小学教研组教研工作计划

时间:2023-05-26 08:05:50 教研工作计划 我要投稿

【精品】小学教研组教研工作计划6篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的小学教研组教研工作计划6篇,欢迎大家分享。

【精品】小学教研组教研工作计划6篇

小学教研组教研工作计划 篇1

  本学期,我们四年级数学教研组将继续本着以新课程标准的精神为指导,以课堂为中心,以进一步全面提高教学质量和全面提高学生的素质为核心。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化质量意识,积极工作,努力进取。不断促进教师的专业素质的提升和教学质量的提高。

  一、着力开展课堂教学的有效性研究

  1、精心组织组内课活动

  本学期我们四年级组将结合县、校教研计划的安排,继续在本年级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的`活动。主要为了增强课堂教学的实效性,提高数学课堂教学效率。用有限的时间,有效的提问,为学生的学习服务,同时也帮助教师能够切实的解决教学中的问题。

  2、积极参与学校组织的活动

  对教研加大求实的力度,组织教师积极认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动,有计划地学习,努力提高教师实施新课程的水平和能力,促进数学学科教学质量的提升。

  二、关注校本研训工作的有效性

  1、加强校本研训的有效性,能够组织教师积极的开展各种有效的校本研训活动,扎扎实实的搞好集体备课,理论学习等活动,有效的为教师的教学服务。

  2、学生的学业质量评价

  为了更好的提高教学质量,发现学生学习中的问题,本学期组织本年级组的教师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。及时查漏补缺,提高教学效果。

  三、加强本教研组的建设

  围绕校提出的“文化、质量、特色”三要素,着力打造我们四年级数学学科教研组。通过集体备课,五认真检查,校本培训,理论学习等形式,促进本教研组的建设与发展。

  四、工作日程安排

  二月份:

  1、制定四年级数学教学教研计划,布置本学期有关数学教研工作。

  2、四年级教师完成学科教学计划

  3、全镇四年级数学教师集体备课

  4、教学“五认真”月查与抽查。

  三月份:

  1、组内主题研讨课活动。

  2、参加骨干教师送教活动暨小学数学课堂有效提问研讨活动。

  3、着手编写四年级数学校本教材。

  4、教学“五认真”月查与抽查。

  四月份:

  1、组内主题研讨课活动。

  2、组织期中检测,做好统计分析研讨工作。

  3、教学“五认真”月查与抽查。

  五月份:

  1、四年级数学学科教学常规检查

  2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨

  3、教学“五认真”月查与抽查。

  六月份:

  1、组织开展四年级期末复习工作。

  2、组织开展四年级期末质量检测及质量分析。

  3、做好学期结束工作,做好教学工作总结。

  4、资料的整理及归档。

  5 、教学“五认真”月查与抽查。

小学教研组教研工作计划 篇2

  一、工作思路

  本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下,以学校整体工作思路为中心,以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标,全面开展学校体卫工作,努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革,开拓进取,使学校体卫工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,为我校大力推进素质教育,全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

  二、工作任务、目标

  1、结合新课程标准的实施,抓好校本培训,校本教研工作,努力提高本组教师业务理论水平,更新教育教学观念拓展体育教学资料,协调保证各年级教学计划的连续性,逐步提高体育教学质量。为确保××年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

  2、加强对新课程标准的学习理解运用,坚持以学生为本,改善教学方法,手段,重视教学评价的多元性,培养学生的自学潜力,自我管理潜力,创新潜力。

  3、抓常规,抓管理,抓教学,重点抓好身体素质的.教学工作。

  4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作,为上报国家数据库打好基础。

  5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》,大力推广学校课间体育活动,用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

  6、组织开展好高考体训工作。重点抓好××届高考体训队的业余训练工作,做好××、××届体训生的选拔与训练工作。

  7、组织开展好学校体育竞赛工作,重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。

  8、在进行教学训练,竞赛时,切实加强安全教育,制订有效措施,严防各类伤害事故的发生。

  9、以校本教研为指导,抓好业余训练课题的研讨活动。

  10、加强教研组推荐,用心开展教研活动和备课组活动,深入落实二期课改要求,探索创新发展利五中体育特色。

  三、教学教研工作

  (一)提高认识,转变观念

  1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施,树立依法治教意识,确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

  2、加强校本教研,校本培训,给青年教师创造必要的学习,培训机会,以增强教学管理,教学研究的潜力。

  (二)更新教育理念,加大学校体育卫生教学改革力度

  1、以“二期”课堂教学质量工程为目标,在教学中认真实施《学生体质健康标准》,不断更新教育思想和教学观念,大力改革教学资料和教学方法,在教授体育与健康知识和技能的同时,注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯,为学生带给主动学习的空间。

  2、加强健康教育,提高学生抗挫折潜力和情绪调节潜力,培养学生良好的心理素质和创新精神。

  3、以备课组活动为手段,用心探索,勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体,为学生带给更宽松、更愉快的学习氛围,实现教学形式的多样化,趣味化和科学化,切实提高体育教学质量。

  4、加强体育课教学评价工作,注重教学结果的评价与教学过程评价相结合,科学评价学生的体质健康水平。

  (三)课外文体工作

  统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动,并成立各种类型的活动组织,保证人员场地资料时间和制度的落实,为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

  (四)管理工作

  1、依据《学校体育工作条例》,结合本校实际认真落实《××中体育发展总体规划》、《××中实施学校体育工作条例细则》和××中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》,使我校体育工作的开展有制可依,并树立良好的依法执教意识。

  2、结合学校实际状况,制订详细的学校体育工作计划,学期中按计划逐步落实,学期末撰写出工作经验与得失总结。

  3、各任课教师依据《课程标准》制订出贴合各年级实际的教学进度,上课有教案,课后有小结。

  4、体育教研组定期开展教科研活动,"两课"活动,群众备课活动,切实保证活动有计划,有研讨,有记录,有总结。本学期拟进行教研活动20次,教研专题研讨20个,专题讲座一次;活动研讨长期开展并构成特色。

  (五)体育竞赛工作

  我校体育竞赛的开展已构成了大众化,小型化,多样化的特点,并坚持长期开展,本学期计划开展以下活动:

  ①组织高三体训队的二中对抗赛。

  ②组织好一、二年级班级篮球赛。

  ③组织好一、二年级班级足球联赛。

  (六)体育训练工作

  1、学校保证开展体育训练工作所需的经费,及时添置器材,确保训练工作顺利进行。

  2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作,同时抓好一、二年级高考队的组织建设工作,透过集训,有效提高队员专项成绩,为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

  3、训练队有计划,有教案,每周训练6——11次。

  4、建立健全运动员训练档案卡片。

小学教研组教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。

  二、工作目标

  1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

  3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

  4、加强科研指导,加强对作业布置质量的引导和开发。

  三、主要工作

  1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。

  (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的'理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。

  教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

  (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

  (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

  3、积极开展教学研究活动,提高教研水平

  (1)根据全区“立足课堂、深化课改,提高课堂有效性”主题教研活动,做好“一项试点,四项习惯、五项突破、十项研究”工作。

  (2)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。

  (3)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

  (4)积极发挥名骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

  (5)师徒结对,同伴互助,专家引领,自我反思。

  本学期,将继续邀请市区教研员来校指导,为课堂教学把脉,为语文课改指引方向。“师徒结对,同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多,教学任务重,有时候难免不能够落到实处。本学期,我们语文组将进一步加强这个方面的管理,让“师徒结对,同伴互助”真正发挥它应有的功效,真正做到促进教学相长。

  月工作安排:

  三月:

  1、制订、落实教研组长工作计划

  2、常规性教研活动

  四月:

  1、区教学评比研讨课

  2、教研组常规性教研活动

  3、徒弟汇报课

  五月:

  1、“快乐课堂”研讨活动

  2、教案认真检查

  3、期中教学质量分析调研

  六月:

  1、教研组常规性教研活动

  2、教学五认真检查

  3、期末复习迎接考试。

小学教研组教研工作计划 篇4

  新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

  一、指导思想:

  本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格行使“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

  二、工作重点

  1.常抓学习不松懈

  深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅,但由于时间紧迫没有多讨论和深入的学习,本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念,学习优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。

  组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的`相互交流活动,适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动,虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。

  继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式,用课标要求审视课堂实践的现状,用课标理念评价课堂中教与学的行为。

  2.常规工作的落实

  (1)备课:教师要深钻教材,体现课改理念,强化"三维目标"意识,体现学法指导,有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记,并能结合教材注意备课资料的收集,合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。

  (2)扶优补差

  教要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下,使学习困难学生的成绩尽快提高。

  时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。

  (3)加强课堂教学研究。一是听教师的推门课,每次听完课,教师要主动上交备课教案,针对教案,考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加公开课,展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧,群策群力,在两轮研究课的基础上,推出学校展示课,反映学校教学教研成果。

  (4)做好教学质量检测分析。跟踪问题,把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清,知识点做到周周清。

  (5)开展丰富多彩的学科竞赛,做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发学生学习数学的兴趣,巩固和拓展课堂教学的效果。

  三、活动安排表:

  二月份:

  1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划

  2、检查教师备课、学生作业

  三月份:

  1、集体备课研讨

  2、理论学习

  3、教学观摩活动

  4、检查教师备课、学生作业

  四月份:

  1、集体备课研讨

  2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标

  3、质量分析

  4、教师结队交流活动

  5、教学观摩活动

  6、检查教师备课、学生作业

  五月份:

  1、集体备课研讨

  2、教学观摩活动

  3、检查教师备课、学生作业

  六月份:

  1、各年级制订期末复习计划。

  2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

  3、教师撰写各类小结、心得。

  4、做好教研组工作总结。

  5、期末测试

小学教研组教研工作计划 篇5

  一、指导思想

  以学习实践《英语课程标准》和《小学英语教学策略》为重点,以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导教师进行科学有效的反思。进一步推进网络教研,加强学法指导,重视语言学习的工具性和人文性特征,倡导语言学习为生活服务,为终生学习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进教学改革。

  二、工作目标

  严格落实县教研室及镇教研室工作部署,突出教学质量,紧抓学生英语口语、书写和阅读教学、做好教师教学常规管理,做好专项教研工作,再提教学质量。

  1、进一步深化教学改革,以课标为依据,促进教学过程优化,构建规范化、高效化、现代化的课堂;

  2、发挥中心英语学科组的研究与辐射作用,以网络教研(云平台)为依托,加强各校英语教研组的交流研讨,促进骨干教师和新教师的专业化成长;

  3、贯彻新课标理念,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的自信心。

  4、以提高教学质量为重点,注重学生英语基础知识和听、说、读、写技能的掌握及英语综合语言运用能力的培养,尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。

  5、做好英语阅读教学和听说教学活动,重视学生能力的培养,形成初步的英语技能。

  三、工作重点

  (一)建立学习制度,加强教师理论学习

  1、加强理论学习,深入学习《英语课程标准》和《小学英语教学策略》,正确领会课标精神和策略,提高自己的理论修养。

  2、鼓励教师开展教学改革实践,边教边研究,要不断反思自己的实践,总结经验,提高自己的教学水平。

  (二)规范英语教学,全面提高教学质量

  1、备好课。组织教师钻研课程标准和教参,钻研教材,熟悉教材内在联系和编写意图,目的要求和重、难点;必须研究面对的学生,熟悉他们的已有认知和能力,充分利用各种信息,丰富教案,做好教学反思,不断总结课堂实践中的得失,优化教案,加强校本研究。

  2、上好课。一节课,要关注学生的生活和情感,要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中,更要关注语境的真实、自然,设计的活动要有目的,即活动是任务型活动,使学生在真实的'语境中。

  3、做好练习。使用好基础训练,精心批改,尤其要求学生书写端正清楚,订正要严格认真,一丝不苟。教研室将开展英语基础训练及作业展评活动,通过常规检查活动,挖掘优秀作业,树立典范。

  4、辅导好学生。做好提优补差,教师要充满爱心,耐心细致地对待后进生,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。

  (三)进一步推进网络教研,依托集体备课及研讨,加强新教材培训

  1、依托网络教研,加强教材培训,组织好各年级英语学科集体备课,以评论交流形式体现,每月底进行集体备课监控,并在网上公布集体备课情况。

  2、依托xx镇小学英语交流群组,进行问题调研,各位教师将在教学工作中遇到的问题在群组发帖,全镇英语教师共同研讨交流、进步提高。

  (四)开展扎实有效的教研活动,促进教师专业化成长

  组织全体英语教师进行探讨,发掘各校英语教学的亮点,发扬各校英语教研的优点。积极开展校级、镇级听评课活动,促进教师深入研究课堂,运用策略,自觉的渗透课改的新理念。通过听评课、技能展示、教学设计评比等活动,促进教师专业化成长。

  (五)开展丰富多彩的学生活动,促进学生特长发展

  落实好英语口语及写字教学,针对不同年级的学生开展不同的竞赛,如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等,激发学生学习的积极性,重点放在口语及书法上,重点培养这两方面的特长生。

  四、具体安排

  三月份

  1.参加镇级英语技能比赛

  2.参加全县英语技能比赛

  3.梳理本学期工作重点,参加学期初英语教师网络会议

  4.英语集体备课

  5.英语基础训练听力材料录音制作

  四月份

  1.英语集体备课

  2.观摩参加市县英语技能比赛活动

  五月份

  1.英语集体备课

  2.观摩市县英语优质课评选人员pk活动

  3.准备迎接英语口语抽测

  六月份

  1.英语集体备课

小学教研组教研工作计划 篇6

  一、指导思想及工作目标

  英语作为全球性公共语言,已经受到越来越多的人们的关注与重视,在新的学期里,我们将继续以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,并兼顾其他工作。

  继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》,深化各项研究,加强自身建设,及时总结经验,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,努力提高本校英语教师的业务素质。

  二、具体工作安排

  (一)教师教研方面

  本学期我们制定了丰富多彩的教研活动,安排如下:

  单周:

  第3周:1——6年级英语教材分析

  1——3年级(资料撰写人:罗敏教材:《新路径英语》)

  4——6年级(资料撰写人:曹静教材:《新标准英语》)

  第5周:根据上期成绩进行英语学科经验交流

  低段组发言人:邓慧君、曹静、谢青君

  高段组发言人:郑芳、徐月琴、康涛

  第7周:观摩视频案例及分析1

  主发言人:全体英语教师记录员:谢青君

  第9周:1——6年级集体备课

  1——3年级(主备人:邓慧君授课人:曹静)

  4——6年级(主备人:康涛授课人:伍昱菲)

  第11周:集体备课成果展示及课后总结

  1——3年级:主发言人:谢青君、罗敏

  4——6年级:主发言人:郑芳、徐月琴

  第13周:观摩视频案例及分析2

  主发言人:全体英语教师记录员:康涛

  第15周:提质分析、试卷分析,迎接期末考试

  主要负责人:3年级:伍昱菲4年级:邓慧君

  5年级:徐月琴6年级:郑芳

  双周:

  第4周:听课总结点评,3——6年级Module1----Module3课文分析。

  第6周:听课总结点评,3——6年级Module4----Module6课文分析。

  第8周:听课总结点评,3——6年级Module7----Module10课文分析。

  第10周:听课总结点评,继续准备集体备课资料,以及备课展示。

  第12周:对集体备课展示进行总结,结合A61上提出的五原则进行分析与改进。

  第14周:拟定复习计划,分析出各年级重难点以便复习。

  第16周:迎接期末考试。

  为了响应学校的'“推门听课”活动,我们英语组这学期也制订了一个听课活动计划,安排如下:3月份:3年级4月份:4年级5月份:5年级6月份:6年级,在活动中每位英语老师必须在当月到所安排的年级听2节课,并要对所听的课进行点评、提建议、说感想,以共同提高每一位英语老师的教学水平。

  (二)学生学习方面

  1、学生课外听说阅读比赛(即:校园英语学科竞赛)

  2、校园英语小广播:

  第三、四周:邓慧君;第五、六周:伍昱菲;第七、八周:曹静;

  第九、十周:郑芳;第十一、十二周:谢青君;第十三、十四周:康涛;

  第十五、十六周:徐月琴

  3、英语角(主要针对高年级英语作文,展现方式:《校园花絮》)

  为了能够达到以上目标,我们将严格按照此计划进行工作学习,并在教导处的领导下积极、努力探索新的教育教学方法,争取建设出有英语学科特色的教学方法。

【小学教研组教研工作计划】相关文章:

小学教研组教研工作计划02-18

小学综合教研组教研工作计划12-27

小学综合教研组教研工作计划08-20

小学英语教研组教研工作计划01-06

小学数学教研组教研工作计划02-03

小学数学教研组教研的工作计划10-05

小学教研组工作计划05-23

小学教研组工作计划01-08

小学教研组工作计划07-23

小学教研组工作计划11-16