班主任新学期工作计划

班主任工作计划 时间:2010-09-03 我要投稿
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班主任新学期工作计划 (中国大学网 unjs.com)  班主任新学期工作计划   一、班主任工作思路   1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。   2.教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。   3.教会学生有效的学习方法,提高学习效率,坚持执行PDCA,让学生养成良好的学习习惯。   (PDCA 即:P—Plan 制定计划; D—De 执行计划; C—Check 检查计划;A—Act 处理计划。)   4.利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划四次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。   5.由班委会策划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性。   6.继续用日记和其他形式与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。   7.继续我们的手拉手活动,保持和云南,广西希望小学的小朋友的联系,通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的快乐。   8.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。   9.用好心情和微笑迎接每一天!   二.班主任工作的分类:   第一类:每天必做的事情   1、安排班干部听写英语单词,语文生字词,检查班级卫生,值日生档案,鲜花,班级日记。   2.要求早操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。   3.上好数学课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。   4.中午留校休息的学生时间安排,下午课前一支歌。   5.自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。   6.放学以前的值日生工作小结,评选优秀小组,提出问题并建议改正措施。   7.提醒学生记好作业,学生轮流写出班级新闻,放学。   第二类:每周必做的事情。   1.大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。   2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。   3.每周批改一次日记,学生每周写三篇。   4.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。   5.周五放学以前唱班歌“相亲相爱”,感受同学之间的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章,布置命题日记。   6.每周要找三个同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题   7.争取全校每周的流动红旗。   第三类:每月必做的事情。   1.参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。   2.利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。   3.在日历上圈出学生的生日,给每个过生日的学生唱送一份小礼物。   4.召开一次班干部会议,各科课代表给各科老师提建议,给班主任提意见。   5.组织一次班级的户外活动,增强班级的凝聚力。在学校的各种活动中永争第一!   6.坚持写班主任手记,记下学生的点点滴滴,找出自己的不足,及时总结和反省!   7.善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。   二   基本情况:   行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。   学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:徐迈克上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。   品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。   指导思想:   坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。   德育工作总目标:   1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。   2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。   3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。   4、通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。   5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。   6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附小形象大使”。   7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机,积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。   8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”,有效组织学生参与社区各项活动,使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。   9、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。   教育内容及措施:   (一)、行为规范教育:   一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。   抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。   1、明确一日常规细则,做到人人知晓。   2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。   3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。   4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。   设计四张星座宇航图,分别是:   a、文明礼貌的“队礼星座”   热情星——谦让星——尊师星——爱老星   b、遵守纪律的“大雁星座”   自知星——克己星——值勤星   c、努力学习的“智慧星座”   预习星——复习星——检查星——订正星   d、热爱劳动的“马兰花星座”   育苗——长叶——开花——献果   以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程   (1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标)   (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来   (3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。   (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。   (5)、每月进行行为规范的阶段小结。   (6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作。   (二)、主题教育活动:   1、“做小主人,创新形象”系列教育活动   ◇感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。   ◇为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。   ◇开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论,出金点子、写宣传语。   ◇征集优秀的宣传语交学校评比。   ◇自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做附小的主人。   ◇结合APEC会议,开展附小形象大使的活动,人人争做礼仪员。   2、爱国主义专题教育   ◇每月至少推荐1本爱国主义书籍。   ◇开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。   ◇积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“,提供好的材料,好的节目,输送好的人才。   ◇结合社会实践活动和秋游活动,了解上海,走向社会。   ◇认真收听爱国主义专题讲座。   ◇积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。   3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动   利用晨会和学生讨论环保的重要性   说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议   收集环保方面的成就,在班中进行交流。   每月回收费电池,做力所能及的事情   评出班级的“保洁小卫士”。   4、开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动   {充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力   {开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。   {重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动,让老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份贡献。   {结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息,也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。   {在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。   (三)、体育、卫生工作:   1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。   2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。   3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。   4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。   5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。   6、上好每周20分钟的健康教育课。   7、布置好“卫