学期班级工作计划(15篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学期班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
学期班级工作计划1
好的开端是成功的一半,因此把开头开好就显得尤为重要。明确方向，做好规划与总结也就一件非常重要的工作，能有效的为以后工作的开展提供方向与动力。已经度过了大学的适应期，接下来，我们要脚踏实地的做好我们的工作。新学期我们决定主要从以下几个方面来开展工作：
一、学风建设
学习总是学生的核心工作，重视学习的质量与环境是保证学习的重要方面。我们班在这学期抓紧时间借到自习室保证同学们能有一个良好的学习环境。并且我们将会做好出勤统计，督促同学们积极参与到课堂中。互帮互助、促进交流，养成养好的学习习惯，形成浓郁的学习氛围。
二、思想政治制度建设
1.定期举行团日活动，使团学们对团对党有更好的认识，激发同学们的爱党爱校情怀，促进同学们的思想交流。
2.完善班级博客，记录班级生活发展点滴，展现一个充满活力、欣欣向荣的良好班级风貌。
3.利用好班级微信群，班级qq群等，促进同学们之间的相互了解，增进同学们间的友谊，为班级团结互助打下基础。
三、班级制度的`建设与执行
1.每两周召开一次班委会，增进班委同学的相互了解，及时处理班级所出现的问题，并对下一个阶段班级的建设提出自己的规划。
2.每月召开一次班会，让每个同学都能参与到班级的建设中来，为班级的发展做出一份努力，收获一份喜悦。
3.不定期的举行一些班委会和主题班会，对可能面临的突发问题做出及时解决。
四、校园文化活动
1.本班定于3月5号举行“学习雷锋精神”主题团日活动，本班同学将积极效仿雷锋乐于助人为人民服务的精神，从身边做起，为创建一个干净和谐的校园做贡献。
2.围绕“三信”(信仰、信念、信心)开展征文、演讲活动，使同学们坚定共产主义思想，中国特色社会主义道路，科学发展观。
3.积极做好准备，从思想和行动上迎接召开。
4.全体共青团员了解建团的历史，庆祝建团xx周年的到来。
5.宣传弘扬“三生”(珍爱生命、学会生存、热爱生活)，激发使更多的人对生命热情，促进同学们的身心健康发展。
6.为庆祝庆祝我们的建院十周年做积极准备。
7.多举办一些“走出校园，了解社会”的活动，为同学们更好的适应这个社会打好基础，提高同学们的社会适应能力。
五、总结与提高
新的学期我们要有新的突破，新的提高，在上学期主要是举行一些娱乐活动，主要目地是增进同学们交流的基础上，这学期，我们要改变工作方向，走出校园，了解社会，迈向社会，展现当代大学生的精神风貌。
鉴于各种活动较多，同学们可能不会再有兴趣参加一些重复的单调的活动，我们下学期的活动应该是精而简而不是多而繁。以最省的时间举行最有意义的活动，提高效率，提高质量。
学期班级工作计划2
一、指导思想
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生46人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的'工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
五、分月工作安排
九月份：
1．制订德育学期工作计划；
2．庆祝第31个教师节开展“我为老师点个赞“感恩祝福活动；
3．做好贫困生的申报工作。
4．常规工作。
5．班级文化布置。
十月份：
1．结合国庆节，上好爱祖国为主题的班队活动；
2．做好常规工作。
3．抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
十一月份：
1．开展班级文化建设；
2．继续组织主题班队会活动；
3．常规工作。
十二月份：
1．庆祝元旦主题活动；
2．继续组织主题班队会活动；
3．做好家访活动总结工作；
4．常规工作。
一月份：
1．做好德育工作总结；
2．评选并表彰优秀学生；
3．做好学期德育资料积累、整理工作。
学期班级工作计划3
这个学期是我们学生在学校的最后一年，六年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我们在对学生的教学中，各科教师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。下面是班主任老师新学期的一些打算和做法，在实际工作能朝这些方面努力。
一进一步加强学生的思想品德教育
（1）以暑假的综合实践活动山西之行为契机，进一步对学生进行思想品行教育，组织全班学生观看去山西的光盘，让大家写下感想和体会，进行交流，深化教育。
（2）利用晨会和班会对大家进行学习目的性的教育，一是以身边的优秀学生为榜样，告诉学生，榜样就在我们的身边，只要我们努力学习和工作，你也会是很棒的；二是从报纸和网上搜集一些对学生有教育目的的事例，激励学生向他们学习，懂得道理，很好地把握自己，明确自己的学习方向。
（3）教育学生关心身边的同学老师和父母，与人为善，奉献爱心，积极参加班级组织的各种捐款和爱心活动，从小摆正自己的做人准则。
二抓好班级常规管理形成良好的班风
（1）五项常规工作是必须做好的（卫生纪律早操包干区环境），切切实实做好做好这项工作，因此本学期向魏书生先生学习，采用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，让班上每一位同学有事做，包干一个工作，并负责认真完成，班级进行评比做得好的同学。
（2）调整本学期的班干部队伍，与学生商讨落实班级干部队伍，明确每位干部的职责，告诉班干部们我们是为同学服务的，要有无私的奉献精神，共同把我们的班级搞好，让班级的每位同学都能得到锻炼，都能很好的发展。
三开好班级家长会进一步家校沟通
针对毕业班的特点，本学期开学初准备召开班级家长会，让我们的家长们及时了解毕业班的学习情况和家长应该做的一些工作，更重要的'是要让我们的家长们重视孩子的成长，关心我们的班集体。家长会中还要向家长们传授一些家教经验，让家长们能及时调整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。
四继续与家长进行网上交流促使孩子健康成长
网上与家长交流是非常的方便，一学期的交流，收效很大，我们的班级工作能有今天的成绩，与家长们的大力支持是分不开的，正因为网上的随时交流，使得班主任老师和家长们之间建立了良好的关系，我们的配合是很默契，这是让我感到高兴的，让我深深的感到：我的工作得到了家长们的认可和尊重，我觉得很快乐。我们得网上交流将继续下去，让家校沟通获得最佳。
五班主任老师对自身的要求
新的学期，我努力学习优秀经验用于自己的教育教学中，例如：魏书生的班级管理经验“人人有事做，事事有人做”；周泓的赏识成功教育……还要积极主动地与家长们商讨班级工作，不断地给班级注入新鲜的活力，为了班集体的团结向上，学生的不断进步，我班主任老师将不懈努力，服务于学生，奉献自己，因为我这样做会感到快乐和幸福。
学期班级工作计划4
就内容来说，目前有这么几项工作：数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。如果不做高要求，这些活儿已经可以驾轻就熟了。然而在成型的文案和经验里，有些问题是无法视而不见的，于是，解决问题就是当下的行走方向。架几座桥（设计框架）、铺几条路（调整思路）、换几双鞋（探索方法）、迈几道坎（突破难点）就是这学期的目标。这学期的心理目标是实现乐教乐学。
一、数学教学
1.初高中衔接知识的处理。军训期间如果每天能抽出一点时间，尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕，否则加自习课去做，往常捎带脚的讲解效果很差。
2.一贯性做法。（1）预习方式和学生商量，晚上或课前5-10分钟填写学案，晚上效果不佳且增加心理负担，课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的'目的，试验几次看5分钟是否能完成。（2）作业分两项，作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则，练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。（3）单元复习系统归纳，学生脑子里形成知识网。（4）查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。
3.授课准备。（1）在学案中删去过时、不精准的部分，添加情景、新感悟（知识、题目等）、学生活动等内容。（2）通读教材、教参、名家解读，先做练习册。（3）针对课时不够的问题，不能影响教学进度，若不加自习课，必须整合教材内容，大胆删减，直击重难点。（4）学习性总结一切可以调动学生热情的手段，最大化实现主被动关系的转换。
二、班主任工作
1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。（1）诚信教育先保证学生心理安全。（2）纪律教育转化到班组、小组、自己那里去，尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论，重点是自我管理的参与热情，主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。
2.完善几个系列活动。（1）集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能，逐步探索实施。（2）教师主讲的班会课按发展阶段制定主题，写出教案。（3）学生、班级成长记录以不同的形式展开，教师负责的更不能松懈。（4）每一个难题背后都埋藏着智慧，这一轮不要再轻易错过。
3.尝试一下李镇西的“五个一”，看是否能实现。
4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法，进一步触摸教育本质。
三、新教师培训
1.希望获得的效果。形式向简单、可操作靠近，生成性自然越发散越好，把用理解式的谈心取代说教。
2.希望达到的目标。与不参训教师相比较的话，新教师收获三个“一点儿”就算成功：懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿。如果有一个种子在心里发芽了，那将是最完美的结果。
3.管理与发现。在人的培养过程中，与其说是管理，不如训练管理者去发现，进而让新教师正视弱点，发挥优势。把教育的景象展现给他们，让他们自己暴露出来。提升他们的能力是本事，包容他们的不足是高见，批评却不能给出解决方案是无...
学期班级工作计划5
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”随着疫情的好转，我们度过了史上最长的寒假，终于迎来了2020春季学期的开学。为了做好这个特别学期的班级管理工作，特拟定本计划。本期班级工作主要有两大方面：一是疫情防控相关工作；二是班级教育教学管理工作。详细安排如下：
一、疫情防控相关工作。
1积极配合学校，做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报。
2上好疫情结束返校后的第一节班会。首先确立生命安全教育活动班会主题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。
3做好班级环境卫生工作。学校开学后，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推进教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为学生创造卫生、整洁、健康、文明的班级环境。
二、班级教育教学管理相关工作。
（一）指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集休主义和爱国主义教育，展示某某区第四小学小学生新形象，树立良好的班风，形成肉好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
（二）工作思路
1搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
（1）训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遭章守纪。
（2）训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
（3）建立正常的卫生值日制度，实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
（4）培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
2对学生进行思想品德教育。
（1）利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
（2）利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
（3）结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
3教育学生努力学习。
（1）密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的`多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
（2）加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
4加强与家长的合作。
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边“的感觉。
（三）加强安全工作，强化安全管理
在这个特别的学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。
学期班级工作计划6
在第一学期的工作反思之后，不管好坏，我们都不能沉浸于过去，更应该好好的工作，把以往的不足之处改进，可取之处加以发扬光大。总结是为了更好的计划，而计划则是为了更好的前进。在此，做出我们班这一学期的工作计划，希望班委们能更更好的为同学服务，希望我们班的各个方面都能越来越好。
我班本学习的工作重心将放在学习上，所以另有班级学习计划。
一、学习篇
1.上课出勤。本学期将加大考勤的力度，主要在于专业课考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公选课个别时候抽查。
2.作业上交。明确作业上交时间，每周作业都将会在班级博客上置顶公示，周更新。作业上交前3天班级微博、q群、飞信提醒，作业上交当天电话通知还未上交作业的同学。作业上交逾期不候。由同学个人向任课老师解释。
3.课室借还。两位学委会做好任务分工，及时借好上课所用课室。在学委过于繁忙时，其他班委应协助完成这一基本任务。
4.学习交流。本学期班级将“交流”列为重点，最重要的是促进同学们学习的交流，营造良好的学习氛围；促进同学与老师的交流，形成促进学习的循环。加强小组作业、学习的形式。加强班级博客的建设，定期更新学习资料、信息供同学交流分享。以建立一个学习氛围浓厚的班级。
5.学习反馈。定期收集班级同学学习上的困难与意见向老师反馈，同时向老师征求同学们的上课学习状态反馈同学。
6.英语四级。本学期将面临入大学以来的第一个考验，班级方面会在学初到四级考试前为同学搜集有关四级的各方面信息在班级博客上更新，并同时群邮。
二、生活篇
1.生活贴士。持续上学期的'生活小贴士，最好自己班级制作，每天定时更新。
2.班费管理。还需进一步明确班费管理制度，从收取、保存到使用均需公开明了、严谨规范，同时本学期要把班费报表制度落实，每月月初在班级博客、班群邮上月的班费总结，实现公开透明。
3.班级通知。本学期的活动多，课业重，各种相关通知需要及时的传达给同学。班级将实施多重通知形式，各种通知将在第一时间通过手机飞信传给每个同学，长期有效通知将发布在班博客上。同时在班级微博、q群上提醒。
4.寝室卫生。要求寝室长起带头作用，整理好寝室，弄好卫生。不仅在每次检查前才进行打扫。
5.运动锻炼。建议同学保持运动锻炼，另外,本学期也计划开展3到4次的班级群体体育活动。
三、活动篇
1.各类活动。在配合开展学校活动的同时，穿插开展班级特色活动，如春游，团日活动、生日月活动等。
2.活动小组。本学期将把上学期末试行的任务小组制完善，在学初时定下详细方案，同学通过执行。
3.主题班会。适当地举办主题班会，丰富同学生活、进行心理辅导、分享学习心得、交流班级工作。
4.活动开展。每次活动明确负责人，加强工作人员的反馈交流。做到活动安排具体详细，活动进行明确准时，活动总结及时齐全。
5.活动反馈。鉴于上学期的经验，本学期需重视班级同学对各类活动的想法。各类活动，在活动时、活动后及时获取同学们的建议与意见，安之做出相关调整，对于班级活动，还需在活动策划后、活动执行前征求班级同学的想法。
6.活动交流。加强活动期间，班委之间、班委与同学之间的交流，促进活动更好更准确及时的进行。
四、班级内务篇
1.信息交流。本学期将重视班级微博、博客的建设，在学习上起到交流平台的作用，在信息交互上起到关键提醒作用，对班务工作起到公开作用。
2.工作总结。在活动频繁时需做到每周进行工作总结，活动少时时间适当调整，总结后在班群、班博客上公开。
3.班级评优。本学期将面临班级同学评优，则需出台班级评优细则，为公平、公开、公正的班级评优做好准备。
学期班级工作计划7
新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：
一、班级情况分析：
我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。
在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差。有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西。还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，。另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。
二、班级管理：
小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。
三、具体工作安排：
（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。
良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：
1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。
2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。
3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。
4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。
5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。
（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。
小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。
鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的。手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。
四、共建家园联系的桥梁：
家长的支持对我们的`教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。
3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
学期班级工作计划8
一、班级建设思想
本学期在上一学期抓好常规的基础上，结合年级的综合素质评价，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理，努力建设出一个优秀的班集体。
二、本学期的工作要点
初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初一下学期学生熟悉了环境和同学，学习紧任务重，故制定这个学期的工作要点如下：
1、继续对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。
2、多读好书，以古今中外的名人为榜样，结合学生身边的事例，使学生学有榜样，做人做事的观念摆正，提高学生辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应我校的课堂改革和生活。
4、积极开展、组织各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续加强班委建设，明确分工，提高学生的.自主管理能力，我自己重点帮助个别学生的思想问题，形成良好的班风学风。
三、具体措施
（一）端正思想
1、端正思想树正气、读名著、树班内名人，以正面教育为主。关心爱护学生，再利用班会对他们进行思想教育，教育他们如何做人、做事，负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、及时客观对学生进行量化考核
按照综合素质评价的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做好记录，把它作为期末评优评先的重要条件，从而起到强化行为规范的作用，提高学生思想素质。
（二）狠抓班委班风建设
1、培养班干部
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委的工作召开说明会，让学生们理解并在综合素质评价中予以体现，注意经常给予具体指导和帮助。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
2、培养小组合作，增强班级凝聚力
组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。
（三）班风、学风建设
1、在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
2、抓两头促中间，把重点学生分给各科教师和自己，重点抓好。
（四）个别生转化
1、多谈话、多教育。平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行反复教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转化。
2、多检查、多督促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、[]行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多利用飞信和家长联系，跟进情况。
（五）卫生
本班教室、卫生区的清洁保洁工作统一由卫生委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并评选优秀值日组，在综合素质评价中给予体现及物质奖励。
一、学生情况分析
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
二、本学期工作计划重点
（一）完善班级循环管理日记的管理。
上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记 。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。
（二）充分利用班级，做好家校的沟通。
上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级，做好家校的沟通工作。
（三）班级各项活动要有创新和自己的特色。
1、班级书香家庭的评选。
在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。
开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起的家庭。
2、定期评选值日小卫士。
为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。
（四）发挥家长委员会的力量
在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让的家长也参与到班级工作计划中来，使班级工作更上一个新台阶。
学期班级工作计划9
一、班级情况分析：
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有 ，女生 ，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等
二：保教目标与措施：
学习活动目标：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话；
2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容；
3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果；
4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；
5、有始有终的做一件事，学会自我控制；
6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征；
7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；
8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识；
10、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；
11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
措施：1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音；
2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达；
3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式；
4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束；
5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；
6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法；
7、采取各种绘画的.方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐。
生活礼仪目标：1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯；
2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯；
3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力；
4、学做值日生。
措施：1、帮助新生学习各种生活、学习常规。
2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。
3、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。
4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
运动目标：
措施：
游戏活动目标：
措施：
三：家长工作：
1、认真开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排；
2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
四、每月主题与工作安排：
九月份---不一样的我
1、开学仪式；
2、完成各类计划；
3、出新操；
4、家长会；
5、教师各类培训；
6、环境评比；
7、新老师听课；
8、社会实践活动；
9、月底表演。
十月份---秋天来了
1、教师节；
2、家长半日活动；
3、秋游；
4、各班级老师听课；
5、专题活动交流；
6、社会实践活动；
7、月底表演。
十一月份---多彩的世界
1、整理资料；
2、艺术节；
3、家委会、伙委会；
4、专题研讨；
5、社会实践活动---家长进园；
6、月底表演。
十二月份---汽车嘟嘟
1、圣诞节演出；
2、混龄活动；
3、社会实践活动。
一月份---天冷了
1、整理资料；
2、各类小结；
3、计划、小结交流；
4、教师才艺比赛。
学期班级工作计划10
新的学期开始了，我担任了小（x）班的教学。首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个机会让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任务我特制定了如下计划：
1、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。
2、我将和本年级教师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。
3、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，达到家园共育的一致行。
4、组织幼儿感受大自然的美，增强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到保护环境从我做起。
5、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的`十月份创设评比。做好向民办教师、和家长开放日活动的准备。
6、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重他人，知道日常生活如何与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律做好笔记。
7、积极参加幼儿园组织的青年教师视唱过关。
8、利用晨谈及平时谈话机会，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步学会保护自己。组织幼儿锻炼身体，增强幼儿集体荣誉感。
9、与家长交流沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。
10、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。
学期班级工作计划11
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
一、班级情况分析
幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
家长情况分析：在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
(二)、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
(三)、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的.语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
(四)、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
(五)、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三.卫生保健
抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
四.环境创设
《纲要》中明确指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时，还强调："充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。
物质环境：
(1)以人为本，注重幼儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。
(2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。
心理环境：
1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，发展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。
2、教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动发展。
五.安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
六.家长工作：
1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、开展家长义工活动，多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
七、班级特色：
(1)继续深入开展科学认读课题活动，举行"我是认字高手"比赛
(2)开展特色活动拍球比赛
(3)开展幼儿卡拉OK赛
(4)开展"拼图比赛"
(5)开展"跳绳比赛"
九月份：
1、布置班级环境，做好开学准备工作
2、布置新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的
学期班级工作计划12
一、班级情况分析
我们草莓班共有27名幼儿，其中男孩有14名、女孩有13名。经过家访了解：多数幼儿居住环境及家境较好。有些孩子较大方，口齿清楚，愿意与老师说话，多数幼儿有午睡习惯。但我们班挑食的孩子较多，在家吃饭需要大人喂。在自我服务方面，会自己穿脱衣服的孩子不多，许多幼儿需要动手做的事情全由大人一手包办代替的。行为习惯方面：不爱惜玩具、物品，部分幼儿有攻击性行为。依赖性较强，存在娇骄二气。虽然我班有部分幼儿进过托儿所，但幼儿来自不同的家庭与生活环境，因此所获得的知识经验差异较大。
二、工作重点
1、建立共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴的快乐，培养幼儿养成良好的生活行为习惯和讲文明的品质。
2、营造宽松、自主的环境，尝试用多种材料，激发幼儿探索学习的兴趣和自主性的游戏行为。
三、具体措施
（一）培养良好的生活行为习惯
1、快乐的生活
1）通过故事、儿歌、表演等形式培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱小朋友的情感。
2）学讲礼貌用语：早（Goodmorning），好（Hello），再见（，谢谢（Thankyou）等。
3）带领幼儿到大班做客，参加大班孩子的游戏，看大班孩子的表演、做操等，使幼儿摆脱孤独感，感受幼儿园生活的快乐。
4）老师向幼儿介绍自己有很多本领，并随意或根据幼儿的要求表演给幼儿看，使孩子感到老师什么都会，从而喜爱老师，愿意跟老师学本领。
5）通过儿歌、游戏、故事、歌曲、动作等活动让幼儿体验同伴之间友好相处的
情感。如：儿歌《老师喜欢我》《做朋友》《好朋友》；歌曲《朋友，你好》《早安歌》；动作：招手、握手、拍手、拥抱、亲亲小脸等。
2、能干的宝宝
1）在角色游戏和日常生活中学习使用小勺，愉快文明进餐。
2）在教室一角布置一个“不挑食的好孩子”专栏，当孩子有进步，不挑食时，他的照片就能贴在专栏里。
3）在区角活动和午睡活动中学习穿脱简单衣物，逐步培养幼儿自理能力。
4）通过日常各活动对幼儿进行有关生活、卫生、自理能力等各方面的培养。如：《我自己来》《宝宝自己会睡觉》《小手真能干》《爱劳动的好孩子》《长成一个棒娃娃》等。
5）为幼儿创建一个整洁有序的环境，使幼儿懂得物品不可乱放，用完后放回原处。
3、在与同伴交往中，逐步学会谦让，体验分享的快乐。
1）鼓励幼儿与同伴一起玩，教给幼儿简单地交往方式，如“大家交换玩”、“大家轮流玩”、“和好朋友一起玩”等等。
2）每天离园前，留出5分钟时间，让幼儿愉快的交流共同分享的经验。
（二）创设学习环境，构建开放性主题
1、以数学启蒙为特色，开展丰富多样的数学游戏活动。
1）将含有数形、时空等数学内容及美丽的画面呈现在幼儿的生活环境中，让幼儿在自然、宽松、愉悦中感知数。
2）结合小班幼儿学数学的特点，设计系列数活动和数学游戏，为幼儿提供多角度、多样化、多层次的.操作材料，满足幼儿学数学的兴趣。
3）充分利用区域活动，提供丰富多彩的游戏材料为幼儿对新事物的尝试和探索提供了施展的天地。
2、把握幼儿的生成契机，做好自主性游戏行为的记录和分析。
1）利用教室的空间及周围环境，创设与课程
有关的活动资料、讯息（幼儿作品、收集的图片、照片）。
2）家园互动，家长与幼儿一起运用各种方法、途径，收集提供有关的信息材料，为支持幼儿自发的生成活动提供帮助，并邀请有相关才能的家长参与到班级教育中来。
3）增加更多半成品材料与原始材料的提供，给予幼儿更多参与教室环境布置的机会。
4）为幼儿提供充裕的自主性游戏的时间，鼓励探索，满足其好奇心。
5）以整合的观念，满足幼儿的游戏需要，体现选择的自由度，创设一种可选择的环境。（将教室分割成若干块，根据幼儿所生成的内容，创设主题情景。如“开心汽车城”、“小小恐龙园”等）
6）教师更多地观察幼儿的游戏行为，并通过多种媒体进行记录。学会在反思中不断调整自己，对幼儿当前游戏发展水平进行评价与指导。
（三）个别幼儿教育
1、教师观察幼儿的一日活动，在其需要的时候，给与适时适宜的帮助。
2、做好对个别幼儿的个别指导及观察记录，以便制定针对性的计划和提高幼儿某方面的能力。
3、为每位幼儿建立个人成长档案，收集幼儿各类作品，并积极与家长互动，家园相结合全面评价幼儿发展能力。
4、帮助严志超养成良好的饮食习惯，帮助周晟赟纠正“以自我为中心”，能与同伴友好交往。
四、家长工作
1、基本工作：为每位幼儿建立联系册，定期更换家园联系栏，帮助家长、教师及时相互了解幼儿在园、在家的情况。
2、设计家长问卷，了解家长资源情况，随机邀请家长参与幼儿园的各项活动。
3、向家长介绍有关幼儿教育的刊物及网站，帮助他们通过多种渠道了解教育幼儿的方法。
4、建立班级网页，建立合理的结构，如“精彩一刻”、“作品展示”“活动回放”“童言稚语”。确保网页内容及时更新，信息畅通。
5、创设条件增加家长参与，如：开设“有话来说说”栏目，了解家长的需求和建议。针对家长感兴趣的内容、话题进行网上论坛。
五、活动安排
九月
参观我们美丽的幼儿园
大家唱唱又跳跳（自发表演）
参与布置节日环境
十月
国旗国旗我爱你（涂色比赛）
我来做爸爸、我来做妈妈（穿衣表演）
十一月
好玩的皮球（玩球表演）
鞋宝宝找家（配鞋）
十二月
冬天不怕冷（户外体育活动）
欢欢喜喜迎新年
一月
我的本领大（作品展）
老师的好帮手（整理玩具比赛）
学期班级工作计划13
根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
一、日常活动方面
1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电。不将手指放在门、窗处，以防夹伤。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三检工作
1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
三、家长联系方面
1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
四、药物安全管理
幼儿体质的'不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
学期班级工作计划14
根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
1、一日活动方面
班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；
日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三检工作
晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）， 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
4、幼儿服药情况和自救能力的培养
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好
幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的`用途（如110 、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。 遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培 养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。
学期班级工作计划15
一、班级情况分析及工作重点：
本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、保教工作
(一)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
1.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
2.教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
1.认识自己的标记。
2.学会正确的洗手、漱口方法。
3.培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。
(三)培养良好的学习常规。
1.愿意参加各项集体活动，注意力集中。
2.爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
4.注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
5.将玩具归类收好。
(四)开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
(五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
1.教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。
2.照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。
4.随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
三、教研工作：
1.树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
2.本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3.精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4.利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5.深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
6.积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
7.每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
四、家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
1.期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
2.加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。
5.鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
6.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。
五、具体工作安排：
九月份：
健康领域：
1.能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2.不害怕健康检查和各种健康接种。
3.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4.对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1.喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2.认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3.了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4.享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1.引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的'倾听习惯。
2.能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3.引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1.引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2.在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2.支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
十月份：
健康领域：
1.不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2.学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3.会插接、拼搭简单的造型。
4.会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：
1.在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
2.愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：
1.认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色等。
2.能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
语言领域：
1.理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
2.用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3.喜欢和老师一起看图书。
艺术领域：
1.愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
2.会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3.对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
十一月份
健康领域：
1.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物…
2.对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3.引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4.引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域：
1.知道友好的对待邻里的小朋友。
2.知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域：
1.引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2.认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域：
1.鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2.能朗诵简短2—3首儿歌。
艺术领域：
1.用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
2.鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3.学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
十二月份
健康领域：
l.垫上运动练习侧滚。
2.练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3.漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
l.能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2.知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
1.学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2.能注意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
l.学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2.在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域：
1.继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2.认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3.巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
一月份
健康领域：
1.具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2.初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
社会性领域：
1.学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2.愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
语言领域：
能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
1.在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
2.知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
1.引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2.能随简单的音乐节拍做拍手动作。
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