三、制定班主任工作计划的相差知识

三、制定班主任工作计划的相差知识

三、制定班主任工作计划的相差知识（中国大学网 www.unjs.com） 三、制定班主任工作计划的相差知识2010-03-21 17：41三、制定班主任工作计划的相差知识<一>班主任工作计划的基本内容班主任工作计划表现为学期和学年工作计划。学期工作计划应以全校性工作计划为依据，其内容包括：1、学生基本情况分析1)班级历史――班主任姓名、其他特别事项。2)学生――在籍贯、性别、年龄结构上的自然状况。学习情况如优秀生及后进生的人数及其比例、智育及学业成绩的分布、及格率、后进生及学习问题原因分析等。身体状况如健康诊断概况，病弱学生及处置方式，思想品德表现及特点，如行为特征、交友关系等。干部的基本特点与存在问题等。3)家庭环境――学生父母的职业、学历、家庭构成、经济状况、居住条件及其环境、家庭中的学习环境、上学交通安全问题、家长对子女的期望及对学校教育教学的希望与意见等。2、本学期班级工作的具体任务既包括学生的教育目标，也包括教师的指导方针，如同学校、学年教育目标的关系等。3、班级管理具体方法和措施1)学习指导的管理――包括学习指导的方针，各门学科、道德及课外活动指导的重点，小组辅导与个别辅导的计划，教学设备的利用计划，同年级组织与科任教师的联络等。2)班级集体的管理――包括班级集体的指导方针，班级集体的结构与指导计划，班会的组织与指导计划，班级集体指导上的问题及其对策等。3)教室环境的管理――环境管理的方针，墙壁、空间的利用与整顿，展示，告示的布置，饲养、栽培的计划，对学生的教室环境管理的指导等。4)生活指导的管理――生活指导的方针，同各科的联系，尤其同道德、班会活动、学校例行活动指导的联系，安全指导，保健指导，课外活动，课余指导，教育咨询，班级内的互助活动等。5)对不同学生的特别指导――对智力超群的学生、智力落后的学生、伤残学生、有不良行为的学生的指导。6)同家庭的联系――同家庭的联络方式及其计划，紧急联络网的建立，家庭作业的设想，家长会的计划，家庭访问计划等。4、班级指预测学年或学期内可能出现的班级事务，逐月逐周地加以落实。5、班级管理的记录指班级工作的日常观察记录、反思与评价的记录。(二)班主任工作计划的一般格式班主任工作计划属于普通计划，要按照方便的形式来缩写。其内容格式包括：计划的名称；基本情况分析，说明定计划的根据提出明确目标和任务；完成任务的步骤和具体措施，如开展思想品德教育的专题，进行教育的形式，具体活动的时间安排，全班学生具体达标的措施，等等；计划的日期和呈报、抄送单位。班主任工作计划不宜过长，也不宜过短。班主任要根据全校教育工作总计划的精神，作一个学年或一个学期的行动计划。计划定好后，要经常检查计划执行的情况，有的要做修改补充，有的要做调整，在工作中不断完善自己的计划。班主任工作的学期工作计划、月工作计划，重点活动的具体安排，都可用表格方式。