实践的工作计划

时间：2021-10-07 08:40:21 工作计划范文我要投稿

实践的工作计划范文7篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的实践的工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

实践的工作计划范文7篇

实践的工作计划篇1

　　一、研究分工：

　　课题负责人：张希营杨柏柱课题主持人：胡新岭

　　课题实施人：石海峰

　　实验班班主任：鲁金民

　　实验教师：鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、葛振玲、车丽

　　材料组：刘青国、石立功、高海威、王志华

　　二、研究措施：

　　1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研能力。

　　2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。

　　3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。

　　4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。

　　三、本学期的主要研究目标：

　　1、完成学校社会环境状况的调查与分析。（高海威负责）

　　2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。（鲁金民负责）

　　3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反馈的统计与分析。（石海峰负责）

　　4、研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本《创建积极的学习环境论文集》。

　　5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教学中情景创设的方法与技巧，使用专用备课，形成模式和特色。

　　6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象，搞好个案写作。

　　7、创建积极的学习环境教学策略研究：

　　（1）新课程理念下的教师行为策略研究。

　　（2）新课程理念下的学生行为策略研究。

　　（3）新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究

　　（4）学校、家庭、社区三位一体教育模式研究

　　（5）学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。

　　（6）合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式研究。

实践的工作计划篇2

　　准备工作：在大一、大二、大三开展创业大赛宣传工作，根据校实践部工作流程安排具体流程问题。在各班级发放创业大赛活动通知，在大一班内进行创业演讲宣传，鼓励大家组队参加，调动大家的创业热情。让实践部部员做深入宣传，使大家对创业大赛活动产生兴趣，才能使大家都参与进来。

　　在报名阶段：

　　1．组织各队报名，详细了解各报名队伍的信息和准备情况的，为其提供各种服务及便利条件，如去年的有些队伍拿出了一些成品作为其产品展览，引起评委的注意，使队伍在比赛中加分，而我们就可为其提供这些类似的帮助。我们的目的也就是让参赛队伍感觉不到是在孤军奋战。

　　2. 组织统一的专业知识培训，请来以往创业大赛的参加者及获奖者来介绍经验。吸取上次活动的教训，利用起各种资源，.思广益，使各参赛队的内容不仅新颖，而且要切合实际，模拟公司不仅仅是口头上能开起来，而且是能从实际中开起来的。从以往的经验看，评委对参赛队的细节方面特别关注，经常问一些如资金流动的细节问题，而往往这些地方也是一个队伍体现其可行性的地方，要做好这方面的把握和指导。

　　3．参赛队伍若较多，可在系内举行筛选，以选出精华代表民商参赛。

　　由于校实践部具体关于创业大赛的具体流程依然没有出来，这只是初步工作计划，根据今天活动流程随时更新活动计划，以使本次创业大赛活动拿出好的成绩。

实践的工作计划篇3

　　为了发挥社会实践部在机械工程系团总支的作用，本部门的工作计划如下：

　　一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。

　　二、内部建设：

　　接班的负责人在保证自身历练的同时，也充分锻炼社会实践部新任助理，着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：

　　（1）完善下达例会制度，着重培养新任助理的工作态度和工作激情。

　　（2）加强本部门内部建设，让新任助理加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。

　　（3）每次活动的策划书让助理积极编写，并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。也让新助理及时上手参与拉赞助环节，加强其沟通能力，丰富其社会阅历。

　　（4）在各种活动中，让本部门的成员共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。

　　三：活动组织方面：

　　（1）在9月中旬，举行例行传统项目--诗歌朗诵大赛，为他们我系部的一份关怀和祝福，让他们感受到学校大家庭的温暖。

　　（2）在10月上中旬，积极配合系部筹措运动会事宜，做好拉赞助的份内工作，同时配合组织部的方阵训练。10月下旬积极参与运动会，搞好啦啦队、场地环境卫生工作等，同时努力增进新生与老师、老生之间的关系，让新生能在新的环境有更好的发展。

　　（4）传承上一届的优势，在11月份，积极准备20xx年歌手大赛的筹备工作，并且顺利按预期举办初赛、复赛、决赛等。

　　（5）在12月下旬，将部门半学期的`工作整理总结，做收尾工作。部门成员准备认真复习，迎接即将到来的期末考试，保证自己成绩优异。

　　（6）寒假期间让本部门的委员参与社会实践调查，培养他们的实践调查能力。

　　（7）本部门肩负组委例会的责任，所以要积极配合系部工作动态，及时向各班组委传递工作信息。

　　（8）除基本的传统活动外，还贯穿有每班每月两次的青协活动。据悉，今年我系有数控10个班、模具4个班、造船7个班、设计1个班、数维1个班共计23个班，从此来看，每月我部门带班人次达46人次，所以一定要切实做到让每位新助理都有锻炼机会。

　　关于举办活动，总体大概为图书馆清洁工作，甘棠湖清理卫生支援行，敬老院献爱心，慰问博爱聋哑院，交通协管活动，预防艾滋病大型演义活动，火车站志愿服务，三月植树增绿色，消费者保护权益，以及在节水日、地球环境保护日贴警示标语等活动。为了促使青协活动的创新，后附9~12月节日表一份，以供参考。

　　三、实践部在举行活动时应该利用更多的资源，如社团资源，青年志愿者协会和青协心语报的优势效应，并结合机械工程系自身的特点等。

　　四、实践部的职能不仅是社会实践，同时对种学术性较强的活动也要各积极参与和组织，比如院里两年一届的科技学术活动月的一系列活动。还有盛大的艺术节等系列活动。

　　五、不断寻求创新，争取把实践部的活动

　　本计划仅以20xx年活动为依据，尚有许多不足，具体内容视实际情况有所更改。

　　机械工程系

　　团总支社会实践部

实践的工作计划篇4

　　一、研究分工：

　　课题负责人：张希营杨柏柱

　　课题主持人：胡新岭

　　课题实施人：石海峰

　　实验班班主任：鲁金民

　　实验教师：

　　鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、

　　葛振玲、车丽

　　材料组：

　　刘青国、石立功、高海威、王志华

　　二、研究措施:

　　1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研能力。

　　2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。

　　3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。

　　4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。

　　三、本学期的主要研究目标:

　　1、完成学校社会环境状况的调查与分析。

　　2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。

　　3、完成的信息反馈的统计与分析。

　　4、研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本。

　　5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教学中情景创设的方法与技巧，使用专用备课，形成模式和特色。

　　6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象，搞好个案写作。

　　7、创建积极的学习环境教学策略研究：

　　新课程理念下的教师行为策略研究.

　　新课程理念下的学生行为策略研究.

　　新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究

　　学校、家庭、社区三位一体教育模式研究

　　学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。

　　合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式研究。

实践的工作计划篇5

　　一、工作思路

　　继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素质为中心，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、服务”的教研职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

　　继续围绕学校在课程实践中的重点和难点问题展开细致而深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态化，全面推动这门课程在全市范围内的有序开展和全面探索。

　　积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。

　　二、主要工作

　　（一）落实课程常规，规范课程实施

　　1．理性分析我市的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估，形成课程不断革新的机制。

　　2．开展多种区域形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式。

　　3．落实并深化局属学校自主申报教研活动的制度，紧抓9个教学环节，定期组织教学开放，有效推进局属学校课程发展。引导广大综合实践活动教师认真学习《课型范式与实施策略综合实践活动》，夯实教学常规。

　　4．继续加强综合实践活动课程教研网和QQ群的建设和推广工作，促进互动与交流，为教师提供更多更好的素材性资源。

　　5．积极推进课程特色资源和优势资源的建设，提高课程实施的能力和水平。

　　（二）创新教研方式，注重教学实效

　　1．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流经验提供平台，探讨教师专业发展的途径和方法。

　　2．继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况，并针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨；加强研究学科方法在高中综合实践活动中的运用。

　　3．引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，提高教师应对新课程改革的适应能力。

　　4．引导教师在教学过程中使用《学生研究性学习过程实录手册》，并积极引导xx市小学和初中用好xx省小学、初中的学生用书和教师指导用书。

　　5．加强对课堂教学动态生成资源问题以及教学预设与生成关系的研究，引导教师教学智慧的生成。

　　6．继续实行初中、小学自主申报教研活动的制度，旨在对研究性学习、劳动与技术、方法指导等方面进行教学实践开放活动，形成互相研讨和交流的氛围，逐渐明晰在不同课型下的教学结构。

　　（三）坚持全面推进，减少区域差异

　　1．继续加强与局属学校和辖市（区）的交流综合实践活动课程实施现状的调研，在对话和研讨的过程中推动课程发展。

　　2．在xx市范围内举行各种方式的研讨活动，通过交流、研讨等方式就区域发展中的共性问题进行充分沟通，帮助一些发展薄弱区域和学校获得有针对性的改进方案。

　　3．加强综合实践活动教研基地的建设，尤其注重基地建设过程中新手教师队伍的培养，以促进教研基地自身发展的可持续性。此外，积极发挥小学、初中、高中基地学校教师在整体教师队伍中的骨干作用，发挥基地学校的示范和辐射功能，加强校际间的合作与交流。

　　4.加强综合实践活动名师工作室建设，引导市、区名师工作室围绕重点问题、难点问题开展研究。

　　5．进一步关注农村学校在课程实施方面的特点，总结优势与不足，加强农村学校的校际研讨和区域交流，为农村学校的课程发展提供更多支持，并进一步寻找综合实践活动适合于不同类型学校的不同实施方式和发展途径。

　　（四）注重课程研究，突破实施难点

　　1．进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，做好“综合实践活动课型范式与学业评价研究”项目的成果推广工作，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。

　　2．关注高中课程改革的发展状况，组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法，逐步形成学生成长记录的新方式。

　　3．改革高中综合实践活动的评价方式。继续完善《综合实践活动课程整体评价》，并指导学校进行有效的终结性评价活动；了解《研究性学习过程实录手册》的使用情况，加强综合实践活动过程性评价的管理与实施。

　　4．加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动，逐步创建综合实践活动课程与教学特色。

　　5．加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究，进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。

　　6.开展中小学综合实践活动学科关键问题研究，组织教师就学科关键问题的拟定、解决的策略、资源的积累等方面开展具体工作。

　　（五）开展课题研究，形成亮点特色

　　1．做好“基于中学生义工联盟的服务学习”课题研究工作，打造xx市“服务学习”实践品牌。

　　2.围绕教育部委托课题子课题《综合实践活动课程的管理研究》积极开展研究，为国家《综合实践活动课程指导纲要》（《综合实践活动课程标准》）的研制提供xx经验。

　　3．深入研究《综合实践活动学科教学关键问题指导》，厘定学科教学关键问题和指导实施策略，建设课例、微视频等资源库。

　　4.加强课题研究意识，鼓励全市综合实践活动教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题，进行小课题研究，以科研方式推进日常工作，不断积累资料，总结经验，反思不足。

　　三、具体工作安排

　　二月份

　　上学期工作总结，新学期工作部署。

　　三月份

　　局属中学综合实践活动教研组长会；

　　综合实践活动学科教学关键问题研讨会；

　　研制市综合实践活动课程实施指导意见；

　　组织常规教研活动。

　　四月份

　　中小学综合实践活动“同题异构”；

　　组织20xx年xx市中小学研究性学习优秀成果评选活动；

　　组织常规教研活动。

　　五月份

　　组织观摩xx省综合实践活动“名师课堂”网络直播活动；

　　中小学综合实践活动区域展示活动；

　　中小学综合实践活动教学沙龙；

　　组织常规教研活动。

　　六月份

　　xx市小学综合实践活动青年教师基本功大赛；

　　综合实践活动学科教学关键问题研讨会；

　　组织常规教研活动；

　　七月份

　　全面总结xx市综合实践活动课程实施情况，为进一步深化课程改革做出科学部署。

实践的工作计划篇6

　　一、常规工作

　　我们实践部在平日里需要做的就是去尽可能的接触社会,构建起社会与校园的桥梁,使我们同学都更多的了解社会。我们实践部作为主要的纽带，所以在平日里我部的各个部员的主要工作就是去社会上拉取一些赞助以保证我们系所举办的一些活动顺利的进行。

　　二、特色活动：

　　我们部在12月份的主要特色活动就是一系列的关于计算机知识的活动，其中包括“金手指打字比赛”“计算机知识大赛”等活动，各个系的同学都踊跃报名参加。为我们以后更深入的了解计算机知识的相关内容做好了准备。也为我们以后踏上社会做了一个铺垫。

　　三、学风工作：

　　我部的在以后的日子里，每个部员都会尽自己的全力来搞好自己的工作，一致努力，为我们部以后的发展做贡献而拼搏。也为使我们系以后更加的和谐美好。做好自己本职工作。

实践的工作计划篇7

　　在xx已经一年多了，对xx也有所了解。在xx中我不断成长，不断学习，一年多不仅学到了许多知识，而且也认识了好多的人，另一方面也交了许多朋友。总而言之，在这一年多的时间里，在xx中我很快乐，也受益匪浅。

　　xx计划一年有两次助学回访活动，分别在暑假和寒假。XX年的助学回访工作又开始了，不过这次不同的，有些孩子有资助款，有些孩子没有资助款。这样就增加了回访难度，说起来是扶贫助学活动，可是没有资金怎么搞扶贫？有新志愿者问起我这个问题。我告诉他一方面是由于资助人要变换资助方式，但这不是重点。xx计划的性质不仅仅是给贫苦孩子送去那少的可怜的150元，而是给予他们关怀，让他们可以感受到社会的关爱，还有人在关心他们。可以让他们知道山的那边是五彩斑斓的大城市，只有好好学习，才可以走出大山。尽管这次没有钱，但我们可以和他们交流，给予他们学习的帮助，精神的鼓励。

　　今年寒假回访工作开始了，有些人没有了资助款，这样我们县就仅仅只有4个学生有资助款了，但是这四个学生都不在一个地方，这样我们回访的难度就增加了好多，这四个地方相隔很远，这样就导致我们做回访要付出好多时间和精力，我和我们县的志愿者还是坚决去完成工作。

　　回访工作还是和去年一样，总起上没有什么改变，我们就按照原来的方法做完了。

　　做完回访工作又要开始做推荐工作了，今年的推荐工作主要是在红旗小学和兴盛小学。我是和一位志愿者在兴盛小学做的回访。兴盛小学时越来越漂亮了。社会人士和企业给援建了教学楼，图书馆，还有食堂，现在的兴盛小学可以说和县城的小学基础设施差不多了，唯一的差距可能是老师的差距和父母对于孩子的教育态度吧。

　　在做推荐过程中，我和一位家长谈到。去年，宁夏扶贫与环境改造中心准备给兴盛小学的孩子一人援助些鞋子，可是兴盛小学的校长不肯要，说是由于太麻烦了。家长听后，告诉我说怪可惜的，学校是建好了，可是孩子上学还很困难，即使鞋子不怎么好，但在家做农活可以穿呀。听后，我感觉到，有时我们做工作还是有问题的，我们做的还不到位，也许是因为能力不够吧，力所能及，尽到自己最大的努力了。但愿有一天我们可以做的更好，尽可能的帮助他们。

　　宁夏扶贫与环境改造中心在做xx计划这个项目的同时还在做小额信贷这个项目。再推荐中，我了解到，有很多农民很想去银行贷款，可是由于家里很穷，又找不到合适的担保人，只能失望而归。那么我很希望宁夏惠民小额信贷公司可以迅速发展，早日发展到泾源县去，可以早日解决一部分农民的贷款问题。

　　社会在发展，人们的生活也在一步步的变好，相信，有那么一天，所有的孩子都可以上得起学，每个家庭都能幸福。

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