德育工作计划

时间：2023-05-10 11:18:26 德育工作计划我要投稿

【推荐】德育工作计划范文集锦七篇

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的德育工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】德育工作计划范文集锦七篇

德育工作计划篇1

　　一、工作重点

　　以我校教育理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。九年级上学期是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，我们学校距离城市比较近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：

　　1. 加强行为习惯的养成教育，经常利用周会课、品德课等时间，学习《中学生守则》、《中学生一日常规》，《中学生日常行为规范》等法律法规，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　2. 以古今中外的名人为榜样（个人修养优秀的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于积极向上、风发拼搏的榜样，伟人、名人的典范）等结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。杜绝学生进城后进网吧。

　　3. 结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的.学习生活。

　　4. 积极参加学校组织的各项文艺体育活动，积极参加班级的各项（作业展评、品味书香经典诵读、英语演讲比赛等）活动，使学生在活动中受到教育。

　　5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

　　二、具体措施

　　1. 思想品德教育

　　首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

　　2. 班委班风建设

　　（1）培养选拔班干部

　　采用任课教师推荐、班级民主后集中的方法选举班干部，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　（2）增强班级的凝聚力

　　组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

　　3. 学风建设

　　（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

　　（2）抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”

　　的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

　　4. 双差生转变

　　（1）多谈话、多教育

　　平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

　　（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

　　（3）多发现、多鼓励

　　在学习、劳动、文艺活动、体育活动、第二课堂活动中等，发现学困生的闪光点，及时给予表扬、肯定。

德育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期我校区以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据教委办工作要求及我校区具体情况，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育为中心，让学生在各种活动中“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

　　二、工作重点

　　在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

　　三、工作措施

　　1、加强队伍建设，营造和谐的德育氛围

　　（1）以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

　　（2）加强队伍建设。努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

　　（3）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　（4）三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

　　2、加强德育常规管理工作

　　加强学生文明礼仪教育，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

　　为此，我校将抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“最美班级”“文明行为习惯之星”的.评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

　　3、提倡班级特色管理

　　鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，形成具有鲜明特色的管理模式。

　　4、加强心理健康教育

　　针对时代特点和学生实际，学校开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；设立心理咨询室，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正轨。

　　5、加强法制、安全教育

　　配合我校安全负责人的工作，加强法制、安全教育，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本领。时刻把安全工作放在首位。

　　6、开辟各种渠道，提高学生思想道德素质

　　组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动，让学生在实践中开阔视野，增长知识，提高综合素质。

　　7、创建良好的校园文化氛围，优化育人环境

　　我校十分注重班级文化建设和校园文化建设，充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园广播等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人。发挥好校园广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

　　8、做好环保宣传教育工作

　　我校组织开展一系列绿色环保理念活动——“爱护花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地校园更美丽”，利用重要节日和纪念日，对学生进行相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为所有师生及家长的行为习惯。

　　9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

　　办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参与率。学校要求家长和班主任密切配合，用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注重提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　四、每月工作安排

　　9月

　　开学典礼

　　组织参加安海镇小学生运动会

　　开展第19届推普周活动

　　开展“我们的节日——中秋”活动

　　新生开笔礼

　　纪念孔子诞辰2567周年活动

　　10月

　　读书月活动

　　庆国庆系列活动

　　新生入队仪式

　　11月

　　感恩教育

　　心理健康教育

　　12月

　　纪念“一二九”爱国运动活动

　　毛主席诞辰123周年纪念活动

　　开展全国法制宣传日主题教育

　　20xx年元月

　　“庆元旦迎新年”活动

德育工作计划篇3

　　一、基本情况：

　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要老师、同学提醒。

　　二、学习情况：

　　大部分学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完成，仍有大部分学生有抄作业现象。但也有少数学生有比较好的学习习惯。

　　三、品德情况：

　　学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　四、德育工作总目标

　　1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的.一言一行中。

　　2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“先进班集体”。

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

　　4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　五、教育内容及措施：

　　（一）行为规范教育：

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　（二）家长工作：

　　1、做好家访工作，做到及时联系。

　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（三）心理健康教育：

　　1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

　　2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

　　（四）教师的自我要求：

　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

　　3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

德育工作计划篇4

　　本学期，我们将以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。

　　一、创新德育方式

　　要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。

　　二、实现德育目标的途径

　　1、重视法制安全教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

　　2、加强德育队伍建设。以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性。

　　3、创新德育工作机制。根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

　　（本文“秋季乡中心校德育工作计划”由自查报告网、工作计划频道提供参考）

　　4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。

　　三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设

　　1、加强德育队伍建设

　　进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

　　2、加强德育课程建设

　　重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学计划和《课程标准》中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。

　　加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。

　　3、加强校园文化建设

　　校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

　　4、加强德育制度建设

　　不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的.调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

　　四、优化德育内容

　　1、加强日常行为规范教育

　　认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。

　　2、加强民族精神教育

　　以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。

　　3、加强安全法制教育

　　要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。[文秘范文]

　　加强对安全的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。

　　4、开展心理健康教育

　　组织教师学习有关的心理健康方面的知识，加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

　　5、进一步加强养成教育

　　以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖

　　掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。

　　（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。

　　（2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。

　　（3）认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。

　　（4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

　　（5）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。

德育工作计划篇5

　　一、全期德育工作目标：

　　1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

　　2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要点：

　　1、确立班级奋斗目标：

　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的`方法和良好的习惯。

　　指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

　　3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班级基本情况：

　　本班共有学生28名，男生17，女生11人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

　　四、具体措施

　　1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

　　3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4. 加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

　　5.抓好两操的教育。

　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

　　五、具体工作安排：

　　（略）

德育工作计划篇6

　　一、指导思想

　　20xx—20xx学年第一学期，我校德育工作继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校三年发展规划，从学校工作实际和学生的思想实际出发，以庆祝建国xx周年为契机，弘扬、培育以爱国主义为核心的民族精神，加强青少年学生思想道德教育，强化体验德育，推动德育回归生活。

　　二、学校德育工作目标

　　我校德育的根本目的是育人立德，即培养学生得体的言行、优秀的品质、高尚的情操、良好的修养、健康的心理。本学期我校德育工作重点是：结合红庆祝建国66周年纪念活动和“民族精神月”，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。初一年级以常规为抓手，培养学生良好的习惯，增强学生的主体意识；初二年级结合学生的年龄特点进行心理疏导，培养学生健康心理，减少两极分化；初三年级结合国庆进行前途理想教育，帮助学生树立远大理想，进行成才教育。进一步完善区校共建，为切实改善育人环境，为学生全面发展提供平台，以此来促进学生各方面的发展和未来的发展。

　　三、主要工作内容

　　（一）完善德育机制、追求德育实效

　　1、本学期学校德育工作在德育工作领导小组领导下有序开展。学校德育工作领导小组要定期召开年级组长会议、班主任例会、家长会以及德育工作研讨会，推动全面育人。

　　2、落实人人都是德育工作者的职责。本学期要求全校教职工树立德育职责理念，将德育工作实绩与评优、评先、年度考核挂钩。

　　3、落实考核、激励制度。

　　本学期学校仍然坚持每月一次的日常行为规范考评，增加表彰“每月一星”活动，即表彰每个班级每月中日常行为规范的优秀执行者（每月一星的照片要挂到学校的橱窗，以起到榜样作用。每班要坚持对学生的行为考评做到“班级日记”日记载、周考评、月小结）。

　　4、进一步完善学生自主管理委员会制度。

　　为了让学生参与学校管理，本学期做好学生自主管理委员会的换届工作并完善自主管理委员会有关章程，定期对自主管理委员会成员进行培训，增强自主管理意识。

　　（二）进一步抓好队伍建设

　　根据我校班主任，新手多、年龄轻、经验少等特点，本学期在抓班主任队伍建设方面做好以下工作：

　　1、抓好常规学习。每周一的班主任例会上，组织班主任有针对的'学习班级管理的理论和有关先进经验。

　　2、每月组织一次班主任沙龙，让有经验的班主任做有针对性的指导，进行同伴互助。

　　3、本学期邀请市内有一定知名度的班主任来校为班主任做辅导报告（初定北环堵小亚老师）。

　　4、以制度约束人，进一步完善班主任月考核制度，营造竞争氛围，充分发挥年轻人的闯劲、冲劲，让想干事的有机会，干成事的有地位，调动年轻人的积极性。

　　（三）结合纪念建国66周年活动，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。

　　1、xx月10号组织学生观看弘扬民族精神月活动的启动仪式。

　　2、成一篇500字左右观后感，9月xx号前每班选两篇参加学校评比。

　　3、9月中旬读一本介绍建国的书籍。

　　4、9月下旬开展一次我为祖国喝彩的主题班队活动。

　　5、10月中旬举办一次有关新中国成立方面的知识竞赛。

　　（四）树立守法意识，加强法制安全教育。

　　1、9月中旬组织全校师生观看安全教育专题片，对学生进行一次安全教育。

　　2、10月中旬邀请法制副校长邵玲对学生进行禁毒教育。

　　3、10月下旬组织德育强化班学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。

　　4、20xx年1月下旬，邀请法制副校长对全校同学进行法制教育。

　　（五）关注特殊学生群体。

　　1、继续实施好身边的希望工程，根据华丽中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天计划实施的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。

　　2、续做好问题学生的转化工作。

　　除了班主任外，我们提倡党员干部要带头帮教1—2名学生，并定期与他们谈话，写思想发展情况进展（每月一次），帮助班主任一起转化问题学生。教导处对问题学生每周组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，开展对学生进行法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。

　　3、疏导有心理障碍的学生。

　　本学期教导处和团委一起继续组织有丰富经验的教师，通过心理信箱为部分学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理健康教育讲座。

　　（六）加强校园文化建设、坚持环境育人

　　校园文化环境是一种隐性教育，为学生的健康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。

　　1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。

　　2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，体现班级面貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。

　　3、另外，本学期将学校所有橱窗进行有计划有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成一道亮丽的德育风景线。

　　4、本学期组织师生砂纸画作品展，使学生增强审美情趣，陶冶情操。

　　（七）进一步完善区校共建工作：

　　家长学校进社区，以及学生假期进社区活动，既是我校德育的亮点，又是我校德育的新的增长点，如何加强和完善这项工作，对提高学生的综合素质和学校的美誉度都大有好处。本学期主要在总结前两年活动经验的基础上，寻找理论支撑，提升区校共建的质量和品位，把家长学校进社区活动进一步规范化、制度化，学生假期进社区活动系列化。具体工作如下：

　　1、开班社区家长学校三次。

　　2、定期出《家校直通车》小报（三期）

德育工作计划篇7

　　一、教育目标：

　　1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　二、主要工作：

　　1、加强学风、班风建设

　　良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。

　　学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。

　　班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。

　　2、辅助后进生

　　后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响

　　团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。

　　三、日常工作安排

　　9月份：

　　（1）制定班级目标及学生个人目标。

　　（2）班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为规范。

　　（3）布置课室文化、营造良好氛围。

　　10月份：

　　（1）动员学生作好十月考的复习准备工作。

　　（2）做好考试分析总结工作，对照开学之初学生写的`期望目标，进行总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析考试成绩。

　　（3）开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮助大家学习。

　　（4）作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。