小学班主任工作计划模板六篇
日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的小学班主任工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班主任工作计划 篇1
班级情况分析
本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非独生子女2人,离异家庭2人,
一、学生学习情况分析:
班中6名同学学习认真,各方面表现突出.有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良.有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好.有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,
学生纪律情况分析 从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心.但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难.
二.工作重点及措施.
(一)通过开展"争做小先锋"系列教育活动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划. 从各方面提高学生的现代文明素质
第一阶段 :九月份
活动口号:我是自豪的建襄人
措施:伴随着 "教师节"和校庆的来临,开展系列活动.
回顾暑假生活,评比"寒假金银章".
行规的训练,教育.
教师节节庆祝活动:给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福.
按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室.
了解校史,制作小报,编写校庆诗歌.
第二阶段 十月份
活动口号:我为校庆献份礼
措施:结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼.
召开"迎校庆主题班会"
少先队换届改选.
第三阶段 十一月份月份
活动口号:我为校庆展风采
措施:结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力.
出好黑板报.
第四阶段 十二月份
活动口号:我是小能手
措施:
积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光.
出好黑板报.
第五阶段 一月份
措施:
1,养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流.
2,学期小结,评选"建襄八大星".
3,布置结束工作.
(二)做好家教工作.
措施:
通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系.
配合学校做好专题研究.
(三)充分发挥班干部的作用.
措施:采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午会时间,用实例常教育.
小学班主任工作计划 篇2
(一)本班概况
思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少,所以班级的总体成绩不算太理想,还有待进一步提高。
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯。
2、培养和选拔新的班干部,营造健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争创文明班。
3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
4、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。
5、加强写字教学的,让学生养成良好的书写习惯。
6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。
7、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的发展。
8、注重发展学生的个性特长。
9、建立良好、平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
10、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
11、进一步加强与家长的联系,和家长建立良好的关系。
(二)工作目标
1、抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上、奋发有为的学习氛围。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓德育两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
(三)工作措施及工作安排
德智
1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。
2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
4、开展写好字,读好书,做好文的活动,举办故事会,诗歌朗诵会等活动。
5、鼓励学生努力学习,发展个性教育。
6、开展学习经验交流会。
体美
1、认真做好早操,开展有益、健康的课间活动。
2、定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体,并掌握一定的体育知识。
美育劳动社会家庭教育
1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,让学生养成良好的习惯
2、进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
3、张贴好“学习园地”“作文天地”、“红花台”,美化教室环境。
小学班主任工作计划 篇3
一、班级概况:
总人数:35人男生:18人女生:17人
基本情况:
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想:
以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。
三、德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。
4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
6、使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附小形象大使”。
7、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、教育内容及措施:
(一)行为规范教育:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力
开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。
重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动,让老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份贡献。
结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息,也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。
在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。
(三)体育、卫生工作:
1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。
6、上好每周20分钟的健康教育课。
(四)科技、艺术工作:
1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。
2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
(五)家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
(六)心理健康教育:
1、建立班级心理档案,有针对性的2—3人。
2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。
3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。
(七)教师的自我要求:
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。
小学班主任工作计划 篇4
一、学情分析
班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
二、本学期工作重点
常规教育
1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得,不应该加于学生太多的班级概念,致使学生现在连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来,一班学生听到三项竞赛结果,都大声地说二班垃圾班,这时我才缓过神。二班的荣誉,是我和学生都应该用全力去维护的。学生就是一个小社会,应该让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。
班规
俗话说:没有规矩,不成方圆。国有国法,家有家规,班级作为一个学校最基本的组成单位,当然也少不了一个规范的管理制度。
附班规:
一、卫生
1、保持好个人卫生,穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做个爱干净的好孩子。
2、保持班级卫生,不往地上乱扔纸屑,见到地上有纸屑脏物要及时捡起,并扔进垃圾箱。
3、保持校园卫生,见到垃圾纸屑及时捡起,见到别的小朋友乱扔垃圾要及时制止,做校园卫生小卫士。
4、值日生要按时打扫教室卫生,不能故意迟到逃避劳动,迟到或逃避劳动的同学跟下一组值日,如再次迟到或逃避劳动,则单独值日一天。
5、值日要求:先洒水后扫地,扫地同时要开窗通风,扫完地之后要将桌椅摆放整齐,擦窗台,凳子放在桌子底下,将笤帚等打扫用具摆放好。在值日班长检查后,确定值日认真负责的小组成员每人奖励一个大拇指。
二、纪律
1、早上七点半到校后,要认真早读,根据老师要求预习课文或背诵课文,完成任务后可以读作文书或童话,绘本,不能追逐打闹。
2、课堂上要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,老师不在教室的时候要保持教室安静,不乱跑乱闹。
3、中午按时到校,不能早到或迟到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同学,在教室里要认真完成作业,不能追逐打闹。
4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。
5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。
以上规定违反一次扣除一个大拇指,认真做到的同学由老师结合情况每人每天奖励大拇指。
三、学习
1、完成家庭作业要认真,要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励。
2、课堂上要积极和同学进行交流,在小组讨论时要发表自己的意见,不能光听不说,老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。
3、自习课时,认真完成老师布置的作业,完成任务后,要学会自己找事情做,比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。
四、班干部
1、认真履行自己的职责,在纪律、卫生、学习方面严格要求自己,给大家做好榜样。不能严格要求自己的班干部,扣除小饰物两枚。
2、不能因为自己是班干部而欺侮同学,一旦发现,要向同学道歉并在班内作检讨,在班内集体研究决定惩罚措施。
五、老师
1、老师要公平对待每一位同学,同学们有进步要及时表扬、犯了错误也要及时批评。
2、老师说话要和蔼,不能老发火。
3、不能拖堂超过两分钟以上。
班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。朱雨欣,池小薇,朱立鹏,蔡瑞祥,陈瑞阳,池梓豪,龙显凤,刘利,胡新妮,范雪,周婷,池梦茹,刘世傲等。
加强家校联系
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。近期:不吵不闹,多读书。中期:爱卫生,爱读书,行为好。远期:成为全校师生中的乖学生。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
与书为友
书是良药—汉朝刘向说:“书,犹药也,善读可以医愚。”
书是益友—臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”
书是窗户—高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”
书是阳光—莎士比亚说:“生活里没有书籍,就像没有阳光。”
书是钥匙—托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”
这个学期,结合课题,我要彻彻底底地在班级里展开读书活动,让每个学生于书为友.具体操作见课题。
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
小学班主任工作计划 篇5
跟着新一轮课程变革的到来,咱们的作业也将迎候新的应战。咱们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。怎么才能将班级作业展开得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的作业是怎样进行的。作为一名副班主任,怎么合作好班主任,让班级充满活力与立异,为了能更好地刻画孩子们的心灵,让他们得到全面的展开使新学期班级能有更新的气味,特拟定方案如下:
一、本学期学校提出了“以安全作业为主线”。
要时刻不忘对学生进行安全教育,一直把安全放在作业的首位。平常要多展开活动,以活动方法增强班级的凝聚力,对学生进行安全教育,加强学生的安全意识。
二、班级纪律方面。
一个班级,要想有杰出的班风,有必要要有杰出的纪律才行。因此,我从以下几点下手:
1、课堂纪律
首要师生一起拟定班规班纪,并拟定相应的奖惩方法。这样学生既感到风趣,又有动力,并且可以在不知不觉中遵守纪律。由所以孩子们自己拟定的,这样变被迫的各种要求为自动的行为,有助于学生将文字内化为行为。咱们班的主旨是“提到就要做到。“
2、课间纪律
课间是学生轻松歇息的时刻,杰出的课间纪律将会给整个学校带来活泼而轻松的气氛。但是,五光十色的课间活动,便是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特色,选用师生一起参加的方法,展开“跳绳,做游戏,拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的`爱情,扩展沟通的空间。一起,随时提示学生要注意的风险活动和场所,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成杰出的行为习惯,习惯团体日子,将在班级展开“路队小标兵“评比活动,使学生不只做到快,齐,静,并且可以进行自主办理。每一个路队将别离树立一个小队长,每天守时向班级报告路队状况,及时监督,及时办理。
三、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成杰出的日子习惯,还能创设一个杰出的学习环境。
1、个人卫生:要求穿着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2,班级卫生:每天早,中,晚分配值日生打扫,树立卫生监督岗,进行检查与监督。关于自动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖赏。一起使用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育。
四、班干部的培育方面。
班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,一起要精心培育小干部。榜首,协助小干部树立威信;第二,鼓舞小干部斗胆作业,点拨他们作业方法;第三,严格要求小干部在常识、才能上获得更大前进,在纪律上一马当先,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部联合协作的精力,要可以经过干部这个小团体树立正确、健全的言论,带动整个班团体展开批评与自我批评,构成团体的安排性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充沛的发掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会日子,学会合作和学会办理。
五、做好单个学生的教育作业。
教师在安排学生展开团体活动的一起,要注意对学生进行单个教育作业。班团体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性情孤僻,或是调皮捣蛋。班主任有必要做好这些特别学生的教育作业。具体做法如下:
关于单个学生的教育,班主任应持正确的情绪,思想上不要轻视,爱情上不要讨厌,情绪上不能粗犷。对后进生要一分为二,长于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于爸爸妈妈,晓之以理,细如雨丝。
小学班主任工作计划 篇6
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
(一)班级教育工作重点:
加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
(二)本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显着的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、每天早晨8:30准时进教室,带领孩子早读。下午2:00准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。
3、课间要到教室里,等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。
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