2021英语教研工作计划范文（通用7篇）
时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的2021英语教研工作计划范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语教研工作计划1
一、指导思想
总结上学期工作经验，根据高中英语新课程标准的精神，结合我校学生实际英语水平和我组师资实际情况，为落实学校有关标准化教研组建设的设想，认真制定并落实本组工作计划。
二、工作重点
1、加强教学常规管理，规范教学行为。对教学常规管理工作始终不放松是教务处的一贯要求，也是本组工作的重点之一。我组一方面要继续深入学习教学大纲，吃透教材，另一方面，要认真分析我校学生实际情况，确实找到适合我校学生学习的教学方法。
2、组织本组教师认真学习教学大纲、研究教材，结合学生的实际情况，探索适合我校学生的教学教法。认真做好高三英语的复习迎考工作。
3、确实有效搞好备课组工作，备课组将坚持集体备课，以解决教学中的难点。备课组还将着手收集各种教学资料，做到资源共享，共同学习和进步。
三、教学调查的内容和方法
1、培养学生良好的学习习惯，促使他们自觉学习。有计划、大面积地引导学生背诵单词，掌握教科书里的单词是学好英语的前提和基本要求。我校学生缺乏记单词的习惯，为解决这个问题，我组将继续在各年段进行每周两次以上的单词听写，并及时反馈，努力使记单词成为学生的自觉行为。
2、加强对学生进行课外辅导，特别是对后进生的辅导要抓得及时、到位，使他们摆脱因成绩差而产生的自卑感，重树信心。
3、抓教学基本功，尤其是英语学科基本功。教学基本功在我们头脑中始终不可放松，要跟着时代的步伐，不断学习、提高，搞好本学科的教学工作。
四、认真做好学科教学研究工作
密切结合教学实际，积极参加教科研工作，继续深化基于本校学生实际的教科研工作，踊跃参加各级教育主管部门主办的论文、教学设计、课件、说课等活动，认真做好市级课题的结题工作。
英语教研工作计划2
一、指导思想：
在学校业务小组的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，认真研究新的高考形势，教书育人，为人师表，富有进取精神、努力营造融洽的教研新风貌，在现有成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
一、开展学习新课标和新考纲活动，稳步扎实地提高英语教学质量；
二、加强校本教研，把我组全体教师的教学水平提高到一个新层面；
三、要求各备课组，搞好第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣，创设浓厚校园英语氛围。
四、重视青年教师培养，促使青年教师迅速成长为骨干力量。
三、具体措施：
一、学期初召集全组教师会议，贯彻学校新学期的工作精神，学习本学期的学科教研室计划，明确并制定自己的个人发展计划。
二、落实各备课组教学进度表及教学计划（以各级部为主）；
三、每月过大周星期六上午1-2节，开展公开课，全体老师参加听课，3-4节执人说课、全体老师评课。
四、开展第二课堂活动（各级部为主），高一组织学生学唱英文歌曲，组织学生单词比赛，英语演讲比赛等；
高二组织学生进行话剧表演，含介绍英美文化背景常识，利用级部的音响设备创立英语广播，每天课外活动时间放2—3首英语歌曲或英语广播，学生用英语写稿、投稿，报道身边的小事，国家的大事等。高三组织学生进行听力竞赛，备战英语"奥赛，组织英语书法比赛，优秀作文展评等。
五、青年教师的培养本着“精心培养，严格要求，全面过关，大胆使用”的原则，以级部备课组长为主，还要实行导师制。
六、积极参加市、县级举办的一切业务活动，并力争优异成绩。
七、争取一切可能的机会，让老师们外出学习，回来写汇报材料，上交学科教研室，外出听课，回来执教公开课。
英语教研工作计划3
一、指导思想
认真贯彻《小学英语课程标准》，全面实施素质教育，宗旨在培养学生英语素养为前提。狠抓英语教育教学质量，努力提高课堂效率。使本校的英语教学迈向一个新的台阶。
二、工作目标
营造浓郁的书香校园，创造英语文化氛围，在校园内创设浓厚的英语学习氛围。为我校再创辉煌工作目标而努力。切实开展关于提高课堂教学效率的教研活动，让我校的英语教学有明显提高。平时的教学工作都要渗透英语素养的培养，把素质教育放到首位。分各个年级段，进行一些英语的竞赛活动，提高学生的学习兴趣。
三、具体措施
1．要进一步学习《英语课程标准》和“三标准一要求”和小学阶段的8本教材，从一定理论高度来面对教学中的难点。
2．加强集体备课。每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
3．英语教师在本学期分别开设亮相课、公开展示课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。
4．积极参加市、县各级各类培训，尽可能多的到兄弟学校听课取经。看其它学校的教学方法，教学理念，教学手段。多交流，多思考，多学习。
5．开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的举行一次，形式不限，低年级字母书写比赛，中年级百词竞赛等。以此更好地推动英语教学，学生的参与面要广，人人都要有机会展示自己，可以激发学生学习的兴趣。
6．认真做好提优补差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作；力争各年级英语考试优秀率都达到90%.为下学期升学考试打好基础
四、活动安排
1.三 月
课堂教研
课 堂 教 学
全体英语教师
2.四 月
教师课堂技能展示
课 堂 教 学
全体英语教师
3.五 月
教研
教研
全体英语教师
4.六 月
教研
教研
全体英语教师
英语教研工作计划4
从事幼儿英语教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的'帮助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面能力得到了锻炼。
一、现状分析:
1、 优势:
(1) 半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
(2) 通过半年的英语特色学习，幼儿早上来园能主动用英语与老师打招呼了。对学英语有了一定的兴趣，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等。
(3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
（1）因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。
（2） 幼儿对学习英语有了初步的兴趣，也对一些日常的用语有了一定的了解和掌握，但幼儿还不能学以致用。
二、个人发展总目标:
（1）尽快提高自己幼儿的管理和教学能力。
（2）努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
（3）多组织富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教学活动，努力使孩子们积极主动的学习英语。
措施:
（1）多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。
（2）在班中开设英语角，让幼儿多说、多听。
（3）一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提出。
英语教研工作计划5
一、本组教师任课情况：
本学期高二英语组共有教师五名，任课情况：李景伟任二（1）、二（2）班英语课，高颖洁任二（3）、二（5）班英语课，连静任二（4）班、二（6）班英语课，贾红萍任二（7）、二（9）班英语课，赵晓阳任二（8）、二（10）班英语课。
二、教学内容安排：
本学期使用北师大版《英语必修5》，《英语选修6》，共6个单元，分别为Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。
三、教学时间及进度：
本期教学从20xx年8月下旬开始至20xx年1月27日，教学进度见附表。
四、尖优生培养：
对于尖优生的培养，是我们英语组的工作重点。担任学习特优生的辅导的老师应在充分了解学习特优生的学习基础，制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划。辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标。把握好力度、深度与广度。
我们将采取“高考题型分析与教材联系”、“构建高中英语语法体系
的专项训练”、“话题阅读与写作”、“词汇套+构词法扩充词汇训练”、“梯形造句”、“语意场听力训练”、“听写作文”、“文学鉴赏”等多种训练模式，既要巩固归纳所学知识，又要提高和拓展他们的能力。
可以利用信息技术手段和优秀教育资源网提高课堂效率。做好尖子生的辅导工作，帮助他们构建巩固高中英语知识体系，提高他们的应试能力，适当拔高，英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。
五、高效课堂安排
相互观摩学习，参加学校高效课堂观摩活动。本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。 按所带班的顺序讲组内公开课，依次类推。
英语教研工作计划6
一、指导思想
以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点
1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、闷头抓教学。
三、具体工作
1、备课及听课
（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标》，以《课标》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。
（2）听课：
A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。
3、新老教师结对子。
按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。
4.学生活动
期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。
四． 具体工作安排
3月
1、课堂常规教育
2、对教材进行全面分析
3、制定学科计划
4、公开课教研活动
4月
1、集体备课
2、参加其它组的教研活动
5月
1、学生比赛活动
2、学习新课标
3、其它组教研活动
6月
1、上交各类总结论文
2、三至六年级毕业复习准备。
3、期末考试。
英语教研工作计划7
一、指导思想：
以学校科研处和教务处工作计划为依据，认真贯彻执行学校下达的会议精神，以提高教研质量和教学质量为目标，以学生发展为根本，以更新教师教育教学理念为先导，以提高课堂教学为中心，不断深化课堂教学改革，提高各备课组的合作意识，搞好教研组的各项活动，力争本教研组的各项工作更上一层楼。
二、主要工作思路：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、认真学习高中新课改的理念，通过“学习-交流-体会-反思”，写出教师自己的心得体会、教学小结或经验文章一篇以上。
2、搞好有关新课改的学习讲座。
3、积极参与学校组织的校本培训。
（二）加强业务学习，提高业务水平和教学能力
1、认真学习教学大纲，考试大纲，明确教学目标。
2、研究全国各地的高考试题，把握出题动向；高一老师要熟悉实验区英语试题，明确考查方向和考试形式。
3、充分发挥市骨干教师、学科带头人的模范带头作用，落实“传帮带，结对子”的指导工作。
（三）抓好教学常规的落实，深化教育教学改革
1、加强理论学习，落实教学常规。
2、抓实备课组工作，分层教学，分层测试，把握命题尺度，精细管理，提高质量。
3、上好高一教师的新课改研讨课。
4、坚持每周一次的集体备课，做到“五备”（备考点、备教材、备练习、备学生、备教法和学法），充分发挥集体智慧的结晶。
5、坚持听课、评课制度，取长补短，共同提高，完成学校下达的听课任务。
（四）加强科研，促进教改，从教改中求质量
1、积极申报课题研究，保证每学年有两个或两个以上的课题。
2、积极响应科研处的号召，市级以上骨干教师至少主持一项课题，其他教师积极参与。
（五）加强学生的竞赛辅导，使竞赛成绩再上新台阶
1、搞好市级各类竞赛的辅导工作。
2、各备课组组织好年级的竞赛活动。
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