初中工作计划

时间:2022-11-17 04:12:25 工作计划范文 我要投稿

【精品】初中工作计划范文5篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的初中工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】初中工作计划范文5篇

初中工作计划 篇1

  一、抓好落实安全工作。

  寄宿生在校时间长,饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要,尤其是上学和回家途中的交通安全,更需要重视。同时,初二学生正值青春期,做好学生的心理疏导,从而预防安全事故的发生也必不可少。

  二、搞好班级文化建设。

  班级管理的境界是文化管理,因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们准备着手建立阅报栏和图书角,利用好现有图书的基础上,购置一批新的图书,进一步为提升班级文化建设做好物质准备。同时,抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机,丰富寄宿生的.在校生活的同时,也促进学生标志性成果的获得。

  三、提升卫生清洁工作。

  卫生清洁虽然不是什么大的工作,但一屋不扫,何以扫天下?这些琐碎的小事,正是一个班级精神风貌的体现。因此,本学期,结合寄宿生的特点,我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

  四、继续深化小组合作学习的开展与研究

  1.将10人组改为4~6人组

  为了强化小组合作学习的优势,特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将10人组改为4~6人组,参考期中考试的成绩,按“S”形分组。

  2.“组员组长聘用制”

  即由班主任确定组长的人选,再由组长在全班范围内确定组员的人选,按照“NBA”选秀的方式,均衡性别、各科、纪律和劳动。

  3.小组制

  按照各组的小组积分,划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志,并在标志上书写小组各组员的姓名,同时小组实行流动管理,每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。

初中工作计划 篇2

  本学期的教科研工作很重要,也有一定的压力。根据学校对教科研工作的要求,为使教科研工作规范有序地进行,根据我校的实际情况,特制定本学期教科研工作计划。

  一、指导思想

  针对初中新课改的逐步展开,本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教育教学研究,以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

  二、教情,学情分析

  1)全校共有13名英语教师,都是是任教多年的教学经验丰富的教师,师资力量强,而且他们都有兢兢业业,忘我工作的干劲,相信在全组的共同协作下,备好教材教法,定会在本学年中取得理想的成绩。

  2)我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。初二17名初三18名初四13名,班级与班级间,学生与学生间都存在着较严重的'两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,学生的基础也严重差异。因此,要多开展教课研活动,对学生因材施教,多与学生沟通,从而取得理想成绩。

  三、工作目标和任务

  ⒈加强理论学习,立足校情、实事求是、勇于探索,转变观念,增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组教师要更新观念,提高认识,要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。

  2、切实落实教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十分钟教学效果。

  ⒊、加强课题研究工作,树立“问题即课题”的思想。鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例,教学反思。

  4、抓好基础知识的教学,特别是词汇,句型,强化学生的掌握,并且加大对阅读、听力的训练力度,切实提高学生的英语能力。

  5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。

  四、为完成上述教研组目标,全体英语教师,深入讨论,从实际出发,采取下列措施。:

  1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动,从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

  2、认真组织开展“系列课达标”活动,并组织好听评课,从而推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。

  3、搞好与学生的情感沟通教育,加强对学生的心理疏导, 帮助学生克服厌学英语的情绪,培养爱学英语的兴趣。

  4.充分利用集体备课时间,讨论决定教材的重、难点:强化学生的英语词汇,稳扎稳打,攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课,5次学科教研活动,开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。

  5.每周一节完形、阅读强化课,结合教师的教材教法讲解,有针对性的解决做题过程中的问题,真正做到又快又对!

  6.复习课前给学生5分钟的自由交谈时间,以复习单元的相应话题为准,练习口语表达!

  7.及时根据复习内容,以学科组为单位,进行测验,以便及时查漏补缺!

初中工作计划 篇3

  一、 教学指导思想

  本学期的化学教学将继续体现教学的基础性,提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能,培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的眼光去分析问题,让学生在 熟悉的生活情景中学习化学知识和技能,继续感受化学在生活中的重要性,不断了解化学与日常生活的密切关系,进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,继续推行“高效课堂”策略,培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度,注重评价学生的科学探究和实践能力,同时注重学生在情感态度价值观方面的发展,在整合三维目标全面考查的基础上,注意试题的基础性,探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。

  二、教学目标

  1.认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案,明确每一学段的知识,各单元中每一课题的知识在课堂中的.具体要求,并联系中考会考要求及常见题型,把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展,以使学生能更加清晰地把握知识体系,更好地迎接中考。

  2.统观教材、确定好重点和难点。

  (1)抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习(化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应),熟练化学基本计算的步骤和书写格式,掌握化学实验的基本技能和基本操作。

  (2)抓好单元知识体系构建,做好知识复习与突破。

  (3)抓好考试内容的组织编排,加强综合训练。

  三、学生分析

  1.学习态度。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学,且已掌握了一些化学基础知识和技能,具备了解决问题的经验和能力,有良好的心理素质,学习态度较明确,可以顺利地学习和复习。

  2.学习情况。由于学生学习了一学期的化学课,具备了一定的知识和经验,具有一定的自主学习能力和探究能力,合作学习意识较强,兴趣较浓厚,能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差异,如部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定,有待引导和培养,学生的交流与合作意识不强,良好的学习习惯没有形成,学习方法不科学等都有待于培养和指导。

  3.学生层次。可分为三个档次。

  尖子生;边缘生是急需提高、帮助的一类学生;学困生这类学生占有相当一部分比例,应帮助他们,爱护他们,更不能放弃他们,本学期应做好这方面工作。

  四、教法 学法

  应用新方法新理念,立足于课改,让学生在“做中学、学中会”。上好点拨自学课,合作考评课,定向反思课等。重视创设学习情境,充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会,培养学生动手实践能力。加强小组合作学习,有效利用教学资源,丰富教学内,开展竞赛活动,激发学生学习热情。加强学法指导,可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式获取新知识,课下及时了解学生动态,加强课后辅导巩固,提高能力,使学习更有效。

初中工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期将紧紧围绕区教育局关于学校体育卫生艺术教育文件精神,以学校的办学理念为指导,加强学校体卫艺工作的管理,努力提升学校体卫艺工作质量,有效促进我校学生全面发展和综合素质的提高。

  二、工作目标

  1、以素质教育为前提,贯彻健康第一的指导思想,切实开展好体卫艺工作.

  狠抓体育训练、体育竞赛和阳光体育活动,加强学生疾病、流行病、传染病的预防,开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课,促进学生强体益智、全面发展。

  2、以体艺活动为抓手,充分发挥对教育教学的促进作用.

  组织体育、艺术等活动,创设生动活泼的育人环境,激发学习兴趣、发展个性特长,充分发挥体艺活动对立德树人、提高教育教学质量的促进作用。

  三、主要工作

  (一)深化体育改革,增强学生体质

  爱生命,爱生活,爱学习,从运动开始。学生的身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是学校综合实力和生命力旺盛的重要体现,对学生思想品德、智力发育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

  1、上好体育课。要求体育教师根据体育课标和教材制定好教学计划,因地制宜地开展体育课教学,全面完成教学任务,期中期未对学生进行考查。认真组织体育教师参加各类学习和业务培训活动,加强校本学习与培训,结合教科室青年教师发展班的落实,做好体育师徒结对工作。

  2、抓好运动队。选好苗子,建立学校体育训练队,由各年级体育教师负责,安排统一时间进行日常训练,提高学生素质,参加各级各类体育竞赛,争取获得佳绩。

  3、组织好大课间活动和阳光体育活动,本学期将完善阳光体育活动方案,增强学校群体的全员性。加大对跑操、眼保健操的检查力度,确保跑操、眼保健操的质量。

  4、重点抓好初三体育训练和体育中考工作,力争体育中考创辉煌。

  5、办好校内各种体育比赛,活跃校园气氛。在开展各级、各项比赛活动中,加强组织管理和安全教育,避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育,牢固树立“友谊第一、比赛第二“的思想,切实发挥体育在推进素质教育中的综合作用。

  (二)明确卫生职责,提高健康水平。

  1、开展日常门诊工作以及配合防疫部门做好传染病防治工作。组织校医积极参加各类业务学习,提高自身的水平,更好的为师生服务。

  2、做好健康教育工作,有教案、教师课表、试卷、作业,让健康教育工作再上一个台阶,让学生养成良好的'卫生习惯。

  3、做好教学卫生、体育卫生、食品卫生、劳动卫生的监督工作,特别是食堂工作。做好每周一次的常规检查以及膳食委员会的检查。

  4、做好红十字的宣传工作,开展形式多样的红十字活动,努力创建市红十字示范学校,让学校的红十字会工作更上一个台阶。

  (三)抓好艺术教育,陶冶学生情操。

  1、严格按照规定,开设好艺术课程,并要求艺术课教师写好切实可行的计划,开展丰富多彩的艺术活动。同时每期均要对每个学生期中、期末考查。

  2、利用好学校的橱窗、黑板报、展板等宣传阵地,出刊一系列专题宣传栏,从而优化育人环境。

  3、开展丰富的课外艺术活动、手抄报比赛、书画比赛等。

  4、组建学校文艺队、舞蹈队、美术兴趣小组,培养艺术尖子。

  四、月度工作安排

  九月份:

  1.制订体卫艺工作计划,体育、音乐、美术备课组制定教学和活动计划

  2.布置新一期的卫生宣传橱窗,做好各种常见病、传染病的宣传工作,做好三个年级学生体检工作

  3.初一年级第四届“超越从足下启航”校园足球联赛

  4.校足球队组建和训练

  5.第十八届秋季运动会相关工作筹备

  6.根据学校统一安排,策划体卫艺社团开展的相关事宜和落实计划

  十月份:

  1.十月中旬开展秋季运动会

  2.利用晨会课开展一次秋季健康卫生讲座

  3.协助教务处组织音乐、美术、体育学科教学常规检查

  4.体育艺术工作年报统计和上传工作

  十一月份:

  1.各年级体质达标检测赛

  2.《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作

  十二月份:

  1.开展跑操比赛、冬季锻炼三项检测赛

  2.协同德育处,组织师生庆“元旦”活动

  一月份(20xx年):

  1.统计20xx年师生体艺类竞赛获奖情况,年度评估体卫艺处材料准备

  2.各班级音体美成绩考核

  3.体艺卫工作的期末总结

初中工作计划 篇5

  为有效促进初中教学质量和效益的提高,为学生的全面健康成长铺路,为教师的专业发展筑基,根据(20xx)16号、17号文件精神和总校意见,结合实际,制定本学期中学教学工作计划如下,不妥之处,敬请批评指正:

  一、指导思想

  以《市“十二五”基础教育教研规划》、县教研室工作计划和《教育局关于印发中小学教学管理相关规范的通知》为指导,以《基础教育课程改革纲要》和学科课程标准为统领,促进学生全面、个性、健康发展;以深化课堂教学改革为核心,构建“高效课堂”,推进新课改进程;以教学研究和科研课题研究为助力,有效提高课堂教学质量。

  二、工作目标

  1、薄弱学科建设有所加强,课堂教学有一定的成效;

  2、教研活动贴近教学实际,贴近教师需要,坚持经常,取得较好效果;

  3、中心教研组活动形成一般规律性的`认识,教师有明显收获;

  4、教师基本功有一定提高;

  5、课题研究有效落实,能够扎实开展。

  三、主要工作及措施

  1、加强课堂教学督导

  深入中学,开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观察和指导活动,普听每位教师不低于两节课,每个学科不少于两节课,及时与学科教师交换意见,切实帮助中学学科教师提高课堂教学效果。

  2、注重教师基本功提高

  开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师基本功竞赛活动,以学科教学设计、教师说课、展示多媒体课件为主要内容,组织开展理科教师作业设计评比活动,相关学科教师全员参加,以期促进教师重视基本功的提高,满足教学需要。

  3、努力提高毕业年级教学质量

  组织召开初三年级教师教学座谈会,根据20xx年中考,探讨初三教学的新情况与新问题,指导初三教师做好教学工作,提高学生学习成绩。

  4、扎实开展中心教研组活动

  以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式,积极组织中心教研组活动研讨,充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用,为学校教研组活动提供借鉴。

  5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合,积极开展数学、语文学科的联合教研,数学学科开展以培养学生数学思想为主题的课例研究,语文学科开展高效课堂观摩研讨,互相学习借鉴教研途径、方法、教学经验与技能。

  6、深入抓实教育科研课题研究工作。一是课题立项与教学实践相结合,把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本研究课题,营造出“研究问题来自课堂,研究行为发生在课堂,研究结果运用在课堂”氛围;二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作,加强研究,抓好过程管理,保证课题研究顺利实施。

  7、深化学科教研小主题研究。读到学校重视并组织教师认真谋划和实施教研小主题研究,如实记录主题教研活动过程和结果,力争做到教师“人人有小专题”,教研组“组组有小主题”,使教学研究活动体现目的性、研究性和实效性。

  附:工作安排

  时间 主要工作

  一周 制定教学教研计划

  三周起 中学课堂教学督导

  四周五 初三年级教学座谈会

  五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理教师基本功竞赛

  五周四下午 理科教师作业设计评比活动

  七周二 教学设计和说课培训

  九周二 数学中心教研组集体备课研讨

  十一周二 语文中心教研组同课异构研讨

  十三周二 理科中心教研组活动导学案展示

  十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动(潘庄镇中学)

  十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动(刘家营乡中学)

  十七周 教研组小主题研究、课题研究、教学评估视导

  十九周 总结

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