德育工作计划

时间:2022-09-13 16:02:37 德育工作计划 我要投稿

【实用】德育工作计划范文集锦9篇

  时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的德育工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】德育工作计划范文集锦9篇

德育工作计划 篇1

  1、加强保育队伍建设

  幼儿园的教育离不开保育,幼儿园的保育工作离不开保育员,本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平,以加强保育工作考核,同时还将充分发挥先进典型的作用,以点(榜样)带面(全体),以老带新,增强全体保育员的责任意识,逐步提高保育员的素质修养,让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者,从而用教育者的标准严格要求自己,以主人翁的态度对待幼儿园的工作,进一步规范自己的工作行为。

  2、注重专业知识学习

  加强职业道德教育,不断提高自身素质,热爱幼儿,热爱幼教事业,加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。我们仍将利用每周三的例会时间,组织全体保育员学习,本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能,可以是讲故事,组织幼儿游戏,儿歌朗诵,或教玩具制作的.辅导等,以实现真正意义上的保育员素质的提高,以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。

  3、以活动促保育员素质提高

  根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平,经常开展的园内竞赛活动,让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。

德育工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。

  二、工作目标:

  1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

  2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。

  3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

  4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

  三、工作思路:

  从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。

  细 管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。

  严 严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。

  新 独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。

  活 思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

  四、主要工作:

  1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。

  首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。

  其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的.检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。

  第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。

  2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。

  随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。

德育工作计划 篇3

  德育工作应该以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。现制定德育工作计划如下。

  一、班级现状分析

  本班本学期共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

  二、主要工作及目标

  1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。结合各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

  2、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

  三、具体工作措施

  1、常规教育方面

  (1)充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  (2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用xx重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  2、班级纪律方面

  (1)课课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  (2)课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、卫生方面

  个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的'教育。

  4、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  四、班主任自我要求

  严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

  总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

德育工作计划 篇4

  我校在努力提高教学质量的同时,更高度重视学校的德育教育工作,努力形成自己的特色。

  一、建立健全组织网络,狠抓德育队伍建设。

  为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的“大德育”体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。同时借助社会力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效载体,把“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。

  二、变少数教师参与为全员参与,完善各项规章制度,努力细化德育教育的过程。

  以往我校一直把教学放在各项工作首位,教学是各项工作的重中之重,因此部分教师狠抓教学质量,而放松了对学生思想转化教育,有时甚至认为德育教育是“空对空”,没什么作用。德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。扭转教师思想认识,树立全员意识是摆在我校德育教育门前的.一道坎。

  通过召开全校教师大会,学习新课程标准,学习上级教育部门有关文件,结合最近几年学校实际,全体教师统一了思想,深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的,必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来,以昂扬的斗志积极投身于德育教育。

  在统一全校教师的思想后,由政教处牵头完善各项规章制度,如:《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等,这些制度的建立健全,有助于学生有章可循,有助于教师有针对性开展工作。

  德育教育最难坚持就是如何在日常中开展看似琐碎的一些工作。落实到具体就是如何细化德育教育。在这点上,我们采取了下列措施:

  1.德育教育活动有计划,有记录,有总结。

  无论是班主任还是任课教师,在活动前都要制定计划。在活动过程中要有详细的记录,以备查询。活动结束后有总结,以便指导下一次活动。《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》等记录册记录详细、具体,能从中发现一些问题,找出解决问题的方案。

  2.在细微处体现德育教育的人文关怀。

  德育教育不能“假、大、空”,而要“真、细、实”。无论是在寒冬还是酷暑,我校值班室始终由党员、中层干部轮流值班,遇到学生突发疾病,教师总是随叫随到,有时还在深更半夜护送学生上医院。这点点滴滴,无不体现了教师对学生的关怀。

  三、尊重学生人格尊严,创新德育教育方式

  传统德育教育教育手段单一,缺乏生动性和新颖性,学生普遍不感兴趣,加之在教育过程中,教师面对那些“屡教不改”、“冥顽不化”的学生难免会气上心头,来几句冷嘲热讽,这样只能伤害学生人格尊严,激化师生矛盾。所以我们在日常的德育教育过程中,不断吸取其他学校的经验,形成自己的一些特色。

德育工作计划 篇5

  本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,以培养学生的好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。

  一、指导思想

  以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。

  二、工作重点

  1.加强校园文化建设,营造良好的育人环境;

  2.开展主题教育月系列活动,努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;

  3.抓好养成教育,从小事入手,培养学生良好的行为习惯;

  4.加强安全、法纪教育,培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;

  5.进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励机制;

  6.广泛开展读书活动,鼓励师生以书为友,养成良好的读书习惯。

  三、具体工作

  1.营造德育氛围,推进文化阵地建设。

  健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,既体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,更要发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三风”建设中,以正确的导向引导、鼓舞学生,以精神的力量凝聚、激励学生,以良好的氛围影响、教育学生,让学校成为学生学习生活的乐园。

  2.实施阅读工程,提高师德魅力。

  新学期将开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动,进一步激发广大教师的读书兴趣,培育教师的职业理想,培养教师的审美情操,引导广大教师追求健康向上的人生,着力建设学习型教师队伍,构建学习型校园,提高教师专业素养和综合素质,以此带动学校的内涵建设、文化建设。

  一是要注重营造氛围。学校大力支持教师的读书活动,争取捐助,努力为师生提供有益的书籍;

  二是至少每学期开展一次教师读书心得交流活动。

  三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动,通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动,用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生,培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。

  3.加强养成教育,铸良好学习品质。

  挖掘开发学生的非智力因素,培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点,让学生入耳、入脑、入心,并长期坚持,内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育,强化学生的.纪律意识,自觉遵章守纪,处处自律自警。要关注学生生活细节,从大处着眼,从小处入手,加强常规管理。结合班级和学生个体差异,找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题,集中精力,集中时间,有的放矢地解决一些重点、难点问题。

  4.促学生文明素养的提升

  在深化学生的“两惯”教育的基础上,广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准,评选表彰“美德少年”,各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养,将养成教育与文明教育紧密联系。

  5.强化自主管理,促良好校风的形成。

  以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过卫生督察、纪律督察、安全督察等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。

  6.开展争当“四个好少年”活动,塑学生良好品性。

  以少先队组织为载体,开展“树理想,品学优,争当四个好少年”活动,引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,全面塑造学生良好的品性。

  7.开展主题教育活动,弘扬和培育民族精神。

  充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日,通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。结合新学年开学,新生入学教育,庆祝教师节和迎接国庆等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施,将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

  8.认真开展感恩教育,激发学生学习热情。

  感恩教育是生命教育的基础,要让学生学会感恩,培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始,通过日常生活的点滴,以多种活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感恩父母、感恩老师、感恩同学,由近及远,由浅入深,再引导学生感恩社会,感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口,精心设计,认真组织,切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

  9.拓展体育、卫生、艺术工作,促进学生全面发展。

  体育工作。大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想,弘扬奥运精神,增强学生体质。

  卫生工作。各校要抓好“学校健康教育”工作,建立健全卫生保洁制度,努力营造优美、整洁、文明的教学环境,确保学生健康成长。

  艺术工作。结合本校实际,积极开展第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动,提高我校学生的文化、艺术水平。

  10.办好家长学校,构建家校互动格局。

  通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡,加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面科学指导。通过家庭教育讲座、家校联系热线等形式,使德育深入家庭。

德育工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以党的十八大精神,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

  二、工作要点:

  1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

  2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

  三、工作目标:

  (一)加强学生日常行为规范教育。

  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

  (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

  (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

  (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

  1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

  2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教 育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

  3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。

  (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1、把品格教育作为学校德育教育的突破口,采取三个一:每班每月一张品格教育手抄报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。

  2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

  3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

  4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒,品知识教育的'主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

  5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

  四、月行事历

  九月份:

  1、制定德育工作计划。

  2、开学典礼。

  3、第一周为安全文明活动周。

  4、庆祝30个教师节。

  5、开展“17个普通话推广周”系列活。

  6、9月26日各班展示“感恩、服务、奉献”为主题的黑板报。

  7、召开一年级新生家长会。

  8、成立20xx-2015学年度学校和班级家长委员会。

  十月份:

  1、庆祝国庆节系列活动。

  2、组织我的“中国梦”(放飞梦想)演讲比赛。

  3、开展建队节65周年纪念活动。

  5、重阳节敬老活动。

  6、组织义学堂小学20xx年秋季达标运动会。

  十一月:

  1、继续开展晨读午练活动。

  2、组织1—6年级劳动技能大赛。

  十二月份:

  1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

  2、各班准备元旦庆祝歌咏比赛和亲子活动。

  3、12月26日完成“20xx我的明天,展望未来”为主题的本期第二次黑板报

  20xx年一月份

  1、庆祝元旦活动。

  2、总结20xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。

  3、评比、总结各班20xx下期班级情况。

德育工作计划 篇7

  一、工作思路

  德育既为教学服务,又融入学校的其他其他工作中,相辅相成,互相促进,共同提高。以活动为载体,帮助学生提高思想觉悟,解决现实生活中面临的为题。

  二、工作重点

  1、继续开展“养成教育强化月”活动,联系本学校实际情况,在保持良好的习惯的同时,办出自己的特色。

  2、逐步开展推动《德育课程化》,通过不断地学习、观摩、培训,开展德育课程设置研究,德育活动课程化的研究,逐步完善小学德育工作的系统化规范化。

  3、继续组织开展校园文化建设活动,继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:举办艺术节,开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。

  4、、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。

  5、开展好每年一度的春季运动会,竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师,做好足球进校园工作,并组织好各类体育赛事。

  三、具体安排

  (1)三月上旬,做好xxxx年的'德育体育工作总结,布置xxxx年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。

  (2)三月下旬,开展“养成教育强化月活动”,同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。

  (3)四月上旬,通过板报,升国旗,班会等活动组织学校开展“传承中华文化,共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。

  (4)四月下旬,在付佐完小全乡开展乒乓球比赛,选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

  (6)五月份,结合本乡实际情况,组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师,对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化,公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。

  (6)六——七月份,结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。

  (7)九月份,举办第三届全乡小学生跳绳比赛。

  (8)十月份,组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛;

  (9)十一月份,组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动

  (10)十二月份,做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作,完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。

德育工作计划 篇8

  根据区教育局的会议精神,结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

  一、工作目标

  (一)学生培养目标:

  六学年:重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

  七学年:重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级;

  八学年:重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管,平稳向毕业班过渡

  九学年:进行前途理想教育,使学生树立远大的理想,力争保持稳定,特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序,顺利送走本届毕业生。

  (二)班级管理目标:

  根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况,学校相应提出不同的要求,以形成各有特色的班级文化建设氛围,促进命名班,示范班的形成。

  (三)德育队伍目标:

  1、班主任的基本功达标率:通过培训、考核,班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%,基本胜任率达30%。

  2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

  3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

  4、政教处人员加强学习、培训与交流,进一步增强责任意识,使政教处的活动开展条条有序,在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

  5、加强全体教师的'师德建设

  加强教师的师德师风建设,开展塑师魂,正师风,讲师德活动,建立全员德育的思想,树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学,适当地选择德育内容,有机地加以渗透,使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;

  二、主要工作:

  1、加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。

  政教处和学生会加强对各班级纪律,卫生的监管检查。考评做到准确、透明、本学期,我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识,如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

  2、加强班主任工作的管理

  班主任工作是学校工作的核心,班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

  本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、

  我们将特别关注青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流、培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

  3、做好校本培训工作

  更新教育观念,树立大德育观,强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”,随堂听课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用、

  4、心理健康教育工作

  积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生、生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作、

  三、重点工作:

  本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境。

  结合素质教育要求,继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进步学生转化率要在80%以上。

  以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日,开展形式多样的主体活动、

  四、特色工作:

  1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

  2、无人监考班工作,加强对学生的教育,进一步宣传“四自”教育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

  3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请,要求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。

  4加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

  本学期,政教处将按照以上内容开展工作,如有不妥之处在具体实施中加以修正。

德育工作计划 篇9

  一、 指导思想

  结合学生当前行为举止、表达以及习惯养成中的问题,以“融情教育”理念为指导,坚持“以情育德”的实践探索,丰富“以情育德”文化内涵,着力解决学生实际问题,努力形成学校“以情育德”特色。

  二、重点工作及安排

  (一)深化“以情育德”研究

  1、不断完善“情满校园”的环境文化建设

  (1)校外橱窗:我们身边的'榜样 艺术节

  (2)楼道文化:

  *“好书推荐”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小报 9.1完成

  *“变废为宝”、“科技小发明”展示 9.4完成

  2、继续推进以“感恩”为特色的德育活动

  第一;养成教育 以情促知

  (1)重点:爱护公物、卫生习惯、文明习惯

  (2)具体要求:

  爱护公物:墙壁干净、设施完好、爱护工具、勤俭节约。

  卫生习惯:衣物整洁、坚持保洁、垃圾废物、随手捡起等。

  文明习惯:主动问好、用语文明、举止文雅、慢步轻声等。

  (3)活动引领

  爱护公物教育:返校日观察、体验、交流;

  (4)检查落实

  具体内容及措施见附件

  第二;节日活动 突出感恩

  *开学典礼:主题思祖国哺育之源、感社会关爱之恩、践全面发展之行

  *教师节:9.9全校“观察老师的一天”、中午12:40上第一节,第三节写感受进行班内交流,晚上制作感恩卡;10日早上全校交流。

  *国庆节:国旗下教育 向祖国献礼小报制作

  *感恩节:“感恩大讨论活动”内容:感恩哪些人?为什么感恩?还应感恩哪些人?时间:11.24班会讨论、交流11.27活动:一张感恩卡片、一个感恩电话、一条祝福短信、一封感恩信

  *冬至:包饺子体验

  *元旦:学生才艺展示 三四五年级组庆祝活动 其它年级班级庆祝

  第三;主题教育 以情育德

  略

  第四,实践活动

  体验收获 感恩自然 时间:9.30

  (二)开展丰富多彩的社团活动(具体安排见附件)

  总体要求:分工负责、强化责任;分层指导、重点推进;9月第四周彩排

  (三)队伍建设

  1、 专家引领:全面培训 学以致用。

  2、 实践锻炼:以办学研讨会为契机,开展感恩教育系列教育活动。

  3、 典型引路:发挥骨干班主任作用。

  3、集体研修:全部班级开展系列感恩教育系列活动。

  (四)班级文化建设

  1、必有内容:班名、班训、班规(布置在班级侧面展板)

  要求:要有每个同学的印迹、力求新颖、美观、有寓意

  2、其它自定:班级小家务

  (五)少先队工作

  1、 队伍建设:发展新队员(队前教育)队干部培训、值周生培训

  2、 常规工作:国旗下教育(见附件一)、常规检查

  (六)其它

  1、三结合教育:通过家长会、微信平台、网络平面媒体等加强与家长的沟通,力争形成合力。

  2、宣传工作:定期更换班级板报;利用好学校板报、橱窗、广播、电子屏、网站宣传教育功能;利用《草桥报》加强地区宣传;继续利用好门厅展台为特长学生搭建舞台。

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