信息教研工作计划

时间:2021-07-31 16:49:54 教研工作计划 我要投稿

信息教研工作计划6篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的信息教研工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

信息教研工作计划6篇

信息教研工作计划 篇1

  在新学期,要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》。进一步更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点,切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  一、目标任务

  组织参加“一师一优课”活动。开展分段研修活动,发挥骨干教师的带头辐射作用,组织学科培训。落实新教材课程更新,完善教学计划。

  二、内容与措施

  1.认真组织教师参加“一师一优课”活动,召开报名教师会议并进行初级培训,研讨落实上课课题,保质保量完成晒课任务。

  2.继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载体,以信息技术为支撑,完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工,定期研修。

  3.加强学习,提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文,学习先进的教学理念,开展校本研修活动,将科研与教研结合起来,以教科研指导信息技术教学。

  5.加强调研,提高课堂教学质量。做好常规调研,深入学校多听课、多研讨、多指导、多服务,引导教师改变课堂教学方式,在生本教育理念的指引下,“少教多学”、“先学后教”,发挥学习小组互帮互助作用,提升学生的信息技术素养;加强教研组建设,通过集体备课、二次备课,充分发挥集体力量,提高课堂教学质量。

  6.组织组内教师参加20xx年州温市英语口语听力考试系统操作员的培训工作,使组内每位老师都达到合格操作员的要求。

  7.组织常规活动。

  三、具体安排

  时间 活动内容 责任人 参加对象 备注

  2月-3月

  学习市教研院、教师教育院和学校教研室的计划,讨论研究本学期教研组工作

  全组老师

  3月-4月

  第一次集体备课,小学

  参加市直信息技术高考试卷分析会

  全组老师

  5月-6月

  第二次集体备课七年级,由江佩佩老师进行课堂展示。

  一师一优课课堂录像活动

  全组老师

  6月-7月

  第二次集体备课高中年级,由李青玉老师进行课堂展示

  组内学期教研总结

  全组老师

信息教研工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  二、工作要点:

  1、加强集体备课,提高教师业务水平。

  认真组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动,大力开展教学研讨活动,发挥教研组的力量,努力创造学习氛围,积极发挥学科骨干教师的带头作用,有计划、有目的、经常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中根据信息技术课的特点,既要备内容,更要备学生,做好教学课件。教师必须经常学习各种新的教育理念,同行之间经常交流各种软硬件知识,以促进教师在教学理念、业务上的提高。

  2、加强课堂教学,注重培养学生信息素养。

  积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动,在教学过程中要努力做到“五认真”。充分利用40分钟时间,认真组织好学生上机操作,让学生有比较多的动手时间,注重学生操作能力的培养。力求能通过信息技术教学培养学生的思维品质,培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,培养学生的信息素养。

  3、认真开展兴趣活动小组,加强竞赛辅导。

  利用课外活动时间,认真组织开展兴趣活动小组,从中培养一批对信息技术学科有兴趣并有发展前途的学生,组成竞赛小组,认真组织竞赛辅导,确保竞赛成绩。

  4、认真组织学业考试复习,提高考试成绩。

  教研组要讨论研究,总结以往经验,分析目前学生现状,制定好复习计划。复习计划要科学,复习目的要明确,并认真落实,以确保学业考试能取得好成绩。

信息教研工作计划 篇3

  教研组的工作主要围绕教研和教学进行制定。本学期,是学校新三年规划的最后一年,因此教研组将对照三年发展规划,切实做好本学期教研组工作计划,为学校新一轮更大的发展做好教学管理与服务。

  一、加强教研组建设

  1、继续加强课题研究,以课题研究和项目实施为抓手,教研组在上学期课题研究的基础上,根据自己的学科特点及上学期课题研究情况,进一步深入研究,做好中期交流、结题报告。确立新的课题研究,并形成书面“方案”,且按方案进行落实与推进。

  2、课题研究模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案展开推进。在研讨过程中,把提高学生思维、能力放在核心位置上。学期结束后,教研组、备课组以及每个人,要进行总结概述自己参加课题研究的过程、体验和收获。

  3、借助外力,向优质学校,优质学科,优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校(育鹰、三门、上理)联盟教研联合体教学活动,其次利用区有效资源以及创智课堂的研究,对物理、化学在教学知识点上进行夯实和构建,通过互听教师的常态课,和有效的评课,通过课题研究,提升教师教学能力。

  4、继续通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动

  继续开展好物理、化学三校联盟课题研究活动,做好活动的安排、推进和落实计划工作。

  开展好周五教师研讨公开课。教研组以自荐和推荐方式相结合确立好公开课教师,时间定为:第7周第14周两次,各教研组要围绕此公开课题进行说课、磨课、上课。

  面上教师展示课,对象为初二和初三任课教师,围绕自己参与的子课题进行公开课的教学设计。

  二、继续加强课程建设。

  按照市、区课程规范要求,针对学校和本学科的特点,制定各类课程计划和采取的措施,在实践中逐步形成学科课程特色。

  1、课堂教学上做到:有效教学,扎实双基,提高学生思维能力,构建创智课堂。教学五环节要规范到位,不折不扣。备课时:做好教材分析和学情分析,有针对性地设问提问;上课时:要最大限度地关注学生,调动学生学习积极性,最大限度保证学生参与率。课堂上要反对一言堂,严禁乱课现象发生。作业布置:要有针对性且控制一定的量和时间,做到减负增效;提倡分层作业;严禁低效或无度。辅导:树立正确的学生观,坚持耐心、细心、爱心的教育理念。在方法上要用鼓励和二次成功法,提高针对性。坚持三清:“堂堂清、天天清、周周清”。评价:尊重学生,多元评价。

  2、拓展课:注重思维训练,以思维拓展、知识拓展、视野拓展,能力提高为原则,进一步实践完善研究课题。

  3、探究课:以课题探究的形式开展微探究,各备课组的任课教师根据学科特点确立自己探究课题,时间贯穿一个学期。首先确立课题,然后进行问题设计,分配任务。进而体验心得,收获总结。

  三、加强常规要求

  1、做好课前准备,上课准时到岗,有效组织教学,下课不拖堂。

  2、每个教师本学期完成8节以上公开课的听课任务,课前要准备好教案。

  3、各备课组作业格式、作业基本内容进行统一布置,规范作业要求,严格控制学生作业量,每门主课书面作业量控制在40分钟内,副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教导处将随同教研组长每学期按要求全覆盖至少检查三次。

  4、期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。

  5、备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好计划和小结。

  6、各备课组做好月考、测验,针对学生实际,精选习题、精编试题,做好纠错题检查与的反馈。

信息教研工作计划 篇4

  认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》课程的教学地位。继续做好主题教研,结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  本教研组共有组员3人,全体组员能够认真备课,积极参加教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼,组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍然存在研究不够深入,连续性不强等不足之处。缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的原因之一。

  教学工作:

  1、严格按照上级文件标准,落实教学常规工作规范管理。做好课前点名等常规管理工作。

  2、引导全体组员深入研究教材,组织进行“同课异构”教学研讨活动,并积极写出反思总结。

  3、聚焦课堂教学,倡导多听随堂课,常态课,抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行研究,努力促进课堂教学质量的提高。

  4、积极尝试网络教研,以教研组博客为依托,大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动,并把活动的过程和收获反馈到博客中去。

  5、继续完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位,教师上课中用到的各类教学资源,最终形成全组共享的资源宝库。

  6、继续探索信息技术多元化评价方式,初步建立学生的信息技术学习档案,并做好期末试卷命题工作。

  学生辅导:

  1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。继续组织上学期表现优异的学生进行集中辅导,每周一次以上,并在学期结束之前组织作品展览。

  2、配合科学组一起做好校科技节活动,提高学生的信息素养和学习兴趣。继续组织三年级的电脑绘画比赛,三至六年级的打比赛。

  教师培训:

  1、根据全校教师的信息技术应用能力水平分布,组织分层培训,推广先进的信息技术教学手段,提高学科教师的信息技术应用能力。

  2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建设培训,根据实际需要积极组织各类教育教学技术培训。

信息教研工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我们组将在以陈校长为核心的学校行政领导班子的领导下,将继续严格按照学校的安排,认真完成学期初制定的教研组学期工作计划,认真做好我校的信息技术教学工作。除此,将按照学校的要求对科组进行有效整改,改变科组不良的现状,使信息技术学科的教学和管理进入一个新的水平。

  二、工作设想

  为了改变科组现状的不好形象,促进学科进步,增强学科的作用,教研组将从教学教研、制度管理、机房维护、科组建设等几方面进行整改。

  三、工作目标

  1、各位教师在教学水平上有一定的提高。

  2、机房管理和学生管理方面实现制度化,管理上能井井有条。

  3、真正让学生对本学科的认识,提高学生对本学科的学习兴趣。

  4、会考成绩能再有所提高。

  四、具体主要工作措施

  1、教学教研方面:

  a、备课:要求各组员认真备课,上机课也要有所准备,有一定的上机操作任务(这可以全组共同讨论制定),定期进行集体备课。

  b、听课:要求各组员相互听课每学期1~2次,并进行相互评课,坚持教学后的思考,找出教学中的不足,及时调整,在不断试验中找出新路子,新方法。

  c、公开课:每学期初中和高中各举行1次校级或组内的公开课,要示全体组员参加,采用轮流制进行上公开课。课后,全体组员共同讨论、交流学习。

  d、研讨活动:定期在科组教研博客上召开研讨活动,加强理论学习,围绕新课程确立主题,开展系列研讨活动,增强教研组研讨氛围,并能有效提高各成员的业务水平。

  e、兴趣小组:成立各种类型的兴趣小组,改变学校和家长以及学生对本学科的认识,同时也为了学生参加省或市里面举行的'作品比赛作好基础的准备,并在每学期末进行信息技术学科技术竞赛。

  f、会考:作好20xx年高中信息技术会考工作,通过会考的复习和每周一考的训练,使学生都能有更大的进步,重点抓中下,后进学生的强化辅导,努力提高本学科在会考成绩中的排名,争取让每位学生都能在20xx年的信息技术会考中取得好成绩。

  2、制度管理方面:

  a、科组活动:制定科组管理制度,严格登记考勤制度,把这作为年度评优依据。

  b、机房管理制度:制定行之有效的机房管理制度,要求每位教师监督学生,执行管理。

  c、机房管理员工作职责:详细明确机房管理员工作职责,让管理员更加深入课堂协助管理和机房维护。

  3、机房维护方面:

  a、设备管理:对机房的多余的计算机各种零件进行分类存放管理。

  b、硬件和软件维护:每学期开学初和学期末都对机房所有机子进行一次全面的大检修和维护。

  4、科组建设方面:

  a、科组会议:定期召开科组会议,研讨信息技术的教学理论与方法。

  b、“师徒结对”:继续按照学校的要求开展“师徒结对”活动,努力提高年青教师的教育教学水平,提高他们的课堂教学效果。

信息教研工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期科学信息教研组根据教科室有关教研组的工作安排以及教导处的工作计划,结合学校实际情况和学科特点,将大班额下如何实施有效的课堂管理作为突破口,充分挖掘学生潜力,着力培养学生科学素质和信息素养。

  二、本学期拟开展的主要工作

  1、加强理论学习,提高教师教科研水平。

  (1)组内教师要完成两篇教学随笔,有条件的老师适时向专业杂志投稿;

  (2)做好科学学科课题研究工作:

  组内成员被南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”批准立项课题一项,被县教科室确定为**县教育科学“十二五”(20xx年度)规划立项课题一项,南京市中小学生科技活动基金会立项课题一项,本学期各项研究都将按计划展开。

  (3)认真学习《儿童像科学家一样》、《教作为探究的科学》、《为孩子写的脑科学知识》等与学科相关的理论书籍,并做好摘抄。

  2、狠抓常规落实,提高课堂教学效率。

  (1)科学、信息学科专职教师学期内每人承担一次组内研究课;

  (2)制定科学教材学生准备清单,并且建立激励机制,提高实验教学的成效;

  (3)制定实验室卫生值日表,让学生参与实验室的管理和维护;

  (4)做好本学期科学循环教材的发放和使用工作;

  (5)做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等项目的平时记载,为期末学生综合评定提供较准确的依据。

  3、注重第二课堂,促进学生个性发展

  (1)鼓励并指导学生课外科技活动的开展,本学期初步打算在四五月份举办第二届“拍脑袋猛想”创意活动或其它形式的科普活动,为下学期的创新大赛做好准备工作;

  (2)在三~六年级举行第一届电脑操作技能比赛,分文字录入、电子小报、LOGO等项目;

  (3)由信息学科三位教师负责组队参加南京市20xx年中小学生电脑制作比赛;

  (4)由四年级的科学教师负责20xx年的彩色蚕宝宝饲养活动。

  (5)做好学生计算机等级考核工作。

  4、完成县教研室和学校布置的其它工作。

  三、月工作安排:

  二月份

  ①制定教研组计划;

  ②科学循环教材的发放和使用;

  ③参加**县科学学科教研组长会议。

  三月份

  开展各项课题研究工作

  四月份

  ①四年级养蚕活动;

  ②机器人比赛;

  ③电脑制作比赛;

  ④第二届“拍脑袋猛想”创意活动。

  五月份

  ①科学课外科技活动资料的搜集和整理;

  ②参加县教研室安排的教研活动;

  ③开展一项科普活动。

  六月份

  撰写教研组总结及各项资料上交。

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