主任工作计划

时间:2022-07-17 13:00:25 工作计划范文 我要投稿

关于主任工作计划范文5篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的主任工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于主任工作计划范文5篇

主任工作计划 篇1

  年是我们******公司谋求发展的关键一年,也是我们公司的效益年、质量年。年,在公司各部门的大力支持帮助下,通过分公司上下不懈的努力,在质量、安全、生产管理等方面都有了很大的改观。预计年焊接行业形势将逐渐转暖,我们将抓住这个有利时机,加强技术创新,加强质量、生产和设备管理,杜绝浪费、杜绝安全事故,开源节流、降本增效,力争在生产管理上取得新的突破,争取全年产量超过8000吨,达到10000吨。为实现这些目标,我们将认真做好以下几项工作。

  一、不断加强安全管理工作

  我们将在认真吸取事故教训的基础上,把安全生产作为公司管理工作的重中之重来抓,采取多种措施保障安全生产无事故。一是坚持 开展安全培训 工作。将安全用电、各工种及设备的操作规程和应急抢救知识作为培训重点,不断强化意识安全。二是突出安全重点,抓好安全薄弱环节的有效监控。加强中夜班现场管理,坚持车间管理人员跟班作业;重点抓好预处理酸洗,镀铜酸洗碱洗,行车吊运等要害部位的管理工作。三是坚持安全常规管理,对安全工作常抓不懈。健全车间安全生产会议 、巡回检查、设备检修、交***等记录,将整个生产过程记录在案,便于分析 查找问题。

  二、提高员工的质量意识,加大质量管理力度,提高成品一次合格率

  应对实芯焊丝在质量管理上存在的一系列问题,我们将在年采取以下措施来保证产品质量,提高成品一次合格率。一是加强生产操作人员质量培训,强化员工质量意识。我们将与质检部门合作 ,对操作员进行定期的培训,使员工了解质量工作的重要性,并对ISO9000质量管理体系有初步的认识 ,且在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化,使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法 。二是加强检验员的质量巡检工作,避免重大质量事故的发生,并要求其对当班质量情况 记录在案,使我们有迹可循,便于质量管理与研究。三是建立合理的奖惩制度,在考核 机制中加入质量考核,与员工的收入 挂钩,奖优罚劣。通过以上措施保证全年产品一次合格率达到98%。

  三、开源节流,降本增效

  节能降耗是公司长期发展的重要工作,节能降耗就意味着增效,只有增效我们的企业才会有更美好 的明天。年我们将在以下几方面开展工作,以期进一步降低原辅材料 和能源消耗,为企业节省没一分钱。一是合理安排人员,对现有的岗位 人员进行梳理,以产定员,尽量减少公司的劳动 力成本;二是合理安排工作时间 ,尽量连续生产,避免能源浪费,合理安排用电时间,大用电量的设备尽量在晚上开启,并在生产间隙关闭水 电气,节约 每一度能源;三是对原辅材料进行精细管理,杜绝浪费现象的发生,将原辅材料的消耗控制在3%之内;四是将消耗与员工的收益挂钩,有奖有罚。

  四 保证工艺贯彻率

  在年,我们将加强员工的生产工艺培训,增加员工对本工位的工艺熟知度,加强员工的技能水平,保证工艺的贯彻率达到98%。

  五 加强设备管理

  在经济运行部的领导下,针对车间设备管理现状,制定办法加强设备保养及管理,不断提高设备保养技能,有力的保证了生产效率的提高和产品质量的稳定:一是制订设备保养及管理办法:对设备的日保、周保、月保制度化,定期检查,实施各种激励手段,引导员工运用正确的方法进行设备保养。二要加强设备保养技能交流、培训,定期召开设备管理会议:主要是纠正不良设备使用和保养行为,交流工作技能。上述措施有效的保证了设备的高效、稳定运转,为按时保质交货提供了强有力的支持。

  六 加强现场管理,推进5S管理制度

  在年,我们将进一步加强生产现场管理,对生产计划,生产组织,人员、设备、物料调配等不断优化,保持生产现场的整洁有序,推进标准化生产,推进5S管理制度,力争在年生产管理工作不断提高,走上新台阶。

  总之,为实现预计目标,我们将知难奋进、开拓进取,发扬特别能吃苦,特别能战斗的精神,从点滴小事做起,严格落实岗位责任制,内强管理,外树形象,力争通过扎实有效的工作,实现分公司保证8000吨,力争10000吨的经营指标。

主任工作计划 篇2

  一、抓班风带学风

  1、规范学生的仪表和言行,让能遵守学规定,班集体的稳定。

  2、加大安全教育 。 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将坚决学校制定的安全事故防范措施,经常性地学生间情况、问题,学生在诸 如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中的一切不安全因素。

  3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会直接学习成绩的下降,要求各科任老师,我平时也多到班上看一看,好班里的纪律情况。对一下违纪和,严重的违纪将的处罚。以班的课堂纪律。

  二、 辅导转化和学法

  这是全班成绩的关键所在,学期要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中铺开,平时尽量多下班,中下生的学习,尽可地中下生的学习成绩,从而全班总体成绩。

  与各任课教师的,以对学习者联手帮助。各科的特点,我要经常性地与各任课教师各科的学习方法,并地向学生介绍,以其学习方法,“授之以渔”,教给其点石成金之术。, “一帮一” 活动,帮助学生对弱科学习的。

  三、注重培养学生的心理素质。

  今年是升学的关键,我活动课的学科趣 味竞赛或游戏,不但对学习有好处,而且可以同学们的学习兴趣。,我还要多关于理想,前途教育的主题班会,使能以最好的心理状态去迎接中考。

  四、学校工作

  今年的工作有:体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等,学生毕业的,更大的成绩。

主任工作计划 篇3

  这是一个特别的学年,也是一个具有挑战的学年。

  带上毕业班了,没有惶恐不安,没有手足无措,感觉到的只有期待与压力,内心一片宁静,但工作一直忙碌,一年吧!说好了,把这一学年都完全奉献了,与同学们一起努力试试,我对我的班有更高的要求,全员都能正取上本市的高中,超过一半的人(即21人)能上省一级学校。这算是一种狂想,只不过,想都不敢想那就是太让人失望了,太对不起同学们了。

  在这第一个学期里,最主要的目标是要求学生建立毕业班的意识,营造良好的毕业班氛围,学生更向学,能学习,能有奋斗的劲头,而且知道自己在学什么,知道自己怎么学。把一些影响学习的因素剔出掉,传递正能量,创造出我们班的精彩。

  在本学期里的工作主要如下:

  1、跟随学校的安排,做完学校分配的任务,统一步伐

  2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理,并进一步完善。加上自己的教室办公,把学生的动向进一步掌握好。

  3、找一首班歌。每周班会上唱一次,周内如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。

  4、实行学习目标管理,首先把20xx年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上,并估算出自己的分数,确立自己的本学期目标,下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。

  5、班会课,充分利用班会课。每次班会课必有一主题,必有明确目的性,必展示多媒体。

  6、写激励性语言。可以是摘抄的,也可以是自己编写的。

  7、每周至少找五名学生沟通,必有记录。可以是表现好的,也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。

  8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。

  9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬,主要以短信沟通。

  10、撰写初三工作日记,以正视自己的工作,进一步做好工作。

  与其说这是计划,不如说是我正在做的事和将要做的事。当然,也可以称之为计划。不论是什么,工作后的效果必须要有,而且必须要明显。

  相信自己,相信同学们。来吧,我的同学们,相信我们是为成功而诞生的,加油!

主任工作计划 篇4

  我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。

  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:

  班级情况:

  1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差。

  2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。

  3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜

主任工作计划 篇5

  新的一学年又开始了,本学年我担任五(3)班的班主任。现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:

  一、指导思想

  以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村营养改善计划。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  (一)班级工作重点

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力。

  3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班。

  4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。

  (二)本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的"优秀班集体"。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  2、注意育人环境的'美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选"优秀小组",对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的"学习小组",前后位四个同学为一组,选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

  2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。

  (2)定期对学生进行"十个道德行为"的教育。

  (3)利用"优秀小组"的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为"优秀小组"。

  3、卫生方面,我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"抓两头,带中间"的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

  3、班主任要"学高为师,身正是范",时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。

  八、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  九、具体的周程安排

  (略)

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