咨询工作计划

时间：2021-10-15 12:59:45 工作计划范文我要投稿

咨询工作计划范文七篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的咨询工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

咨询工作计划范文七篇

咨询工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

　　二、具体目标

　　1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导

　　2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

　　3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

　　4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。

　　5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

　　6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

　　7．争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。

　　三、心理健康教育具体工作计划

　　（一）心理健康教育具体途径：

　　1、学生板块

　　课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题

　　一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养

　　2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应

　　二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养

　　2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养

　　三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养

　　2、定好学习时间表

　　四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧

　　2、学会合作

　　3、学会感恩

　　4、让自己更快乐——情绪调节

　　五年级：1、我的注意我做主——注意力培养

　　2、我是最棒的——自信心培养

　　3、认识自己的优缺点

　　4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养

　　六年级：

　　1、我也曾失败过——应对挫折能力培养

　　2、什么是竞争

　　3、如何与他人沟通

　　4、爸爸妈妈和我

　　心理讲座

　　a、打开心灵的快乐频道

　　b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座

　　2、教师板块

　　开展心理健康教育座谈会

　　对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。

　　开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩学习。

　　咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。

　　3、家长板块

　　通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法

　　（二）心理咨询室工作计划

　　1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。

　　2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。

　　（三）建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度

　　1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。。

　　2、收集个案记载和分析。

　　3、收集学生日记或优秀作品。

　　（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。

咨询工作计划篇2

　　一、指导思想

　　在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质为目标，做好学校的心理健康教育工作，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。

　　二、主要工作和措施

　　（一）、做好学生日常的心理咨询服务。

　　1、做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生和教师的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。（心理咨询室开放时间：上午：8：00—11：00下午2：30—5：30，心理辅导老师有吉老师老师、政教主任及各班主任）

　　咨询途径：

　　（1）学生自愿前往咨询或团体咨询

　　（2）班主任老师推荐

　　（3）辅导老师访谈

　　2、设立“心灵之窗”信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

　　3、本学期开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。

　　4 、开设心理咨询网站，随时向学生开放。

　　（二）、开设心理辅导讲座。

　　本学年，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、学习焦虑、压力行为习惯等内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生提供知识指导和帮助。

　　（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。

　　（四）心理辅导老师要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。

　　（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系，为自己做充电准备。

咨询工作计划篇3

　　1、与职能部门沟通协作，健全数据质量检查体系

　　建立实时的数据质量检查体系不但是企业/部门贯彻ISO9001质量体系标准的要求，也是国家局提出的名址数据质检要求。数据中心将与运行保障部协商，健全数据互动的质量检查流程。

　　数据中心、运行保障部检查人员共同对各投递班组数据质量情况进行定期抽查，运行保障部对检查质量进行考核。

　　2、进一步推进数据库商函业务发展

　　在坚持当前一对一方案策划支持，数据库商函产品设计的基础上，提高对营销员提出的方案策划响应速度，在方案策划形式上不断进行优化和创新，使得方案营销不再是某些高阶营销员的专属。

　　坚持通过数据顾问的形式加大数据库商函营销支持力度，深入推广6个数据库商函产品。同时，积极探索数据库商函广告效果跟踪机制，进一步完善商函客户回访，提升效果分析质量。

　　认真参与省公司统一布置的“帮企业建库”数据库建设专项活动，做好建库支持、实施工作。同时向客户提供数据清洗、数据分析、数据维护等增值服务，为客户更好地利用数据资源提供策划方案。为20xx年定制型贺卡客户的贺卡使用提前进行目标对象积累。

　　3、进一步做好全局各专业BI应用工作

　　在做好储蓄客户营销管理平台上线使用的同时，加强理财经理客户分析培训，支持其更好地开发中间业务客户。以城区营业局为试点，进行储蓄现有客户和社会热点数据之间的关联整合，为中间业务营销，特别是理财、国债产品销售提供新的目标群体。继续深入对储蓄客户的分析和评分，为中间业务发展提供更好地支持。

　　为20xx年度报刊大收订工作的开展，7月底前必须完成杂志预定客户的结构分析，结合现有社会数据情况，为20xx年大收订，特别是期刊征订工作做好客户群体选择工作和采集工作，协助各单位期刊收订工作上量。

　　数据服务咨询中心20xx-07-

咨询工作计划篇4

　　1、全面负责部门一揽子合作项目的管理工作；

　　2、独立承揽总体规划项目，结合公司总体战略目标完成公司下达的部门考核指标任务；

　　3、组织部门员工开展工作，按照项目分工范围，抓好计划进度的落实，审阅修改规划报告，并督促检查、了解、解决工作中遇到的实际问题；

　　4、承担并指导完成智慧城市总体规划的报告编制工作；

　　5、对本部门员工进行绩效考核，每月跟踪评估个人完成工作量，每季度统计部门完成工作量、核定个人工作量报公司领导审核；

　　6、负责与公司其他部门之间的协调，总体规划相关工作的对接，确保公司下达的工资任务按质按量按时完成；

　　7、完成公司领导交办的其他工作。

　　总体规划咨询主管岗位职责：

　　1、负责项目目标的具体运作、监督和完成工作；

　　2、负责项目进度与质量管理工作，同时参与项目技术的开发工作；

　　3、负责记录并汇总各专业工作完成情况，并与预期目标比较，建立绩效考核依据；

　　4、负责项目运作过程中现场人员控制管理，与客户现场沟通；

　　5、负责人员培训工作，包括项目的知识、技术和技能培训；

　　6、协助部门经理协调各专业之间的资源分配工作；

　　7、负责项目过程记录，并归档相关文件。

　　总体规划咨询师岗位职责：

　　1、参与完成智慧城市类项目，挖掘客户需求，为客户提供智慧城市的整体规划与顶层设计等相关解决方案；

　　2、独立或与团队合作，完成项目城市的现场调研、客户沟通交流等工作；

　　3、负责国、内外智慧城市发展动态的数据收集整理，政策导向分析研究，行业常规性研究，分析报告撰写，调研实施；

　　4、完成部门经理、项目主管交代的其他工作。

咨询工作计划篇5

　　为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。结合本校的实际情况，特指定以下的工作计划：

　　一、工作目标

　　小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的`学习有个好的支持作用。

　　二、实施方案

　　1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育。

　　2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。

　　3.关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

　　4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。

　　5.面对全体学生与关注个别差异相结合；

　　6.预防和矫治相结合。

　　7.教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。

　　8.助人与自助相结合。

　　9、心理教育宣传和心理辅导相结合。

　　三、具体工作内容

　　1.继续做好学生日常的心理咨询服务。

　　2.继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

　　3.开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。

　　4.认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。

　　5.心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。

　　四、具体时间安排

　　周一至周五：下午16：00--17：00

咨询工作计划篇6

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

　　二、工作目标

　　依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下：

　　七年级：开始适应初中生活和学习，需要进一步学会团队合作、情绪管理和徐诶管理。

　　高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系，学会与人交往;重新自我定位，认识自我，悦纳自我。

　　高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。

　　高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以最好的状态面对高考。但就目前学校情况，可以开课的只有七年级，课程内容需要结合七年级学生的具体心理特征进行构思和计划。

　　三、工作内容

　　经过半学期的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。

　　(一)心理知识的宣传与普及

　　主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。创建心理健康中心网站，及时更新内容，向学校师生宣传心理知识。

　　(二)心理健康课程

　　充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，让学生更好的了解自己，不断自我成长。

　　(三)心理咨询

　　学校心理咨询室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老师解决心理问题。心理咨询是一项非常专业的工作，需要做好咨询预约、来访者个人信息登记、咨询记录等，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查，咨询所有内容均为保密，特殊情况下例外（如学生有自杀或杀人的想法和冲动）。

　　(四)团体辅导

　　学校各个班级根据班级的具体情况，提前与心理健康中心进行预约，开展主题性的团体辅导活动。要做好团体辅导预约、安排与相关记录工作。另外也可以针对教师群体，开展相应性的团体辅导活动，如压力管理与情绪调节等。

　　(五)朋辈辅导

　　1、创建心理健康社团

　　新的学期，建立心理健康社团，成立以后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，创造性地开展符合七年级或高中生心理的心理社团活动。

　　2、心理委员的选拔与培训

　　七年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，协助老师解决学生常见心理问题，及时反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论，定期总结。

　　(六)心理沙龙

　　选择一些适合高中学生心理的沙龙主题，每月一次。

　　(七)家庭教育

　　可以跟学校进行联系，在家长会时开展家庭心理健康教育，从家庭角度来帮助学生更好的成长。

　　四、具体工作安排

　　3月

　　1、心理健康中心网站创建完毕并投入使用

　　2、成立心理社团并组织好活动

　　3、开展日常心理咨询工作

　　4、开展团体辅导活动

　　5、开展一次心理沙龙活动

　　6、上好心理健康课程

　　4月

　　1、做好相关心理活动记录并及时更新网站内容

　　2、做好日常常规工作，如心理咨询、团体辅导和心理健康课程等

　　3、指导学生社团开展一些活动，如黑板报，手抄报等

　　5月

　　1、做好相关心理活动记录并及时更新网站内容

　　2、做好日常常规工作，如心理咨询、团体辅导和心理健康课程等

　　3、开展525心理健康月活动

　　6月

　　1、做好相关心理活动记录并及时更新网站内容

　　2、做好日常常规工作，如心理咨询、团体辅导和心理健康课程等

　　3、做好工作总结

咨询工作计划篇7

　　新的一年，护理系按照院学生处、院心理健康教育中心的要求，组建了心理健康教育工作组，并拟订出了一系列规章制度和实施计划，由两位具有“四川省高校心理健康教育培训机构”颁发的合格证书的老师担任护理系心理咨询室日常值班和个别咨询工作。为了能够在实际工作开展中做到有条理、有轻重、程序化、制度化，能够更好地贯彻省教育厅关于开展大学生心理咨询的工作精神和要求、开展大学生心理咨询工作，护理系特制定本年度工作计划，具体如下：

　　一、狠抓组织建设，完善机构设置。

　　护理系心理健康教育工作组在学院学生处及学院心理健康教育中心的领导下逐步形成了，但仍存在着许多方面的不足。狠抓组织建设，明确目标，统一思想，完善机构设置，规范管理，划分各部门工作职能，保障各项工作的顺利开展成为了今年心理健康教育工作的首要。为此，我们计划逐步完善护理系心理危机干预五级网络，并拟订给从事学生管理工作的老师、各班级班主任、宿舍管理人员、保卫人员、校医、各学生班级心理联络员及其他相关人员进行培训，以帮助他们更好地开展工作。

　　二、完善心理咨询室的硬件设施；

　　护理系心理咨询室位于护理系实验楼二楼，现有硬件条件设施比较陈旧，造就一流的心理咨询环境，就必须要有足够的硬件设施作为支撑，因此，今年我们计划将心理咨询室进行一次粉刷，增设一道屏风，购置一台专用电脑及相关配套设施，为前来咨询的同学营造一个清净、幽雅、具有安全感的氛围。

　　三、举办心理健康宣传月活动、组织班主任进行心理健康专题方面的德育教育课；

　　心理健康月活动是我院心理健康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作，对于普及心理健康教育，宣传心理健康科学知识，营造良好的心理健康教育氛围都有着非常重要的意义，今年我们计划充分利用“5。25心理健康日”开展心理健康月系列活动，如散发宣传卡片、现场咨询、张贴海报、制作橱窗等，利用这些方式，使护理系心理健康教育工作再添新机。

　　按照学院学生处关于班主任德育课的统一安排，护理系学生管理办公室计划利用德育课时间组织班主任开展心理健康专题教育，为同学们的心理架设一道心灵健康通道。

　　四、做好心理危机干预及信息的收集，果断采取措施进行干预，同时建立来访者典型咨询追踪个人档案；

　　心理健康教育中非常重要的一个内容就是对在校学生进行心理危机干预及心理异常行为的信息收集，果断地采取干预措施，介入其中，避免存在的悲剧发生，消除心理健康危机隐患，使我们的学生能够健康成长，快乐地学习生活。为此，我们制定了“乐山职业技术学院护理系心理危机干预方案”，并完善了心理危机干预五级网络，层层负责，分工明确，有效地保障校园秩序的稳定和各项工作的开展。同时，由护理系心理咨询室建立典型个人追踪档案，以便于总结和借鉴。

　　五、严格遵守各种心理咨询员职业道德、操守，做好保密工作。

　　按照心理咨询室值班安排，及时为前来寻求帮助的同学提供心理咨询；

　　六、培训为主，咨询为辅，多为在校生普及心理健康的基本知识；

　　按照学院学生处及学院心理健康教育中心的统一安排，各系部的心理咨询员要开展巡回讲座，就大学生心理健康中的各类问题开展普及宣传教育。

　　七、组织学生会学习部、团委宣传部充分利用校园广播、黑板报、橱窗等工具进行广泛宣传心理健康知识；

　　充分利用校园文化宣传阵地，将心理健康教育深入到每个班级、每个学生之中，使同学们能够真切地感受到护理系大力开展心理健康教育工作的浓厚氛围。

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