2021班主任班级工作计划
光阴如水，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一定有不少可以计划的东西吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的2021班主任班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任班级工作计划1
一、班级目标：
以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。
二、班级基本情况：
全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。
三、指导思想：
1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。
3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。
四、工作目标：
1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；
3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；
4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。
五、具体安排：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；
3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
班主任班级工作计划2
一、班级情况分析
本期入学学生53人。其中男生27人，女生26人。寄宿生人
二、奋斗目标
在新的学期中，我针对初一学生的'特点,以及经过半年的教学和教育中对学生的了解,应该注重班级工作的延续性和去年工作中的不足之处。因此,在工作中，首先抓好班级建设。组建一个具备较强的组织能力，凝聚力，工作能力，团结一致的班委会。发挥他们的核心作用，首先加强班风班纪建设，作好日常的卫生保结和考勤工作。培养学生养成良好的日常行为习惯，推动学生在德，智，体等方面的均衡发展。力求形成一个纪律严明，充满朝气，积极上进的班集体。
为实现上述目标，特制定以下工作计划。
三、工作内容和措施
一、班级日常管理方面
（1）加强对学生日常行为习惯的培养。
（2）作好班委会的组建工作，培养一个负责任，有正义感，高效率的班委核心，开展班级的各项工作。
（3）配合政教处，搞好每周的升旗工作，完成卫生保洁任务。
（4）配合政教处，作好本班的执周工作，
（5）配合学校，作好各项工作。
（6）配合团支部，开展团的活动，发展新团员。
（7）开好每周一次的班会和每月的主题班会。
（8）作好学生家访工作，及时交流学生的情况。
（9）开好每学期的家长会，作到出现问题，及时解决，不留后遗症。
（10）作好对突发事件的预防工作。防患于未然。
（11）加强对学生的安全教育和应付突发事件的教育。
（12）配合文学社和讲播站，作好投稿工作
二、在学习方面
（1）加强对学生的学习方法和学习习惯的培养，使学生尽快适应初中的学习方法和习惯。
（2）开展读书读报活动，拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣。
（3）加强对学生的课内和课外作业的检查，保证学生每天能够保质保量的完成自己的作业。
（4）作好住校生的晚晚自习的辅导和检查工作。
（5）作好学生的培优补差工作，使每位学生都能进步。
三、纪律方面
（1）检查好每位学生的出勤情况和值日情况，监督每位学生的课堂表现，营造一个纪律严明的班级纪律。
（2）作好集体活动的出勤和纪律检查。
（3）配合教师搞好晚自习的班级纪律。
（4）作好对每位学生的日常行为习惯和纪律的检查和督促工作。
四、课外活动方面，引导学生开展健康和有益的活动
（1）组织开展丰富多采的体育活动和文艺活动，丰富学生的课外生活。
（2）组织学生开展读书读报活动。
（3）开展诗歌朗诵活动。
（4）组织学生的社会活动，培养学生的公共道德。
班主任班级工作计划3
新的一学期开始了，本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的了解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒惰的习惯，作业不能按时完成，不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的突破，再上新台阶，我制定如下班务计划：
一、学初抓纪律
在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、管理。为切实抓好班级纪律管理，搞好班级各项工作，培养良好的班风。本班将开展“比.学.赶.帮.超”的学习竞赛。班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同管理班级，发现问题，及时解决。
根据这一情况，我准备从以下几方面做起：
（一）、安全教育。
针对初中学生好动的特点，重点强调在校学生的活动安全、用电安全、饮食安全等；不住校学生的交通安全尤为重要，对他们的交通工具进行检查，对他们进行交通安全教育。
（二）、组建班委会。
班干部是班主任工作的得力助手，一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体。根据自己的平时观察，学生的民主选举，确定班委会成员，并对他们的工作进行分工，让他们各负其责，又要求他们互相团结，相互合作，共创文明班级。
（三）、勤跟班、勤检查，发现不良现象，及时处理。
做好学初的班级计划工作，合理安排学生的学习任务，使学生觉得有事可做。
二、学期中找“差距”、寻“原因”、树“榜样”
经过一段时间的工作，各班级间肯定存在着或大或小的差距，学生之间由于能力、兴趣、爱好等方面的差别，在各学科方面肯定从在程度不同的差异。这时班主任就要认真剖析原因、作记录，寻求解决问题的根本途径，并作为以后工作的重点来做；同时在班级树立“榜样”，让学生有榜样可学，鼓励后进生正确面对失败与挫折，树立信心，一切向前看齐；并培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体。
三、注重育人工作
班主任工作点多面广，千头万绪，但归根到底还是育人。针对现在的学生懒散怕苦、自由散漫、依赖性较强的一些不良习惯，我准备从以下几点做起：
对学生经常持续地进行学习重要性的教育，课堂上专心听讲，日常作业从严要求。对学习上有困难的学生启发导并适时帮助，增强其学习的积极性。同学之间开展学习经验交流，互帮互助，共同提高。争取在本学期末，使本班的智育成绩能赶超同级平均水平。班级定期举行德育教育主题班会，培养学生养成良好的思想道德品质，及时制上班内出现的歪风邪气。
（四）、积极探索，虚心学习。
教无定法，班主任工作也是如此，在本学期我会尽最大能力搞好班级工作，多向其他班主任请教。
班主任班级工作计划4
初三毕业班马上就要面临中考了，还有100多的时间，这100多天时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上重点高中并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。
我作为初三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此，作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。以下是的的初三工作计划：
一、明目标—质量为上。
质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出我班学生的个人奋斗目标和，班级奋斗目标。
1，600分以上要达到4人，考取重点高中学生20——25人。
2，优秀率要达到百分之三十，及格率达到百分之六十，总平均分及格以上。
二、“以人为本，重在发展”。
1、以发展的眼光看队伍：
我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人。
2、以发展的眼光看备考：
整个初三复习阶段工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把初三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料，另订20xx年《中考说明》，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。
1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。
2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。
3、思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心。
4、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。
6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。
7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入中考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大。部分学生对中考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。
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