小学综合教研组工作计划

时间：2023-01-07 16:51:13 教研工作计划我要投稿

小学综合教研组工作计划(集合15篇)

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学综合教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学综合教研组工作计划(集合15篇)

小学综合教研组工作计划1

　　一、指导思想：

　　本学期我教研组的工作将以学校教导处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，贯彻以“学生发展为本”，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣爱好为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高综合组各学科在比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的综合艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高。培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

　　二、工作目标：

　　1.加强教研工作力度，提高各学科实力和教师整体专业水平。

　　2.解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

　　3.加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平，提高教研、教学实效。

　　4.教学研究进一步规范深入，从问题入手，从实际出发，深入地研究和探索教学工作中的实际问题。

　　5.规范集体备课，提高备课的质量。

　　6.重视学生学习习惯的养成教育。

　　三、具体措施：

　　1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。

　　本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，认真学习和领会课改精神；注意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。

　　2.加强理论学习，提升教师专业素养；

　　组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。

　　3.开展组内教学研究活动，组织观看教学录像；

　　由于本教研组由音、体、美、英、科教师组成，门类很多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组教师多看视频课学习，走出校园，完善自我。

　　4.围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。

　　对于在开展教学中出现的`问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。

　　5.规范集体备课，提高备课质量。

　　加强集体备课，根据我教研组的特点制定集体备课计划，关心指导教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

　　6.严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，积极参加各级各项活动。

　　7.课上课下关注学生学习习惯的养成；

　　学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组教师将群策群力想尽办法配合班主任老师的工作，规范学生的行为举止、一言一行。

　　四、具体安排：

　　9月：

　　1.集体讨论制定教研组活动计划，制定个人教研计划、教学工作计划。

　　2.理论学习

　　3.集体备课

　　10月：

　　1.理论学习：教研组内业务培训

　　2.视频课观摩活动

　　3.主题研讨

　　4.集体备课

　　11月：

　　1.理论学习：教研组内业务培训

　　2.个人研讨课：

　　3.主题研讨

　　4.集体备课

　　12月：

　　1.理论学习：教研组内业务培训2、学习心得体会交流

　　3.主题研讨：

　　4.集体备课

　　1月：

　　1.撰写学期教研总结

　　2.资料整理

小学综合教研组工作计划2

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育和实施新课程改革，"以学论教、追求实效"为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

　　二、工作重点及要求：

　　1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

　　2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

　　3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

　　4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

　　5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。

　　6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。

　　7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。

　　8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

　　9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

　　10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

　　11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

　　三、工作目标与任务：

　　1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

　　2.科任教师认真研读本学科的.课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

　　3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

　　4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

　　5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

　　6.每个教师一个学期规定读好两本书。

　　7.定期组织组内理论学习(共计16次)。

　　8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

　　9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。

　　10.新青年教师每月上一节公开课。

　　11.组建新课题研究小组。

　　四、加强学习，提高教师自身素质：

　　1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

　　2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

　　3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

　　4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，

　　五、实施办法：

　　1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

　　2.自学过程中，要认真写好读书笔记。

　　3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。

　　4.在教导处指导下，开展好教研活动。

　　六、活动安排：

　　二月份：

　　1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。

　　2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。

　　三月份：

　　1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

　　2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。

　　3、准备参加县艺术节。

　　4、参加上级教育部门组织的活动。

　　5，每个教师开好一节公开课。

　　6.主体性教研活动。

　　五月份：

　　1、新青年教师讲示范课。

　　2、各学科主题研讨课。

　　3、迎接学校期中教学常规工作检查。

　　4、各科开展研修活动(派出去听课)。

　　5、参加上级教育部门组织的活动。

　　6.新青年教师展示课。

　　7.主体性教研活动。

　　六月份：

　　1、各小组继续讲教研课。

　　2、各学科开展研修活动。

　　3、参加上级教育部门组织的活动。

　　4.六一画展。

　　5，六一文艺汇演。

　　6，新青年教师展示课。

　　7.主体性教研活动。

　　七月份：

　　1、参加上级教育部门组织的活动。

　　2、科学学科组织复习、考试。

　　3、综合教研组工作。

　　4、资料归档。

小学综合教研组工作计划3

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实上级各部门对音体美等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行集体备课和上课的课堂教学实践提高教学水平，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的.办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

　　二、现状分析：

　　本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术、品德五科综合的教研组，由十一名教师组成。其中体育教师四名、音乐教师两名、美术教师三名、信息技术两名、品德一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

　　三、重点工作：

　　1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

　　2、全面执行音、体、美等学科教学基本规范化要求。

　　3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

　　4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。

　　5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

　　6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。

　　7、组织学生积极参加各级组织的各类比赛和竞赛。

　　8、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

　　9、组织和开展各类文体活动竞赛。

　　四、具体工作：

　　1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划，认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。

　　2、认真组织本组教师进行手抄报练习，参加学校的手抄报大赛。

　　4、为迎接学生田径运动会，体育进行对学生进行辅导、训练。

　　5、认真落实集体备课、读书笔记、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、认真撰写“教学论文”

　　8、做好本学期教学教研工作，及课外活动总结等期末工作。

　　五、具体活动安排

　　1、公开课时间安排：

　　音乐信息：第8周（xx）

　　体育：第10、11周（xx）

　　美术：第12周（xx）

　　2、集体备课时间安排在公开课前一周

小学综合教研组工作计划4

　　一、指导思想

　　本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

　　二、总体目标

　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的.小主人。

　　三、具体目标

　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

　　2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

　　3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具体体现在两手抓：

　　1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。

　　2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　（二）常规工作

　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。

　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

　　4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

　　xx中心小学综合组校本培训月行事历

　　（20xx学年第二学期）

　　二月

　　1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划

　　2.研读综合组各科教学常规

　　三月

　　1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合）

　　2.第一次教学常规检查。

　　四月

　　1.第二次教学常规检查

　　2.第二次集体备课

　　3.校级公开课、评课

　　五月

　　1.第三次教学常规检查

　　2.第三次集体备课

　　六月

　　1.第四次教学常规检查

　　2.第四次集体备课

　　3.教研工作总结

小学综合教研组工作计划5

　　一、工作思路

　　结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以课堂常规建设为保障，以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

　　1、加强课程管理，促进学生全面发展。根据国家课程标准，开足开齐课程，高度重视小学音乐、体育、美术、科学、信息的.教学与管理，实行专课专上，接受实验小学统一考核。坚持武术强身的办学特色，广泛开展阳光体育运动，积极打造社团活动，提高学生综合素养。

　　2、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

　　3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。

　　三、各学科本学期目标：

　　（1）、体育科应重视队列训练和广播操的教学，目的是培养学生的合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。本学期教学武术操，重视鼓队、鲜花队的社团建设。

　　（2）、美术科应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出

　　好的作品。重视美术社团、手工社团建设。

　　（3）、音乐科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团建设。

　　（4）、信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。

　　（5）、科学科组应发展学生的思维能力，享受团结协作带来的成果。积极开展劳动技能实践活动。

　　（6）、品德与社会科应将课本知识与社会生活相结合，使学生能学以致用。

　　四、主要工作

　　1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。

　　2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量。

　　（1）加强常规检查，要求教师做到教学六认真。

　　（2）抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验。

　　（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。

　　（4）认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基。

　　（5）本教研组成员互相听课、取长补短。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、讨论订好计划，写好教案。

　　2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学

　　习兴趣。

　　3、音乐教师做好组织开展庆祝教师节活动。

　　4、各社团制定计划，开展活动

　　十月份：

　　1、备课、美术作业检查

　　十一月份：

　　1、组内开课活动

　　2、读书活动展示

　　十二月份：

　　1、积极协助开展好文体节活动

　　一月份：

　　1、检查教学进度

　　2、拟定期末考核方案

　　3、期末考核，成绩汇总

　　4、教学检查

　　5、技能学科总结

　　6、各社团总结

小学综合教研组工作计划6

　　一、指导思想

　　本学期，综合组通过仔细阅读金坛区教师发展中心20xx年秋学期教科研训工作计划，紧扣“两个推进”主题思想，制定了适合本组实际情况的计划。依托“四研”活动，在本校开展研学课表、研读教材、研讨教法、研究学法教研组活动。综合组在接下来的工作中将明确教学目标，踏实、认真地落实工作计划。

　　二、工作目标

　　1、教学目标：在保质保量完成常规工作的基础上，能够创造性地运用教材。

　　2、工作目标：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

　　3、培养目标：加强理论学习，鼓励教师外出学习，提升教师自我素质。利用团队力量，鼓励教师和学生积极参加各类比赛，争取获得优异成绩。

　　三、具体工作

　　1、严抓学科教研活动

　　本学期综合组将严抓教研组每次教研活动，要求每位成员按时参加，准时签到，按照每个人的分工高质量地完成过程性材料的收集，每节课后鼓励大家对上课内容进行交流，保证研讨质量。

　　积极参加各学科各类相关组织，如综合实践课题组，xx名师工作室、小学科学STEM教育研究推进组、小学综合实践STEM教育研究推进组。同时，加强教研组建设，适当将教研组活动与各组织活动相结合，共同研讨课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难，从而提高学科教师的教研能力和业务水平。本学期有些学科需要撰写论文，我们鼓励教师将教学过程遇到的.问题进行反思积累写成文字。

　　2、加强理论学习，鼓励教师外出学习

　　本学期，科学、道德与法治都加入了新教材，我们要积极把握每次新教材学习的机会，用最快的速度适应并掌握新教材。教师发展中心还安排了教师外出听课学习，这对于每个老师来说都是不可多得的机会，每次学习结束后还可以组织组内交流，促进共同成长。

　　3、重视学生常规，提升学生综合素养。

　　这些年上级领导很重视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展。因此，综合课程的教学质量的优劣也必将直接影响到学校的整体办学水平。为此综合类教师必须高度重视课堂教学，提高教学质量。

　　同时，积极准备各项学生活动，认真开展社团活动，继续做好综合实践研究性成果、小学生科学探究活动大赛等相关工作，让学生综合素养得以提高。

小学综合教研组工作计划7

　　一、指导思想

　　二、总体目标

　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、具体目标

　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

　　2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

　　3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具体体现在两手抓：

　　一、严抓学科教研活动，明确教研活动的.时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。

　　二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　（二）常规工作

　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。

　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

　　3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

　　4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

　　五、具体工作安排

　　二月份：

　　制定教研组计划，教师拟定好教学计划。

　　三月份：

　　各科教师进行本科目的教学研究。

　　四月份：

　　1、加强各科课件资源库建设。

　　2、组织音乐示范课活动（组织评课）。

　　五月份：

　　1、落实组织学生进行跳绳比赛。（长短绳）

　　2、准备庆祝六．一活动。六月份：

　　1、进行课堂常规抽查。（考核）

　　2、组织完成各学科学期总结。

小学综合教研组工作计划8

　　一、基本情况：

　　小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。

　　二、指导思想：

　　以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。

　　三、工作目标：

　　1、提高教师自身修养。

　　加强理论学习，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流学习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，学习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。

　　2、集体备课，优化备课质量

　　规范每两周一次的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。注重集体备，集体备课时要突出教学目标的确定，要根据学生的具体情况确定教学目标;要突出教学前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备;要突出活动过程的`指导，加强学习方法的指导等。

　　3、坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。

　　4、发挥优势，形成特色。

　　本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个学科根据自己学科特点，搞好教研活动。

　　四、具体工作安排：

　　第二周：

　　1、传达本学期教务处及教科室工作计划。

　　2、研讨本教研组工作计划。

　　3、组织参加小学音乐、美术课堂实录与课件评比工作。

　　第四周：

　　1、研讨如何确立符合实际的教学目标。

　　2、上交九月份集体备课。

　　3、上传九月份教学反思2篇。

　　4、迎接教育局教学视导、听课。

　　第六周：

　　1、研讨美术课评价的形式多样化。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　第八周：

　　1、研讨如何评课。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。

　　第十周：

　　1、迎接开发区综合实践活动课常规检查、听课。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　第十二周：

　　1、迎接教育局教学视导、听课。

　　2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。

　　第十四周：

　　1、参加综合实践活动课中心教研组活动。

　　2、研讨课。

　　十六周：

　　1、优秀教学课例的撰写。

　　2、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。

　　十八周：

　　1、上交优秀教学课例一份。

　　2、全组教学工作总结会。

小学综合教研组工作计划9

　　一、指导思想：

　　我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构，不断探索新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际出发，树立新的课程价值观。以教育教学为先导，以信息技术为载体、以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，改变学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。

　　二、工作重点及要求：

　　1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平时，认真做好“辅优补差”工作，教研组内形多交流教学经验，共同提高教育教学质量。

　　2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。

　　3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

　　4、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。

　　5、体育组作好各项日常工作，积极训练。音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。

　　6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。

　　7、科学要要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。

　　8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教育，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

　　9、加强组内教研，做好听课评课工作，认真备课，认真执行学校的上课、听课制度，重视实验教学，精心引导学生进行实践与总结。在课堂教学中，改进教学方式，面向每一位学生，重视每一位学生的发展。

　　10、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。教研活动时组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。

　　三、工作目标与任务：

　　1、各科任教老师认真研读本学科的课程标准，联系学生实际，探索教法，编好教案，上好每一节课。

　　2、课堂要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

　　3、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

　　4、定期组织组内理论学习。

　　5、组建课题研究小组。

　　四、加强学习，提高教师素质：

　　1、各任课教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

　　2、更新教育观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科知识，同时拓宽视野。

　　3、经常总结、反思自身的.弱点努力学习改进。

　　4、各任课教师之间加强联系与学习，经常听课、评课，共同进步。

　　5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

　　五、实施办法：

　　1、学期初制定好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

　　2、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，定期举办评优课、汇报课、研究课、展示活动课。

　　3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。

　　4、通过教研活动，可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

　　九月份：

　　1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。

　　2、综合组制定教研活动计划。

　　3、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

　　4、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。

　　十月份：

　　1、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。

　　2、参加上级教育部门组织的活动。

　　3、每个教师开好一节公开课。

　　4、主体性教研活动。

　　十一月份：

　　1、新青年教师讲示范课。

　　2、各学科主题研讨课。

　　3、迎接学校期中教学常规工作检查。

　　4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。

　　十二月份：

　　1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　　2、各科开展研修活动（派出去听课）。

　　3、参加上级教育部门组织的活动。

　　4、新青年教师展示课。

　　一月份：

　　1、考查学生各科成绩。

　　2、做好各学科期末收尾工作。

　　3、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

　　4、各学科组织复习、考试。

　　5、综合教研组工作总结。

　　6、资料归档。

小学综合教研组工作计划10

　　一、工作思路：

　　本学期科学与综合教研组以落实学校小班化课堂教学改革推进精神为指导思想，结合具体工作的要求，以《探讨有效提高学生能力的小班化教学方法》为主题，稳步提高课堂教学质量的具体措施，结合科学的特点，制订以下教研工作计划。

　　二、立足课堂，提高课堂教学的'有效性

　　坚持小班化有效教学方向，转变教学行为。立足课堂，开展课例研究，促进教师强化“以生为本”的教学理念，学习与尝试小班化教学的有效形式。本学期继续以课堂观察、课例研究、有效探讨的形式开展听课、评课活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，形成适合自己、适合学生的，高效的各具个性的小班化课堂教学模式。具体安排如下：

　　1、开学初分配好组员工作任务。

　　安排教师及时做好教材解读与分析，做好学期教学计划，确定学期上公开课人员。

　　2、开展上公开课活动要求。

　　由于本组年级大的老师比较多，开展上公开课的活动比较难。困此，未满35周岁的教师一个学期至少上一节有一定质量的公开课。而且要有教案、反思材料进行存档。

　　三、本学期工作安排

　　二月份：制定教研组工作计划；教材解读，组员完成教学计划

　　三月份：《有效培养学生的合作能力》科学课堂教学研讨。

　　四月份：释放孩子的天性——山水田园课

　　五月份：我的地盘听我的——快乐体育

　　六月份：我的天空无限大——科技体育、教研组工作总结。

　　xx小学科学与综合教研组

小学综合教研组工作计划11

　　一：指导思想

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神、以实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂中“双自主”教学为重点，推进学校特色教育工作的发展，充分发挥学校音、体、美等综合学科在实施素质教育中的多功能作用。以科研为动力，改革学科课程，促进教研组工作的有序发展。

　　二：工作要点：

　　1、学习新课标，准备我校的新课标考核活动。把学生学习方式的优化与教师教学方式的改变作为课程改革研讨的重点来加以讨论，引导教师把先进的教育理念转变为教学行为。

　　2、认真参与备课，钻研课堂教学，探索双自主在各自教学中的运用。

　　在本学期老师们都在思考如何将自主的意识融入我们的教学中，并积极的做一些有效地探索，各学科仍然坚持按时备课、认真批改学生的.作业，圆满完成课堂教学任务。

　　3、积极参与校内外的教研会议，专题培训等活动，加强学生的各种辅导在各项比赛活动中鼓励学生的参与意识，努力提高学生的综合素质。本学期我们将根据学校的实际情况，认真组织学生参与到校内外有关的比赛活动中，锻炼了学生的同时也努力提高其各项成绩。

　　4、利用综合学科的各自特点组织好教育教学工作，培养学生全面素质，遵照上级领导的部署要求，做好我校的期末考核工作。

　　5、加强青年教师教育科研、教学技能等综合能力的培养。使年轻教师逐步成长起来发挥自己的工作潜能，获得更好的成绩。

　　三、工作安排

　　3月：制订教研组的新学期工作计划。

　　积极参与新课标的学习，迎接学校的考核。

　　利用教研活动时间学习富有实效的教育理念，指导我们的日常工作。

　　各科教师分别参加区教研室学科会议，认真准备各学科的系列活动。

　　4月：积极准备我校的赛课、评课活动。

　　加强学生的辅导、训练工作，迎接各类比赛。

　　鼓励青年教师参与各种评优后动。

　　积极参与我校的教科研的活动。

　　5月：认真完成各项日常教学活动，提高课堂的教学质量。

　　各学科的系列活动。

　　鼓励青年教师积极参与新星课活动。

　　准备学校的常规教学检查。

　　6月：各学科的系列活动。

　　搞好期末复习工作，迎接期末的考核。

　　7月：教研组工作总结，交流。

　　学校期末考核。

小学综合教研组工作计划12

　　一、指导思想

　　围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，思想观念深刻变化的今天，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。努力探索新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

　　二、工作目标

　　以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥课程的发展功能,使每一个学生的成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。

　　三、具体工作

　　本期综合组将以中心学校和本校教研计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下：

　　九月份：

　　1、制定教研组计划，教师拟定好教学计划、教学进度

　　2、配合学校少先大队部，对学生加强“两操”管理。

　　3、要求本组教师读一本有关教育方面的论著，做好读书笔记。

　　4、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　5、要求各班认真做好学生的广播操辅导工作，以迎接十一月份学校组织的冬季运动会的.召开。

　　十月份：

　　1、组织教师进行本科目的教学研究。

　　2、体育老师辅导学生参加凉风小学学生冬运会的选拔工作。

　　3、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　十一月份：

　　1、要求本组教师对学生加强安全、卫生等知识教育。

　　2、组织教师进行本科目的教学研究。

　　3、加强各科课件资源库建设。

　　4、召开冬季运动会。

　　十二月份：

　　1、迎接凉风小学专题验收。

　　2、认真做好校园集体舞的辅导工作。

　　3、要求本组教师写一篇教学反思，并进行交流。

　　元月份：

　　1、搞好期末学生成绩考核和评定。

　　2、各教师写好教学总结。

　　3、写好教研组总结上交学校教导处。

小学综合教研组工作计划13

　　一、基本情况

　　综合组本学期共有教师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、

　　二、指导思想

　　根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

　　三、目标任务

　　工作目标：

　　1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。

　　2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

　　培养目标：

　　贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　主要措施

　　1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

　　2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的`进一步发展。

　　3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

　　4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。

　　四、主要工作和安排

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。

　　3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

　　4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等

　　5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　6、按计划继续开展体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。

　　7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。

小学综合教研组工作计划14

　　一、指导思想

　　根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕"课堂教学"这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。

　　二、总体目标

　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、教师基本情况

　　综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老师9人。大部分都是青年教师，整体综合素质较高。因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有一定的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题，特别是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的'老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。

　　四、具体措施

　　(一)开展教研活动，提高教学质量。

　　一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到"四定"，即定时间、定地点、定内容、定人员。每位成员必须准时参加，按时签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮流安排老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。

　　二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高课堂质量。

　　三、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕"让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人"这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

　　四、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新教师积极参加，要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课，通过集体备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。认真执行学校的上课、听课。

小学综合教研组工作计划15

　　一、教研组基本情况

　　涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）

　　分管领导：XX

　　组长：XX

　　成员：XX

　　本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

　　二、指导思想及工作目标

　　指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的.研究者。

　　三、工作目标

　　加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。

　　四、具体措施

　　1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。

　　2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。

　　3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

　　4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。

　　5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。

　　6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学“六认真”工作，努力完成教导处下达的教学指标。

　　7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。