教师个人工作计划

时间：2022-12-09 11:52:10 教师工作计划我要投稿

关于教师个人工作计划范文9篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的教师个人工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

关于教师个人工作计划范文9篇

教师个人工作计划篇1

　　新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　在新学期里，我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　二、素质教育：

　　我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　三、教研工作：

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　　四、出勤：

　　新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　五、教学常规：

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的.能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

　　六、预期目标：

　　作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

教师个人工作计划篇2

　　一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，特制定个人工作计划如下：

　　一、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强教育教学理论学习，加强责任心，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。利用闲暇时间阅读两本教育专著并做好读书笔记，写出读书心得。认真研读各种幼教书刊，把握幼教前沿，使自己的教育教学活动建立在先进的教育理念基础之上。

　　二、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　三、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到四勤，“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，要求家长必须凭接送卡接走孩子，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　四、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用自己的毛巾和饭碗，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生，不出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

　　五、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的.教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

　　六、加强家园联系，促进幼儿全面发展。在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。学期初召开一次家长会，让家长了解我们的工作，在培养孩子观念上和我们保持一致。对连续两天不来园的幼儿要进行电话询问或看望，对特殊幼儿定时进行家访。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

　　以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

教师个人工作计划篇3

　　一、提高安全意识，加强班级管理

　　牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

　　二、具体措施

　　1、带领学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

　　2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤时，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。

　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下楼，不攀爬窗户等危险的`高处；不可从高处随便跳下。

　　4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。

　　5、在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的学生，要及时向任课教师请假。

　　6、教育学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。

　　7、上课时教育学生正确使用铅笔及学习用具，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

　　8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

　　9、提醒学生们讲卫生，讲安全，特别是在雨雪天气。

教师个人工作计划篇4

　　一、个人基本情况

　　我自1986年师范毕业至今，工作二十四年，在教育教学工作中，一直能关注优秀教师的经验和教学方法，并适当的运用到自己的教学工作中去。但是随着新课程标准改革的逐步深入，随着时代的发展，我发现，自己的教育教学理论知识越来越贫乏，对新时期儿童的心理发展的需求方面的知识也不够，语文学科知识在不断发展，个人的语文专业知识急需补充，知识面不太宽，综合学科能力不能适应学科教学，阅读当代文学作品的量也较少，所以也导致自己的教科研能力不强，教育教学的技巧与方法不够新颖和丰富，缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力。

　　二、个人规划目标

　　（一）总目标：使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都达到学校规定的要求。为学生的终身发展考虑，把学生培养成基础知识掌握牢固，个人行为习惯规范化，身体健康和心理少年儿童。

　　（二）分目标：

　　１、学习方面：树立终生学习的观念，不断提升自己的师德、文化修养，广泛阅读课外文学书籍，提升自己的语文素养。坚持每天读书1小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

　　2、班级管理上：认真学习优秀班主任的带班经验，多了解现代儿童的心理状态，制定确实可行的班级管理制度，规范学生的行为习惯，使班级成为一个团结向上，努力学习，遵守纪律，健康活泼的集体。

　　3、教育教学方面：认真钻研教材，精心设计教学环节，尊重学生，充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，重视对课堂教学的研究、和反思，在探索、感悟、反思中不断提高自己的.课堂驾驭能力，使学生在自己的课堂中充满学习的热情，学到有用的知识，为学生的终身学习打下牢固的基础。

　　另外还要利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

　　三、行动策略

　　１、养成天天阅读的好习惯。坚持阅读教学理论和文学书籍，以及教育名家的专著，不断地阅读中提升自己的个人修养，让自己成为一名有素养的语文教师。

　　2、坚持写教学反思和教育叙事，并发表在市或省校本教网上。

　　３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

　　４、加强基本功训练。

　　“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个适应时代需要的真正的教育者。

　　５、认真学习信息技术知识，利用现代化辅助教学手段提高课堂教学效果。

教师个人工作计划篇5

　　一、指导思想:

　　以20xx年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导，加强学习和研究，做到因材施教，提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力，使学生们感受到生物学科的魅力，提高生物素养，培养合格公民。

　　二、工作措施

　　(一)加强教学常规的学习，认真落实教学"五认真"

　　1、认真备课

　　按照学校要求，以备课组为单位，组织生物组教师认真钻研教材、研讨教法，认真研究新高考模式，研究教学及复习的对策。

　　2、认真上课

　　①立足课堂，用好45分钟

　　课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，教师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识。

　　②上好公开课，鼓励多听课，互相促提高

　　3、认真批改作业

　　要求教师认真批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。

　　4、认真辅导学生，做好提优补差工作

　　针对新高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作。在补差方面，任课老师关心差生，使他们的生物成绩有所提高，特别是困难学生。

　　5、认真作好反馈检测

　　认真组织好对知识点的检测，选题要有针对性，认真批阅，认真讲评，认真分析总结，以便及时了解教学情况，发现存在问题，改进教学方法。

　　(二)、关注课程改革，研究高考，提升质量

　　积极实施生物课堂改革，友善用脑，落实"271"课堂模式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升。我们将认真学习《考试说明》和《考试大纲》，以及近年来的.高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。

　　(三)、加强过程管理，落实措施，注重实效

　　定期召开高三生物备课组教师会议，"精"、"细"、"严"、"实"是我们今后的追求方向。反对课堂浪费。要"精讲、精练、精批、精评"，做到讲练结合，单元过关:解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。

　　三、进度安排:

　　高三复习采用三轮复习方式。三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到今年一月底，主要目标是基础能力过关;第二轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合能力突破。第二轮复习我们将以小专题的方式，有针对性的讲、练和巩固提高;第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试能力。

教师个人工作计划篇6

　　本学期我担任07数控1、2班，07机电1班的数学教学。根据学生特点，为进一步提高学生的综合素质，为专业课程的学习奠定基础，我对本学期的教学做如下计划。

　　根据职业教育的特点，本学期的教学内容为基础教学，基于职业学校学生的认知和水平，学生兴趣及后继专业课程学习的需要。我打算：

　　(一)转变教学观念，改进教学方法

　　数学教学具有重视基础知识教学，基本技能训练和能力培养的传统，在职业学校数学教学应发扬这种传统。随着时代的发展，数学教学应“与时俱进”，重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，揭示数学发生发展的过程，加强数学与其他学科和日常生活的关系，提高对数学科学的学习兴趣和信心，形成正确的数学价值观。我认为教学过程是学生与教师相互交流、共同探索。要鼓励学生质疑、探究，让学生感受和体会数学知识产生、发展和应用的过程。在教学方面和手段的选择上要注意以下几个方面的结合：

　　①学与思的结合：既要了解各种数学知识与其专业课的关系，又要对此进行深入的思考与分析;

　　②听与说的结合：要求学生既要认真听老师讲课，又要善于单独发表自己的见解;

　　③知与做的结合：通过对课堂教学中出现的数学方法的掌握，来解决有关数学问题和专业课中的相关问题;

　　④理论与实践的结合：把通过本课程理论的学习而形成的数学思想方法，应用于专业课的学习之中，进一步加深对其他数学概念和专业课的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

　　(二)注重发展学生的应用意识，培养学生的创新意识

　　在数学教学中，将注重发展学生的应用意识，通过丰富的实例引入数学知识，引导学生应用数学知识解决实际问题经历探索、解决问题的过程。体会数学的应用价值。帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。在教学中要激发学生学习数学的兴趣和好奇心，不断追求新知。要鼓励学生质疑问题，提出自己的独到见解，启发学生发现问题和提出问题，善于独立思考，使数学学习成为再创造、再发现的.问题的过程。

　　由上述几点使学生掌握从事社会主义现代化建设所必需的数学基础知识和基本技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的数学视野，努力提高学生空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本能力;使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力，进一步提高学生数学表达和交流的能力;注重培养学生的数学学习能力，发展学生的数学应用意识和创新意识;逐步提高学生探索能力和数学建模能力;认识数学的科学价值和人文价值，崇高数学思考的理性精神，欣赏数学的美学魅力，从而进一步树立辨证唯物主义世界观。

　　一堂好的数学课，一定是有充实的教学内容和活跃的教学气氛，也一定是有教师和学生之间在思想上、情感上和话语上的亲密交流。我希望自己成为这样的好老师，把每一堂数学课上好。

　　周次章节教材内容课时分配

　　第一周第一章1.1数(式)的运算4课时

　　第二周1.1数(式)的运算

　　数的基本知识4课时

　　第三周整式的运算

　　分式的运算，数乘方，开方4课时

　　第四周1.2解方程(组)

　　1.3指数与对数运算4课时

　　第五周第二章集合与函数

　　2.1集合4课时

　　第六周2.2函数的概念及性质4课时第七周2.3反函数

　　2.4指数函数4课时

　　第八周2.5对数函数4课时

　　第九周小结与复习4课时

　　第十周中期考试

　　第十一周中考总结

　　第十二周第三章3.1三角函数

　　角的概念推广4课时

　　第十三周3.2任意角的三角函数4课时第十四周3.2任意角的三角函数

　　3.3三角函数的图象与性质4课时

　　第十五周3.3三角函数的图象与性质4课时第十六周第四章小结复习

　　4.1平面向量4课时

　　第十七周4.1平面向量4课时

　　第十八周4.2直线与方程4课时第十九周4.2直线与方程

　　4.3圆的方程4课时

　　第二十周4.3圆的方程

　　小结复习4课时

　　第二十一周期末考试

教师个人工作计划篇7

　　踏着春的脚步，我们又迎来了新的一年。当学校的工作计划、学科的工作计划中的任务扑面而来时，我觉得有点措手不及乃至觉得恐慌、觉得压抑，觉得太沉重了。我想计划就是一个理顺思绪、有条不紊地安排工作、确立工作目标、树立理想的一次纸上谈兵，是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么，本学年，我的计划如下：

　　政治方面

　　拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针政策，自觉遵守《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，遵从学校的工作安排，团结同事，做一名合格的教师。

　　业务方面

　　（1）充电：

　　认真学习《课程标准》，积极主动参加各级教育部门组织的学科培训学习，认真做好记录，写好总结反思，让它们成为自己学科教学的宝贵资源和经验。广泛阅猎学科杂志，不断充实自己的学科知识，取他山之石以攻玉。多借鉴同事的好的做法，多交流，多合作。认真进行各项基本功练习，积极学习各种课件制作技术，能独立地设计较高水平的课件，为教学服务。

　　（2）教学方面：

　　上课：课堂是教师的生命，是教师价值的体现。为上好每节课，课前要备好课，备好知识，备好学生，不打无准备的仗。课堂上，将教材培训体会到的新理念贯彻在课堂上，努力做到老教材新教法。平等对待每一位学生，让课堂成为学生喜欢的课堂。

　　课下：对于课堂上没有跟上教学进度的学生，利用课后的`学生进行及时辅导，争取让他们不掉队。

　　学生：尊重学生的个性，发挥学生的学习主动性，让数学评价成为学生学习成长的平台，不体罚、变相体罚学生。批改好每一位学生的作业，有错误及时督促订正。组织学生开展好数学实践活动，让学生体会到数学的生活化，体会到数学的应用性。

　　（3）实验方面：

　　踏踏实实的开展“数学评价改革实验”和“课件制作”实验，做好实验记录，和数学组的战友们一起做好两个课题的结题工作；及时总结，让总结变成经验，变成论文。

　　（4）学科活动方面：

　　配合本学年数学组的活动计划，认真开展好数学学科的活动，提前做好准备，让学生在活动中真正得到能力的发展。

　　班级工作

　　当在《班级工作责任书》上签上名字时，顿感肩上责任的重大。作为47名孩子在校时间的家长，我负责着他们的学习，监督着他们的生活、思想，保护着他们的人身安全。为了让孩子们在这个大家庭中幸福快乐地成长，真正实现“自律、团结、向上、快乐”的班级宣言，在班主任工作方面将努力做到以下几点：

　　（5）开好主题班会，（6）

　　为了加强对学生的思想品德教育的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，每周一举行主题班会。活动之前与学生一起确定好本学期各项活动的主题，要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　（7）营造积极向上的班风

　　让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　（8）指（9）导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（四）加强常规管理

　　设立“语文”“数学”“英语”“卫生”“广播稿”“纪律”等多个评比台，以小组为单位，让学生的平时表现以分数的形式进行比赛、累积，每月月末进行评比，评比中班级每月十佳标兵，进行奖励，起到模范带头的作用。

　　（10）争取家长支持，（11）做好德育工作

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　以上几个方面就是我的工作计划，或者说是工作打算吧，为了不让它们成为纸上谈兵，我将时时刻刻牢记着自己的保证，让它们成为我的工作准则，我工作的动力，请领导老师们批评、监督！

　　XXX

　　20xx年3月

教师个人工作计划篇8

　　一、学生基本情况分析

　　二年级学生在一年级这一年的学习过程中逐渐养成了良好的学习习惯，上课时能专心听讲，积极思考，积极发言，作业基本能够认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.个别学生还没达到计算正确、迅速,书写不是很规范，回答问题声音不是很洪亮，有不明白的问题不愿意问，今后要加强个别辅导.

　　二、教学要求

　　通过学生动手操作，利用学生喜欢且自己能够看懂的连环画故事的形式展现出来，引导学生认识长度单位米和厘米，知道1米、1厘米的实际长度。学会用刻度尺量线段的长度和划定长的线段。从生活实际出发，学生初步了解乘法的含义，体会乘法运算与生活实际的联系。学生在学习了2-5的乘法口诀的基础上，在解决实际问题中，通过观察、联想、推理在探索与交流中编出6-9的乘法口诀。结合生活实际引出乘、除法计算的'两步式题，学生正确掌握两步式题的运算顺序，并能熟练计算两步式题。在解决实际问题中，学生初步了解乘除法的含义，会读、会写乘、除法算式，知道乘、除法算式的个部分名称，体会乘除法运算与实际生活的联系。学生在理解的基础上熟记乘法口诀，能用乘法口诀正确的口算，并在计算中，体会编制口诀的必要性。引导学生从不同角度观察物体，培养学生初步的空间观念。培养学生观察能力和分析综合能力。引导学生运用初步的空间概念说明生活中的实际问题，培养学生全面看问题的意识。学生通过观察实例，初步感受生活中的评议平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。初步渗透“运动”、“联系”的辩证观点。通过创生情境，学生明确统计的必要性，体会统计在生活中的实际作用，激发学习兴趣和求知欲，积极主动参与教学活动中来。培养学生有条理的思考问题的习惯，以及初步的推理、判断能力;初步学会有意识的从统计的角度思考问题。通过统计知识的学习，进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。

　　在数学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑筋思考及主动探索的精神。培养学生有调理的思考问题的习惯及分析、推理、判断的能力，能清楚的表达和交流解决问题的过程和与他人合作的意识，运用有关知识和技能解决实际问题策略的多样性，培养学生的创新意识。

　　三、教学重难点

　　教学重点：

　　理解乘法和除法的含义，在理解的基础上熟记口诀，会利用口诀求积，求商，能较迅速的用表内乘、除法解决一些简单的乘、除法实际问题。引导学生从不同角度观察物体，培养学生初步的空间观念。组织多样有效的学习活动，恰当的引导学生积极思维，让学生在实际操作中学习线段知识。学生通过观察实例，初步感受生活中的平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。在学习中学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，培养学生用数学的意识。

　　教学难点：

　　理解乘法和除法的含义，学生在理解的基础上熟记乘法口诀，能正确解答用乘法和除法计算的实际问题，能正确试商及理解有关除法实际问题的思路。会画给定长度的线段的长，并发展学生的思维。通过统计知识的学习，进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。认识物体的平移和旋转。

　　四、学期教学工作目标

　　1、提高学生的口算能力。

　　2、培养学生认真地计算能力及习惯，在原有基础上再提高。

　　3、注意培养学生的数学能力，培养学生的良好思维品质，提高学生解决数学问题的正确率。抓好尖子生。

教师个人工作计划篇9

　　新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：

　　一、学情分析：

　　今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。

　　二、教材分析：

　　第一章：全等三角形；第二章：轴对称；第三章：实数；第四章：一次函数；第五章：整式的乘除与因式分解。

　　三、教学目标及教学工作计划：教学工作目标：

　　在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。

　　（1）备课：

　　按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

　　（2）上课：严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的`高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。

　　（3）测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。

　　四、具体落实措施：

　　1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。

　　2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。

　　3、大胆探索，敢于创新。

　　4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

　　5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备。

　　6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。

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