德育工作计划

时间：2024-07-05 11:59:07 德育工作计划我要投稿

关于德育工作计划集锦9篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的德育工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于德育工作计划集锦9篇

德育工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期要以中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，认真落实教育部颁发的《小学生守则》和《小学生日常行为为规范》，狠抓学生的养成教育，创设浓郁的校园文化氛围，营造良好的人文环境，育人环境。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，围绕学校德育工作计划，按照学生成长的规律，丰富和优化德育教育方法，切实使学生的身心得到全面的发展，养成文明的行为习惯，为学生的终身教育奠基。

　　二、任务要求

　　1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，对学生进行安全、纪录、卫生、行为规范的教育，让每一位学生都会自护自救，都愿遵守纪律，讲究卫生，从而养成良好的习惯。

　　2.要对学生进行热爱祖国、遵纪守法、懂礼貌、诚实守信、与人为善、热爱劳动、尊敬长辈的教育。让他们知道这些都是我们应该具有的良好品质，而且会让我们终身受益。

　　3.加强为校争光的教育，让学生从小树立为班级争光，为学校争荣的雄心壮志，树立校荣我荣、班荣我荣的思想，时刻检点自己的行为举止。

　　4.以课程内容为载体，把健康教育、安全教育、环保教育落实到教育的'各个环节。

　　5.课堂教学时，要求学生说普通话。书写正确规范，不写错别字。

　　三、方法措施

　　1.《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，不仅要求学生熟记，更重要的是要求学生用这些规则来指导自己的行为。将学生的养成教育渗透在数学教学中，让学生在潜移默化中增长知识，养成良好习惯。

　　2.教育学生积极参加有利于身心健康的各项活动，是他们学会合作互助，从而培养团结、互助、为人服务的思想。

　　3.在数学课堂教学中，用科学家的伟大事迹，伟大成就感染学生，激励他们从小树立远大理想，养成良好的学习、生活习惯。

　　4.充分发挥榜样育人的作用，开展作业展评，教育向能正确使用语言、文字，不写错别字的同学学习。

德育工作计划篇2

　　新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：

　　1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

　　2、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

　　3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

　　5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、

　　社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

　　6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

　　7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的`幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。

　　8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。

　　新的学期里我一定严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。为六年级的小学生活画上完美的句号。

德育工作计划篇3

　　指导思想

　　以“德育立教、德育立校”为宗旨，以本学期学校工作计划为指导，在德育工作中践行科学发展观，稳步推进“十二五青阳中学德育行动纲要”，全面加强我校的德育工作。总结经验，巩固成绩，不断开拓学校德育的新领域，探索德育工作的新亮点，打造德育工程的新品牌，进一步提升德育工作品位和学校美誉度。

　　工作重点

　　一、坚持一个中心，常规管理始终是德育工作的中心。

　　二、形成一个特色，不断充实“三自四有”德育特色内涵。

　　三、打造一支队伍，在学习、实践中提升正副班主任德育管理能力。

　　四、完善一套机制，落实正副班主任工作考核方案。

　　五、推出一批新人，扩大我校德育名师资源。

　　六、营造一种文化，配合团委、学生会，建设充满活力积极健康的校园特色文化。

　　具体工作和措施

　　一、坚持不懈，狠抓常规管理，做大做强我校德育品牌。

　　本学期教育局将全市德育工作的重心定位于“学校日常行规建设”，并将进行新一轮“常规管理先进学校”评比。已经确定我校率先作为示范学校提供兄弟学校观摩学习。可见过去几年我们狠抓学生日常行规已经产生了很好的影响。但是，联系到上学期的几次打架事件、冬天校园随处可见的餐巾纸、缺少督促的情况下学生晨跑和出操的懒散现象，我们要清醒地认识到我们还有许多工作要做。所以本学期我们要坚持抓好“晨练磨意志”“清卫养习惯”“礼仪促和谐”“两操练自主”“宿舍讲文明”“学习讲勤奋”“活动强纪律”“用餐讲文明”等八大日常工作。

　　学生报到第一天政教处、年级组、各班主任要按《告家长书》的要求进行仪容仪表检查，保证人人过关，并将此项检查常态化。政教处将坚持每天对学生出勤、晨跑、保管区打扫、宿舍纪律等进行检查考核反馈。政教处将坚持一周一次班容班貌例行检查和不定期抽查。对有处分在身的学生政教处将坚持一月一次的汇报制度和个别谈话制，严格处分撤销程序。通过常规管理，做到使学校环境优美、纪律严明、学风整肃、学生始终呈现积极向上的精神风貌，让“常规管理”成为名副其实的学校德育品牌。

　　二、联合其他处室，整治校园秩序，营造良好的育人环境。

　　上学期，由于北操场外商贩设摊，一度给晚自修期间校园次序造成极大干扰。政教处组织人员分时段巡视督查，改变了此种状况。春学期，天气转暖，此种情况有可能反弹，因此本学期，政教处将继续每天协同行政值班领导组织相关值班老师进行巡视。同时我们将联合总务处、安监办加强对对校园环境设施的检查，尤其是在晚自修课间和晚自修结束后加大对校园东面区域、操场、自行车停车场等地方的检查，让学生感觉到学校管理时时处处的存在，从而更严格自觉地约束自己。

　　政教处还将继续依托美术组、学生会校园文化活动中心，按计划对中央路橱窗，教学楼前后宣传栏进行布置，精选内容，提升品位，为学校环境建设锦上添花。

　　三、不断充实“三自四有”德育体系内涵，扎扎实实进行德育特色建设。

　　在本学期学校工作计划中，校长室提出“在厘清近年来我校德育工作的成功经验的基础上，继续按照我校德育工作的整体设计思路，扎扎实实进行德育特色建设”。而上学期学校确立的“三自四有”德育体系就是一个非常有前瞻性和指导意义的发展方向。本学期我们将要继续实施“学生成长规划”和‘学生成长导师制’，继续以推进“读名人传记，与大师为友”系列读书活动来推进书香校园建设。

　　同时，围绕“学校自主构建德育体系”“学生自主行动修性养德”和“月有主题”“期有目标”，政教处将按阶段在高一配合书香校园建设开展“书香班级建设”活动、参照教育部“中小学文明礼仪指导纲要”实施“ 文明礼仪工程”以及“身边榜样学习”“感恩父母教育”等主题教育活动。在高二年级，以“十八岁成人仪式”为轴心，开展“公民教育”“诚信教育”“责任心教育”“青春的行走——十八岁成人仪式”等主题教育活动。在高三年级以“感恩教育”为主旋律，开展感恩父母、感恩母校、感恩老师、感恩社会的系列活动以及心理辅导、师生结对等活动。

　　学校特色不是靠一个活动就能打造的，也不是在短时间内能形成的。只要我们认准这些项目，扎扎实实地做，在实践中不断完善、优化，三年五年，就能形成我们学校的特色。

　　四、有计划地推进“学习、研究型正副班主任团队建设”，提升德育队伍管理能力。并不断地发现、推出、用好新人。

　　学校工作计划中，明确提出“建设学习型组织，打造研究型团队”。作为最一线的德育实践和德育管理者，班主任副班主任更需要加强学习，更新理念，丰富手段，提高管理实效。上学期学校组织了“副班主任德育研讨会”，许多老师围绕相关议题，开展研究，写出了高质量的论文，在建设学习型组织上，做了些有益的尝试。本学期，政教处在落实学校计划上将做几方面工作：1、继续开设德育名师课堂，充分发挥德育四手的示范导向作用。政教处将收集学生工作、班级管理中的热点议题、重点、难点问题，组织校德育四手进行研究探讨，在此基础上形成本学期成系列的班会公开课主题。2、开展“实践“德育工作建议”活动”。“德育工作建议30条”，是学校上百位老师知识和经验的结晶，我们全体德育工作者，首先是学习，熟悉，更要以这些建议来指导自己的德育实践。本学期政教处将开展“实践“德育工作建议”活动”，重点是身体力行“自身素养”部分6条，并组织全体正副班主任撰写工作体会，实践报告，在此基础上不断丰富我校德育工作经验。3、创造机会，组织人员赴兄弟学校学习取经；搭建平台，邀请市内德育名师来校讲学交流；疏通渠道，提供信息，尽可能让我校教师的德育论文更多地在相关报刊发表，提升教师、学校知名度。

　　我们认为，教师中，特别是青年教师中，有许多同志有思想，有见解，有办法。只是因为缺少机会缺少平台，很少展示。上学期的副班主任德育研讨会上，许多青年教师给我们留下了深刻的印象。本学期，政教处、年级组要在实践中不断发现新人，推出新人，用好新人。为我校的德育队伍不断注入活力。

　　五、细化、优化正副班主任绩效评价，有效落实相关“工作考评方案”。

　　七届二次教代会通过了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸显了班主任的工作职责和相关权益，本学期政教处工作的重点是真正有效落实此项方案。

　　我们将协同团委、年级、体育组、学生会对考核内容政教处考核部分八大块内容每天进行检查，并于当天向班主任作出反馈，让正副班主任及时了解自身班级管理所存在的问题。针对有些老师提出的“室内外卫生”“仪容仪表”等没有一个有说服力的评价标准的问题，开学初政教处将组织教师和学生代表拟定具体的、可操作的检查、扣分标准。针对正副班主任所关心的每个考核项目为何扣分、如何扣分的问题，政教处将尽快制定考核细则和扣分说明。

　　实施班集体建设加减分制度。为鼓励班主任开展班级特色建设，鼓励学生发展和表现个性特长，奖励表现特别优秀的学生所在的班级；为加大对出现严重违纪学生所在班级的'处罚力度，加大对正副班主任工作执行力的考核力度，本学期政教处协同年级组每月设置加减分项目，每月进行加减分考核，真正做到奖罚分明、奖优罚劣。

　　六、在法制教育、心理健康、青春期教育方面有所作为。

　　法制教育是学校德育的重要内容，也是每次上级主管部门进行四星级高中督导一大项目，但是过去几年，由于种种原因，我们在这方面疏忽了，既没开展实实在在的专题教育，也没准备多少文本资料。本学期政教处拟在期中考试后安排一个“法制教育周”，制定法制教育方案，请法制副校长作一次普法讲座，请校领导作一个以法制教育为主题的国旗下讲话，各班开一堂法制教育主题班会，布置一个法制教育宣传栏。

　　作为“江苏省心理健康教育先进学校”和上学期通过的“无锡市青春期教育合格学校”，其实我们在这些方面并没有开展多少工作，连资料也是吃五六年前的老本。也因为如此，学生中出于青春期冲动而出现的违纪事件屡禁不止，学生心理问题呈出不穷，我们有时还束手无策。本学期我们要在这方面有切实的行动。学校专任心理老师要在高一高二各作一个以青春期教育为主题的讲座，在高三配合高考作一次心理辅导讲座，学校专用心理辅导室要定期对学生开放，相关设施要很好地利用起来，并做好各种台帐资料。本学期政教处在学校支持下将积极联系市内著名心理辅导老师来校作“专家讲座”。

　　七、规范、规划学生社团活动，建设健康繁荣的校园文化。

　　政教处、校团委根据学校发展和学生需求成立了“学生活动中心”，各社团在老师指导下开展了一系列活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。

　　本学期，政教处要求按照年级实际，开展学生社团活动，总的要求，高一年级，学生活动可以相对多一点，高二高三应该相对少一点。同时，我们将按照《学校工作计划》中“规范学生社团活动”的相关要求，在学生社团活动的时间、场所、参与人员、活动内容等方面作进一步的规范，提高学生干部和活动积极分子的素质，提升活动的品位，按照计划在老师指导下开展活动。每一次活动要留下相关资料，每一个社团要有可物化或者可检验的成果，为下一轮督导评估做好准备。

德育工作计划篇4

　　以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

　　一、加强德育工作队伍的建设

　　培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

　　1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

　　2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。

　　3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

　　二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用

　　在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

　　2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。

　　三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。

　　1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的`意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。

　　2、搞好学生的行为规范教育，初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途理想教育，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；

　　3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣传“光荣升旗手”先进典型事例，倡导人人争做“五好学生”的良好风尚。

　　4、继续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学专门为他们做个别辅导，课任教师也要采取负责制，控辍保学，教师要做好自己承包的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力争取进步，并积极推进对留守儿童的帮扶工作。

　　5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培养学生生活自理能力，帮助他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。

　　四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推进学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。

　　充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途理想教育的目的。

　　密切家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。

　　五、工作计划与要求

　　卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；每天的卫生要督促到位，及时检查；

　　纪律：中午1：00----2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；及时把发现的问题反馈到班主任处。

　　六、德育工作行事历

　　9月份（安全、行为规范教育）

　　第一周、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育活动。

　　第二周、班级文化氛围建设检查；出一期黑板报，编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教育。

　　第三周、公布班主任考核办法，宣传安全小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日；完善中午管理；。

　　第四周、校园广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动——认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注重文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评选工作。

　　10月份（爱国主义、励志教育）

　　第一周、热爱祖国教育；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣传教育

　　第二周、班主任经验交流；指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作；广播体操比赛；

　　第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教育、励志类影片；评选“文明班级”、“文明寝室”。

　　11月份（文明礼貌、健康教育）

　　第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教育；筹备校田径运动会。

　　第二周、开展诚信教育活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生安全小常识、行为规范综合考评；开校会；

　　第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作；班长、学习委员座谈会；

　　12月份（感恩、劳动教育）

　　第一周、评选“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动；第二周、寝室突击检查；学生应急安全疏散演练；

　　第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品行考评有关工作第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；元月份

　　第一周、召开“诚信”教育主题班会；

　　第二周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优；寒假安全教育；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。

德育工作计划篇5

　　为更好的开展德育工作，特将工作计划详细化:

　　从去年的工作总结中我吸取经验，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开始:

　　加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

　　学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

　　第一周:高三新学期的学生教育

　　高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的`基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。

　　第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。

　　在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

　　在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。

　　学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

　　第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)

　　延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

　　第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。

　　体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。

　　根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。

　　第五周:第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。

德育工作计划篇6

　　一、指导思想

　　德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻“德育为首”的理念，不断加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定本学期的德育工作计划。

　　二、工作目标

　　以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新途经，新方法，为学生健康成长，主动发展，充分发展奠定坚实的思想道德基础，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。

　　三、工作思路

　　（一）全面推行德育“导师制”

　　依据“同心沟通、以德树德、竭诚交流、以情懂情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和培育。充分满足学生个性化发展的需要，构建全员参与、全程育人的德育工作体系。

　　1选配责任心强的老师作为导师与帮教学生结成帮教对子。经常育帮教学生谈心，及时了解掌握学生的思想动态，适时在生活、思想生给予帮助与指导。

　　2建立班主任导师制。凡三年内参加工作的年轻教师原则上一律担任见习班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为他们的指导老师。见习班主任、指导老师互听晨会课、班会课（一般每月2次），给予必要的点评。见习期满应开设汇报课，由全校导师组成评审团参加评审。

　　3进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。认真组织新教师参加新班主任的上岗培训，积极参加市第三届班主任基本功竞赛，争取较好的成绩。

　　（二）切实加强德育组织建设

　　1完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

　　2规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

　　（三）加强校园文化建设，净化育人环境。

　　学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

　　1精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

　　1加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。充分发挥苏州市网上家长学校的.资源，用好“家校路路通”，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

　　2继续举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。本学期将召开一、三、五年级的家长会，并按计划开展两次集体家访。

　　3认真开展校外德育基地活动，使学生更多的参加实践活动，寓教育于活动之中，不断开阔学生视野，丰富学生能力。

　　（五）注重心理健康教育。

　　要以“五有”为目标，推进学校心理健康教育工作，逐步完善学校心理教育三级预防体系建设。加强心理健康教育师资队伍建设，认真组织专兼职心理健康教师上岗培训和进阶培训，不断提高心理健康教育教师的专业素养。发挥骨干心理健康教师的作用，在教室和学生中开展团队心理健康辅导讲座，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程中，并逐步向家庭教育延伸。结合当前教育教学工作的重点，以提高学生学习质量为目标，积极探索“积极发展型心理教育”模式，使心理健康教育更好地位提高教育教学质量服务，为青少年健康成长服务。

　　（六）着力加强生命教育。

　　利用主题班队会，开展各类专题教育活动，加强生命教育，培养学生健全的生命观，接受生命中的一切必然与偶然，理解生命，善待生命，尊重生命的伦理，发掘生命的意义并珍惜生命，在生命力的发挥和奉献中区体会生命的魅力。通过生命教育可以让中小学生珍惜生命、懂得感恩、学会感恩、懂得生命承载的责任。

　　四．具体工作内容。

　　九月份：

　　1新学期开学仪式。

　　2组织学习《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

　　3制订好德育、少先队、班级等工作计划。

　　4启动“班主任导师制”，制定好相关计划。

　　5学校少先队大队部进行新学年的改选工作。

　　6启动班级文化建设活动。

　　7做好《关心下一代周报》的宣传与征定工作。

　　8召开一年级家长会。

　　十月份：

　　1培训护旗队、学生会干部。配合辅导员健全少先队大队委，训练鼓乐队。少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。

　　2安全教育课。组织学生上、下楼道安全演练。

　　3组织学生开展爱国主义教育活动。

　　4学校心理辅导老师组织开展部分年级的学生团体心理健康辅导训练活动。

　　5组织开展学校班主任基本功竞赛，并推荐优秀的参加市比赛。

　　6组织开展本学期的第一次集体家访。

　　十一月份：

　　1聘请法制副校长上法制教育课。

　　2组织学生参加市中小学生法律知识竞赛。

　　3申报昆山市校园文化先进单位。

　　4组织开展部分年级的心理健康调查研究。

　　5分别组织召开三、五年级的家长会。

　　十二月份：

　　1认真组织开展感恩教育，珍惜生命的活动。

　　2组织参加市班主任研究与指导中心的活动。

　　3组织学校第二次集体家访。

　　20xx年元月份：

　　1组织开展庆祝元旦活动。

　　2假期纪律、安全、卫生等教育。

　　3德育、队、班级工作总结

　　4各类评优、总结

德育工作计划篇7

　　根据xx市中小学德育工作意见，围绕学校“道法自然因宜而兴”办学理念展开工作，主动适应创建全国文明城市的新要求。以“让孩子的每一天都像过节一样快乐”为总体思路，以站在儿童立场为原则，以“我的中国梦”凝聚广大师生，着力打响“节日文化”“伙伴协作”德育品牌，融合时代特色与学生需求，把学校德育自然融入儿童生活中，使德育真正走向人本，走向温馨，走向心灵，为学生的幸福人生奠基。

　　一、常规教育常抓不懈，良好行为常态化

　　1．训导常态化：开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验学校一日常规》。二月之后，要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯，对学生进行强化教育。学校将利用不同形式进行检查、调研，使学生行为习惯养成规范化，行为习惯养成教育专题化，行为习惯训导常态化。

　　2．训导精细化：根据各班实际情况开展“星搭档新梦想”活动，开学初制定本班切实有效的常规细则，及操作方法，开学初进行组内交流并相互学习进行落实。每周末各班根据一周常规考核进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、小食、文具等换购活动。每月初开启星搭档的新梦想，给学生确定本月进步小目标，过程中进行同伴、小组、家长、教师的全方位影响，月末进行展示评选，班内表彰展示，上报大队部进行全校表彰。

　　大队部根据常规薄弱点进行单项示范班评比活动，一月一重点，既抓全面，又有侧重。同时，设立“好习惯储蓄箱”，全校师生一起用发现的眼睛，寻找散落在校园中那些美好的事、美好的画面。从中找到“最美身影”，并授予“光荣升旗手”称号，在庄严的升旗仪式后进行展示表彰。

　　要求各班级、年级组、德育处，从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起，让学校的养成教育真正做到――实、精、恒。

　　3．训导自主化：学校继续结合“班级岗位实践”、“志愿者服务”活动，每天做到检仪表、检路队、检卫生、检两操、检课间等，做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期对常规检查、评分进行严格检、及时反馈，每两周依据各班获得星级岗位的情况评选“魅力中队”。

　　4．训导集训化：每月结合学生班级行为考核情况，对于班级中行为习惯较差的学生，班级中岗位实践表现落后的学生，每月末班主任组进行强化训导，对部分学生行为规范进行针对教育，用找好伙伴、帮一帮的形式，利用伙伴力量进行行为导向，并积极寻求家校合作。

　　二、班级管理细致到位，争创魅力常态化

　　1．班主任工作认真到位：管理班级工作有思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标，引导学生紧紧围绕班级奋斗目标，齐心协力，共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体，留下班级成长的活动轨迹。

　　2．争创“魅力中队”：营造伙伴班级文化，在班级中形成和谐的伙伴关系。

　　（1）教室环境整洁：班级卫生岗位一日三扫到位有成效，晨间保洁、午间打扫、放学保洁，教室、班级包干区卫生日常保洁良好。

　　（2）环境布置美观有内涵：环境布置能体现班级学生的各种特长，实现学生行为习惯、学习表现的品评功能，德育处每月一检查。

　　（3）认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌，广播操、眼保健操求质量，用餐有序文明，仪容仪表大方规范，爱护公物，节约水电，参加升旗仪式统一校服等。

　　3．完善班级岗位设置：根据班级实际设岗，做到事事设岗、人人有岗；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制；

　　4．上好晨会课班会课：班主任要结合时事、根据学生成长中的需要，或学习、生活中的困惑，或传统节日教育的需要，结合学校系列德育案例的开展，利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动，切忌只求形式、不求内容，盲目开展班队活动。

　　5．实施学生自主活动：要充分相信学生，挖掘学生潜力，发挥学生能力，给学生充足的时间，让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动，真正使学生在活动中锻炼、提高。

　　6．优化成长档案，让每一次成长留痕迹。尝试使用成长档案系统，能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步；另一方面，也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地、多层次地、全面地评价每一个学生。希望通过家校合作，记录孩子成长的痕迹。

　　三、专题活动丰富有效，主题教育常态化

　　1．节日主题活动：

　　二月、三月：礼仪节；结合学雷锋日开展“寻找xx小雷锋”活动，通过“好习惯信箱”发掘身边的好人好事，用典型事例和人物在校园中营造和谐上进、文明友善的氛围。

　　四月份：沐春节；（三、四、五年级结合春游建议开展“春读分享会”、“游春诗会”等活动）；

　　五月份：劳动节；（一、二年级建议结合劳动节、母亲节等节日开展“小鬼当家”主题自主日活动）

　　六月份：追梦季；结合六一节与音乐组联合开展“xx梦想show”小伙伴文艺专场，展示近年来的优秀节目；）

　　2．生命安全教育：关注生命安全教育，强化安全意识，促进学生健康、快乐成长。通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动，督促完成好每月的网上安全教育学习，纳入班级工作常规。

　　3．心理健康教育：结合学校的心理健康教育教材，不断规范学校心理健康教育；做好心理辅导室的开放工作（每周四中午），密切关注特殊学生的心理健康。

　　4．感恩教育：结合学雷锋日、妇女节、母亲节、父亲节等感恩主题节日，以中小队为单位开展各具特色的主题队日活动。

　　继续开展“乐学爱心基金捐款”活动。在全校范围内开展爱心基金捐款，号召全体师生，为优秀学生成长、困难学生生活、突出贡献教师及团队出一份绵薄之力，聚一己之沙成成才之塔。

　　5. 少先队活动：少先队做好鼓号队训练工作，准备参加市鼓号大赛。

　　6．中小队活动：延续上学期的`活动形式，每学期一次中队、一次小队活动，进行自主创新，及时展示。力求将活动做实、做活、做新，期末进行“优质活动”评比。

　　四、家社校联动互动，合作共育常态化

　　1．落实春季学生社会实践行动计划：做好前期的方案、申报及准备安排，组织好全校开展春季社会实践活动。

　　2．陪读活动精细化：本学期将家长课程精细化，每次来校生晨会或服务的家长将照片、内容进行整理，在期末进行展示，一方面对家长的劳动表示感谢，另一方面，对活动进行有效展示，更好地推动活动开展。公众号进行推送报道。

　　3．家长例会高效化：

　　（1）班主任可利用家长例会，向家长推荐家庭教育指导好书，帮助家长提升家庭教育指导力度。

　　（2）安排有效地专题教育讲座，提升广大家长的自身育人素养，提高学校指导家庭教育的能力和水平，推动学校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。

　　五、德育队伍建设加强，爱生敬业常态化

　　1．建立长效管理机制，每月举行一次“德育研修站”活动，以“走向梦想的班级生活”为主题，开展主题讨论、分享，搭档共读一本书，相互促进，形成良好的学习共进的氛围，进一步寻求班主任队伍建设内涵发展之路。

　　2．继续加强对骨干班主任的培养，“班主任星搭档”为平台，打造一支有教育特色的校级、市级骨干班主任队伍，引领全体教师发展。本学期关注新老班主任师徒结对，相互学习，共同提高。

　　3．以学期“优秀班主任”、“优秀副班主任”、“突出贡献团队”表彰为契机，通过工作经验交流、先进教师事迹宣讲等形式，强化全员德育意识，提高教师的育德能力和人文素养。促使教师做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业精神落到实处。

　　4．加强副班主任工作的主动性、规范性，考核和激励并重，主动做到“三必到场”：学校集会到场、班级重大活动到场，卫生劳动到场。班主任外出，班辅导全面负责班级工作。

　　每月德育工作安排：

　　二、三月份礼仪节

　　板报主题：我是xx小雷锋

　　德育研修站主题：

　　走向梦想的班级生活（一）――班级工作设想大家谈

　　文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范、文明语言规范

　　1. 开学前完成各级各类计划、方案以及班级布置；

　　2. 第二周完成“缤纷的冬日”主题活动总结表彰；

　　3. 积极准备、认真完成我校第一次德育督导工作；

　　4. 迎接20xx年全国文明城市创建工作第一轮巡查；

　　5.推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体；

　　6.参与组织第三届“宜兴市美德好少年”评选活动；

　　7.积极参与“生命教育”实验区课题现场会及各子课题材料评估；

　　8.开展感恩主题活动：学雷锋、爱心基金等；

　　9.三月份启动“陪孩子读一天书”活动；

　　四月份沐春节

　　板报主题：春风绿校园

　　德育研修站主题：

　　走向梦想的班级生活（二）――积极德育案例谈（一至三年段）

　　文明礼仪养成训练重点：校园学习规范

　　1. “沐春节”主题活动开展（负责：三、四、五年级）

　　2.迎接20xx年全国文明城市创建工作第二轮巡查；

　　3.开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动；

　　4.开展春季社会实践活动；

　　五月份劳动节

　　板报主题：劳动创造世界感恩孝敬父母

　　德育研修站主题：

　　走向梦想的班级生活（三）――积极德育案例谈（四至六年段）

　　文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范

　　1.“我有一双勤劳的手”一二年级劳动节主题活动；

　　2.迎接20xx年全国文明城市创建工作第二轮巡查

　　3.配合科学组开展科技节主题活动；

　　4.筹备六一梦想秀活动；（音乐组）

　　5.组织开展家长例会；

　　六月份追梦季

　　板报主题：描绘追梦的地图

　　德育研修站主题：

　　走向梦想的班级生活（四）――读书分享会

　　文明礼仪养成训练重点：社会公德规范

　　1.全校开展“六一梦想show”主题活动；

　　2.开展“禁毒环保，争做文明人”主题教育活动

　　3.组织参加宜兴市文明礼仪养成训练优秀案例评选；

　　4.学期各类总结表彰工作；

　　七八月份

　　1.组织好高年级学生夏令营工作；

　　2.配合开展好学生社区活动；

　　3.组织开展好年度德育论文评比；

　　4.大队部组织学生暑期实践活动。

德育工作计划篇8

　　我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：

　　一、抓好学生的思想工作

　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的.积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　二、抓好常规工作：

　　（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

　　（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　三、加强学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　四、活动安排：

　　3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

　　4月：积极开展“妇女节、植树节”的庆祝活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

　　5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

　　6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

　　总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

德育工作计划篇9

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

　　二、工作目标和措施

　　（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

　　1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

　　2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

　　3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

　　4、班主任队伍建设常抓不懈。

　　（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

　　（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

　　（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的'培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

　　（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

　　（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

　　大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。