学期德育工作计划

时间：2022-05-03 12:01:28 德育工作计划我要投稿

有关学期德育工作计划模板汇总6篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学期德育工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

有关学期德育工作计划模板汇总6篇

学期德育工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期，我校德育工作将认真贯彻党的十八届三中四中全会精神，全面落实“立德树人”的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统美德；扎实推进我区“品质课堂，卓越学校，现代教育”三大发展战略，坚定不移地贯彻落实学校“让生命焕发光彩”办学思想。以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。

　　二、工作主题

　　学校德育工作已经常规化、常态化，应更注重提升学校的德育管理质量、德育队伍整体水平，培养具有立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的华小学子。因此，本学期德育工作的主题是：从细节入手抓常规，从规范入手抓管理，从研究入手促队伍，从活动入手促学生。

　　三、工作目标

　　根据德育工作主题定位，我们围绕“整洁、规范、研究、活动”四个中心词，提出以下重点工作目标：

　　(一)从细节入手，教室管理班班整洁。

　　(二)从规范入手，社团管理提升质量。

　　(三)从研究入手，制定完善班级(班主任)考核制度，全面推进家校共育工作

　　(四)从活动入手，培养“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。

　　四、创建目标

　　力争区德育先进集体称号。

　　五、工作措施

　　人，是工作效率和工作质量的决定因素。制度，是实现规范管理的前提保障。为确保上述工作目标的达成，我们提出以下工作措施。

　　(一)加强德育常规管理。在现有28名班主任中，由于存在教育教学管理理念的不同，班主任本身风格性格的不同，允许班级管理百花齐放，但必须统一到教室整洁、学生规范上来。谢江鴻主任应及时了解每周 “彩虹星章”的取得情况，并对未能取得星章的班级情况进行掌握，对于多次未获得的班级，应及时与班主任取得联系，及时改进。

　　1.卫生管理细则

　　（1）每天大课间时间由值周行政、值周教师和红领巾监督岗的同学共同进行检查，做到及时反馈（表扬或提出整改意见）。

　　上期存在情况：有时会存在值周行政或值周教师或红领巾监督岗的同学未及时到岗的情况。有的班级留多名同学在教室做清洁，存在安全隐患。

　　下期改进措施：向值周老师和同学再次明确职责，德育处进行监督、提醒。是否规定各班不留或只留值日生在教室。

　　（2）每周三中午进行大扫除，德育处每学月至少开展一次集中检查教室工作，及时通报检查情况和等级，并纳入当月班主任绩效考核之中。

　　上期存在情况：对大扫除工作，德育处的检查力度不够，有的班级有懈怠，学生也不够重视！

　　下期改进措施：初步拟定每学月第一周进行大扫除检查，并形成常态。（值周老师进行检查）

　　（3）清洁卫生注重保持、维护

　　上期存在情况：大课间的清洁情况检查较以往大有改善，但保持度不高。

　　下期改进措施：大队部加强巡查，对门前三包不规范的班级进行提醒，但凡发现乱扔垃圾、牛奶盒等情况及时进行记录，一人次扣班级常规0.5分。开展系列活动，使“爱护环境人人有责”深入学生内心。

　　2．文明礼仪管理细则

　　开展系列活动，使《小学生文明礼仪细则》成为孩子的行为规范。多树榜样，形成良性循环。可将升旗手定为文明之星，并对他的事迹进行简短介绍。

　　3.两操管理细则

　　上期的检查人员是到位的，学生们都及时到岗，检查也较认真。建议下期加强反馈，可在教室前门制作记录板，用记号笔将每次检查结果进行反馈。还可在检查两操的过程中抽查红领巾的佩戴情况。

　　4.学生规范

　　各班加强集合集会队伍的训练，安静、快速、有序到达指定地点，并对如何拿绳、如何做操等活动要求进行强化。可在每学期开学的第一周都进行集中训练。

　　加强课间活动的指导，可利用集会时间向全校同学介绍几种文明有趣的玩法并进行推广。

　　(二)加强德育队伍建设

　　1．为让我校德育队伍齐头并进整体发展，我们可开展班主任基本功比赛(展示)活动。可以是班级管理成果展示或者申报进行培训活动。班级管理成果展示只要是班务工作中的一方面即可，如学生队列行进展示，教室整洁美观展示、班队会展示等等。申报培训内容也不限，如：如何处理安全事故纠纷;与家长沟通的技巧;如何组织家长会;如何培养班级小干部等等。这项活动可形成常规。

　　本期可开展班主任基本功之常规管理展示活动。

　　原由：我校班级常规还存在以下问题：（1）室内外卫生保持不够。（2）广播操出操不及时，有部分同学做操不够认真，动作不规范。（3）课间游戏时不注意安全，仍然存在追逐打闹现象。（4）放学路队队伍中有说话、打闹现象。（5）眼保健操有个别同学不认真，睁开眼睛不做。（6）少先队员不佩戴红领巾。（7）见到老师、同学不主动招呼等。

　　展示方式：本年级自选并统一展示内容（班级常规管理方面），德育处进行集中评比。

　　2. 学校结合校情成立班主任工作室，加强班主任工作室的建设和研究，以点带面带动班主任教师群体共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的现代育人技能，提升班主任心理疏导能力和文化引导力。

　　本期研究可从家长教育行动计划方面着手，开互动式家长会等，培养班主任骨干分子。建议班主任工作室的老师享受津贴和拥有外出培训学习的机会。

　　(三)制定评价、奖励制度。

　　德育处本期要组织制定完善切实可行的班级(班主任)考核制度，并将考核结果纳入年度考核中(同等条件评优优先)。

　　(四)加强课题研究，落实家长教育行动计划。

　　德育处和各班级筹建好家长委员会机构和家长学校，并组织开展相关培训活动，切实履行家长委员会职责，充分发挥家校共育作用。德育处牵头开展“家校共育”课题研究。可在班主任例会时请不同的班主任就如何创建创新家委会工作进行经验交流。

　　(五)加强课程德育，增强德育实效。

　　全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程管理工作中。充分发挥《品德与社会》、《心理健康教育》、《环境教育》、《安全教育》课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势，有机地对学生进行爱国主义教育教育。少先队大队部在安排班队会时，每学月第一周安排安全教育、第二周安排环境教育，其余两次安排主题班队会。

　　(六)加强活动育德，践行社会主义核心价值观。

　　德育处牵头组织落实体育、艺术、科技、德育等活动，要认真组织，力争为学校争光。同时注重细节，为老师、学生服好务。在社团组织上从时间的统一安排，人数的限制，质量的提升，管理的规范上加强。争取参加各级各类比赛出成绩，确保家长、社会的认同。积极组织学生参加各种展示、比赛活动，在活动中培养“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。

　　(七)抓好学生的安全和卫生防控工作。

　　加强卫生防控。班主任教师要坚持进行晨检和午检，有情况要按照报告制度执行。实施因病缺勤跟踪制度，务必搞好卫生防控工作。

　　严格执行传染病防控制度，各班主任发现学生有身体异常情况，记载在晨午检记录表中，同时报告给德育处和校医，由校医根据情况及时上报区卫生保健所和区疾病防控中心。做到早发现、早隔离、早治疗，严格执行康复复课制度。

学期德育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为先，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

　　二、工作任务和措施

　　1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。深入开展廉洁文化进校园活动，让全体教师进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

　　2、德育工作求实效。一是我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯。落实在校一日行为规范要求。二是继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感。以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。三是开展好教师节的各项活动，学习优秀全国教师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。参加教师节的文艺汇演节目圆满成功。

　　3、切实加强德育常规管理工作。

　　“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。利用“天天十分钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，进一步规范学生的'行为。同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

　　班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。每班成立6人左右的安保文明学习小组若干个。班主任交给小组长工作方法，进行适时指导。一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档。学校将进一步修订完善“流动红旗”评比考核办法。

　　进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培养学生良好习惯的目的。

　　班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式创新家校合作教育方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教育经验、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并积极拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围。

　　继续开展春雨工程活动。根据学校实际，扎实做好“六类”学生的工作（“六类学生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三学困生”、四是“贫困生”、五是“单亲家庭学生”、六是“留守学生”）。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的育人理念。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”。“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。对待“六类学生”特别关爱“四个一”活动，即：每天对其说一句关爱的话。每天给予一次体验成功的机会。每周对其进行一次个别辅导。每月与其家长联系一次。学期期间，进行经验育人推广。把关爱留守孩子与托管服务相结合，制定考核办法，促进留守学生健康成长。学期末，形成文字材料，上交政教处存档。

　　4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。四是继续办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。

　　5、加强安全教育，创建平安校园。

　　（1）切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值日管理办法》。

　　（2）落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

　　（3）建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网站、板报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

　　（4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。

　　（5）要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制。落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

　　6、进一步完善班级空间。

　　班级博客为教师、学生、家长提供了广阔互动交流平台。新型的交流平台

　　更便于师生的交流，拓展了传统学校教学的空间和时间结构。使得学习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学可以通过留言方式得到老师的帮助。班级博客它还记录着孩子们的成长足迹。

　　班级博客也给孩子提供了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管理的有效工具，也是一个平等的教育平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通，让家长与孩子共同成长。

　　本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教育平台更好地服务于教学和教育工作。

　　三、活动安排

　　九月份（安全教育月）

　　1、开学典礼，拟定德育工作计划，班主任工作计划。

　　2、开展班级自主管理。

　　3、开展“安全教育周”活动。认真做好学生收心工作。门前整顿，加强路队管理。安保文明学习小组建设。

　　4、教育视导。文明礼仪活动。

　　5、学校安全卫生财产节能大检查、通报。

　　6、召开第一次班主任工作会议。（总结、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教育情况，制定方案，帮困扶教。

　　7、第一期黑板报，主题：安全教育。

　　8、一年级教育教学工作会议。

　　9、班级自主管理检查通报。

　　10、新生家长会。

　　11、养成教育月小结。

　　12、班级空间检查通报。

　　十月份（爱国主义教育月）

　　1、开展爱国主义系列教育活动。国防教育系列活动。

　　2、第二次班主任工作会议。（班级自主管理推进会）

　　3、秋季运动会。

　　4、廉洁教育系列活动。（国旗下讲话、板报评比、书画展览、手抄报、班队会等）

　　5、教育视导。教育月检查及通报。

　　6、第二期黑板，报主题：“祖国在我心中”。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、班级博客检查通报。

　　9、养成教育月小结。

　　10、学校安全财产节能大检查。

　　十一月份（文明礼貌教育月）

　　1、开展文明礼貌教育系列活动。

　　2、第三次班主任工作研讨会。（班级自主管理经验交流）

　　3、师德师风主题教育活动，自主管理研讨及评比活动。

　　5、教育视导。教育月检查及通报。

　　6、班级日常行为规范教育、总结。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、第三期黑板报，主题：文明礼貌教育

　　9、班级空间检查通报。

　　10、养成教育月小结。

　　11、学校安全财产节能大检查。

　　十二月份（科技活动月）

　　1、教育视导。教育月检查、通报。

　　2、第四次班主任工作会议。（班级自主管理总结表彰）

　　3、冬季流行病的预防教育。

　　4、廉洁教育为主题：故事大王（1—3年级）及演讲比赛活动（4—6年级）。

　　5、第四期黑板报，主题：科技教育。

　　6、班级自主管理检查通报。

　　7、班级空间检查通报。

　　8、养成教育月小结。

　　9、学校安全财产节能大检查。

　　元月份（绿色环保宣传月）

　　1、第五次班主任工作会议。（期末工作安排）

　　2、第五期黑板报，主题：保护环境，从我做起。

　　3、撰写学生寄语。

　　4“三好学生”、“文明队员”、特长生评选。

　　5、撰写工作总结、教育论文。

　　6、班主任工作考核。

　　7、班级自主管理检查通报。

　　8、班级空间检查评比。

　　9、学校安全财产节能大检查。

学期德育工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

　　二、主要工作措施：

　　1．切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

　　2．狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

　　3．深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

　　4．创新德育评价，培育文明优秀少年。

　　三、具体工作：

　　（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

　　1．树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

　　2．加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

　　3．要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

　　4．搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

　　(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效

　　1．做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

　　2．本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。

　　3．坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查

　　4．开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。

　　（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年

　　抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。

　　（三）四位一体，调动各界参与，发挥整合优势

　　做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。

　　四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

　　具体各月活动安排如下：

　　二月常规稳定月

　　1．总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

　　2．全体教师学习德育工作计划，正副班主任制定班队工作计划。

　　3．第一期黑板报。

　　4.加强纪律卫生规范教育

　　三月文明礼仪月

　　1．通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教育，规范学生行为；

　　2.主题板报检查。

　　3．“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动

　　4.“学雷锋”活动。

　　5．“畅想绿色”主题中队会，引导学生积极参加环保活动，逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯；

　　6.校外实践活动。

　　四月绿色行动月

　　1．结合清明节进行革命传统教育。

　　2．亲近大自然社会实践活动。

　　3．“畅想绿色”主题中队会。

　　4．主题板报检查。

　　五月热爱劳动月

　　1．利用“五一”假期开展劳动体验教育活动。

　　2．利用感恩日进行感恩教育。

　　3．组织班级管理经验交流会。

　　4．主题板报检查。

　　5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动

　　六月欢乐迎新六一

　　1．通过六一庆祝活动，提高学生的综合素质；

　　2.做好学期资料积累，整理归档工作。

　　3.制定假期活动计划，进行假期生活指导。

　　七、八月份

　　开展丰富多彩的暑假实践体验活动

学期德育工作计划篇4

　　本学期以校长新学期学校工作计划为指导，德育处将真抓真管，严抓严管，常抓常管，对照缑校长德育工作计划中各项要求，全面落实各项德育常规，严抓不懈，抓出实效抓出成效。

　　一、德育常规管理。

　　1、仪容仪表管理。

　　（1）要求：

　　①校服：上衣和裤子必须都是校服，有一件不是校服，即视为违纪。

　　②发型：男生不留长发（前不过眉，侧不过耳）。不留怪发（字母、图案、“侧短顶长”等）。女生不能留披肩发。学生不能染发、烫发。

　　③饰物：不能佩戴饰物（耳朵、脖子、手腕等饰物）。不能化妆（抹口红、染指甲等）。

　　（2）班主任职责。

　　班主任进班检查仪容仪表，发现违纪者，请其出教室，与家长联系，待修正后方可复课。如果与家长不能及时取得联系，该生则在班主任办公室进行自省、自习，直到修正后方可复课。

　　（3）德育处职责：

　　①由xx老师具体牵头，三周时间对全校学生仪容仪表进行一次全面检查。

　　②德育处值班人员每天分上下午不定期进行巡查。

　　③将具体“要求”贴在校领导值班记录本上，值班领导在学生进入校门时进行检查。

　　处理结果：对于违纪学生责令其停课就地整改，整改后方可进班复课。结果纳入本班月量化考核。在班主任微信群里进行通报。

　　2、零食饮品管理。

　　（1）要求。

　　①学校不允许学生在校食用食品和饮料（除纯净水外）。

　　②毕业年级在延点课前允许学生简单用餐（建议学生尽量在校外用餐）。

　　③不允许把带有汤汁及异味餐品带入校园食用（臭豆腐、胡辣汤等）。

　　④食用完毕，坚决做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保证不能溢出在垃圾箱外。

　　（2）班主任职责。

　　向学生明确学校管理要求。安排得力班干部进行专项提醒检查。与全班同学商议制定本班违纪学生惩戒约定。发现违纪，及时进行教育整改。

　　（3）德育处职责。

　　①德育值班人员进行巡查记录。

　　②学生会干部进行定点检查记录。

　　③结果在班主任微信群第一时间进行通报。

　　④纳入各班月量化考核。

　　3、手机管理。

　　（1）要求。

　　学生在校要做到规范使用手机，进校必须关机。如有特殊情况必须使用手机，可以到班主任办公室，向老师提出申请，经批准在老师办公室内使用，除此外，学生在校园公共空间无论以何种理由使用手机，一律视为违纪行为，按照校纪给予处理。

　　（2）违纪处理。

　　①手机没收，代管至学期末。

　　②通报批评纪律处分。

　　③纳入班级月量化考核。

　　④违反手机管理纪律第二次，记过纪律处分，手机没收代管至毕业，家长领回。

　　4、关于卫生。

　　（1）要求。

　　本学期班内不再设有垃圾篓，班主任要正确教育和引导学生，培训良好的个人卫生习惯，个人有纸屑垃圾等，自己收纳，课间时放进室外垃圾箱内。如果发现自己周边有纸屑垃圾等，立即捡拾起来，全班做到“垃圾不落地，班级更美丽”，确保教室内外洁净如洗。

　　（2）班主任职责。

　　①给全班学生明确卫生要求。

　　②培训得力负责的班干部主抓此项工作。

　　③自己要把卫生工作作为班级管理中每天必查的重要工作。

　　（3）处理结果。

　　德育处将巡查时拍摄的照片和记录一并在班主任群里进行通报。纳入班月量化考核。

　　5、关于晨誓和眼保健操。

　　（1）班主任要按照要求及时到岗（早7：20，午13：50），教育引导、检查督促学生认真做好晨誓和眼保健操。

　　（2）晨誓要求：停止一切活动（收交作业、打扫卫生等），全体起立，站姿庄严，紧握右拳，声音要铿锵有力，整齐响亮。

　　（3）眼保健操要求：停止一切活动（打扫卫生、上厕所、随意走动、趴在桌子上等），随着音乐认真做好眼保健操。

　　（4）班主任职责。

　　①有时间（眼保健操课间没课时）必须到班里去督促检查。

　　②指定得力班干部进行专项监督负责（向班主任汇报做操情况，班主任可及时了解并跟进）。

　　③提醒科任老师，按时下课，不拖堂，并督促检查学生认真做好眼保健操工作。

　　7、关于跑操。

　　（1）要求：眼保健操完毕，要求学生按照疏散路线迅速到达操场整队集合，体委负责组织整队，快速安静。跑操要口号响亮，步伐整齐，注意保持和调节与前面班级的距离，不要忽快忽慢，导致拥堵。

　　（2）班主任职责：

　　①自己第一时间到达岗位。

　　②关注本班整队和跑步队列整体情况。

　　③关注本班学生跑操出勤情况，严格控制请假学生人数。

　　④跑操结束后及时进行点评，以提醒学生下次改进。

　　8、关于午间净校管理。

　　（1）学保处将安排人员进行巡查，结果由德育处进行每周汇总通报，并纳入各班月量化考核。

　　（2）班主任职责。

　　①教育引导下学生按照学校要求做到关灯、风扇、电脑、饮水机及锁门等。

　　②安排班干部进行值班检查。

　　③商议出台本班管理办法，切实抓好落实。

　　二、值班及要求。

　　1、德育值班安排：xx。

　　2、要求：

　　（1）按时到岗（早7：10。午13：40）。

　　（2）对班主任进行考勤记录。

　　（3）巡查各班纪律、卫生、学生仪容仪表、手机及零食管理等常规。

　　（4）必须要有详实的巡查记录。

　　总之，本着高效的原则，本学期德育工作努力做到目标明确，重点突出，严抓落实，和全体班主任一起给力，将我校德育常规抓出实效抓出成效，形成我校德育常规响当当的硬品牌，为我校教育教学质量的进一步提升奠定坚定的基础。

学期德育工作计划篇5

　　一、基本情况分析

　　我班有46名学生，其中男生21名，女生25名。绝大多数学生热爱祖国，热爱人民，关心集体，有强烈的集体观念；自信、自强、自律、自尊、自爱、自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习热情高；团结同学，尊重老师，乐于助人；但全班来自不同地区，各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响，或者自私，或者严重厌学，或者学习懒惰，学习积极性不高。他们往往表现出没有学习和参与活动的动力，有时也不团结，不分裂。

　　二、工作目标

　　在这一学期中，通过加强德育教育，可以进一步提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，树立科学正确的人生观和价值观。

　　三、工作措施

　　1、教师以身作则，以身作则，以身作则，对学生产生潜移默化的影响。

　　2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生实际情况，有重点、有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教育，使德育和智育相辅相成，双赢。

　　3、搞好班会。认真总结学生平时的表现和班级工作，及时分析问题，解决问题，引导学生正确行为；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；开展安全教育，保持警钟长鸣，防患于未然；召开专题班会，加强思想教育。

　　4、勤跟班，特别注意班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生的方方面面，掌握学生的思想动态，加强个性化教育。多了解生活在校园里的学生的生活状况，给予他们关心，让他们安心学习，自觉遵守学校的规章制度。

　　5、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。

　　6、利用课外活动看爱国主义教育片，开展爱国主义教育。

　　7、鼓励人们通过看、听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚定立场，敢于与坏人坏事作斗争。

学期德育工作计划篇6

　　指导思想

　　贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“xx区最好的学校”。

　　主要工作

　　一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

　　1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

　　2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

　　二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校”这一目标。

　　无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

　　三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）

　　1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

　　2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

　　3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

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