工作计划

时间:2021-03-23 12:58:46 工作计划范文 我要投稿

【精品】工作计划范文集合7篇

  时间稍纵即逝,很快就要开展新的工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编精心整理的工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】工作计划范文集合7篇

工作计划 篇1

  一、坚持不懈做好各项常规工作。

  1、开展学规范,用规范活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,利用国旗下讲话、班队会时间加强对学生的常规教育,争创市行为规范示范校。

  2、继续抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,精选每周国旗下讲话的主题,确保高质量完成升旗仪式,使之成为展示学校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

  3、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成学校红领巾监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  4、开展1、3、5年级的中队主题观摩活动。

  5、加强少先队阵地建设,充分发挥橱窗、板报、红领巾广播站的宣传功能,各班要充分利用每天的晨会课对学生进行常规教育,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

  6、抓好少先队各项常规评比考核。坚持每周一重点、每月一主题,将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中,扎实做好一日常规评比管理,通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为,组织开展优秀中队和优秀少先队员评选,体现一个激励作用。

  7、落实班主任月工作例会制度,加强中队辅导员的培训,组织开展“走出去”“请进来”班主任工作交流活动。

  二、开展丰富多彩的少先队活动。

  1、抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。充分利用“学雷锋日”、“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日,开展相应的活动,丰富队员的课余生活的同时,对队员进行各方面的教育。

  2、继续开展少年军校活动,通过“官兵进校园”、“学生进军营”等活动,丰富少年军校特色项目内涵,并积极组织策划一次“军校共建”展示活动。

  3、组织开展一次唱国歌比赛活动,进一步激发学生的爱国主义情感。

  4、广泛开展节约资源“四个一”活动。在队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,引导队员积极参与节约型社会建设。组织和引导队员从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用,广泛带动家庭的积极参与,为经济社会可持续发展的大局服务。

  三、具体安排:

  二月:

  1、拟定少先队工作计划、各中队工作计划;

  2、开学典礼,举行第一次升国旗仪式;

  3、召开大队委会议,组织“红领巾监督岗”岗前培训会议;

  4、各班组织学生重温《中小学生行为规范》;

  5、各班完善班级文化布置,出好二月份黑板报(主题:1、新学期,新希望;2、行为规范养成教育。);

  6、参与召开二月份班主任工作例会;

  7、开展军校活动。

  三月:

  1、班级管理月度检查,参与召开三月份班主任例会;

  2、开展“学雷锋,树新风”互助教育活动,各中队队员为本班的贫困小伙伴、学习困难的小伙伴,留守儿童做一件事等;

  3、3月8日前后,开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动;

  4、营造校园文化氛围,出好三月份黑板报(主题:1、学雷锋树新风;2、交通安全、食品安全等安全教育);

  5、召开三月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

  6、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

  四月:

  1、班级管理月度检查,参与召开四月份班主任例会;

  2、清明节前后开展多种形式的活动,如阅读革命书籍、组织4—6年级的学生参加网上扫墓活动、清明踏青活动等;

  3、营造校园文化氛围,出好四月份黑板报(主题:1、清明节相关知识;2、革命传统教育。);

  4、召开四月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

  5、开展节约资源“四个一”活动(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电);

  6、开展“革命传统代代传——唱国歌比赛”主题活动;

  7、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

  五月:

  1、班级管理月度检查,参与召开五月份班主任例会;

  2、结合“五一”劳动节,组织学生开展相关活动;

  3、营造校园文化氛围,出好五月份黑板报(主题:1、喜迎“六一”;2、党的光辉的历程。);

  4、召开五月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

  5、筹备“庆六一”专题活动;

  6、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

  六月:

  1、举行“庆六一”专题活动;

  2、召开五月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

  3、参与做好学生的学期综合评价和表彰;

  4、学生暑期活动安排;

  5、少先队工作总结;

  6、参与班主任学期综合考核;

  7、少先队工作资料汇总。

工作计划 篇2

  一、认真抓好“五有”建设,力争达到先进标准。今年镇党委和政府十分重视关工委工作,无论是人力还是财力都下了很大力量,所以我们要认真抓好“五有”的标准化建设,同时抓好先进村活动。力争年底跨入全县先进行列。

  二、开展建设社会主义新农村构建和谐社会的报告活动。建设社会主义新农村构建和谐社会是我国新时期改革开放的重大历史任务,是建设和谐社会的重要组成部分。今年根据县关工委的统一部署结合我镇的实际,组织“五老”报告团以讲政治、育新人、学科学、奔小康为主题深入各村及各学校巡回报告一次。

  三、组建关爱团,积极做好预防青少年犯罪工作

  根据县关工委的安排,组织离退休老同志组建“关爱团”深入各村开展未成年人法制教育的要求,组建“A镇关爱团”,对全镇未成年人违法犯罪情况进行摸底排查,重点对上网失足青年排查,建立档案,区分情况,有针对性地开展工作,以“老少共建”、“老手牵小手”、“一帮一”等形式配合有关部门开展好法制教育。

  四、贴近实际,创新活动载体,配合学校开展相关活动。根据关工委的统一部署,我们要认真落实县关工委主任李建涛提出的思想道德教育,以典型教材,深入浅出,寓教于乐,使未成年人感受到思想道德教育是一种“快乐教育”增强这项教育工作的吸引力和感染力的要求,建立未成人思想道德教育长效机制,把内容与形式、思想性与趣味性有机地结合起来,寓教于乐之中推动“快乐教育”进学校、进家庭、进社区,同时注意发现典型,总结经验。重点做好:一是配合做好各种纪念日学校开展的活动;二是聘请专家给学校师生和学生家长作有关青少年教育的报告;三是召开学生代表座谈会。四是配合做好青年教师的培训活动。

  五、继续开展对青少年的扶贫助学活动。进一步组织扶贫基金,加大扶贫力度,通过多种渠道对学习、生活有困难的青少年给予帮助。根据自愿的原则,依法创办、协办公益事业,募集和筹措资金和物品,开展扶贫助学活动,为有困难的学生献爱心、送温暖,使他们能够完成学业。

  六、加强关工委自身建设,提高“五老”队伍素质。

  镇政府给关工委配置了独立办公室,组织、制度一览表上墙。

  关工委成立及“五老”报告团成立,每季度集中学习一次,做到有学习计划、学习记录、学习笔记并随时写好读书心得。

工作计划 篇3

  随着学生的陆续返校,我们新的一学期又开始了。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划:

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、班级基本情况

  x年级本学期本班共有学生xx人,其中女生xx人,男生xx人。大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,需要老师耐心辅导。

  三、工作重点:

  1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好的学习习惯。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,交通安全教育,增强安全意识。

  4、注意加强每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、激发学生的学习兴趣,使学生养成爱学习、主动探索的学习习惯。

  6、 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  7、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,充分利用班里的评比台,对学生在每一个学科的表现进行评价,表现好就可以加奖励标志,并定期在班级中对表现突出的学生进行表扬鼓励。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,前后一排同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)定期对学生进行文明行为的规范教育,对学生值日、课堂、课间、两操、路队等方面表现进行加减分评价,由每组的组长记录。

  (2)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  (3)本学期建立"中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

  3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1) 进一步对卫生小组负责人进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2) 卫生委员和每天的值日生分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3) 利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时间表等规范上墙。利用后面的黑板报展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、通过竞选的方式评出本班的班干部,并培养班干部的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。

  3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,并利用每周的班会时间给予心理健康方面的教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、通过校讯通,短信等方法加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  七、学生安全教育

  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯要靠右走,不要拥挤。

  2、加强对学生的交通、防火、防水等安全教育,提高学生的安全意识。 3、上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,以免东西被偷。

  4、经常到教室了解孩子的情况,杜绝在教室里发生意外事故。

  八、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。针对上述情况,转化措施如下: 1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念,瞄准建设高素质师资整体队伍为目标,通过多种行之有效的手段,进一步优化教师管理,规范教师行为,提升师德形象,提高教师素质,为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提升提供扎实的基础与后蓄的力量。青年教师是学校的希望、未来。因此加强青年教师的队伍建设,不断提高青年教师教育教学水平,使青年教师成为学校发展的主力军,有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。因此我校把青年教师的培养做为校本培训的工作重点。

  二、青年教师现状分析

  我校青年教师(工作5年以下),总计4人。从整体状况看,优势与不足并存:

  优势方面:教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,热情高、干劲足,上进心和创新意识强。

  不足方面:由于刚刚参加工作,缺乏教育的实践锻炼,经验少,业务不成熟,教育教学能力有待于提高。

  三、培养目标:

  (一)总目标:

  1、有重点地培养一批骨干教师候选人,形成梯队式的教师培养层次。造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍。

  2、创造条件,帮助青年教师尽快成长,通过培养与锻炼,使青年教师能突颖而出,成为学校的教育、教学骨干。

  (二)远景目标

  1、积极高尚的思想品质

  2、广博扎实的专业知识

  3、较强的教育教学能力

  (三)具体目标:

  1、良好的职业道德:热爱本职工作,具有强烈的责任心、进取心,树立勤奋、拼搏、奋斗精神。

  2、较强的理解教材和驾驭教材的能力:能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系,做到融会贯通;针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点,做到讲课时重点突出,选用方法得当,难点突破。

  3、较强的组织教学能力:以学生为本,尊重学生、表扬为主,能以富于情趣的语言吸引学生,用饱满的热情感染学生,利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。

  4、较强的教学能力:根据学科的特点及学生的.实际情况,选择和优化课堂教学的方法,探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。

  5、较强的教学基本功:普通话准、表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好字,板书工整、规范、重点突出。

  6、较强的班级管理能力。

  四、培养措施

  1、加强组织管理,成立培养领导小组:

  2、以“评优树模”为载体,思想上积极引导,重视青年教师的思想政治工作,使他们热爱教育事业,教书育人、为人师表。利用各种形式,组织他们学习文件、提高认识,、以先进教师的事迹,教育、激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。

  2、积极为青年教师的成长提供条件,搭好“舞台”,创造机会,让他们在校、市各级教研活动中唱主角、经受锻炼。学校领导、部门经常组织听课、评课、研讨,从本校实际出发,采取多种措施,多种渠道为青年教师成长提供条件。

  4、组织青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进经验,组织有关领导、专家来校讲学,给青年教师指供各种教学信息,推荐优秀文章在各类刊物上发表。

  5、组织开展系列性专题培训,使他们掌握教育教学常规,了解教育教学规律。每两周至少学习一篇教育教学文章,观看一堂优质课视频,并分别写好感触最深的体会。

  6、抓教学基本功和教育常规,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮,同时,通过听课、评课、说课、写课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。

  7、关心青年教师的生活,解除他们的后顾之忧。

  8、充分发挥党支部、工会作用,组织开展适合青年特点的活动,促进他们的全面成长。

  9、学校要进一步完善各项考评机制、激励机制,为青年教师成长提供健康的环境,对表现突出的青年教师应在评优评先、晋升职务、干部选拔等方面给予优先考虑,使青年教师增强动力,自加压力,不断获得可持续发展的后劲。

  五、具体安排:

  1、组织发动、提出要求。

  2、培训一:继续学习课改理念、促使青年教师理论水平的提升。

  3、培训二:参加国培,写心得体会。

  4、培训三:主题:如何驾驭课堂,提高调控应变能力,组织观看优质课视频,结合视频研究讨论。

  5、青年教师成长交流会。

工作计划 篇5

  一、 指导思想:

  为落实智慧教育思想,坚持科研兴教,推进素质教育,提高教育教学质量,促进基础教育可持续发展,实事求是办北冶人民满意的教育,特制定本计划。

  二、 目标任务:

  1、 利用教育平台,积极捕捉教育教研信息,总结推广教育经验,服务与教学,提高教育教学质量。

  2、 通过校验手段,解决教育教学中的疑难问题,提高教师的业务水平,总结出一系列有利于小学低年级阶段的教育教学经验。

  3、 通过示范课、公开课和其他教育教研手段,不断规范小学低年级阶段教师的教学过程,以此来提高教师的教学行为。

  三、 组织建设:

  组长:王殿英(负责组织、协调等工作)

  副组长:刘守彬(负责组织、记载、考核等工作)

  四、 活动形式:

  以分散集中相结合的形式进行教研活动

  五、 活动内容安排:

  (一) 组织建设

  王殿英、刘守彬、高大民、梁建设、裴雪莉、李旭杰、王荣子、张维强、怀小庄、司小利共计10人,于3月15日召开第一次全体成员会议,传达布置活动计划及任务。

  (二)3、24日——5、14日开展听课评课活动。先分散两个小组,安桥、刘黄学区,柿树岭、六村学区。通过听课挖掘1——3年级课堂教学工作中自身教学素质高,经验丰富、有指导经验及能力的教师,进行学术经验交流,5月14日以公开课、示范课的形式在全乡公开推广。以两个学区为单位,以达到推动全乡课堂教学的目的。

  (三)6、9日——6、15日开展第二次活动:撰写教育教学论文。

  撰写教育教学论文是每个教师和教研人员的责任,我们计划每一个教研人员,每学期写一篇自己的教育教学论文或者是教育随笔,另外再推荐一篇,进行交流、评比,选出3篇进行上报,参加高一级的论文评比。

  (四)坚持例会制度:

  例会暂定为每两个月一次,具体时间为4月26日的下午4:00,6月28日下午2:00,在柿树岭小学召开,如有需要也可随时召开,每次会议提前两天通知,要求人人发言,并提倡书面发言。

工作计划 篇6

  生活中我们需要一把尺子来让我们走的更远,工作中我们要一个工作计划,帮助我们工作,行政后勤工作需要做好就必须要把一年的工作规划。

  一、熟悉办公软件

  作为行政后勤掌握办公软件是最基本的要求,因为很多工作都要用到办公软件,我对办公软件虽然了解熟悉,但是还没有完全掌握,把办公软件熟练也方便我做好自己的工作,E某el、Wold、PPT在今后的工作中每个月都会找时间训练,一般在上班的过程中,边工作边提升自己的能力,也会利用周末时间,花费两道三个小时来提升自己,让我有更大的成功,做出更好的成绩。

  二、工作认真负责

  没有那个公司愿意要懒惰的员工,对于工作认真负责是必须的,把工作规划清楚,把每日的任务都分派好,除了临时下发的任务,就需要按照工作规定来工作,每天我给自己工作定好工作目标。

  上班的时候我按照自己的习惯我会提前半个小时来公司,这样也方便我工作前做好工作准备,每天早上至少要20分钟吃早餐,坐车需要花15分钟每天工作至少要提前一个小时左右来做好自己的准备工作。

  在下班之后为了避免早上忙手忙脚的所以在下班之前,要整理好办公桌面,把资料和一些文件放到应道的位置,因为在上一年中因为自己的一时失误文件乱放最后没有完成工作犯了错,有过了这样一次失败的经历让我知道了工作之前一定要把办公桌收拾好摆好整齐。

  严格要求自己,在办公的时候,做到核实数据,找准第一手资料,不能偷懒,一定要第一时间做好自己的工作任务,在工作的时候要算好工作时间,把我好工作进度,避免自己因为工作繁忙让自己犯下了错误,影响到了自己的工作。

  三、抓紧学习

  做人要想前看,工作也要朝上走,想要提升吗,就要付出,每天工作至少要在工作中学习一个小时,一般我都是利用中午休息时间学习,因为中午时间长也方便学习,为了更好的学到知识,我会提前做好录音笔记,再好的记性也没有笔记牢靠。每天都如此按照自己的要求来提升自己的工作让自己有更好的成长空间。

  四、接待外来人员

  按照工作要求我们行政后勤还要接待其他人,比如外来的人员来访,对于每一个外来人员,按照要求,在今后每一个来访人员都会记录好基本信息,比如来访人,和联系电话等。对待来访人员时,大方得体,尊敬礼貌,不在意客人的外貌穿着,做好自己的本职工作。

  帮助其他部门制定部门目标和任务,每天统计公司各部门的完成任务情况,并做好提醒工作,让所有人都提高对工作的重视和认真。

工作计划 篇7

  一、基本情况分析

  1.学生情况 通过一个学期的努力,该班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。

  2.教学内容分析 本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两个阶段

  新课教学共分两章。第二十八章《锐角三角函数》分为两节,第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念,第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第二十九章《投影与视图》分为三节,主要内容包括:投影的基础知识;视图、三视图等概念,课题学习:制作立体模型。

  总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析问题和解决问题。

  二、提高教学质量的主要措施

  1.让数学更贴近学生的生活。在今后的数学教学中,我要结合具体的教学内容,创设一些学生感兴趣的生活情景,帮助学生认真捕捉“生活现象”,使他们真正体会到生活中处处有数学,数学中处处有生活。

  2.激发学生的学习积极性,切实使学生成为数学学习的主人。把课堂还给学生,向学提供充分从事数学活动的机会,让课堂充满生机与活力。

  3.设计一些新颖的、独特的教学方案,使学生爱数学。通过观察、实践,使枯燥的内容形象化、兴趣化,使学生体会到数学的乐趣,进一步认识到数学学习的过程是一个“动手做、动手想和动口说”的过程。

  4.充分利用现代教育技术,实现教学手段的现代化。本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术,把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。

  5.做好教师间的团结协作,积极向其他教师学习。我将努力学习其他教师的优秀教法,提高教学质量。

  6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环,复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性,强调知识之间的衔接和关联,使学生有纲可举,有目可循。

  7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上,突出重点,突破难点,以便起到画龙点睛的效果。

  8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结,学生知识系统的初步行成,培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头,教学中要特别注意这方面的引导。

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