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小学第三届科技节活动方案

正文
小学第三届科技节活动方案

小学第三届科技节活动方案

毋恬瑶 2017-9-29 规划方案
  [小学第三届科技节活动方案]

  小学第三届科技节活动方案

  活动目的

  开展主题为创新·合作·成长科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的开展,让每位学生能够参与到这样的活动体验中,培养学生的创新精神实践能力,提高学生的科技素质,体现团队协作精神、创新意识,

小学第三届科技节活动方案

[智库|专题]。

  活动时间

  2017年10月---11月

  活动对象

  学校1-3年级学生

  每个孩子选择其中的一项或几项参与这次活动

  比赛项目及规则

  (一)七巧板比赛

  1.七巧板个人

  参赛对象:1-3年级  1-2年级参加低段比赛,3年级参加中段比赛。

  比赛安排:

  (1).班级选拔:七巧板套装中有一本七巧板教学用书,附有一些练习,可让孩子先自行或在家长陪伴下进行一定的训练认识,网上有视屏教学可观看。班主任自行选定时间组织班级选拔,建议选拔时间10月24日——10月25日的午休时间,试卷由学校统一出,选拔后派出三个代表。参加校级选拔,时间10月26日午休时间。

  (2).校级选拔:场地暂定实验室1和实验室2,每班3人

  (3).监考人员:林锋、吕建华、叶蕯蕯

  (4).比赛形式:卷面笔试

  2.多副组合七巧板创意赛:

  (1).创作内容不限主题和形式;

  (2).创作作品以几何图形的形式申报,在50*38的尺寸范围内分隔成任意六块区域,缺一不可,每个区域分别用1副、2副、3副、4副、5副和6副完整的现代力七巧板完成;

  (3).根据需要添加或不添加文字说明、色彩和背景;

  (4).在作品背面附作品信息表,包含:学生姓名、班级、每个区域使用副数和图案命名;

  (5).每幅作品限1-3位学生创作

  (6).作品主要从创新性、形象性等方面进行评比,满分100分

  (7).上交作品时间10月9号---10月13号

  (二)科幻画比赛

  由美术教师指导学生绘画,1-3年级每班至少选出3幅作品参赛(由美术任课教师负责并评选奖项),具体时间主题事宜请参照区科技节文件或美术老师布置,

规划方案

小学第三届科技节活动方案》(https://www.unjs.com)。校级选拔后,由美术老师自定参加区里比赛选手作品。

  少儿科幻绘画面向6—14周岁的中小学生,主题围绕本届大赛的中心,内容详见附二文件,画种不限,限个人作品,不接受集体作品

  规格尺寸:54cm×38cm,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱

  (三)科技小发明

  1.作品设计新颖,具有创造性。

  2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育,引导学生利用一些废旧物品作材料,变废为宝,进行设计、加工、制作。

  3.作品形式不限,可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。

  4.凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。

  5.由各班班主任老师统一负责收齐,派学生交科学办公室

  6.评委林锋、吕建华

  7.上交时间统一为10月16日---10月20日

  (四)科技实践活动

  科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。同时,注意切合本届大赛的主题,积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,去进行科学研究和科技创新。活动项目可多人组合为一个小组进行,可以由家长指导进行,形式不限,要求有电子稿,有插图,有总结。详见附二文件暂定10月30日上交科学办公室。

  (五)1---3年级头脑思维赛(初稿)

  项目:pu-ke牌高塔第二季

  所需物品:pu-ke牌10张

  比赛规则:

  1.每班3名学生组成班级代表队参赛,40分钟内用所给的材料尽量搭出一个尽量高的高塔。

  2.可以对所提供的纸牌进行剪、折、打孔等方式进行处理,比赛制作空间为2m*3m场地,制作过程中,选手不能离开自己的场地,作品向上制作和加工的高度不限制。

  3.每组参赛选手携带笔三支,剪刀、尺子、打孔器各三把(剪刀的品牌、大小不限,尺子的长度不能超过20厘米,打孔器型号参照附件),除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。

  4.最后按照垂直高度排出名次。

  参赛人数:每班3名代表

  比赛时间:11月22日午休  三楼阶梯教室

  说明:赛前各班学生可自由组队练习,最终由班主任确定3名学生组队参加校级赛。练习过程中可以有老师家长参与,注意安全

  (六)乐高机器人比赛

  场地:乐高机器人教室

  规则:有选课老师出详细规则和说明

  对象:二三年级有参加乐高机器人选课的所有选手

  时间:11月上旬,具体有选课老师定 在选课时间完成比赛

  具体时间安排说明:

  1.11月初择日进行科技界节启动仪式;(启动仪式邀请航空模型飞行表演)

  2.七巧板校级选拔时间10月26日午休,会占用一点选课时间。

  3.11月22日(星期三)午休在三楼阶梯教室教室进行头脑思维赛校级选拔。评委:林锋、吕建华

  4.所有奖项设置:以班级参加的,各年级第一名为一等奖,第二名为二等奖,三等奖为两名,其他为个人奖项。

  5.未尽事宜参考附件一和附件二

  附件1 关于举办第二十届鹿城区青少年科技节的通知

  附件2 关于举办鹿城区第三十二届青少年科技创新大赛的通知

  第2篇 小学三年级科学教学反思
  〖预览〗 《果实和种子》教学反思 本课的重点是解剖并观察种子的内部构造。在课堂上,先让学生预测种子里面有什么,并用绘画的方式描述。我这样设计:第一,可以促使学生仔细观察;第二,有利于对比。第一幅画展现的是学生对种子内部构造的原始印象,是学生对已有知识和经验的回忆;而第二幅画则是学生用镊子细心解剖用水浸泡过的种子,用放大镜仔细观察种子的内部构造,展现了学生对种子内部结构的观察结果。这辆幅画之间是存在着紧密的联系。有了第一幅画,学生才会产生探究的需求,才会有探究的兴趣;有了第二幅画,学生才会产生认知的冲突,才会在头脑中否定以往的低水平的或错误的认识,从而建立起对事物全新的、正确的认识。我认为这两幅画的出现,不但促进了学生的认……【全文阅读:小学三年级科学教学反思
  第3篇 -第二学期小学教师个人课题研究计划
  〖预览〗任教学科:五年级语文 研究的课题:《农村小学现代远程教育教学方法的研究》 个人子课题:《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》 研究目的: 1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。 2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。 课题研究的主要内容: 探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。主要有三个方面: 1、现代远程教育资源的有效开发和利用。 2、探索远程教育资源应用的教学方法……【全文阅读:-第二学期小学教师个人课题研究计划
  第4篇 《小学教学内容的选择与重构研究》课题工作计划
  〖预览〗 为了做到课题研究有计划、有组织、有步骤地推进,提高课题研究工作的实效性、针对性,保证课题研究有序开展,促进研究与教育教学实践紧密结合,实现预定的研究目标,现制定本课题研究工作计划。 一、研究的目标: 1、通过研究,形成一系列可供借鉴的关于小学教材教学内容的选择和重构的课例。 2、通过研究,探寻一些小学教材教学内容的选择与重构教学内容的策略。 3、利用每周全校数学教师集中教研活动时间,观看小学教学内容选 择与重构优质录相课。通过研究,提升教师深入解读教材的能力,评课赏课的能力,转化教师的教学理念与教学行为,促进学生的发展。 发挥课题组成员在感性、理性上、教学上先行一步的优势,学科带头人起辐射作用,积极带头进行评课,帮……【全文阅读:《小学教学内容的选择与重构研究》课题工作计划
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  〔小学第三届科技节活动方案
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