班主任下学期工作计划

时间:2023-01-09 14:52:54 班主任工作计划 我要投稿

【推荐】班主任下学期工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的班主任下学期工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】班主任下学期工作计划

班主任下学期工作计划1

  一 、本学期目标

  努力建设一个积极向上充满活力的班整体。

  二 、班级基本情况的

  本班共有学生59人,其中男生31人,女生28人。

  三 、本学期每月工作重点

  1 抓好班风建设。因本班男生大都活泼好动,下课时间常有磕磕碰碰,且自从教室搬至中栋以后,孩子们下课的空间没有以前宽阔了,再加上没有好的`体育活动让学生玩,所以下课时学生只好追追打打,安全事件也是屡禁不止。为形成积极向上团结的班级氛围,我决定通过一些活动来形成良好的班风。如下课时让学生去北栋的操场跳绳,在班上适时开展跳绳比赛等。

  2 做好问题学生的诊疗工作。因受家庭教育或各种原因的影响,班上有些学生在品德或纪律方面出现了一些问题。如有的学生有打人的习惯,还有"告状专业户",还有的上课严重不听讲等等。对这些各式各样的学生,还得从各方面找寻其性格形成的原因,以帮助其形成良好的习惯。

  3 抓好班级常规管理。一直以来,我都没有引起足够的重视,只是遵循这样一条底线:只要不影响正常的教学就行,没有必要苛刻要求。

  四、 具体工作安排

  九月

  1 手绘T恤比赛 秋游

  2庆祝教师节

  3 讲故事比赛

  十月

  1 朗诵比赛

  2 班级跳绳比赛

  3 校运会和接力比赛

  4 全班学生来评一评班主任(教学和班级管理中的优缺点)

  十一月

  1 经典美文诵读比赛

  2 班级优秀日记优秀作文展示

  十二月

  1 经典诵读

  2 庆元旦

  3 复习迎考

班主任下学期工作计划2

  一、班级管理总的指导思想

  以学校和高二年级级部的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,把握教育强市的机遇,积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从高一向高二的过渡。并为顺利升入高三打下良好的基础。

  二、全班情况分析

  本班现有45人,男生27人,女生18人。整体而言,作为高二理倾班学生生源素质较差。在管理方面相对很难;但是不能仅停留在班级管理的低层次上,要把班级的目标定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵循一日常规这是最基本的要求,更应该在学习方面有所提高和突破;通过一周来的观察,我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好,有待以后提高。

  三、奋斗目标

  1、教风端正,班风、学风、考风优良。

  2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

  3、牢固树立守纪光荣,违纪耻辱的纪律意识。

  4、建立目标管理体系,为学生学历评价体系。

  5、培育团体合作意识,构建和谐进取的班集体。

  四、工作重点和措施

  (一)积极加强班风建设,营造良好的学习环境。

  一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造积极上进、平等和谐、团结进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手:

  (1)制定班规民约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

  (2)布置教室环境。尽快搞好黑板报的文化氛围建设。

  (3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的.参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  (二)指导培养班团干部,培养他们的管理能力。

  班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (三)积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。

  高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。而高二阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

  我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。

  (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健身。

  1、加强安全和法制教育。

  2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。

  3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。

  4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自习纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和作息习惯。

  5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

  高二阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,建设一个团结的班集体。引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。

班主任下学期工作计划3

  本学期我继续担任初二119班的班主任工作。为了让学生在初二这段宝贵的青春时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导学生认识自己提高自己。针对本班情况,现将工作计划如下:

  一、指导方针

  坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教育,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

  二、工作目标

  1、抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为规范等,力争在各项评比中获取名次。

  2、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高。

  3、鼓励学生参加各科竞赛,并取得好名次。

  4、加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

  三、班级基本情况

  本班共有59名学生,其中有男生28人,女生31人。住宿生共有42人(男22;女20)。通过上一学年前任班主任的努力,学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步,有一定的集体荣誉感,关心集体,对集体有一定的深厚感情,特别是班干和团员都能爱护集体出发,努力学习,积极工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系,班风和学风有了良好的势头。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。

  四、本学期工作重点

  大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。

  加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

  组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等x教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

  严格实施学生德育操行分量化考核制度,按制定好的《操行分加减细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。

  五、工作内容

  1、确立班级体的奋斗目标:x上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的.比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6、力争做好每位学生的x工作,使他们提高认识,不断上进。

  7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  六、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行x教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。班干部作为班级核心力量,分别负责各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“劳动委员负责指导督促值日组长的工作”等。

  3、充分利用班会课向学生进行教育。

  4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

  5、借学校各种活动进行专题教育。

  6、抓好期末复习,迎接期末考试。

  7、每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈。

班主任下学期工作计划4

  一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):

  经过一个学期的历练,学生已基本熟悉了北郊的学习生活,刚入学的兴奋已经消失,而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来,如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标,在学习上常常三分钟热度,没有恒心,学习任务的完成上也要打折扣,

  下学期班主任工作计划。部分同学的思想上存在很大问题,认为学习是老师与家长逼着自己学的,在校的日常行为规范是对自己的束缚,在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题,值得欣慰的是班级整体风气良好,在“以班为家”的氛围下,学生集体荣誉感很强,有一定的自我管理能力,学习氛围浓厚,班中大部分同学想学,肯学,拔尖的同学也比较多,但可能由于学习方法等原因,一些同学的'学习成绩在年级中还比较落后。

  二、本学期班级目标:

  1、搞好常规管理,使班级平稳有序,促进学生保证一个良好的心态,增强集体荣誉感。

  2、引导学生自主学习,提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想,主要原因是班级后段的学生较多,学习较被动,这学期会根据学生的具体情况采取对应措施,迎头赶上,力争使班级名次有所进步。

  3、开展各项活动,让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动,我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的,有生成有收获的班队活动,让学生能够从玩中学,玩得开心,学得快乐。

  4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号,虽然我班还有许多不足,但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满,我们坚信一分耕耘一分收获。

  三、主要措施:

  1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制,夕会制,每天一个希望。每个岗位都落实责任人,值日组长对本周的卫生保洁起双重监督,劳动委员起三重监督,实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录,对于违纪的同学值日班长有提醒的义务,甚至有教育的权利。

  而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结,并请一位同学提出明天对同学们的希望,可以是自习课安静或没有人迟到,次日放学全班一起来看希望达成没有,达成在黑板上专门的位置画笑脸,没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间,效果很好,对于同学自己提出的希望大家都很响应,也符合自我管理的理念。

  2、在学习上根据学生实际情况,区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字,由班主任发短信给家长。课代表在当日内督

班主任下学期工作计划5

  现在已经到了一个学年的下学期的开始,各项工作都是新的开始,班主任工作如何进行,如何写班主任工作计划呢?以下为初一下学期班主任工作计划的范文,可供参考。

  我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在下学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,下学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

  经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特作出下学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

  一、争创模范班集体

  对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,下学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

  第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确下学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的`好风气。学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。第三,融洽师生关系经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

  二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

  通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。

  三、积极配合学校各项工作

  结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动承担义务劳动。

  四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

  积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

  又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

班主任下学期工作计划6

  本学期,本人担任七年级4班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生61人,男生34人,女生27人。个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

  一、培养良好的班风 ,提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、选拔、培养班干部

  担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委,让学生初步学习自己管理自己。首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的`班风,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、做好个别学生的教育工作

  在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、对学生进行法制安全教育

  对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。让学生遵纪守法,如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。

  五、学校教育与家庭教育相结合

  平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,不断向优秀班主任学习,同时加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从班级的日常管理工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。

班主任下学期工作计划7

  在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

  一、尊重自己,为人师表

  俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。

  二、抓住时机,增进了解

  作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

  三、尊重学生,以诚相待

  曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的.调动,能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。

  我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。

  四、一视同仁,平等相处

  影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。

  五、钻研教学,提高自己

  在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。

  一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

班主任下学期工作计划8

  按照学校的安排我这学期原地踏步接手了三年级,这对我来说有利有弊。利的方面是刚送走了一届三年级学生,对这个年龄段的学生心理特点比较熟悉,而且有幸和德育主任刘老师联手,这让我心里更有底了。弊的方面这班学生由于一年级学生人数较多,没有养成良好的学习和生活习惯,需要老师在今后耐心教导。

  为了更好的开展好班级工作,学期初我特制定班主任计划如下:

  一、班级情况分析

  我班本学期共有37人,其中女生13人,男生24人。由于男生较多,而且男生活泼好动,班级纪律不太理想,需要老师耐心教导。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别同学(张成浩、郭家欣、赵鹏博、郭卓然),上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养学生良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

  二、本学期班级目标:

  培养学生良好的学习和生活习惯。

  三、班级特色:

  创建书香班级,争做文明礼仪学生。

  四、班级口号:

  不求一日成功,但求每天进步。

  五、基本措施和做法:

  1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《六小一日行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、这学期重点培养学生良好的课堂习惯和课间安全游戏的习惯。

  (1)课堂纪律

  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的纪律宗旨是“说到做到,言行一致。”

  (2)课间纪律

  以往的课间活动时间由于老师在办公室办公或休息,学生处于无人组织和看管阶段,是发生校园安全事故的高峰期。因此,本学期我除了做好常规的课间安全教育外,我将组织学生开展丰富多彩的课间活动,如:下棋、跳皮筋、跳绳等活动。有意义的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。这不仅使学生既健体又受教育,而且随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  (3)路队纪律

  排队放学时的学生纪律是一个班良好班风的体现。由于本班学生人数较多,排队放学队伍较长。为了让学生养成良好的行为习惯,本学期我借鉴部队的风格,边走边朗诵诗歌、背诵经典段落,要求学生做到不仅做到快、齐,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学,平平安安回家。

  3、养成卫生的好习惯。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  (2)、班级卫生:以前我对班级卫生不太重视,认为浪费时间做卫生还不如多学习一会。本学期我班将每天两次分派值日生清扫,为学生创设干净整洁的教室。争夺班级“流动红旗”。对于积极主打扫卫生的`同学或小组,进行奖励,同时进行爱护环境和花草的教育。

  4、抓好班级绿色银行的工作。说实在的以前对班级的绿色银行作为班主任的我都不重视,所以学生也不重视。本学期我积极鼓励学生收集身边的可回收的垃圾,为班级绿色银行献出一份力,增强学生的环保意识。

  5、打造一支优良的班干部队伍,提高班级管理。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。重点培养宋嘉兴、杨铠名、孙佳悦、马骏鹏、朱恒轶这几名学生。

  6、加强家校联系

  孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,本学期充分利用家长会、放学路上,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

  7、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

  在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。

班主任下学期工作计划9

  一、指导思想:

  为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

  二、本班学生现状分析

  我共有学生28人,其中男生12人,女生16人,男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,特殊家庭学生4人。

  三、二年级下学期班级工作重点及目标

  班级教育工作重点:

  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、二年级下学期常规管理措施

  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的`组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  五、二年级下学期每月工作安排:

  三月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺利进行,提高课堂质量。加强学生思想,组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。

  发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

  四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

  五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识,强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)

  六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯。

  七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。

班主任下学期工作计划10

  本学期我将继续担任六(1)班的班主任工作。上学期,通过班规的实施、星级作业评比,学生的进步明显,在这一学期里,为了使学生取得更加大的进步,为了让班级充满活力与创新,我制定了一系列的工作计划。

  一、学情分析

  本班工作43个学生,其中女生20人,男生23人。通过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课认真听讲,遵守各项纪律,部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象严重。所以,针对这些情况,我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上,正确让每一个学生都能够取得进步。

  二、常规教育

  1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的`作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育。,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

  三、班级纪律

  1、课堂纪律

  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  3、出操纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

  四、卫生

  1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

  五、班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

  六、加强家校联系

  孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

  七、班级活动

  1、读书月活动:响应学校号召,开展读书共享活动;

  2、数学速算活动:与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;

  3、集体跳活动:利用体育课,依据上学期的分组,继续集体跳。

  4、每月评选:每月设立一个主题,进行评选。

  5、墙报小当家:延续上学期出墙报制度。

  总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。

班主任下学期工作计划11

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  我叫范刘娜,本学期担任天明第一城分园果果一班班主任。我很荣幸来参加这次班主任经验交流会,首先,我把我们班的班级情况跟大家介绍一下:通过上学期的了解和接触,还有与家长的沟通交流,我们班的班级情况基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性很高,很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同,所以有些方面有所欠缺。主要表现在:

  (1)有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

  (2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事情,坚定性不足。

  (3)大部分孩子对人很有礼貌,语言表达能力强,很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。

  (4)有的幼儿特好动,个别有说脏话的现象,仍老师需要加强教育,使各种不良习惯有所改善。

  接下来,我将从以下几个方面来说一下我当班主任的一些经历与看法,跟大家分享

  一、班级常规管理方面:

  作为老师我们考虑更多的是常规要便于教师管理孩子,所以对孩子的管理存在两方面的问题:

  1、孩子自由支配的机会较少。

  2、教师管制的面较广,对孩子不必要的管理较多。在这样的常规管理中,缺乏的是教师对孩子年龄特点的了解和对孩子想法的尊重,常规就如一条绳索般缚住了孩子,使孩子无法伸展。其实,制定常规最大的意义是要让孩子在和谐、有序的生活中得到更好的发展。学前班的孩子已能用自己已有的经验解决问题,有时他们会逆反于我们的严格管理。甚至在一天天的磨练中,有些孩子无论教师如何提醒,甚至多次喊叫也无动于衷,或无所谓,或装听不见。面临如此的常规,我反思:随着孩子不断的成长,他们独立、自主能力的加强,教师是否需要为孩子创设环境,让孩子也参与班级的常规管理。于是,我便通过以下几个方面创造新的班级常规管理模式。

  1、共同协商,在解决常规问题的过程中建立科学的常规管理模式。

  2、分工管理,突显班级常规的有效性,避免产生不必要的常规行为。

  通过师幼共同制定常规,管理常规的过程,我班孩子在发现、分析、解决问题方面有了提高,班级常规也有进步了,大部分孩子有遵守常规的自觉性。是的,常规不是死的,只要不妨碍他人,不影响集体,有利于孩子的发展,教师就可以根据孩子的需求灵活把握,为孩子创设宽松的一日生活环境。我班的常规在孩子的参与中还在生成,这些常规也许是成熟的,也许是要被淘汰的,但是它再也不会成为缚在孩子身上的绳索。

  二、班级教育教学方面:

  在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了晨间、餐前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。通过活动,幼儿说话的.语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:要求幼儿上课前做好准备,下课后再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

  三、班级个案分析:

  《我要上小学了》

  案例描述:在本学期,孩子普遍认为自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉,引发了孩子做小学生的愿望。孩子对小学生既向往而又陌生。在与孩子的谈话中,他们经常会问:"范老师,小学里有班长吗?小学生是不是要考试呀?""范老师我们什么时候会考试啊?"易子良小朋友还说:"我姐姐的书包里有很多的书,有许多本子还有字典呢,可是我们书包里只有一点点。"面对这么多问题,"我要上小学的主题就这样产生了。

"观察实录:为了让孩子更能体验小学生的生活,我们让孩子去发现许多小学和幼儿园不同的地方。我为幼儿开展了一节《预备小学生》的活动。让幼儿从中发现在小学里有课间十分钟,在课间中他们有的在跳绳、踢毽子、跳皮筋,张浩然小朋友说我们没有班长,小学里有班长,我们能不能也有班长呢?宋硕小朋友说:"小学里有好多老师在上课,我们幼儿园里只有两个老师上课,"还没等我回答孩子的问题,刘子豪小朋友马上接口道:"对啊,我姐姐在的小学里有体育老师,美术老师,音乐老师,我们幼儿园只有范老师和梁老师。"高子涵小朋友又说:"小学生还有红领巾呢。"案例分析:

1、孩子有非常强烈做小学生的愿望,在这种情况下我们应该带孩子参观小学,满足孩子做小学生的愿望。

2、孩子能大胆清楚的表达自己的想法并在活动中认真倾听同伴的讲述。

班主任下学期工作计划12

  转眼之间,一年级下学期已经来临。为了我们在新学期里的工作更好地开展,现将本学期的工作计划如下:

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

  二、班级现状分析

  我们一年级下学期班级学生共35人,男生18人,女生17人,借读生19人,本地生16人,不足年龄12人。大多数学生活泼好动,能够自觉学习。但由于学生年龄偏小,自控能力比较差,纪律比较涣散,导致班级的琐碎小事频繁出现。

  三、管理目标及主要措施

  (一)常规教育方面

  1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的`课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌肚勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  四、具体措施如下

  1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》,进一步规范学生的行为。

  3、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。

  4、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生的纪律意识。

  6、利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

  7、利用“成长栏”这一竞争栏,培养学生的竞争意识。

  8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  9、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

  10、加强与家长的联系。

  五、各月安排

  2月:

  1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

  2、全面开展常规教育,规范学生行为习惯,开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。

  3、召开家长会:养成教育。

  3月

  1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

  2、开展经典诵读。

  3、抓好安全教育。

  4月:

  1、班级写字比赛。

  2、配合学校作业班,帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

  5月:

  1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动,评比劳动明星,奖励爱劳动的好孩子。

  2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

  6月:

  1、各项分项测试、考评。

  2、复习备考。

  3、期末各项评比总结。

  7月:

  1、帮助学生圆满结束期末考试,取得满意成绩。

  2、完成期末各项工作适宜。

班主任下学期工作计划13

  很快初三的最后一个学期已经开始了,初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期。本学期面临中考,我肩上的担子很重。既要带好初三x班的各科学习,并使他们的英语成绩提高。为做好自己的本职工作,使学生能够实现自己的梦想,特制定了以下工作计划。

  一、指导思想

  重视学生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养,使学生形成良好的学习和生活习惯;关心爱护每一位学生,使他们在做人与学习上都能获得提高。

  二、每月工作重点

  三月份:

  1、新学期开学,检查学生寒寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。组织好第一次月考并做好考后分析工作。根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

  2、抓学生的课堂纪律,利用报道时间开好班会。使学生尽快进入学习状态;

  3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。

  4、安排座位。

  5、进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。

  6、进行体育训练,迎接体育中考。

  “身体是革命的本钱”,体育达标是学生升入高中的重要一项。因此,每天课余时间特别是早晨起床之后,号召同学们进行晨练。一方面锻炼身体以适应繁重的初三学习生活,另一方面也为中考体育达标做准备。所以我将做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分成绩。

  7、进行安全教育。

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  8、召开家长会。

  9、组织学生进行“中考倒计时100天”宣誓大会。我班宣誓词为:“在最后一百天里,我定会用心去面对,我能忍受一切痛苦,用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗,我会时时告诫自己只要战胜了自己,天下就没有对手,xx班中考必胜!”。

  四月份:

  1、组织学生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。

  在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,我要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

  战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。

  战术上:强科争优势、弱科保底线。

  2、继续进行体育训练,迎接体育中考。

  3、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。

  4、进行安全教育。

  五月份:

  1、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。使学生的'复习工作更上一个新台阶。

  2、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的自信地应考心态。

  3、继续进行体育训练,迎接体育中考。

  4、进行安全教育。

  5、召开家长会。

  这一时期,部分同学已经身心疲惫,这是,家长却是强有力的后盾。他们的一句鼓励话语、一点关怀和问候、一个信任或欣赏的眼神对孩子都是莫大的安慰,使他们增强信心和必胜的信念。

  六月份:

  1、组织学生参加体育中考。

  2、组织学生参加毕业考。

  3、进行安全教育。

  七月份:

  1、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。

  2、组织学生参加中考,指导学生考好中考。

  总之,使同学们快乐的进步是我的目标,使他们都能升学是我的梦想。让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看初三x班同学们前行的美丽风景吧!

班主任下学期工作计划14

  2.2班以前的班主任周缘老师和学生的关系很好,而且学生也都适应了她的管理策略。对于我这个“横空出世‘的班主任,无疑难度很大。为了能让学生们能够尽快适应我的管理方法和理念,让学生们在原有基础上更上一层楼,特制订计划本学期工作计划。

  一、观察了解

  对于我这个中途接手的班主任而言,立刻按照自己的思路管理班级,显然不现实。所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观察,了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力,了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等,并且积极与学生沟通,建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后,以及自己平时了解的学生渴望,具体实施自己的管理理念。

  二、习惯养成教育

  初二是个承上启下的关键时期,学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。

  1、学习习惯养成教育

  首先要求学生,按照常规方法学习。既课前预习,标注疑虑。课堂上带着问题,积极思考教师提出的问题,跟着教师思路,集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识,在确保知识真真理解后,及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题,要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上,可以进行必要改革创新,找到适应自己的学习方法。

  2、行为习惯养成教育

  小屋不扫,何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求,我要求如下:学生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃,强调早餐必须在家解决,早自习时间绝对不允许吃早餐;课间,靠走廊右侧通行,且不能并排前行;为自己制造的垃圾,准备一垃圾袋,不能随地丢弃;放学后,凳子放于课桌下面。

  三、集体荣誉感教育

  以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机,对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为“家”作出自己应有的贡献,体现自己在“家”中的价值。让每位学生意识到,2.2班是一个团结、积极向上的集体,每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”,一定会爱会自己的“家”,自然也就会好好表现的。

  四、珍惜时间,提高效率

  时间对于每个人都是有限的,但却是公平的。如何在有限的时间里,更好、更多地掌握科学文化知识呢?我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成,早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等,绝不允许抄袭作业;中午十二点半进教室午休或自学;自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题,必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题,如果出现自己的状态不佳或犯困等情况,可以在不影响其他同学学习的基础上,通过闭目养神,甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节,不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情,同时根据自己具体情况,分配这些业余时间,绝不能只顾一味的放松了。

  五、拟定集体与个人的远、近期目标

  有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况,分别让学生在学期初,期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活。然后,要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

  六、双差生和优生教育

  对双差生予以特别的关爱,我们班的这类学生,其实或多或少都有自身特长,因此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生一起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值;由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以,另外多从思想和生活上进行沟通;对于优等生,定期找他们谈话,了解生活、学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生竞争的`激烈性。针对各类学生,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。

  七、班委会建设

  俗话说,“火车跑的快,还要车头带”,因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选

  举确定班委会成员名单,分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

  八、 协调好任课教师与学生之间的关系,

  使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

  九、惩罚教育

  惩罚是一种常规的教育手段,是对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用。如果只是一味的说教、鼓励,教育是空而无力的,因此我认为惩罚教育是必须的。体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害,有背于伦理道德,而惩罚教育是有感情的,它是以爱为基础的,没有爱的惩罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱,他一定会乐意接受,并能正确认识错误,及时改正的。为了孩子能够健康成长,适当的时候,我会采取一些必要的惩罚措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿,甚至有时还可能中午不准吃饭,留下背书等,当然这些都是在学生能够接受的基础上,如果超出了个体身体范围,这些惩罚措施也会量力而行的。

  十、加强安全工作

  “安全无小事,事事处理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,时时刻刻放在嘴边,常抓不懈。每次班会课、每周放假甚至每天放学后,都不厌其烦地强调安全问题,如防火、防触电、防食物中毒、交通法规教育等。在班上设立一个安全知识宣传小队,不定时地向同学宣传或与同学交流,必要时可安排一次安全知识竞赛。并呼吁全班同学一旦发现不安全因素,立刻向班主任汇报排除隐患。利用甲流为契机,教育学生掌握一些基本的疾病预防知识,使学生热爱生命,懂得如何珍惜生命。

  我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信随着实践的深入,不断反思,经验的积累,不断改进,我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

班主任下学期工作计划15

  在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划

  一、首先做好入学教育

  教育学生严格按照学校、班级的.规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。

  二.其次做好学生的思想工作

  我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。工作计划

  三.再次教育学生要自尊、自重、自信

  人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。

  四、教育学生做心胸宽广的人

  学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。

  五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

  我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。

  六、教育学生要严格遵守班纪班规

  无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制度,每小组长管理十一个学生,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作。

  七、班级活动安排:

  1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。

  2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。

  3、“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。

  4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。

  5、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。

  以上是我为六(2)班做的—学年第二学期的班主任计划,希望能充分发挥班主任的教育作用,引到学生的健康成长!

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