健康工作计划

时间:2022-02-13 13:54:26 工作计划范文 我要投稿

关于健康工作计划范文5篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的健康工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于健康工作计划范文5篇

健康工作计划 篇1

  根据妇幼卫生工作目标任务要求,为了不断优化妇幼卫生工作环境,进一步加强基层妇幼卫生基础工作,强化职工的思想观念和服务理念教育,切实抓好自身的内涵建设,努力构建具有生机活力的工作运行机制,不断提高妇幼保健服务质量和两个效益,积极完成妇幼保健工作各项质量指标,从本县实际出发制定工作计划。

  一、20xx年妇幼卫生主要工作指标

  1、孕产妇死亡率控制在30/10万内;婴儿死亡率25,5岁以下儿童死亡率30;

  2、孕产妇保健覆盖率70%,孕产妇住院分娩率80%,高危孕产妇住院分娩率100%;

  3、早孕建卡率:农村达到45%、城市达到70%。

  4、0-3岁儿童系管率75%;7岁以下儿童保健覆盖率80%;体弱儿童管理率100%;

  5、出生缺陷监测覆盖率100%;出生缺陷发生率14;

  二、主要工作要求

  1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习,进一步提高对母婴保健的认识,切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。

  2、加强依法管理,坚持依法执业、依法服务,持证上岗,严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程,确保母婴安全、健康。

  3、加强规范化门诊建设。要积极创造条件,完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊,其它乡镇也要积极做好创建工作。

  4、加强和完善妇幼卫生信息管理,围产期保舰儿童保健逐步实施计算机管理。对妇幼卫生统计工作进行指导和管理;加强《出生医学证明》的管理,做到专人负责。《出生医学证明》的三联必须要有产妇本人签名。

  5、 孕产妇系统管理、儿童系统管理要抓紧、抓实、抓细,工作质量和水平要上新台阶,两个系管率要确保达到上级部门下达的各项指标。

  6、及时掌握育龄妇女动态,进一步完善台帐管理,切实掌握孕情及新生儿出生情况,提高早孕建卡率、42天新生儿建卡率和系统管理率。

  5、强化高危孕产妇跟综管理,提高县级水平高危筛查质量,健全孕产妇高危筛查的专册登记、就诊、报告、追踪结案制度。加强医院与保健机构,管理好重度高危孕妇,严禁乡镇卫生院截流高危孕妇。

  6、呼吁卫生行政部门加强定点接生单位产科建设,提高危重孕产妇及新生儿的抢救水平;严禁农村非法接生,有效控制和降低孕产妇死亡率和新生儿死亡率。

  7、加强体弱儿、高危儿筛查、分级管理,要做好体弱儿、高危儿筛查、登记、并填好体弱儿名单表。

  三、做好宣传、教育工作

  1、加大《母婴保健法》和优生优育知识的宣传力度,制作宣传资料,努力营造全社会关心母婴保健工作的氛围,促进优生优育措施的落实。

  2、通过广播、电视、发放宣传材料、对乡妇幼保健专干及村卫生室人员培训并组织人员下乡入户宣传《农村孕产妇住院分娩补助》相关政策,使每一位农村孕产妇都能享受到政府的关爱,从而提高我县农村孕产妇住院分娩率降低孕产妇死亡率。

  努力推进婚前保健工作,加强婚姻保健工作重要性的宣传,主动加强与民政部门及当地政府沟通联系,积极争取政府的优惠政策,取得政府支持,达到婚检检查政府买单,努力开发新婚保舰优生优育服务,认真做好婚前医学检查工作,提高婚检率。

  四、加强托幼机构儿童管理工作

  1、托幼机构儿童保健,要加大宣传力度,认真做好发动和组织工作,努力提高保健的质量和水平,扩大儿童保健的社会效益和经济效益。

  2、此项工作要做到精心组织、热情服务、认真检查、科学指导、及时治疗、及时反馈,并不断提高检查质量,针对检查中出现的问题及时提出干预措施。

  3、加强托幼机构卫生保健的监测、管理和督查,儿童入学健康检查。

  五、门诊医疗救治工作

  积极申请妇幼保健门诊,对两系管理工作中筛查出的体弱儿、营养不良儿童、缺铁性贫血儿童及孕妇、高危孕妇等及时进行治疗,按照门诊医疗救治规范要求积极开展医疗工作,使预防保健和治疗相结合,提高服务质量,增加业务收入。

健康工作计划 篇2

  一、学生心理特点分析

  高段学生随着年龄的增长,在心理方面有以下特点:

  (一)自主意识发展迅速。

  逐渐强烈,自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定并且开始关注异性。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。

  (二)情感情绪日益丰富。

  小学六年级学生情绪反应的强度和持久性迅速增长并出现高峰,行为很容易受情绪的影响或支配。他们具有强烈的情绪体验,对人对事都极为敏感。学生的性格发展处于一种非常矛盾、变化无常的状态之中。他们对他人的各种情绪的感知能力迅速发展,进入了较为稳定的正确辨认阶段,已经能够正确辨认他人的情绪状态,并作出相应的反应。

  (三)、自制力下降。

  六年级的学生求知欲发展很快,但自制力显著下降。心理发展中的独立性与幼稚型的矛盾日益突出,容易固执己见,盲目拒绝他人的劝告和建议。随着年级的升高,他们抵制内外诱因干扰的能力也进一步增强。

  二、辅导目标

  针对高年级学生的心理特点,心理辅导活动课可以从情绪、学习、健康上网、人际交往,自我意识、青春期教育等方面进行有计划、有目的的心理辅导。

  (一)自我意识:

  培养健康的自我概念,发展健康的理想自我。学习明星的积极面,克服盲目追星的思想。

  (二)情绪辅导:

  通过技能训练,提高学生的情绪自控能力,能运用转移注意力、自我放松、换位思考等方法来调节情绪。

  (三)人际交往:

  通过人际交往和社会适应能力训练,学会与父母、老师沟通,学会尊重父母、老师、同学,形成正确的集体意识和友谊观,克服不良的小团体意识。

  (四)青春期辅导:

  进行初步的青春期教育,初步形成正确的性健康意识以及与异性交往的技能。

  (五)生活辅导:

  矫正不良的行为习惯,培养健康上网、合理休闲的意识和习惯。

  三、辅导重难点

  (一)让学生明白要成为一个成功的人,就人从小立志,坚持不懈地努力奋斗,付出许多代价,还要具备良好的心理素质。

  (二)让学生知道人要了解自己的优点和缺点,要相信自己,信任自己有潜能、能成功。

  (三)让学生学会不但学会与同性交朋友,而且要学会要与异性交朋友。

  (四)让学生找到自己的缺点和优点,正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人,珍惜生命。让学生明白上网时间过长。

  四、辅导措施

  (一)坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

  (二)立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,迈向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。

  (三)提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的'心理品质,促进学生人格的健康发展。

  (四)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

健康工作计划 篇3

  碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一,碘缺乏病流行范围广,发病人数多,而且病情较重,甚至造成造成智力缺陷。为了做好碘缺乏病防治工作,特订立如下健教计划。

  一、召开好三会(教师会、学生会、家长会),要求学校食堂必须使用合格碘盐,并定期对食堂进行检查;

  二、利用国旗下的讲话及校园广播举行“消除碘缺乏病”的专题讲座,倡导师生吃加碘盐;

  三、在校园醒目位置悬挂一幅永久宣传标语;

  四、上好每学年2节“碘缺乏病防治”健康教育课,要求每位师生均要掌握碘缺乏病核心信息要点,做到学校有安排,教师有教案,学生有作业及知识检测。

  五、各班开展一次以“预防碘缺乏病”为主题的班队会,让学生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科学适量补碘、食用合格碘盐的意义。

  六、每班出一期以“全社会共同参与,持续消除碘缺乏病”为主题的黑板报,内容为碘缺乏病防治知识及教师、学生应掌握的碘缺乏病健康教育核心信息,并进行评比,纳入班级考核。

  七、开展“小手牵大手”活动,要求学生向自己的父母传授相关碘缺乏病的核心信息。

健康工作计划 篇4

  一、指导思想:

  健康教育课程是校本课程,要陈伟高素质的学生,除良好的文化素质和身体素质外,健康教育对学生至关重要。在本课程的教学中,加强学生卫生习惯、生活习惯、学习习惯等的培养。

  二、教学目标:

  本课程的具体教学目标为:

  1、全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处理现实生活、学习中的一些事情的能力。

  2、使学生掌握必要的心理健康知识和安全应急自救自护知识,增强心理保健意识,提高心理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。

  3、通过健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道德品质,促进学生全面、健康、和谐的发展。

  三.教学安排:

  针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本课主要设计四个模块的内容:

  第一部分:认识健康的行为与生活方式。教学目的在于引导学生认识作息时间与生活方式的重要性,养成良好的生活习惯。

  第二部分:了解卫生健康与疾病预防的有关知识。教学目的在于

  引导学生认识疾病的一些基本常识,最大可能地避免疾病的发生与蔓延。

  第三部分:了解人体生长发育与青春期保健知识。教学目的在于培养学生稳定健康的情绪,全面认识自己。

  第四部分:学习安全应急与自救自护的常识。教学目的在于引导学生掌握日常行为中的一些自救自护常识,达到应急情况下的自救自护。

  四、教学方法

  健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和自我保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上,有意识地去解决实际的心理困惑,学以致用,为此:

  1.不宜过多采用文化课程的讲授方式。

  2.不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。

  3.多采用活动,讨论反思等互动体验式的形式。

  4.通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式,提高学生的心理素质。

健康工作计划 篇5

  关爱老人健康状况,中心决定在本辖区开展为65岁及以上老年人免费健康体检活动。特制定以下实施方案。

  一、目的意义

  1.通过开展65岁及以上老年人健康体检,全面了解老年人群重点疾病的患病情况,建立健康档案。

  2.分析评价老年人群疾病的变化趋势及其影响因素,制定科学的干预策略与措施,

  3.进一步提高

  本辖区老年人健康水平和生活质量。

  二、体检对象、项目和费用

  (一)体检对象

  本辖区65岁及以上户籍居民。

  (二)体检项目

  1、体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及五官和活动能力的一般检查,开展认知功能和情感状态的初筛检查;

  2、辅助检查。空腹血糖、血常规、尿常规、肝肾功能、心电图、血脂;

  3、健康咨询指导和干预。对发现已确诊的原发性高血压和ii型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者健康管理;对存在危险因素的居民建议定期复查并提出健康生活方式的指导意见。

  (三)体检费用

  健康体检费用从国家基本公共卫生服务经费中列支,不向群众收取费用。

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