英语教研组下半年工作计划

时间:2021-04-14 20:12:50 教研工作计划 我要投稿

英语教研组下半年工作计划

  时间一晃而过,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编帮大家整理的英语教研组下半年工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

英语教研组下半年工作计划

英语教研组下半年工作计划1

  一、指导思想:

  本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

  二、主要工作:

  1、加强教育理论学习,提高教师理论素养:

  1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。

  2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。

  2、狠抓教学常规落实,深化英语教学改革

  1)抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。

  2)抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

  3)抓作业批改。进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。

  4)抓教学质量。关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。

  3、开展英语课外活动,提高学习兴趣:

  1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。

  2)认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩。

  三、教研安排:

  二月份:

  1、讨论制定本学期教研工作计划。

  2、根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,使教学工作有条不紊

  3、组内教师互听互评,多反思,多交流,取长补短,提高教学质量。

  十月份:

  1、教研组会议:讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论英语试用“四环节”模式教学。

  2、认真学习“小学英语课堂教学常规,并在组内进行交流,以指导教师的教学实践。

  十一月份:

  1、做好期中质量监控和质量分析。

  2、认真做好教学工作,培养学生各项能力。

  十二月份:

  1、组织教师交流使用“四环节”英语教学教研的心得。

  2、完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试、

  一月份:

  1、期末考核期末质量调研分析。

  2、教学教研工作总结。

英语教研组下半年工作计划2

  本学期英语教研组工作继续以《英语课程标准》为指导,在教务处的领导下,团结奋斗,协调好与其他各组间的关系,巩固发展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌。完善和深化教学常规,努力提高课堂教学效率,组织本校英语教师认真学习课改理论,转变教育观念,促进教师业务素质的提高和学生素质的全面发展。现根据工作要点,结合本组实际情况,制定以下工作计划。

  一、加强教育理论学习,提高教师理论素养

  1、加强新课改理论学习,可以采取教师自学和集体讨论相结合的形式,使大家在学习讨论中更新观念;并努力把新课程改革中的理论落实到日常教学中。

  2、组织教师学习关于英语学科教学类的培训教材,对比自己的课堂教学,写一份学习心得,并在教研组会议上交流心得。

  3、组织教师撰写论文。组内教师要通过理论学习,联系课堂教学,不断反思、探索,并撰写本学科教育教学论文,每人一篇。

  二、落实教学常规,推进课堂教学改革,全面提高教学质量

  1、加强集体备课

  通过集体备课进行教学交流、教学研究。每2周有一次集体备课的时间,每次备一单元,经讨论后达成共识。每课时由一位老师主讲,明确本周教学内容的重点、难点、疑点、参考教法等。上课之后各自在备课本上写好教后反思,以备及时讨论总结。

  2、建立听课、说课、评课制度

  组内教师积极上推门课、随堂课、公开课,上课教师课前要求说课,课后写教后反思;听课教师要求在听课记录本上写好体会、建议等,课后主动参与评课。各教师拥有的教学课堂录象应共享,不定期地组织观摩,看后组织集体讨论学习。

  3、四个环节的落实

  1)对学生情况的了解:要求科任老师深入了解学生情况,人手一份学生名单,根据学习和思想不同的学生提出不同要求,便于教学分层要求,因材施教。

  2)教案的检查:备教材,备教法,备学生,备学法,鼓励老师灵活使用教材,创造性备课。坚持写教后反思。

  3)作业布置批改:应根据小学英语学科的本身特点,作业布置恰当,让学生通过适量的"听说读写"训练,掌握和巩固课本知识。要注意作业布置的开放性、实践性,可以采取分层次、有选择的作业布置形式。老师批改应及时认真。要减少学生抄袭作业,缺交作业现象的发生。

  4)加强评价研究:教师在教学中要提高质量意识,要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度,要在研究学生如何学得好、记得住、用得活方面下功夫。要注意教学评价的作用,既要发挥形成性评价在教学中的作用,也要研究如何进行检测性评价。评价方式采用教师评价、学生自我评价和学生互相评价等。

  三、教师建立个人档案袋,努力提升自己

  1、多参加有关学科教学培训,多到兄弟学校听课,接受新鲜的英语教学理念,借鉴别人的长处,写好评课稿。

  2、不断反思和总结。写好教学随笔,其内容需与教学或学生活动有关,且每一随笔能围绕一个专题展开。通过教学随笔积累素材,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,并撰写教学论文。

  3、提高自身专业素质修养。加强语音研究,做到多听、多学、多模仿,以使自己有良好的语音语调和较流畅的口语表达能力。同时提高分析教材和处理教材的能力以及唱、演、做、画及驾御课堂和管理学生的能力。

  3、撰写个人精华教案。连同评课稿,教学反思、总结,教学论文建立一个教师个人档案袋。

  四、坚持素质教育,面向全体学生,激发学习兴趣,培养综合能力

  1、多角度开展英语类学生兴趣活动,根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式,敢于尝试活动新形式。

  2、根据实际情况,搞好插班生、潜能生的强化教学和分层提高工作,抓好分层教学。

  3、在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,加强对学生口语听力的训练。

  五、具体工作安排

  九月

  1、各年级制定本学期的教学计划。

  2、有关新课程理论的业务学习。

  3、组织学生参加英语特长班。

  4、教学常规检查。

  十月份

  1、集体备课。

  2、组织教研课的授出(上课、说课、评课、教学反思)。

  3、教学常规检查。

  十一月份

  1、分年级开展有关英语活动。

  2、教学录象观摩。

  3、教学常规检查。

  十二月份

  1、创新性与开放性作业的展示。

  2、各年级抓紧教学进度,并制定期末复习计划。

  3、理论学习。

  一月份

  1、有关资料的上交与整理。

  2、做好期末评卷工作,写好试卷分析。

  3、写好本学期的教学总结。

英语教研组下半年工作计划3

  一、指导思想:

  根据校长室的精神,我们英语教研组将认真落实课程标准,着力提升课堂效能,减轻学生过重负担。贯彻校长“不放松不过分”的理性的态度,将各条要求落到实处,为学生提供最优质的服务。

  二、具体工作:

  1、认真学习新课标,树立课程的意识。了解课程标准提出的五项原则和四个主意点,经常对照自己的教学理念与方法,力求跟上课程标准的理念。

  2、继续以“依托现代教育技术,发展学生学习素养”的'课题来推进教学。我校大部分班级已经添置的硬件设备,我们应该充分利用这些设备更好的辅助我们的教学工作。本学期将在二年级中进行课题研究。备课组活动提倡“行动研究”,一个年级定一个课题,通过一位老师实践反思后、由另一位老师再对此内容进行实践、再反思、以此类推。在平时的教学中也应如此,资源共享,但不是简单的“照搬”,而是在他人实践的基础上反思后进行改进并再次实践。针对上学期的不足之处,严格要求自己,规范教学流程的各个环节。总之,每一位老师必须积极参与到教学的研究中。

  3、根据上学期《教师课堂教学改进计划和实施记载》,在学习推选出的去年优秀记载的一些范例的基础上,实事求是地进行填写,积累平时教学中的一些改进,做到优化自己的教学,让学生受益。也为课例的攥写积累资料。

  4、积极参与新区、学署组织的活动。利用电教资源,在教研组活动时观摩二期课改的课堂实录。使每位教师都明确,二期课改不仅仅与新教材有关,关键是观念与教学的方式方法。正确对待新区的调研。以此督促自己、推动自己。

  5、强化优化我校有着优良传统的“校本教研制度建设”。我们要充分体现校本教研以教导部门为引领、以教师为主体,以行动研究为重点,及时、扎实、有效地解决教学实践中的问题。使教师通过教研活动真正能有所收获。

  6、继续落实学校制定的关于《落实市教育工作会议精神,端正办学思想,减轻学生过重负担的重新规定》,坚决执行规定中的所有条例。精选习题,不出难题偏题,照顾大多数学生的学习能力。明确各年级各学科的教辅材料与作业本,凡是老师布置的作业都应该认真批改。对于辅助的教材,老师可以根据自己班级学生的能力,有针对性的挑选一些练习。

  7、加强与外教的联系,相辅相成,使学生有所收获。

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