幼儿园小班教学工作计划

时间:2021-03-12 08:05:45 教学工作计划 我要投稿

幼儿园小班教学工作计划3篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教学工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教学工作计划3篇

幼儿园小班教学工作计划 篇1

  本学期小班年级组共有5个班,其中双语班4个,普通班1个。通过上个学期的努力,每班幼儿在各方面都有一定的进步,得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力,以幼儿园新《纲要》为指导方针,结合园务计划要求,扎扎实实做好各项工作。

  一. 安全工作

  1. 将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。

  每位保教人员要不断加强事业心与责任感,将幼儿安全工作放在首位,根据小班幼儿年龄特点,定期组织安全教育主题活动,增强幼儿的自我保护能力和意识。对幼儿进行游戏、行走、玩水、玩火、用电、饮

  食等方面的安全教育,避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度,确保幼儿不被错接。

  二. 德育工作

  各班要注重对幼儿进行思想品德教育,教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。

  三. 教育教学工作

  1. 加强班级常规管理,提高教育教学活动质量。

  因每班幼儿较多,良好的常规管理格外重要。各班保教人员要协调一致,建立简单、稳定和基本的一日生活常规,使班级各项工作顺利开展,提高教育教学质量。

  2. 扎实开展教研活动,提高教师的业务能力。

  各班教师要主动学习,自我提高,积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习,结合校本培训进行业务学习,提高弹唱水平,提高课件制作水平。

  3. 面向全体幼儿,发展幼儿素质。

  本学期将开展“自理能力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动,每个幼儿都必须参加,各班教师要认真辅导每个幼儿,让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。

  四. 语言文字工作

  教师要坚持说普通话,写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动,在《家长园地》中开辟“推普栏”,加强对家长的宣传。

  五. 家长工作

  每班根据主题活动,及时填写《今日学》,及时反馈幼儿在园情况,做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动,半月一期《家长园地》,向家长宣传家教知识。

  六. 具体工作安排

  二月份:

  1. 幼儿报名,整理活动室。

  2. 制定各类计划

  3. 编排幼儿早操,并组织教师学习。

  4. 出《家长园地》,增设“推普栏”。

  三月份:

  1. 班级普通话活动。

  2. 青年教师拜师结对活动。

  3. 检查体育活动开展情况。

  四月份:

  1. 结合春游开展亲子

  活动。

  2. 幼儿“卡拉OK”比赛。

  3. 结合校本培训开展示范、观摩活动。

  4. 组织安全主题教育活动。

  五月份:

  1. 幼儿自理能力达标活动。

  2. 幼儿早操比赛活动。

  3. 教师英语培训达标测试。

  4. “六一”前准备活动。

  六月份:

  1.幼儿“故事大王”达标活动。

  2. 教研公开教学活动。

  3. 开放半日活动,召开家长会。

  交纳并做好各项资料的整理归类工作。

幼儿园小班教学工作计划 篇2

  周工作重点

  1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

  2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

  晨区活动

  1、智力区——下飞行棋 2、建构区——公园

  3、表演区——影剧院 4、体育区——沙包

  生活活动

  1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

  2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

  学习活动

  一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

  爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

  二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

  儿童舞曲(节奏乐)

  我长大了做什么(绘画)

  三、认知领域:祖国变化大(常识)

  我是小厨师(常识)

  复习10以内数的加减(计算)

  层级分类(计算)

  四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

  户外活

  一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

  二、分组活动:大型器械、沙包等

  离园活动

  一、音乐欣赏

  二、整理仪表

  三、谈话活动

幼儿园小班教学工作计划 篇3

  一、引导思惟:

  本教期,我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的'同时,建立新的成长目的,收奋做好班级任务。做为先生,就应为幼儿带给多元的进修情况,重视多元智能的开辟教诲,重视幼儿的风俗培育种植提拔,凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔,以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗,凸起幼儿成长的自立性战能动性,努力于为幼儿平生的成长奠基底子,以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱,以幼儿园园务企图为引导,造定本教期的班级任务企图,以增进幼儿加倍康健活跃的发展。

  二、班级情况剖析:

  1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生,对班级任务有极年夜的热忱,但王先生本教期才去,故存正在对孩子缺少理解,存正在目生感的成绩。

  2、本班现有幼儿35名,个中10名重生,年纪跨度为十个月,重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规,对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面情况皆还没有理解,家长任务也正慢慢起头。

  本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色,继承正在糊口自理圆面,常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿,协助幼儿组成优越的本性及开端的规矩认识,使幼儿正在园快活发展。

  三、班级任务材料及目的:

  (一)班级经管任务:

  有序的惯例是班级任务得以一般停止的保证,是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例,侧重对幼儿停止惯例教诲战糊口风俗的培育种植提拔,收奋丰盛幼儿的一日糊口。

  详细步伐以下:

  1、构造本班先生一齐当真进修、深入体会新《纲领》的思惟外延,当真落实以儿童为主体的引导思惟,包管本班讲授任务的分歧性。

  2、闭注本班教员的任务战糊口,营建联结***的任务空气,做到班上先生3位一体,合营默契。

  3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营,将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。

  4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。

  5、做好家长任务,使家长充沛理解并到场到班级任务,成为可应用的教诲资本。

  6、树立班级经管任务档案,使班级任务经管加倍标准。

  (两)教诲战讲授任务:

  把五年夜范畴无机分离起去,融进平常糊口,以各类教诲手腕战教诲方式,引发幼儿的进修兴致战供知渴望,培育种植提拔幼儿的说话表达潜量,组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停止本性的爱惜,尽多的给他们勉励战协助,协助他们建立自负心,分离其专长赐与其过量的引导,脆持保教分离,做到教中有保、保中有教。看重展开区角举止,把区角举止融进到幼儿的糊口中;看重幼儿的惯例教诲,详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量,潜量收现每位幼儿的专长,并赐与顺应的引导。展开各种游戏,让幼儿能顺应幼儿园的情况、班大众糊口,树立起优越的糊口、进修惯例,喜欢上幼儿园。

  详细成长目的以下:

  康健范畴

  1、身材康健,正在大众糊口中情感清闲、兴奋;

  2、糊口、卫生风俗优越,有根本的糊口自理潜量;

  3、晓得需要的平安保健知识,教会掩护本身;

  4、喜欢加入体育举止,行动调和、灵巧。

  说话范畴

  1、甘愿答应取人攀谈,发言规矩;

  2、注重聆听对圆发言,能清楚平常用语;

  3、能明白的道出本身念道地事;

  4、喜欢听故事、看书;

  5、能听懂战会道通俗话。

  社会范畴

  1、能自动的到场各类举止,有自负心;

  2、甘愿答应取人来往,进修合作、互助战分享,有怜悯心;

  3、清楚并恪守平常糊口中根本的社会行动规矩;

  4、能收奋做好力所能及的事,没有怕坚苦,有开端的职责感;

  5、爱怙恃尊长、先生战伙伴,爱大众、爱故乡、爱故国。

  迷信范畴:

  1、对四周的事物、景象理性趣,有猎奇心战供知欲;

  2、能应用各类感民,脱手动脑,探求成绩;

  3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果;

  4、能从糊口战游戏中感触感染事物的数目闭联并体验到数教的紧张战弄笑;

  5、爱惜动动物,关怀四周情况,密切年夜天然,爱护保重天然资本,有开端的环保认识。

  艺术范畴

  1、能开端感触感染并喜欢情况、糊口战艺术中的好;

  2、喜欢加入艺术举止,并能斗胆的浮现本身的感情战体验;

  3、能用本身喜欢的方法停止艺术浮现举止。

  (三)卫生保健任务:

  1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安教诲,并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护认识战自我效劳潜量。

  2、做好班级物品、举止室的洁净卫生,餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做故意人,打消平安隐患。

  3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务

  (四)家长任务:

  1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈,理解其正在家情况及家庭情况,怙恃素养和他们正在看待幼儿教诲成绩上所持的看法等,约访率抵达100%以上。

  2、材料疑息。应用告诉、按期改换《故里栏》、《育儿常识》的材料,实时展现主题举止情况,协助家长理解幼儿园的讲授情况,并透过设坐“家长图书室”向家长保举教诲、育儿材料,故里配合战胜育儿中逢到的困难。

  3、透过举行“亲子举止”“家长开放日”等举止,丰盛家长的育儿常识,并带给家长相同取分享育儿履历的机遇,配合探究故里分歧的教诲。

  4、应用填写“宝宝档案”取家长反应教诲疑息,取家长互动,使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。

  四、详细实行步伐

  1、本教期我们将凭据主题举止材料去安排情况,同时充沛应用兴旧物品,以带给制品或半制品资料为主,勉励幼儿脱手到场,成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保认识。

  2、凭据幼儿兴致、节日、时节变革等展开系列主题教诲举止,引诱幼儿配合到场主题情况安排,更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创造的机遇,使幼儿正在那些进程中组成互助认识,建立大众认识。

  3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要,谦足幼儿的游戏兴致,根据本班实践,树立公道的举止区规矩,紧密亲密合营讲授必要,按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。

  4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料,吸收幼儿居心到场,使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。

  5、公道的支配战构造幼儿的一日糊口,公道应用多种教诲资本,测验考试开辟应用社区资本,丰盛教诲材料。

  6、凭据本班的课题,深刻研讨、付诸理论,使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。

  7、故里共育,有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗,而且实时地彼此反应,公道改进教诲方式。

  8、充沛应用家长资本,勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建造,丰盛我班的地区或墙饰。

  9、粗心构造好家长会,战家长应劈面的交换,使家长更好的理解我们的任务,争夺获得家长最年夜水平的合营,并应用填写“宝宝档案”反应教诲疑息,取家长互动,使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。

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