中学德育工作计划模板集合8篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的中学德育工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学德育工作计划 篇1
一、德育状况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向上
1、规范日常行为，培养良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
初三、高三级：拼搏冲刺
1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
5、及时彰先励后，拟在10月份召开德育工作经验交流会。
6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导
月教育主题/活动
9月份：守纪律，尊师长。10月份：讲文明，爱沙中。
11月份：勤锻炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。
1月份：惜光阴，勤学习。
中学德育工作计划 篇2
一、德育活动
1.开展xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动和xxxx年高中班会课赛课活动。(具体要求见《关于举办xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动暨xxxx年高中班会课赛课活动的通知》)
2.举办“xxxx市中学生礼仪形象辩论赛”活动。
3.开展9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动。
4.组织“马小跳校园剧比赛”活动。
二、德育队伍建设
1.加强对德育干部和班主任的培训工作，按照市教育局“城乡教育一体化”工作思路，重点是提高农村学校德育工作者的素质和专业化水平。
2.修改、完善《班主任工作手册》，以更好地指导班主任工作，完善班主任的评价体系。
三、德育科研
继续做好《xxxx市中学德育活动课程建设研究》课题研究工作：3月，指导各子课题组完成《课程标准》，争取完成《xxxx市中学德育活动课课程标准》。4月，开始进行《活动方案》设计及实施，组织阶段性研究成果的总结、观摩、交流活动，下半年集中进行课题研究的整理和总结工作，争取在今年基本完成课程建设工作。
四、德育研究成果评选及交流推广
1.举办 “xxxx市20xx年中学德育研究成果交流会”。
2.编辑《xxxx市德育优秀案例集》。
3.编辑《xxxx市优秀班会课活动方案集》。
4.开展“xxxx市xxxx年中学德育研究成果评选”活动。
中学德育工作计划 篇3
一、指导思想：
结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。
中学德育工作计划 篇4
为深入贯彻落实《中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高未成年人的思想素质，结合学校实际，现提出本学期德育工作设想：
一、主要思想：
重视全体学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教育教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，认真贯彻落实新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教育，培养他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；对初二学生重点是进行以责任感为主要内容的品德教育，学会尊重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教育，树远大理想，明确目标，扎实学习，力争升入自已理想的高一级学校。
二、具体设想和要求：
建立健全德育教育组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全体教师全员参与，设想把德育工作与全体教师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工作者，也能有效体现教师“为人师表”的风范。
加强新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，不断完善《班主任月津贴发放办法》和《文明班级竞赛施行方案》，制订《争创文明学生细则》。积极开展“学校卫生日”（是学校的窗口）和“学校安全宣传日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，积极引导学生的健康、文明的人生道路。
突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进行特殊教育。进行心理辅导是一方面，改变其不正确认识、看法，采用耐心倾听学生倾诉自已的想法，与学生平等地谈心，讨论对问题的看法，有意识地引导学生形成正确认识，避免居高临下的评比与灌输，学生易于接受，并有可能愿意改变不良行为习惯；开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立后进生转化制度。
三、着手要做的具体工作：
1、每学期开学前召开第一次班主任会议，具体步骤收费、常规卫生、寝室安排等工作。
2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的管理工作。
3、召开第二次班主任工作会议，商讨班级工作考核细则和布置班级具体工作，明确目标，落实责任。
4、建立学生会，充分发挥学生干部的作用，加强学生自已管理自已的机制。
5、加强新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习；加强法制教育，提高法制观念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加强安全第一的意识，努力提高学生自我保护意识。把法制教育和安全教育贯穿于全学期德育教育过程。
6、每学期期中考试后，建立后进生转化制度（学习和思想后进等方面）和心理健康教育，并通过结对帮困活动，努力促进后进生转化工作。
7、每学期期中考试后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，根据不同年级不同要求，有针对地在学校层面上开展教育活动（除班主任抓学生思想工作外）。
8、加强学校、家庭、社会的联系，优化育人环境，形式合力。（可以通过电话、家访、约见家长、家长联系卡等形式）
9、加强门卫工作的管理，做好教师考勤和学生考勤工作，加强师生上下班纪律。
10、一些其他工作设想（是否开展）：
如学校田径运动会；学校层面的书法、绘画等活动；迎元旦活动；家长会、升旗仪式等。
总之，德育工作是学校教育教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是提高学校教学质量的前提和基础。娜姑中学是全县初中教育教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校园环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。
中学德育工作计划 篇5
(一) 学月主题教育活动
1、常规教育（尊师教育）
主题目标：规范一日常规行为，做文明学生，持续养成教育，为终生发展教育打基础。
2、爱我宿舍，爱我班级，爱学校的教育
评选：（1）标兵红旗宿舍。（值宿教师负责）
（2）优秀班集体。（值周教师负责）
目标：通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱护学校的环境、财产，自觉唾弃毕业前转学的行为。
3、勤奋学习教育
4、我能成功教育
以顽强的毅力，坚强的自信心，大胆迎接期末和毕业，相信“天生我才必有用”。
（二）1、适时举行春季运动会。
2、举行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。
3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐比赛。
（三）1、值周行政组织每周一次升旗教育活动，树立自豪、发奋感。
2、自觉落实班队活动的开展，增强活动的趣味性、整体性和教育性，严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7：00前交班队活动记录卡，写清准备材料、过程及教育效果等。
3、值周行政、教师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。
4、班主任组织办好板报，让学生办，有美观的主题词和题花等，达到较高标准。
5、学期适时举行班主任座谈会，进行经验交流，学习有关案例、理论及班主任工作知识，结合班级实际情况进行切磋，取长补短，共创班级新风。
6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”，培养学生的能力。
7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。
8、举行一至两次班（团）队活动。（校级教研）
9、组织学生开展社会调查实践活动，撰写调查报告，评选交流。
10、组织教师办好墙报，增强文化渲染氛围。
11、开展“十佳”评比活动，让大多数学生发现自己的长处，努力上进，培养自信，开展“好学班级”评比。
12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”，从日常的点滴言行中规范文明行为，教育学生做文明学生。
13、成立“校园公安”侦察隐藏的违纪行为，预防重大违纪事件的发生。
14、成立“课余巡查队、周末巡查队”，检查日常行为规范的落实情况，及时制止、报告同学中发生的违纪事件，并在巡查工作中培养学生敢于斗争，善于斗争的品格。
15、组织校园广播，由学生自己写稿、选稿、主持播音（反映校园的真人真事、是非善恶……），星期一交稿2篇/班，星期四播音，余继宏老师负责指导。
16、加强学生常规管理，促进学生成为品优，品学兼优的合格人才，特别注意学生打群架及私自离校现象，随时观察“帮教”学生，及时发现苗头及时疏导教育。
17、不定期举行重点观察人员会议。
18、不定期举行学生干部会议。
19、设计学生违纪统计表，跟踪调查违纪学生的表现情况。
20、设立德育工作意见箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，及时处理学生中的违纪行为。
21、班主任教师（中、晚）管理学生，在值周行政处报到，每周由值周行政总结后，交德育处列入班主任工作考核。
22、严格广播的使用，一般性事务在小黑板上通知，减少广播的使用频率，平时严禁学生广播。
23、试行（20xx秋）制定的班主任考核制度。
中学德育工作计划 篇6
一、指导思想
为了做好学校德育工作，学校行政会议经过讨论后，一致认为，本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教育局xx年3月4日的"德育综治及体卫艺工作会议"精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，重点抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。
二、具体工作任务
（一）抓机制和队伍建设
继续坚持"德育为先、五育并举"的原则，继续推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的积极作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人氛围。
2.继续推行德育工作量化考核办法，继续执行班主任津贴考核奖励办法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步规范化、科学化。结合《班务工作考核评估细则》，强化班主任队伍的管理，继续坚持每学期期末进行一次德育工作经验交流，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩交流活动，并邀请家长参与活动，让学生在学校和家庭的互动式教育下健康成长，特别是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建设，切实提高班（团队）会教育质量，充分发挥其"自我教育、自我管理、自我服务"的特殊功能。
3.协同教导处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，根据新的《课程标准》在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；牢固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教育的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师配合，创造性地使用《学生成长记录袋》。
（二）优化德育工作内容，狠抓过程管理
组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评选，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进行奖励，鼓励全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成"比、学、赶、帮、超"的良好学习风气，为全面提高学校的教育教学质量奠定坚实的基础。
2.组织全体学生在开学典礼重温《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，3月份为进一步落实《守则》和《规范》活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格规范全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。正确引导中小学生"在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民"。
3.在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物保护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带领团队和学生会干部继续执行日检查、周评比制度，增强教师和学生的荣誉感，激发教师和学生"爱校爱班"的热情。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书比赛。
4.按照《国旗法》，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教育，提倡和推行校园活动一律由学生主持，大家共同参与的新风尚，把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来，积极开展"说普通话，写规范字，做文明人"活动。
（三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性
牢固树立"健康第一"的思想，强化对"两操一活动"的管理和指导，按照教育局学校工作科的要求，积极推广中小学校园集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱十分钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成绩，加强"以美育德、以美启智、以美健体"之功效，组织和开展好大课间活动，规范学生在校活动，抓好班级卫生管理。
2.加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等）都成为教育学生的窗口，开展适合本校的、富有教育意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教育系列活动，冬季体育锻炼活动及冬季越野比赛，纪念"一二·九"及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。
3.倡导家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要千方百计与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。根据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步密切学校同社会与家庭的联系。
4.鼓励班主任和任课教师采用各种方法（电话书信访、来校上门访等）进行家访，进一步转变全体教工的工作作风，增强服务意识，热情接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教育实效。
（四）加强校园安全及综合治理，确保教育主体健康和谐发展
牢固树立"安全第一，安全无小事"的思想，重视学校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各类安全管理制度，规范各类安全管理措施，落实校园安全工作责任制和事故责任追究制。
2.要求全体教师以主人翁的精神教育学生爱护学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前安全工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校的财产进行24小时看护外，节假日安排学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用广播、升旗仪式、班（队）会对学生进行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故等安全教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安全事故的发生，确保教育教学工作的正常开展，加强师生文明行为教育，继续实行安全责任一票否决制。
3.继续做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，配合园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进行预防接种情况检查、登记，责令未接种的学生到附近的保健站进行疫苗接种。继续做好教工食堂的管理，定期检查食堂卫生，仍然实行定点采购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事件的发生。
4.积极探索心理健康教育的途径和方法，加强学生心理健康教育，尤其是初中生的心理健康教育；积极探索学生心理障碍疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。
5.组织和引导全体教师认真学习德育理论，向德育科研要质量，组织和鼓励教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作经验、总结或论文，对获奖的教师按照等级分别予以奖励，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育研究和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。
中学德育工作计划 篇7
一、加强理论学习，从根本上促进德育工作。
随着时代的发展，德育面临着许多新形式和新问题所带来的挑战，要取得实效，就需要德育工作者不断更新观念，适应时代的发展，多方面、多角度地研究和探索形式多样的德育工作方法，这就对德育工作者提出了直接的要求——加强理论学习，了解最新的德育动态，交流并掌握丰富的经验与方法。只有用最先进的理念来充实头脑，才有可能取得良好的效果。因此，将从组织学习好书好文、经验介绍、个人反思等方面入手，加强交流，促进共同提高。
二、继续实施“目标教育”，努力树立学生自信心。
坚持每学期初的“目标教育”，把本学期的评优内容及标准公布于众，特别强调对学生每一点进步的肯定和鼓励，激励学生根据自己的情况，树立信心，确立目标，并制定实施计划，脚踏实地地去努力，争取在期末时实现自己的目标，以此促进学生不断向前发展，持续取得进步。
三、夯实现有基础，继续保持学生良好的精神风貌。
上学期，在学校领导的精心策划下，在全体老师的共同努力下，经过军训、参观、晨会模式的.培植等，建立了富有特色的德育模式，培养了学生良好的精神风貌，受到了省、区领导的肯定，也让每一个投身于其中的德育工作者感受到了德育的乐趣。本学期，这一模式受到直接的挑战，学生年龄的增长、思想的松懈、外在因素的干扰等都会制约甚至削弱本模式的效果。因此，想方设法，集思广益，用各种途径保持、强化现有的德育模式，是工作的一大挑战。我们将集合全体德育工作者的力量，确保德育模式稳定发展，为取得更好成绩奠定基础。
四、深化德育效果，将良好的精神风貌转化到学习之中。
德育是学校教育的“土壤”，德育工作的根本目的是为教书育人服务，德育的效果要转化到对学生思想品质的引导和对提高学生学力的提升上，从根本上提高了学生的思想品质、学习成绩，促进了学生的全面发展，才实现了其根本目标。因此，本学期，将集合学校、处室、老师等的力量，进一步探索将现有初一的良好精神风貌移植到课堂教学中的有效途径，更好地为教育教学服务。
五、做好高二年级的管理和促进工作，争取最大程度的进步。
在学校领导的高度重视下，通过德育处、年级组和全体班主任老师的共同努力，高二年级整体状况在原有基础上有了明显改善。本学期，我们将紧密联合高二全体教师，形成学校、处室、年级、班级的管理合力，进一步规范和强化对高二的管理，继续从行为习惯、学习习惯、学习信心等方面促进学生提高。在上学期的努力下，高二年级已开始涌现尖子生，本学期，我们将以“扩大尖子生、争取中间生、转化后进生、锐减钉子生”为目标，力争实现更好的教育效果。
六、开展丰富多样的活动，促进学生全面发展。
本学期，将本着“用竞争活动巩固良好风貌，以积极精神促进全面发展”的指导思想，结合学生年龄特征和德育文化建设要求，开展丰富多彩的竞赛活动，以促进学生的竞争意识和荣誉意识，引导学生积极进取，让学生在丰富的活动中锻炼自我，展现自我，提高自我，也在校园中形成积极向上的良好氛围。
总之，本学期，将以进一步提升德育品质，进一步优化校风学风为目标，积极探索，努力实践，争取让我校德育工作更上一个台阶。
中学德育工作计划 篇8
一、指导思想二、工作队伍
1、领导小组：
2、工作组组长：、全体年级组长和班主任
三、主要时间节点
1．暑假开始： 7月1日
2．开学日： 9月1日 （正式上课）
3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日
时间 地点 内容
7月16日上午8：00 天山电影院 观看电影《明天》
8月5日上午8：00 学校501室 专题讲座《世博一课》
8月30日上午8：00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除
2、出黑板报（主题：小手牵大手，争当世博风尚好少年）
四、学校开放：
操 场：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00
图书馆：7月16日、8月5日、8月30日 上午8：30----11：00
五、队伍建设
（一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“世博一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。征集办法：即日起教师可登录心域网，点击“世博一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。
（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。
（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。
六、主题教育
（一）民族精神教育
1、迎国庆、庆世博系列主题活动
（1）“红领巾与共和国”——庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动
①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。
②通过“视频故事巧安排”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，提高技能。
③通过“卡通中的对话——中外动画赏析”活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。
④动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身能力，认真写好争章日记，填写好争章手册。（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章）
⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。
（2）“红领巾与世博会”——庆世博主题活动
①开展“亲子游”观摩世博会活动。学校精心策划，保证每位学生观摩20xx年世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，学生将其作为《学生成长手册》社会实践活动的重要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教育资源内化成学生的人格品质和道德实践力。
②要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。
③动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在《队员成长手册》上。特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践反馈表。
④组织队员开展欢乐世博桌面足球赛活动。通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作能力。
⑤开展“小手牵大手，文明观博我践行” 活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。
⑥学校为预备、初一、初二学生订阅了“20xx，我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。
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