中学学校德育工作计划

时间：2025-02-08 10:59:32 思颖德育工作计划我要投稿

中学学校德育工作计划（精选20篇）

　　时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中学学校德育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学学校德育工作计划（精选20篇）

　　中学学校德育工作计划 1

　　(一) 学月主题教育活动

　　1、常规教育（尊师教育）

　　主题目标：规范一日常规行为，做文明学生，持续养成教育，为终生发展教育打基础。

　　2、爱我宿舍，爱我班级，爱学校的教育

　　评选：（1）标兵红旗宿舍。（值宿教师负责）

　　（2）优秀班集体。（值周教师负责）

　　目标：通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱护学校的环境、财产，自觉唾弃毕业前转学的行为。

　　3、勤奋学习教育

　　4、我能成功教育

　　以顽强的毅力，坚强的自信心，大胆迎接期末和毕业，相信“天生我材必有用”。

　　（二）1、适时举行春季运动会。

　　2、举行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。

　　3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐比赛。

　　（三）1、值周行政组织每周一次升旗教育活动，树立自豪、发奋感。

　　2、自觉落实班队活动的开展，增强活动的趣味性、整体性和教育性，严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7：00前交班队活动记录卡，写清准备材料、过程及教育效果等。

　　3、值周行政、教师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。

　　4、班主任组织办好板报，让学生办，有美观的主题词和题花等，达到较高标准。

　　5、学期适时举行班主任座谈会，进行经验交流，学习有关案例、理论及班主任工作知识，结合班级实际情况进行切磋，取长补短，共创班级新风。

　　6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”，培养学生的能力。

　　7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。

　　8、举行一至两次班（团）队活动。（校级教研）

　　9、组织学生开展社会调查实践活动，撰写调查报告，评选交流。

　　10、组织教师办好墙报，增强文化渲染氛围。

　　11、开展“十佳”评比活动，让大多数学生发现自己的`长处，努力上进，培养自信，开展“好学班级”评比。

　　12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”，从日常的点滴言行中规范文明行为，教育学生做文明学生。

　　13、成立“校园公安”侦察隐藏的违纪行为，预防重大违纪事件的发生。

　　14、成立“课余巡查队、周末巡查队”，检查日常行为规范的落实情况，及时制止、报告同学中发生的违纪事件，并在巡查工作中培养学生敢于斗争，善于斗争的品格。

　　15、组织校园广播，由学生自己写稿、选稿、主持播音（反映校园的真人真事、是非善恶……），星期一交稿2篇/班，星期四播音，余继宏老师负责指导。

　　16、加强学生常规管理，促进学生成为品优，品学兼优的合格人才，特别注意学生打群架及私自离校现象，随时观察“帮教”学生，及时发现苗头及时疏导教育。

　　17、不定期举行重点观察人员会议。

　　18、不定期举行学生干部会议。

　　19、设计学生违纪统计表，跟踪调查违纪学生的表现情况。

　　20、设立德育工作意见箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，及时处理学生中的违纪行为。

　　21、班主任教师（中、晚）管理学生，在值周行政处报到，每周由值周行政总结后，交德育处列入班主任工作考核。

　　22、严格广播的使用，一般性事务在小黑板上通知，减少广播的使用频率，平时严禁学生广播。

　　23、试行（20xx秋）制定的班主任考核制度。

　　中学学校德育工作计划 2

　　以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

　　一、加强德育工作队伍的建设

　　培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

　　1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

　　2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。

　　3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

　　二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用

　　在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。

　　1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

　　2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。

　　三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。

　　1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。

　　2、搞好学生的行为规范教育，初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的`行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途理想教育，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；

　　3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣传“光荣升旗手”先进典型事例，倡导人人争做“五好学生”的良好风尚。

　　4、继续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学专门为他们做个别辅导，课任教师也要采取负责制，控辍保学，教师要做好自己承包的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力争取进步，并积极推进对留守儿童的帮扶工作。

　　5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培养学生生活自理能力，帮助他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。

　　四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推进学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。

　　充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途理想教育的目的。

　　密切家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。

　　五、工作计划与要求

　　卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；每天的卫生要督促到位，及时检查；

　　纪律：中午1：00----2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；及时把发现的问题反馈到班主任处。

　　六、德育工作行事历

　　9月份（安全、行为规范教育）

　　第一周、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育活动。

　　第二周、班级文化氛围建设检查；出一期黑板报，编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教育。

　　第三周、公布班主任考核办法，宣传安全小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日；完善中午管理；。

　　第四周、校园广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动——认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注重文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评选工作。

　　10月份（爱国主义、励志教育）

　　第一周、热爱祖国教育；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣传教育

　　第二周、班主任经验交流；指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作；广播体操比赛；

　　第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教育、励志类影片；评选“文明班级”、“文明寝室”。

　　11月份（文明礼貌、健康教育）

　　第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教育；筹备校田径运动会。

　　第二周、开展诚信教育活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生安全小常识、行为规范综合考评；开校会；

　　第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作；班长、学习委员座谈会；

　　12月份（感恩、劳动教育）

　　第一周、评选“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动；第二周、寝室突击检查；学生应急安全疏散演练；

　　第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品行考评有关工作第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；元月份

　　第一周、召开“诚信”教育主题班会；

　　第二周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优；寒假安全教育；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。

　　中学学校德育工作计划 3

　　本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

　　一、工作重点

　　㈠加强队伍建设，提高整体素质

　　1．加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

　　2．锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显着的`班主任脱颖而出。利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

　　3．培养一支学生干部队伍。班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

　　㈡强化目标管理，加快内涵发展

　　1．继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。

　　2．全面完善学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

　　3．严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。

　　㈢做好基础工作，增强综合绩效

　　1．认真落实主题教育月活动。以民族精神宣传月（9月）和爱国主义教育月（10月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。以法制教育月（11月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。以感恩教育月（12月）为契机，组织系列活动，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感。认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。

　　2．加强德育常规工作。扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动。加强校园文化建设，营造良好育人氛围。在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水。教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格。

　　3．关注德育效果。德育工作重在实效，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来。

　　二、成员分工

　　徐永琴：全面主持德育处工作。协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范管理；家校联系；德育科研。

　　何培中：宿舍管理；红十字工作；法制教育；社区教育；高二年级常规管理。

　　徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；高一年级常规管理。

　　王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规管理。

　　刘增兰（工作人员）：心理健康教育；常规考核汇总、反馈表分发以及处室其它工作。

　　三、工作安排

　　九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育

　　1．德育处人员会议；

　　2．年级组长、班主任会议；

　　3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；

　　4．高一年级开学典礼及入学教育；

　　5．宿舍人员会议；

　　6．寄宿生会议；

　　7．完成年级工作、班主任工作计划；

　　8．学生一日行为规范督查；

　　9．贫困生调查、建档和爱心助学；

　　10．尊师重教活动；

　　11．第一期黑板报评比；

　　12．纪念抗战胜利60周年；

　　13．班主任培训；

　　14．主题班会观摩；

　　15．学生干部会议；

　　16．迎国庆革命歌曲校歌大合唱比赛；

　　17．青春期教育征文；

　　18．民族精神读书活动总结表彰。

　　十月份工作重点：爱国主义教育

　　1．国庆节系列活动和爱国主义教育；

　　2．未成年人教育论坛；

　　3．年级组长、班主任会议；

　　4．公布9月份综合考评情况；

　　5．完善贫困生档案；

　　6．高一年级发展红十字会员；

　　7．第二期黑板报评比；

　　8．班主任培训；

　　9．班会课观摩；

　　10．寄宿生座谈会；

　　11．参加教育局德育工作经验交流会；

　　12．筹备学校德育校本教材。

　　十一月份工作重点：法制教育

　　1．年级组长、班主任会议；

　　2．公布十月份综合考评情况；

　　3．期中考试考风考纪教育；

　　4．法制教育系列活动；

　　5．学生提案评选；

　　6．主题班会观摩；

　　7．小报评比；

　　8．检查班主任

　　工作手册；

　　9．各年级家长会、家长理事会；

　　10．助学金发放；

　　11．第三次黑板报评比；

　　12．高二年级社会实践；

　　13．班主任培训；

　　14．参加昆山市首届德育校本教材评比。

　　十二月份工作重点：心理健康教育、感恩教育活动

　　1．年级组长、班主任会议；

　　2．公布十一月份综合考评情况；

　　3．班主任培训；

　　4．心理健康教育；

　　5．校园歌手比赛；

　　6．第四次黑板报评比；

　　7．寄宿生座谈会；

　　8．感恩教育活动暨十大“孝星”评比；

　　9．迎新活动；

　　10．班主任工作调查。

　　一月份工作重点：处室材料归档、社区教育

　　1．年级组长、班主任会议；

　　2．公布12月份综合考评情况；

　　3．落实学期结束工作；

　　4．班主任工作手册检查；

　　5．班级工作交流；

　　6．期末考试考风、考纪教育；

　　7．处室材料整理、归档；

　　8．各类表彰；

　　9．集中家访；

　　10．安排寒假社区活动。

　　中学学校德育工作计划 4

　　20xx年区学校德育工作指导思想是：认真贯彻落实党的十八大和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要、省中小学德育三年提升行动计划有关精神，把立德树人作为教育的根本目标，以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观教育为重点，进一步加强和改进学校德育工作，全面加强校园文化建设，深入开展德育主题实践活动，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，深入推进素质教育，促进学生全面发展。

　　一、加强理想信念教育，增强德育工作的针对性

　　1.深入开展学习贯彻十八大精神主题实践活动。聘请关工委成员组成宣讲团，深入全区学校开展形式多样、内容丰富的“我的中国梦”宣传教育活动，组织全区师生开展“为实现‘教育强国梦’而奋斗，为实现‘中国梦’作贡献”主题演讲竞赛、团队会、征文、摄影等活动，在全区校园内形成为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的良好氛围。

　　2.深入开展社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值体系教育融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理之中。充分利用“5·4”、“6·1”、“7·1”、“10·1”等重大节日，“9·18”、“南京大屠杀”、“12·9”等国耻纪念日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，组织开展“我们的节日”、“弘扬和培育民族精神月”等关注社会发展、感悟身边新变化的爱国主义、中华美德和革命传统主题教育活动，组织开展“学雷锋，做一个有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动，坚定青少年对中国共产党领导、马克思主义指导、中国特色社会主义和共产主义的信仰、信念和信心，把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。

　　二、开拓工作思路，提高德育工作的主动性

　　3.整体推进校园文化建设。充分发挥校园文化建设的德育功能，推进学校德育工作“一校一品”建设，打造一批德育品牌活动，进一步提升全区学校德育工作整体水平。指导学校结合实际制定校园文化建设方案，深入挖掘学校办学历史和文化内涵，提炼主题，丰富内涵，开展校徽、校训、校歌、校报“四个一”创作活动，创设良好的'校园环境和文化氛围。开展争创美丽校园、美丽心灵活动，学校定期举办校园文化节、艺术节、读书节、科技节等活动，努力形成重要节庆有主题、常规活动有品牌、校园文化有特色的新局面，促进校园文化特色化、品牌化、个性化发展。开展“校园文化建设合格学校”申报与创建活动，力争20XX年完成对所辖90%的城市中小学、70%的农村中小学校园文化建设验收工作，到20XX年，全区中小学校园文化建设工作普遍达标。

　　4.促进学生身心健康发展。加强学校体育工作。开齐开足体育课，因地制宜开展丰富多彩的大课间体育活动，确保学生每天一小时校园体育活动，培养学生的体育习惯，形成一两项终身受益的运动爱好。认真做好学生体质健康测评项目的训练、测试及数据上报工作，迎接5月份省厅对我区的专项督查。今年举办全区校园体育节活动。高度重视青少年心理健康教育。加强学校心理健康教育师资建设，组织开展心理健康教育教师培训工作。学校每周开设1节以上心理健康教育课，中心校以上学校设置心理咨询室，开展心理健康教育、咨询工作，完善心理健康档案。加强学科渗透，把心理健康教育贯穿到学校教育教学管理的全过程，并向家庭教育延伸。每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”，通过心理健康教育活动课、心理情景剧、心理拓展训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导等形式，帮助学生掌握心理保健知识，培养良好的心理素质。

　　5.积极组织开展社会实践。认真落实新课改精神，鼓励学校充分利用各种社会资源及节假日，组织学生开展社会实践，参与公益活动和志愿服务;充分利用青少年爱国主义教育基地、名胜古迹、图书馆、文化馆、博物馆、市青少年校外活动中心、市群艺馆、南山中心小学未成年人活动中心等青少年校外活动场所，积极组织学生参加校内外文体、科技、艺术、社团等多种活动，满足青少年学生多种多样的兴趣爱好，让学生在实践中了解国情民情，学会做人做事，体验幸福快乐，增长见识，提升综合动手能力、实践能力和创新能力。

　　三、强化常规工作，提高德育工作的规范性

　　6.扎实推进文明礼仪教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及《文明礼仪指导纲要》等文件精神，以开展“学雷锋，做一个有道德的人”活动为载体，着力加强学生日常行为习惯养成教育，引导学生“在学校做文明学生、在社会做文明公民、在家庭做文明成员”，遵纪守法、孝老爱亲、文明礼仪，严格遵守各项规章制度，推动良好班风、校风和社会风气的形成，做文明有礼貌的人。

　　7.切实做好特殊群体教育。健全留守儿童、特殊群体关爱制度，建立留守儿童、特殊群体档案和联系卡制度，着力构建学校、家庭、社会共同关心留守儿童、特殊群体健康成长的关爱网络，形成工作合力。开通留守儿童与家长之间的服务热线，加强贫困留守儿童等特殊群体资助工作，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童、特殊群体提供帮助。注重研究和关注家庭、学业困难学生、有心理偏差和行为异常学生、青春期学生、留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪分析、疏导等环节，积极加以引导和教育，并适时与家长沟通，提出指导意见。

　　8.深入开展三项教育。充分发挥课堂主渠道、网络平台资源优势，结合各项活动、各学科教学，系统地进行生命安全教育及三项教育。通过举办安全、法纪讲座、编发安全手册、开展知识竞赛等形式，引导青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、珍爱生命，树立对党、对祖国、对父母、对师长、对环境的感恩之心。加强自救自护教育，组织开展交通安全、法制、毒品预防、防震减灾、感恩等教育活动，切实提高学生自我保护和互助能力。开展以宪法为核心内容的师生“六五”普法宣传教育活动。

　　四、加强德育管理，提高德育工作的科学性

　　9.加强德育队伍建设。加强德育干部队伍建设，建立和完善学校德育工作例会制度，定期举办政教、团队干部、班主任交流培训班，创新培训形式和内容。举办区优秀班主任、先进德育工作者宣讲活动，推广班主任、德育工作经验，提升班主任及德育工作者的专业水平。

　　10.加强学校德育研究。重视德育研究和调研，积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，提高德育工作水平。充分发挥科研在德育工作中的引领支撑作用，针对当前中小学德育工作中面临的突出问题，学生成长过程中出现的典型问题，家庭教育中存在的普遍问题，鼓励教师立足本职工作，积极开展德育校本课题研究。

　　中学学校德育工作计划 5

　　一、指导思想

　　在学校党总支领导下，同各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

　　二、工作思路

　　1.树立一种意识：德育助推，管理制胜。

　　2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

　　3.抓好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。

　　三、工作目标

　　1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处。

　　2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。

　　3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。

　　4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。

　　5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研。

　　6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故。

　　四、工作内容

　　1.合理构建德育工作机制。

　　(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

　　(2)树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

　　(3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

　　(4)抓好一条主线(班主任队伍)：

　　班级学生的.健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　2.切实落实养成教育

　　养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。

　　本学期就“文明礼仪”、“体育锻炼”、“课堂学习”、“作业规范”、“考风考纪”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱护公物”、“午休纪律”等十大方面进行落实强化和检查评价，达到自我管理自我约束的目的。

　　3.积极探索“责任教育”

　　要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家庭负责为基点，培养孝心;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为制高点，铸就忠心;培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

　　在学生中大力宣传“五提倡，三禁止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱扔，禁止粗话脏话。

　　4.高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育

　　要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。

　　加强法制观念，通过板报、国旗下讲话、专题教育讲座、班团队活动等形式对学生进行法制宣传教育，使学生的违法犯罪率继续保持零的纪录。

　　加强学校的心理健康教育活动，通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。

　　5.坚持常规检查，

　　继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。学校继续对班级常规情况进行考核。对班级卫生、两操、礼仪、板报等情况，坚持检查评比，及时反馈。

　　6.加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

　　继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严肃整治考试作弊、抄袭作业和抽烟、说脏话、穿奇装异服以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为。

　　优美的校园环境是整体形象的反应，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做到处处清，时时洁。

　　鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

　　本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、庆祝元旦等节日和纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

　　7.健全德育教育网络

　　要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥社区、街道、派出所等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。

　　8.德育工作常规内容：

　　(1)各年级班主任例会每两周一次

　　(2)班级常规考核每月公布一次

　　(3)班主任工作手册每月检查一次

　　(4)主题板报每月一期

　　(5)每周有班会，每月有一次主题班会

　　(6)鼓励各班自主召开班级分层家长会，一学期不少于一次

　　中学学校德育工作计划 6

　　一、指导思想：

　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

　　二、工作总目标：

　　1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

　　2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

　　3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

　　5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

　　三、主要措施

　　(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

　　1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

　　3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

　　(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

　　1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

　　2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

　　3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的.文化建设，

　　(三)、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

　　1、按计划、按要求认真备好班会课。

　　2、要按时上好班会，其他课不得占用。

　　3、要不定期的检查班会情况，

　　4、本学校期主题班会的主要内容：

　　(1)对学生进行思想道德教育。

　　(2)行为规范教育。传统礼仪教育

　　(3)法制教育。

　　(4)安全卫生教育。

　　(四)、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

　　初三年级：拼搏冲刺

　　1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

　　2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。

　　四、工作思路:

　　(一) 加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

　　1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。

　　2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、 “问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

　　3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

　　4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

　　(二)加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。

　　1、落实《中学生日常行为规范》和《支显宗中学学生一日常规》，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。

　　2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

　　3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

　　4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。

　　5、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　　6、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，解决学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

　　7、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。

　　(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

　　1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。

　　2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。

　　中学学校德育工作计划 7

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为总体思路，以深入开展“铭记党恩奋发自强”的主题教育活动为契机，以养成教育为重点，以常规教育为抓手，以德育创新为突破，自觉树立“学校无小事，事事是教育”和“育人为本，德育为先”的意识，切实转变教育观、学生观和家校观念，关注家长和学生的需求，按照《XX市中小学生思想道德建设系列教育活动实施方案》的要求，进一步加强学生思想道德建设、校园文化建设和心理辅导工作，积极开展各类教育活动，努力营造健康、文明、温馨、和谐的教育氛围，为创建文明校园、绿色校园、特色校园和促进学生健康、快乐成长做出贡献。

　　二、工作目标

　　自觉适应新形势、研究新问题，提高德育工作针对性和实效性。树立归真意识和创新精神，做细学生日常行为教育和管理工作，加大校园文化建设力度，营造浓厚的育人氛围。发挥好模范班主任的示范带动作用，促使年轻班主任的成长和进步。整体提升班主任队伍建设水平，促进良好的学风、班风和校风的形成。

　　学生德育目标要求：

　　1．思想方面：(l)热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感；(2)具有明确的学习目的，立志成才，进行爱校、爱国的教育；(3)初步树立起公民的国家观念； (4)初步树立起诚实守信、重质量、讲效益的思想观念。

　　2．道德品行方面：(1) 具有基本的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质；(2) 遵守《中学生守则》和学校、班级的常规要求，形成良好的行为规范；(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯；（4）初步能够运用正确观点分析社会现象。

　　3.个性心理方面：（1）形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质；（2）树立顽强的意志品质和较强的家庭和社会责任感；（3）形成自我认识、评价、控制、调节能力；（4）具有辨别是非和抵制不良影响的能力；（5）具有正确择友、交友能力。

　　4.学习态度方面：（1）具有端正的学习态度和明确的学习目标；（2）制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，找到符合自己的学习方法；（3）培养学生勤学、好问、独立思考、肯于钻研的品质。

　　三、主要工作

　　德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“归真务实”、“开拓创新”的原则，全面、深入的开展德育工作、促进学生全面发展。

　　1、精细管理常规工作，内化学生文明素质

　　自觉适应新形势、研究新问题，树立“大德育观”，提高德育工作针对性和实效性。

　　（1）认真做好爱国主义、集体主义、理想信念教育，进一步规范升旗和国旗下讲话制度，强化团队精神。通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教育。

　　（2）强化过程管理，切实抓好学生养成教育。根据《中学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，落实中学生一日常规管理的各项要求，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气养成学生“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。坚持班级量化制度，每周一公布，激励先进，鞭策后进。把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素质，进而促进优良的个人品德和群体风貌的'形成。

　　（3）进一步做好校园宣传工作，分别利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报，宣传校园的文明佳事，及时采集师生中的好人好事，加大宣传力度。

　　（4）进一步做好学生心理健康教育工作。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，加强心理健康教育。培养学生承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自主的良好心理品质。

　　（5）认真做好待进生转化工作。利用班集体的力量和温暖带动待进生进步，促使他们产生对自己、对班级的责任感。定期对待进生进行阶段性小结，记录学生发展轨迹，肯定优点，为纠正班级工作提供参考。

　　（6）组织学生走进社会，走进社区，体验观察生活。各年级精心组织家长会，各年级继续建立好家长委员会。提倡教师利用业余时间进行有针对性的个别家访。

　　（7）发挥学校、社会和家庭教育三位一体的教育作用，突出学校教育主渠道作用，进一步挖掘和利用各类教育资源，促进德育活动创新。充分利用校外资源，做好综合实践和校本课程的开发与研究，提高育人效能。

　　（8）利用班主任例会，推广班级管理经验，宣传德育工作精神要求，介绍先进的班主任工作经验，交流班主任工作心得体会，展示优秀班级的风采。

　　2、抓好德育队伍建设，优化师生教育行为

　　（1）充分发挥级部在学校常规管理中的作用，让级部主任放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的活动，展示学生特长，促进学生全面发展。

　　（2）抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。

　　（3）发挥好模范班主任的示范带动作用，促进年轻班主任的成长，整体提升班主任队伍建设水平。根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，要求班主任老师认真设计班会内容、写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。

　　（4）在班级管理中引入民主机制。民主选举产生班干部，但不搞"终身制"，让更多学生都有参与管理的机会，增强他们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，定期召开以班主任为主导，学生为主的班级工作研讨会，由班干部汇报工作情况，同学评议，班主任总结，实行民主管理，引导学生从“他律”到“自律”，从“不自觉”到“自觉”努力建立完善学生自我意识管理的制度。让学生在班级工作中参与实线，自我摸索，自我提高，培养他们主人翁意识以及对他人、对集体的责任感。

　　（5）实行属地管理和综合素质评价包班制度。为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，开创适应新形势的德育工作模式，实行属地管理和综合素质评价包班制度，将学校、班级、学生成长的诸多目标和任务分解到属地管理和综合素质评价老师身上，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并能满足学生的个性化需求，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。

　　3、组合德育活动系列，提升学生综合素质

　　（1）创新养成教育形式，每学期开学，扎实的开展好“学规月”活动，做好具有特色的活动的总结与发展工作，把即时教育与思想教育紧密结合起来，既抓主题教育又抓常规教育，既要正面引导又要加强过程监督，既要重视活动创新又要做好典型引领，抓实常规、夯实基础。

　　（2）结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以三八、植树节、五一、五四、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以征文比赛、演讲比赛、文艺汇演、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地，把道德教育渗透到学校工作的各个环节。

　　（3）利用清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，搞好民俗教育活动，着重抓好传统美德教育。

　　中学学校德育工作计划 8

　　一、指导思想

　　坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育、民族团结教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题活动为契机，营造良好的育人氛围，力争20XX年通过自治区级德育达标校的验收，同时逐步提升我校的育人品位。

　　二、工作思路

　　1、明确一个方向：稳定才能发展，预防和杜绝一切校园严重违纪违规行为的发生。

　　2、确立一种意识：德育为先，强化管理，制度科学，措施得当，很抓落实。

　　3、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

　　4、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

　　三、工作目标及任务

　　1、加强德育队伍建设。德育工作是在学校党支部、校长、德育副校长的领导下。一是要加强德育主任、副主任的自我学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流。提升德育科研的档次，围绕感恩教育，感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学。以丰富多彩的各种德育教育专题活动促进德育教育成效。

　　2、深化以感恩教育为题材的德育小课题研究，：“如何在班级管理中渗透感恩教育”；“初中生感恩意识缺失的现状调查及对策”；以“感恩教育转化问题学生”的案例。以及征集“德育工作优秀案例”为德育地方教材编著提供材料。

　　3、德育工作制度化。德育处将义无返顾地坚持学校制定的德育常规工作相关制度，并操作实施。如《班主任工作考核细则》、《升旗制度》、《学生会常规检查扣分制度》，《文明班级量化考核办法》，《学生品德千分竞赛扣分法则》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

　　4、加强学生自主管理的指导：（各班开学两周内认真组建班委会：班长、副班长、纪检委员、学习委员、体育委员、文娱宣传委员、劳动生活委员）开展对班级学生干部的培训工作，完善对班级学生干部的例会制度，本学期主要对班长、纪律委员的工作方法的指导。定期开展交流活动，以推动学生自我管理能力的提高。

　　5、加强班级工作管理，特别是两会、两操的督查力度，严格按照计划卓有成效的推进和开展工作。

　　6、加强班级文化建设，争创“文明班级”“特色班级”一是硬件建设：各班要在开学两周内布置好教室，教室里后墙黑板上面有符合班级特色的班训（或班级口号）、教室班级一览表里班级基本情况简介、由班主任姓名、照片和明确责任。有分工明确的班干部名单、照片，有符合班级特色的班规、课表、时间表、卫生生活值日表（建议：定点，定时，定人，最少的点不得低于两人，三人以上的点至少一个责任人、五人以上的点至少两个责任人。班级值周时用同样的.方法。）为必贴内容，在教师讲桌后面，前黑板旁边有创“文明学生”细则和创“文明学生”积分表。对于无故迟到、逃课、旷课、顶撞老师影响上课的学生，科任教师可以直接利用千分扣分条扣分，但教师必须签名。其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次晨会，(主要是一日常规教育，昨日的小结或今日的工作安排和注意事项。在班主任工作手册中要体现出来)。一周一次班会，搞好评比表彰，专题教育。一月一期主题黑板报；有德育处定时检查打分。纳如班级考核细则内。年末严格按照《文明班级》评选方案由德育处结合年级组共同评选。凡被评为“文明班级”的班级，学校将给与奖励。

　　5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，《尉犁县第一中学德育工作手册》、《学生品德千分竞赛扣分规则》。特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》可与创“文明学生”相结合。组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要利用晨会大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

　　中学学校德育工作计划 9

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立和落实科学发展观，坚持德育为主的观念，坚持育人为本的思想，狠抓学生行为习惯的养成教育，努力提高德育队伍的育人素质，精心培育德育新的“增长点”，不断创新德育的途径和方法，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”努力提高我校德育工作的`整体水平。

　　二、工作目标

　　1、德育教育与课堂教学、常规管理互相渗透、结合，让学生“学会做人、学会求知”、“生活自主、学习自主、活动自主”

　　2、牢固树立求真务实的工作作风，进一步发挥德育在课堂中的主渠道作用，打造出一批优秀的德育工作者，让每位教师参与到德育教育工作中。

　　3、继续关注“留守儿童”，密切注视他们的思想道德状况和学习状况，切实体现“一切为了学生，为了一切学生”。

　　4、积极培养学生参与日常管理的意识，使他们在管理中学习、在管理中提高，自觉形成良好的道德行为习惯，师生道德状况得到根本好转。

　　5、积极开展校园文化建设，营造良好的道德、文化氛围，让学生充分展现自我，并自觉抵制不良行为，努力创建“平安校园、文明校园、和谐校园”。

　　三、工作重点

　　认真贯彻落实科学发展观，狠抓学生行为习惯的养成教育。

　　四、具体措施

　　1、健全德育工作机构，加强学生会和德育处的建设，使他们成为开展德育工作的主阵地。

　　德育示范校工作机构

　　（1）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（2）工作小组

　　组长：

　　成员：校警及各班班主任

　　2、加强班主任及德育队伍建设，完善班主任管理及班级常规管理制度，优化班级管理评价体系。

　　3、构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，继续办好家长学校，完善家长会制度和家访制度。

　　4、抓好青少年法制教育，继续与民安派出所联系，聘请法制副校长，上好法制教育课，警校共建文明校园。

　　5、继续抓好革命传统教育，办好革命传统教育基地。

　　6、优化育人环境，与相关部门合作，治理好校园周边环境，为学生的健康成长提供良好的条件。

　　7、建立有效的评价体系，不断提高评价水平。客观全面地对学生发展进行评价，强化平时考核，把平时考核与阶段考核结合起来，以星级达标评选先进班集体。把德育摆在首位，以全面发展对学生个体进行评价。

　　8、认真总结德育工作的经验和理论成果，努力提高德育科研力度，为今后的德育工作提供理论依据。

　　五、12年德育工作月历

　　九月份

　　1、开学典礼暨表彰大会；

　　2、制定下期德育工作计划；

　　3、入学教育；

　　4、出第一期黑板报（养成教育）；

　　十月份

　　1、建国xx周年国庆庆祝活动；

　　2、出第二期黑板报（国庆专刊）

　　3、庆祝“十、一三”建队日活动，新队员入队仪式;

　　4、德育示范校阶段性总结；

　　十一月份

　　1、第三期黑板报；

　　2、“安全教育月”、“健康教育周”；

　　3、“我为校园添光彩”讲故事、演讲比赛；

　　十二月份——元月份

　　1、庆元旦；

　　2、“禁毒法”宣传、“与网吧再见”宣誓签名活动；

　　3、学生思想品德评价；

　　4、期末评优、表彰工作；

　　5、德育示范校工作总结；

　　6、收集整理典型材料上报；

　　中学学校德育工作计划 10

　　一、指导思想

　　高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。

　　切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以行为养成教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设。坚持巩固，深化，提高，发展的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育，努力开创学校工作新局面

　　二、工作目标及要求

　　学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%。

　　1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。

　　2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。

　　3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度。

　　4、开展留守儿童科研课题的研究。

　　5、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

　　6、继续开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育和民族教育。

　　7、组织德育工作经验交流活动。

　　8、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　三、具体措施

　　(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　　1、开展班主任培训活动，组织班主任学习《班主任兵法》及宁波先进班级管理经验。

　　2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平。

　　3、对班主任实行目标量化管理。

　　(二)切实抓好常规管理，落实到位

　　1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。

　　根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《班级值周制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》《学生违纪处分条例》等多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。

　　2、做好后进生的转化工作

　　做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：

　　(1)通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。

　　(2)召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的`育人观念，提高育人水平。

　　(3)对极少数严重违纪学生学校将通过处分，联系校外德育基地，开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的，予以撤消处分。

　　(三)通过主题教育活动对学生进行全面教育

　　1、确实落实养成教育

　　我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。

　　2、积极探索责任教育

　　要抓四点四会

　　以对自己负责为起点、集聚爱心;

　　以对家庭负责为基点、培养孝心;

　　以对集体负责为凝聚点，学会关心;

　　以对社会负责为至高点，铸就忠心。

　　培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

　　3、高度重视安全教育

　　学校领导和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立安全第一的观念，把安全工作提到重要议事日程上来，切实做好学校的安全教育和防范工作。

　　4、认真进行法制教育

　　加强法制观念，提x部，教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度，维护干部，教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学;通过板报，校园广播，国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。

　　5、全面开展感恩教育和诚信教育

　　利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。今年三八妇女节要利用主体班队会向学生进行感恩教育。

　　6、推进心理健康教育活动

　　四、书香校园建设

　　1、让校园处处充满书香

　　(1)出好“书香校园”黑板报。为了加强校园环境建设，突出校园书香氛围，学校定期出好校园黑板报，

　　(2)设置“今日格言”。学校专人负责每天更换一条名言警句，送给同学们。

　　(3)开辟“书香园”广播栏目，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。该项工作由团委会沈灿老师负责。

　　2、让每一个班级充满书香

　　(1)完善“班级图书角”。各班对书柜进行美化装饰及自由命名，班级图书角有专人负责，各班制定图书借阅制度、管理规定。

　　(2)设计“书香园地”。由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章‘充分利用班级的墙壁，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，让学生自由发挥创造，让班级的每一面墙壁都会说话。在班级板报上张贴学生的作品。

　　中学学校德育工作计划 11

　　一、指导思想

　　我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班级活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　（一）、加强队伍建设，营造育人氛围

　　1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。

　　在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

　　2、提供交流平台，提高班级管理水平。

　　本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。

　　3、学习法律法规，提升教师德育理念。

　　牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心，爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的`武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

　　4、推进课程改革，提高学科德育功能。

　　深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

　　5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。

　　重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。

　　（二）、强化养成教育，提高德育实效

　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

　　2、抓好学校常规，创建积极向上的校风。

　　进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

　　3、加强团队工作，提高学生管理能力。

　　加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动团队干部工作的积极性、主动性，让更多的团员队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

　　学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的广播站、国旗下讲话、晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。对在校学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　（三）、丰富活动形式，培养文明学生

　　1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，根据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及广播的主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　　三、月工作安排

　　9月负责人

　　1、班主任培训会；

　　2、开学典礼；

　　3、制定政教处工作计划，班主任完成班级工作计划；

　　4、学生会、团委会工作会议；

　　5、安全工作专题会议；

　　6、管制刀具的排查；

　　7、安全卫生及行为规范大检查；

　　8、七年级新操的学习；体育组

　　9、弘扬民族精神月活动；

　　10月

　　1、班主任经验交流会；

　　2、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教育活动（一）；

　　3、组织义务劳动；

　　4、组织学生开展社会实践活动，落实德育活动基地；

　　5、心理健康教育《如何面对生活中的挫折》；

　　6、学校体训工作会议；

　　7、安全卫生及行为规范大检查；

　　8、全校广播操比赛。体育组

　　11月

　　1、班主任工作会；

　　2、开办“双困”学生学习班；

　　3、学生心理健康教育活动，“怎样建立友好的同学关系”；

　　4、法制教育讲座；

　　5、组织优秀学生参加社会实践活动；

　　6、德育工作研讨及经验交流会；

　　7、先进青年及班干部培训；

　　8、学生思想状况调查；

　　9、“怎样做一名合格中学生”德育系列教育活动（二）；

　　10、安全、卫生及行为规范大检查；

　　12月

　　1、班主任工作会议；

　　2、九年级学生前途理想教育座谈会；

　　3、安全卫生及行为规范工作大检查；

　　4、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教育活动（三）。

　　1月

　　1、做好学生素质评定工作；

　　2、七、八年级学生思想教育工作座谈会。

　　3、整理政教档案，总结政教处工作；

　　4、布置学生寒假社会实践活动；全体班主任、教师。

　　中学学校德育工作计划 12

　　一、指导思想：

　　以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。

　　二、工作目标：

　　德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：

　　（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。

　　一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

　　2、加强对班主任工作的管理和指导。

　　本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。

　　3、提升教职工德育理念。

　　加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立”教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

　　4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

　　深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。

　　5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

　　重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

　　要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要充分发挥“家校路路通”的'作用。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

　　（二）、常规教育。

　　（1）、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

　　2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

　　3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。

　　要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次，并列入班主任工作考核项目。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。

　　4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。

　　5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。配合“小公民教育”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。

　　6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

　　7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。

　　8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

　　9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　（1）、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。保证学生每天体育活动时间。

　　（2）、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作，购买欠缺的体育器材。

　　（3）、坚持传统项目的训练，特别是抓好广播操、队列操日常训练。

　　（4）、认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。

　　（5）、迎合本学期田径运动会，选拔好队员，利用现有的体育设施组织训练，务求创出较好的成绩。

　　（6）、体育教师要认真做好学校田径队、排球队等运动队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，力争在区小学生春季田径运动会中取得优异的成绩。

　　3、卫生工作。

　　（1）、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。

　　（2）、推进《学生体质健康标准》实施，通过开展培训及检查指导，促进学校体育工作改革，提高广大青少年学校体质健康水平。

　　（3）、抓好健康教育。加强健康教育师资培训督促学校按规定落实常见病及传染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等课程的开设。

　　（4）、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。

　　4、艺术工作。

　　（1）、以培养合格毕业生为目标，加强对学生的艺体学科考核。

　　（2）、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。

　　（3）、扎实地学习和贯彻新课程标准，更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。

　　（4）、组织艺术教师积极参加市、区组织的新课标观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高业务能力和教学水平。

　　5、国防教育和交通安全工作。

　　（1）、加强国防教育，开设好国防教育课，保证课时，教学质量。

　　（2）、利用多种教学手段，积极开展国防知识普及活动。

　　三、具体时间安排：

　　1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作；

　　2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作；

　　3、整理健康心理档案资料；

　　4、组织学生开展“小小文明公民”自制手抄报活动；

　　5、开展“青少年安全自救自护训练教育演习”活动；

　　6、开展“学习雷锋义务奉献竹青精神进校园”主题活动。

　　1、组织全校各班召开“小公民教育”主题班（团）队会；

　　2、结合世界地球日开展“绿色旋律”主题活动；

　　3、做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。

　　1、“五四”青年节主题活动。

　　2、举行全校运动会比赛。

　　1、加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生；

　　2、参加“文明小品”表演赛活动；

　　3、开展校内“三好学生”、“优秀团员”评选活动；

　　七月、八月份：

　　开展假期“走进科学”实践活动。

　　1、开展校内“人人讲红军故事”比赛；

　　2、整理健康心理档案资料；

　　1、参加“守则”、“规范”、“养成教育”成果汇报演出；

　　2、开展校内“班主任基本功”大赛。

　　1、组织学生“秋季运动会”大赛；

　　2、组织学生开展“我是中华人民共和国小公民”征文活动。

　　1、进行德育工作总结；

　　2、整理材料，迎接目标管理检查。

　　中学学校德育工作计划 13

　　一、指导思想：

　　xx年春学期，学校德育工作坚持让纪律和规矩挺在前面，坚持规范学校、提升教育质量，在“像大树一样成长”以及“立德树人”的教育理念指导下，积极探索德育工作的新思路、新途径、新方法。学校德育部门以养成教育为核心，结合区教育局《未成年人思想道德建设工作重点》，紧紧围绕《未成年人思想道德建设纲要》、《中小学生》，按照《x区中小学德育工作考核细则》的具体要求，开展内容丰富、特色鲜明的主题教育活动。

　　学校德育部门坚持发挥学生主体作用，在德育活动实施过程中，注重活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性。德育活动重过程、讲实效，力求让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，以巩固校园文化建设成果，促进学生全面发展和健康成长。

　　二、工作措施：

　　1、加强德育队伍建设，提高德育队伍成员的政治素质和业务能力。

　　（1）完善组织领导机制，加强德育队伍建设。学校成立以党总支书记和校长为组长、学校党总支副书记、副校长为副组长、各科室领导以及班主任为组员的学校德育工作领导小组。

　　（2）政教处组织班主任通过网络、集中辅导培训等形式，认真学习教育理论和法规，全面贯彻党的教育方针，以增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

　　（3）加强队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作；树立班主任的服务意识，努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍；鼓励班主任在班级管理中大胆创新，要求班主任要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

　　（4）树立良好师德。班主任要用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

　　（5）三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正面影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

　　不断完善家长委员会制度，积极拓宽德育教育渠道，形成学校、家庭和社会教育相互沟通与合作的教育网络。尤其要教育学生自觉远离未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

　　重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

　　班主任要定期做好家访工作，和家长一起深入细致做好学生的思想工作；班主任要经常进行家校联系，让家长及时了解孩子的学习、生活动态；班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守少年等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些学生也能享受到学校大家庭的.温暖，也能象其他学生一样健康、快乐成长。

　　2、加强德育常规管理工作。

　　将文明礼仪教育纳入各个环节，开展形式多样的教育实践活动，积极开展“八礼四仪”展示活动。以社会主义核心价值观和x文明市民公约为重点内容，抓住文明城市创建的契机，继续抓好学生日常行为规范养成教育，加强纪律、卫生、文明、等方面的检查力度，促使学生能很好利用在校生活学会与人交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“文明班级”、“文明学生”的评比工作，以学生学习、生活、行为三大习惯的培养为重点，抓实生活德育和养成教育两大主课题；按照学生常规要求，积极探索学生生活德育课题，关注学生学习、生活与行为细节，通过“主题教育月”、“主题教育周”，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练过程中高标准、高起点、多层次、严要求、重训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

　　3、提倡班级特色管理。

　　（1）班主任既要配合学校德育部门，以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，并力求主题鲜明、内容充实、版面新颖，有吸引力、有观赏性和教育性；又要在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，以形成具有鲜明特色的管理模式。

　　（2）用好“五个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

　　本学期，学校德育部门结合学校实际，确定每个月的德育教育主题，形成“月月有主题、周周有重点”的德育新局面。各班开展活动的过程，学校德育部门通过政教处、团委进行跟踪督查，并进行记录、评比，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：

　　二月――励志乐学月主题――他人在我心中

　　三月――文明礼貌月主题――雷锋在我心中

　　四月――传统教育月主题――先烈在我心中

　　五月――健康成长月主题――祖国在我心中

　　六月――评比表彰月主题――学校在我心中

　　本学期，学校德育部门举办四大赛事，寓德育教育于竞赛活动中。

　　（1）配合美术组，举办学生书法和美术作品竞赛。

　　（2）配合语文组，组织开展优秀美文诵读活动。

　　（3）配合体育组，创新大课间体育活动，举行广播操比赛。

　　（4）配合教研室，组织好学生社团活动，进行一次学生社团活动展示。

　　4、加强心理健康教育。

　　学校聘请心理专家开展心理健康教育讲座，班主任主动学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法；学校设立心理咨询室，定时开放，努力做好学生心理健康教育工作，及时发现、解决学生日常学习、生活中的困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声；关注学困生、贫困生，关注留守少年，及时与他们沟通，交流思想。

　　5、加强法制、安全教育。

　　学校德育部门配合安全办加强法制、安全教育工作，建立、健全安全制度；经常邀请法制宣传员对学生开展法律法规、安全知识教育，组织学生及时完成安全教育平台作业，坚决反对校园欺凌，增强学生的法制意识和安全意识，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护的意识，让学生真正做一个遵纪守法的好公民，为构建和谐校园贡献一份力量。

　　6、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

　　组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技、文化艺术等形式的活动，开辟校外德育基地，让学生在实践中提高综合素质。

　　7、创建良好的校园文化氛围，优化育人环境。

　　充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动，有针对性的开展爱国主义、集体主义、党团知识、法制安全、基础文明教育，重点清、要求明、措施实。

　　充分发挥学校宣传栏、黑板报、画廊等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人、道德模范熏陶人。

　　发挥好校园广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为学校德育工作的又一有力阵地。

　　充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

　　结合重大节日、纪念日，适时开展相关活动，有针对性的对学生进行知识宣传和道德培养。（清明“网上祭英烈”、“学习和争做美德少年”活动、“童心向党”歌咏活动、“我的中国梦”主题教育实践活动等。）

　　围绕“像大树一样成长”的办学理念，细化班级“树”文化，使班级文化更有品味。

　　配合“爱学习、爱劳动、爱祖国”以及培育和践行社会主义核心价值观，经常性的在学生中开展诵读、书法、演讲、绘画等评比活动。

　　8、结合创建绿色学校等活动，做好环保宣传教育工作。

　　政教处通过开一次大会、作一次广播、出一期宣传栏、绘制一份手抄报、进行一次环保宣传等向学生宣传绿色学校创建的意义，通过培训让广大学生具有基本的生态道德及绿色环保行为。

　　学校德育部门以政教处、团委为核心，经常组织学生开展绿色环保理念的活动――“爱护花草树木宣传标语征集”、“厉行节约珍惜资源良好行为的培养”、“从我做起进行垃圾分类”、“赞美校园爱护环境征文与艺术作品”、“节能减排公民手册的学习与实践活动”、“我亲眼看到的爱护环境好行为（或破坏环境的坏行为）”、“我家的环保经演讲比赛”等；利用世界湿地日、植树节、世界档林日、世界水日、世界地球日、国际生物多样性日、世界环境日、防治荒漠化和干旱日、世界粮食日等纪念日，对学生进行相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为所有师生及家长的行为习惯。

　　四、月度工作安排：

　　二月份：励志乐学月

　　教育主题――他人在我心中

　　活动安排：

　　1、召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作；

　　2、制订德育工作计划；

　　3、检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作计划的制定；

　　4、组织好开学典礼，表彰优秀学生；

　　5、利用班会课，加强安全教育，进行文明礼仪、勤俭节约、热爱学习等方面的教育；

　　6、以“八礼四仪我践行”为主题出一期板报，教育学生注重文明礼仪，做有道德的人；

　　7、以养成教育为重点，抓好常规教育；

　　8、以“珍爱生命”为主题，开展学生道德讲堂活动。

　　三月份：文明礼貌月

　　教育主题――雷锋在我心中

　　活动安排：

　　1开展“德育宣传月”活动；

　　2“我的中国梦”主题教育实践活动；

　　3培育和践行社会主义核心价值观活动展示；

　　4开展“雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动；

　　5召开班主任工作例会；

　　6配合语文组，举办“我在书香中成长”读书和故事比赛，突出孝敬、友善、节俭、诚信等主题；

　　7以“雷锋――永远的精神”为主题，开展学生道德讲堂活动。

　　四月份：传统教育月

　　教育主题――先烈在我心中

　　活动安排：

　　1、各班举行“亲近大自然、热爱大自然、拥抱大自然”系列主题班会；

　　2、结合清明节，对学生进行革命传统教育，完成一期黑板报；

　　3、结合世界卫生日，开展春季卫生讲座，绘制一份手抄报；

　　4、召开班主任例会，布置班主任工作经验交流的相关事项；

　　5、配合语文组，举办“先烈在我心中”朗诵竞赛；

　　6、继续强化学生常规养成教育和训练；

　　7、以“文明礼仪永驻我心”为主题，开展学生道德讲堂活动。

　　五月份：健康成长月

　　教育主题――祖国在我心中

　　活动安排：

　　1、结合五四青年节，教育学生争做新时代的好青年；

　　2、配合团委，发展一批新团员；

　　3、协助学校开展好全国助残日、学生营养日、母亲节等节日活动；

　　4、学习和争做美德少年以及“美德少年”评选活动；

　　5、加强未成年人社会实践基地建设，组织开展心理健康辅导工作；

　　6、配合体育组，创新大课间体育活动形式，举办广播操比赛。

　　7、结合世界档林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教育，绘制环保学生手抄报；

　　8、以“我身边的道德模范”为主题，开展学生道德讲堂活动。

　　六月份：评比表彰月

　　教育主题――学校在我心中

　　活动安排：

　　1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境；

　　2、加强中华民族优秀传统文化教育；

　　3、进行期末班主任经验交流；

　　4、期末工作总结以及评优工作；

　　5、安全教育讲座、安全演练；

　　6、配合音乐组，组织一次学生社团活动汇演。

　　7、以“百善孝为先”为主题，开展学生道德讲堂活动。

　　中学学校德育工作计划 14

　　一、指导思想

　　以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，继续确立德育为先的思想，以学会做人为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园、温州市绿色学校为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

　　二、工作目标

　　1、不断增强学校各类活动的有效性

　　根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，三个不同的年级有不同的主题教育内容，努力构建科学合理、有效衔接的德育内容体系。创新德育途径和方法，继续加强值周班培训，让值周班学生有效地参与学校管理，加强家校联系，有效利用社区教育资源，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育。高度重视对学生的信仰信念、思想品格和习惯养成的教育培养，改进思想政治理论课和思想品德课教育，把社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，不断增强德育的针对性和有效性，争创文明学校、德育特色校、校园文化建设优良学校等。

　　2、加强学生科技教育工作

　　全面落实《中小学生科技教育工作实施意见精神》，认真组织学生参加第13届科技节各种赛事，努力提升学生参与科技创新活动的热情。加强对学生课后活动的指导，多形式组建学生社团，丰富学生课余的生活。提高学生科技创新能力。

　　3、丰富读书节和艺术节活动内容

　　读书节活动争取在以往的比赛项目上，本学期主要围绕教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日，深入挖掘传统节日的文化内涵，开展诸如诗歌创作、网页制作评比、书香班级评比等活动，努力使读书节活动内涵更加丰富，全面提升校园文化品味。不断完善艺术节活动，通过开展文艺汇演等专场演出，使艺术节活动走进社区、走向社会，展示学生艺术风采和学校素质教育成果，全面提升学校艺术教育水平。认真组织学生参加平阳县第24届艺术节各种赛事，

　　4、深入开展学校体育工作

　　全面贯彻落实国家《学生体质健康标准》，落实中小学生每天锻炼1小时的目标，确保学校阳光体育运动正常开展。积极引导每位学生掌握1-2项运动技能，倡导和鼓励学生每天喝1杯牛奶、吃1个鸡蛋，全面提高学生的体质健康水平。认真组织学校第xx届运动会和第十届冬季越野赛，积极组织学生参加平阳县第11届中小学生体育节各种赛事，策划办好萧江镇中学的体育赛事。

　　4、丰富内涵，构建特色校园文化

　　学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要强化社团建设和活动的开展：(1)继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

　　(2)积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育和第二课堂活动。

　　(3)充分发挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

　　(4)积极在特定时间里令孩子们走出去，开展社会实践活动。

　　(5)通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、主要工作及措施

　　(一)更新理念，理顺思路，明确目标。

　　面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立育人为本，德育为先的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以班级因我的存在而精彩为德育理念，以创建温州市绿色学校为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

　　(二)强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

　　1、以师德建设推动学校德育工作

　　高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

　　为此我们将进行以下几方面工作：

　　(1)规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

　　(2)加强教师职业道德考核。

　　(3)坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　　2、畅通德育渠道，优化德育管理网络

　　能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

　　(1)我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

　　(2)强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。按照班主任评价手册中的各点要求来衡量班主任对班级的管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的`有效途径。

　　(3)发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

　　3、调整充实德育内容，拓展德育渠道。

　　德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

　　(1)充分发挥课堂教育的主渠道作用

　　①改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观;

　　②在课堂教学中，特别是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂;

　　③结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

　　(2)改革德育手段，构建健全人格的新平台

　　德育是一种潜移默化的工作，说教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：

　　①班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。

　　②学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。

　　③以走出去，请进来为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

　　(3)加强心理健康教育，开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。

　　(4)加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。

　　①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上;学校黑板报、宣传窗有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。

　　②继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作;搞好寝室、教室等文化建设。

　　(5)着力抓好学校卫生工作。

　　认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

　　①加强管理，充分发挥各级的管理作用

　　加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一起抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

　　②提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境

　　响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

　　环境卫生实行三制：

　　卫生包干制

　　学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

　　检查评比制

　　学校值周班卫生监督管理组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，德育之日老师每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。

　　考核奖惩制

　　把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

　　③抓好个人卫生，提高师生健康水平

　　教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：

　　a不吃不洁食物。b不乱扔果皮纸屑。c不随地吐痰。d不乱涂墙壁、课桌。e不随地大小便。f不破坏绿化及设施。g不损坏公物。h不打人骂人。

　　注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

　　教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。

　　④为了进一步加强健康教育，提高健教质量，做好经常性的宣传教育工作，为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

　　⑤为了做好防治工作，增强学生体质我们应做到;

　　注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

　　学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　总之，本学期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。

　　中学学校德育工作计划 15

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。

　　二、德育教育目标：

　　总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

　　七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

　　八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

　　九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

　　三、德育队伍建设：

　　建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的.突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

　　1、组织班会观摩，优化德育课程。

　　2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

　　3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。

　　四、学生德育教育开展四大活动：

　　本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。

　　（一）尊师重教活动

　　九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。

　　（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

　　1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯的养成。

　　2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

　　3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

　　（三）学生心理健康教育活动

　　本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

　　（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

　　五、其他工作

　　1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

　　2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。

　　3、做好各种疾病的预防和宣传工作

　　4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。

　　5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

　　6、及时完成学校领导交办的其他工作。

　　中学学校德育工作计划 16

　　一、指导思想

　　坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教育，培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质。

　　二、总体要求

　　以思想教育、法制教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、学雷锋活动，促进中学生全面发展和健康成长。

　　三、主要工作

　　（一）、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体教师的素质，更好的为学生、家长、社会服务。

　　（二）深入开展养成教育。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知能力和成长需求，要将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。

　　（三）广泛开展学雷锋，做有道德的人活动。根据政体科要求，在学生中广泛开展学雷锋活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。制定学雷锋活动实施方案，举行启动仪式，组织开展学雷锋活动。

　　（四）扎实开展文明礼仪教育活动。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风。培养学生良好的文明礼仪行为习惯。

　　（五）扎实做好常规德育教育活动。通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动，巩固成绩，进一步培养学生的.良好习惯和优良品德，为他们的健康奠定基础，服务社会。同时，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，提高德育效果，创设德育氛围。

　　四、附表：路庄中学20xx第一学期德育工作一览表

　　月份

　　具体工作

　　2月

　　1、通过开学典礼，进行思想教育

　　2、制定本学期工作计划。

　　与班主任签定《安全管理责任书》。

　　各班制定班务工作计划。

　　3月

　　1、深化习惯教育主题班会：勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　2、《一件有意义的事》作文评选。

　　3、班主任经验交流会。

　　4、学雷锋活动，为社会、家长、学校做好事活动启动。

　　4月

　　1、教师学习笔记检查。

　　2、雷锋在我心中为主题的手抄报。

　　3、主题班会：心中的幸福

　　4、迎检查。

　　5月

　　1、师生书法作品展。

　　2、学雷锋做有道德的人主题征文

　　3、主题班会：七年级、八年级：怎样看待抄袭作业，九年级：我的理想

　　6月

　　1、美德少年评比。

　　2、优秀班集体评选。

　　3、班主任工作案例征集。

　　4、文艺汇演。

　　中学学校德育工作计划 17

　　一、指导思想：

　　育人为本、德育为首、注重实效

　　创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

　　二、德育目标：

　　成德达才，教育学生立志成材。

　　三、德育总体思路：

　　以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。

　　四、德育原则：

　　开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

　　教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

　　形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

　　五、工作要点：

　　1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的`模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

　　2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。

　　3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

　　4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。

　　5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。

　　6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

　　7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。

　　8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

　　9、关心贫困学生，做好扶贫工作。

　　10、举办第二届家长论坛。

　　11、继续开展学生议事委员会议事活动。

　　12、开展班级民主评议学生干部活动。

　　六、各年级重点：

　　高一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；

　　高二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；

　　高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。

　　七、每月工作重点：

　　二月份：促养成、树形象。

　　1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。

　　要求学生做到：

　　（1）严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。

　　（2）每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。

　　（3）课间操、升旗仪式做到静、齐、快。

　　（4）下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。

　　2、新学期计划交流；

　　3、安全教育。

　　三月份：

　　1、安全教育周

　　2、青春期健康教育

　　3、学雷锋环保大行动

　　4、学生议事会第二次全体大会。

　　四月份：

　　1、勤奋、刻苦、创新教育。

　　２、期中考试纪律教育。

　　３、期中考试情况分析总结。

　　4、高三毕业典礼，理想教育。

　　五月份：

　　1、科技周

　　2、班级民主评议学生干部

　　3、中学生日常行为规范自查自评工作。

　　4、中学生思想品德考核。

　　六月份：

　　1、期末考试考风考纪教育。

　　2、第二届家长论坛。

　　3、财产检查。

　　4、学期结束工作。

　　八、每周工作

　　主要工作

　　1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。

　　2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动（高一、高二全体同学参加）

　　3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式（高一年级全体同学参加）

　　4、安全教育周

　　5、清明节扫墓（高一年级全体同学参加）

　　6、高一、高二期中考试复习动员，考风考纪教育

　　中学学校德育工作计划 18

　　一、指导思想：

　　中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

　　二、工作目标。

　　1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

　　2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

　　3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

　　三、工作重点：

　　1、加强队伍建设，提高工作水平。

　　（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

　　2、开展主题教育活动

　　为进一步加深学生对”中国梦””雷锋精神”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

　　3、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

　　4、加强养成教育，促进健康成长。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

　　5、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展校运会和广播体操比赛。

　　6、加强对学生的'安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

　　7、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注留守学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

　　8、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　总之，本学期学校德育将在学校领导的正确领导下，各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年级组长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

　　中学学校德育工作计划 19

　　一、指导思想

　　在县教育局和当地党委、政府的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

　　二、德育目标

　　通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

　　三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点

　　（一）高中初中阶段德育工作的主要内容

　　1、进行爱国主义教育

　　2、进行集体主义教育

　　3、进行社会主义民主与遵纪守法的教育

　　4、进行劳动教育

　　5、进行道德教育和良好的心理品质的培养

　　（二）各年级德育工作重点

　　高中一年级德育工作的主题是“迈好高中第一步，做一个合格的高中生”。高中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

　　高二德育工作的主题是“我长大我成人，我有责任”。培养学生的责任感感，肩负起建设祖国的重任。

　　高三德育工作的主题是“听从国家的安排，走向需要的岗位”，培养学生的人生观价值观世界观，正确认识个人社会价值。

　　四、加强德育工作的领导

　　（一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下：组长：刘春友

　　副组长：朱振波史占胜董会山秦永涛

　　成员：历建民李元孙国董文兵

　　孙铁成何庆新贾华沈艳丽

　　（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

　　学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的`岗位上担负起育人的职责。

　　1、校长全面负责学校德育工作。

　　2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

　　3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

　　4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。

　　5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

　　6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。

　　7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。

　　（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。

　　五、德育工作实施的途径和措施

　　（一）德育工作实施的主要途径

　　1、思想政治课

　　思想政治课的教学方法应适应学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。

　　2、其他各科教学

　　各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教育的教学内容和教学过程的各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品格。

　　3、班主任工作

　　班级是进行德育工作的基层单位。班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任要根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理。组织和建设班级集体，做好个别教育工作，形成良好的班风。班主任要发挥学生的主体作用，培养他们的自我教育和自我管理的能力。还要协调好本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。

　　5、劳动和社会实践

　　指导学生学会自我服务和必要的家务劳动、组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好思想品德和行为习惯，发扬艰苦奋斗的作风。

　　6、课外活动是促进学生全面发民和身心健康的一条重要途径。学校和班级应有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动（包括课外兴趣小组和各科竞赛活动），通过课外活动扩展学生的知识视野，发展学生的个性特长，培养学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美能力。

　　7、家庭教育

　　家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道，学校通过家访、家长会，举办家长学校，开展家庭教育咨询，建立家长委员会会等多种方式，密切与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况，向家长介绍教育子女知识，推广家长教育子女的成功经验，帮助家长创造良好的家庭教育环境，指导家长提高家庭教育的水平，帮助家长增强对德育重要意义的认识，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的配合。

　　（二）德育工作措施

　　1、进一步优化校内外育人环境。

　　学校的环境对学生思想品德有着替移默化的熏陶和影响，要积极创造条件，让师生在整洁优美、富有教育意义的环境中学习和生活，要充分发挥良好的校风、校纪对学生的激励和约束作用。利用黑板报、广播、图书室等多种形式和专用场所，创造良好的育人环境。

　　2、开好校会、班会，组织好每周一全校集队。开学初开好开学典礼，学校领导在会上提出学期德育工作要求，学期中召开期中工作小结会，总结前半学期德育工作情况，提出下半学期德育工作要求，学期末在散学典礼上总结一学期德育工作情况，表彰先进。各班要开好每周的班会，对本班一周工作进行小结，表扬好的，批评差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早读时间举行升旗仪式，然后学校领导或值周老师提出本周工作要求。

　　3、切实加强教师的思想政治工作。

　　教师肩负培养社会主义事业接班人的历史重任，必须具有坚定的工人阶级立场、高尚的道德情操、认真负责的态度和艰苦奋斗的工作作风。每一位教师都要以此严格要求自己，加强政治学习和思想道德修养，做到教书育人、言传身教、为人师表。开展教师职业道德教育，健全教师政治学习制度。学校利用每周一例会和政治学习时间组织教师进行学习，总结一周工作情况，对下周德育工作提出具体要求。把教书育人列入教师岗位责任制的职责内容，作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰奖励、晋级的重要依据之一。对教书育人作出突出成绩的教师和优秀班主任进行表彰奖励。

　　4、做好学生品德的评定和优秀学生的评比工作

　　对中学生品德进行评定是中学德育的重要组成部分。通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法操行评语和评定操行等级。学生品德评定内容与标准以《中学德育大纲》规定的教育目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据。分优秀、良好、及格、不及格四个等级。操行评语由班主任负责，在学生个人小结和小组评语的基础上写。每一学期来，班主任对学生个人小结，小组评议签署意见，学期末写出评语。

　　5、奖励与惩罚，表扬与批评相结合。学校每学期开展三好生、优秀学生干部、优秀团员的评比工作。对违纪学生进行批评和纪律处分。

　　6、对学生个人和班级进行量化管理。把学生个人量化分作为学生操行评定、评优的重要依据。把班级量化分作为评定文明班级重要依据之一。

　　7、进一步完善学校规章制度，并严格执行。

　　8、学校德育坚持正面教育为主的原则，对学生进行耐心细致的思想教育，调动学生的积极因素，注意防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

　　9、注意点面结合，抓好典型。既抓常规，又要注意重点突破，力求使德育工作科学化、序列化、主题化。

　　中学学校德育工作计划 20

　　一、指导思想

　　本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。

　　二、工作思路

　　根据我校的实际情况，政教处在管理上的思路是“以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色，“宽”“严”结合，以管理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。

　　三、工作目标

　　1、加强学生习惯养成教育，培养良好行为规范。

　　2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。

　　3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。

　　4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。

　　四、工作要点

　　1、加强学生品格教育，培养良好行为规范。

　　有人说没有品格，教育只完成了一半。品格教育对人生的发展，有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快，青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候，为学生培养良好的品格，是教育工作者肩头最大的责任，因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成，不是一朝一夕之功，需要长期的潜移默化，点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动，结合学校的具体工作，根据学生的特点，开展学生品格教育，培养学生的感恩情怀，培养学生的坚强意志和拼搏精神。

　　我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩，但要提高学生成绩德育工作必不可少，我们通过培养健康良好的行为习惯，营造乐学好学的学习环境，建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前，我们将通过“家校通”发短信给家长和级长、班主任，明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作，同时，政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作，加大对学生发式，手机充电、等违规行为的检查力度，并将检查结果及时上网，督促那些有不良行为习惯的同学及时改正，从而培养学生文明的行为习惯，建设良好的校风。

　　2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。

　　本学期，我们将继续加强对班主任的培训工作，定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想，提高认识水平，转变工作态度，真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用，做到班级、年级、学校三层管理密切配合，互相支持，劲往一处使，产生合力，使我校德育工作真正能够落到实处，产生实效。

　　3、开展有特色的主题班会

　　班会课是班级工作的一块主阵地，发挥好每周一节班会课的作用，对班级管理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性，可以通过对一定阶段学生的心理特点，思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期，我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“理想教育”等主题班会。此外，还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。

　　4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。

　　本学期将举办各类比赛活动，充分利用学校的体育场地和体育设施，以年级为单位，分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事，丰富学生校园生活，锻炼学生体质。

　　5、加强安全教育，预防安全事故的发生。

　　学校是人员密集场所之一，而且聚集的是全社会瞩目的青少年学生，所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，还有甲型H1N1流感爆发等突发事件，我们要做好充分的`心理准备，提前制定应对措施，让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。为此，本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式，对学生进行安全教育和自护自救教育，重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时，在学校进行某项活动（如社会实践、体育活动）前，务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故，班主任应及时到现场处理，并马上报告校医、家长、行政，做好救助工作。对受伤害的学生，班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。

　　6．积极开展心理健康教育，进行专题讲座，设学生心理咨询室和心灵信箱。把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容，认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，努力探索心理健康教育的规律和方法，要求教师以自己的良好心态及人格感染学生，尊重学生，营造和谐的氛围，使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。

　　7、大力推进团委工作，加强学生干部培训。

　　团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查，晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。

　　学生工作的开展，与学生干部的素质密切相关，我们想要学生干部发挥重要的作用，首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会，对全校各班班长、团支部书记进行培训。

　　新学期，希望通过以上举措将我们的工作做的更好，为沟堆港中学的美好明天做出我们应有的贡献。

　　附：沟堆港中学2011—2012学年度上期德育工作行事历

　　9月：

　　1、在学生常规方面加强学校班级文化建设工作。

　　2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。

　　3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。

　　4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-----我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上举行学校的吟诵展示活动。同时进行年级小报制作比赛。

　　5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。

　　6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作；社团活动的筹备。