如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒可削减交叉感染机会、我的护理技能有了较快的提高。还有以前没有接触过的中心静脉压监测、膀胱压监测、尿比重监测、气管插管及气管切开接声门下吸引护理、picc、膀胱造瘘、胃造瘘的护理降温冰毯护理等都有进一步了解。
三、加强沟通、开阔视野，使护理理念准时更新
在进修的业余时间，我同一起进修的其他县医院的护士广泛进行学术沟通，沟通护理心得、探讨工作中的阅历和好的做法，共同取长补短，以利于返回岗位工作后更好地开展护理工作。如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒很大程度削减交叉感染机会。
进修期间，ICU环境幽雅、分区科学（生活区工作区分开）.病房分单间、双人间、三人间。依据病情合理支配病人。每个病房设施齐全：水电安装到位，电源、吸引、吸氧、可调整输液及泵装置全部固定在架上，病床四周就有空隙。这样抢救病人之时就不会因不便利而耽搁时间。病人的饭及养分液放置特地的冰箱里、标明床号，则有效的保鲜及区分。制度严谨、管理规范，通过进修和亲身体验，使我们开阔了视野，更新了护理理念，增加了工作的信念和荣誉感；该院ICU的规章制度、操作规范等软件方面，对我们很有指导意义。
通过专项进修，使我进一步丰富了护理理论学问，提高了临床护理技能，更新了护理理念，综合素养得以提升，对以后的岗位工作定将起到乐观的促进作用。
护士个人总结15
临床实习对每位医学生而言都是踏入职场的关键时期，它不仅是培养学生独立思考、分析问题和解决问题能力的重要阶段，也是他们从理论到实践的过渡。在儿科临床教学中，我们必须根据儿科的特点，结合教学大纲的要求，持续提升临床实习的教学质量。多年来，我们儿科部门一直承担着临床实习的带教任务，并积累了丰富的教学经验，这不仅提升了教学效果，也为学生提供了更好的实践机会。
1、对带教老师进行岗前培训
一位称职的儿科教师应该具备崇高的职业操守，深厚的专业知识，以及优秀的沟通表达能力。近年来，许多年轻教师参与了临床实习指导工作，但他们缺乏经验，尚未接受专门的指导培训。针对这种情况，可以在实习生入科前对年轻教师进行实习指导方法的培训，督促他们牢固掌握专业基础知识，提升语言表达能力，并提高自身的文化修养。
2、加强实习生入科教育
当实习生进入儿科实习当天，我们由科室主管老师进行入科教育。老师将向学生介绍本科室的整体情况，儿科学科的独特特点，实习生的纪律要求，以及查房和轮转安排。此外，老师还会详细说明出科考试的.时间和形式。在教育的同时，我们也会注重医德医风的培养，致力于塑造学生良好的职业道德，使他们深刻认识到儿科实习在医学生职业发展中的重要性。我们强调儿科临床实习不仅是医学生成长为合格医生的必经之路，而且与其他临床学科密切相关。因此，即使将来不从事儿科工作，也不能忽视儿科实习的重要性。
3、日常管理
在儿科实习期间，要求学生独立管理3到4张病床。每天早上提前半小时进入病房，首先查看所负责的病人，全面了解其病情。在正式查房时，学生先向带教老师汇报病情，并提出诊治建议。随后，带教老师会结合病人的具体情况，讲解相关疾病知识，并提出诊治方案，引导学生灵活运用所学知识，培养其临床思维能力。在平时的值班中，带教老师会对各个专业组常见病例进行查房示教。当收治新病人并开具医嘱时，学生首先口述，老师则进行补充和指导，从而转变学生的被动学习为主动学习，提升其学习主动性。
4、开展专题讲座
儿科实习生每两周将进行一次小讲课，内容包括：儿科病历记录与体格检查、儿科液体治疗、儿科药物应用特点以及儿科危重症抢救。针对刚开始儿科实习的学生，我们特别关注儿科病史采集与病历记录的要点，因此将病历书写与体格检查的内容安排在第一周。我们强调正确病历记录的重要性，学生必须以严谨科学的态度按照规范书写，确保准确性与完整性。同时，我们也会教授问诊技巧与与患儿及其家属沟通的技巧，帮助学生系统地收集主诉、现病史、既往史、个人史以及家族史等内容。在体格检查方面，我们会先进行理论培训，重点介绍儿科体格检查的特点，然后通过教学模型的实际操作，让每位学生在模型上完成一次儿科体格检查，及时指出并纠正学生可能存在的错误。随后的小讲课将安排在学生进入第二周实习后进行，分别涵盖其他内容。通过这些小讲课的安排，我们旨在加强学生的理论知识，提高他们将理论知识与实践相结合的能力。
5、教学查房
每周安排一次教学查房，主要是针对各专业组的重点病例进行讨论教学，如支气管肺炎、小儿腹泻病、新生儿黄疸、急性肾小球肾炎等。应用病案教学法的方式，每次教学查房前均提前两天通知学生所查病人及病种，发放病例资料，让每个学生在查房前通过图书馆、网络等方式查找和搜集相应的文献资料或相关知识，认真准备。教学查房当天，在教师的指导下引出问题，启发学生根据已学过的基础知识和课前所查资料进行讨论，探讨答案，最后教师根据讨论的结果，进行分析、归纳和总结。病案教学法能充分调动学生学习的主观能动性，培养学生独立分析和解决问题的实际能力，为将来独立工作打下基础。
6、建立健全儿科临床实习的 评价 体系
为了全面、公正、客观地评价学生在理论和实践方面的水平，并及时提醒学生在学习中存在的问题和不足，以便及时弥补，我们按照实习大纲的要求，设计了一套完整的儿科临床实习评估指标，采用分值形式进行评估。评估指标包括两个方面：政治思想表现，占总分的20%；临床技能考核，占总分的30%。其中，临床技能考核包含：
a、学生在进行儿科实习期间需要完成五份病历书写，并且由指导老师指定两个典型病例，学生需独立完成完整的病历记录，并提交给老师评分。
b、学术技能评估：考核小组教师会组织每位学生参与小儿体格检查和基本诊疗操作的评估，评估完成后给予相应的技能分数。
c、学生毕业考试中，理论部分占总成绩的50%。在实习结束时，考核小组由专业教师组成，他们会对学生的理论知识进行考核。基础理论考试部分将从题库中挑选100道多选题，每位学生都要接受这部分的考核。此外，还会有病历分析考核，学生需要选择一个病人，采集病史、进行体格检查，并书写完整的病历。接着，他们需要提出诊断和鉴别诊断，以及相应的治疗方案。在这个过程中，考核小组的教师可能会提出一些相关问题，学生需要据实回答。最终，学生的考试成绩将根据他们的表现来评定。
总而言之，儿科临床实习教学是一个充满挑战的过程，工作繁重、责任重大、压力巨大。为了提高实习质量，必须充分发挥带教老师的引导作用和实习生的积极性，改进和完善带教方式，使临床实习工作更加科学化、规范化，培养出社会需要的优秀儿科医学人才。
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