艺术教研组工作计划15篇【热】
时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的艺术教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术教研组工作计划1
一、指导思想：
加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的研究，让科研成为一种习惯，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。
二、工作目标：
（一）继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
1、落实教学常规，提高课堂质量。
艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有准备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探索与实践，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。
2、更新教学理念，扩展创新思维。
新课程改革要求我们要改变呆板的学习方式，引导学生聆听、体验、合作、探究、交流，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培养成具有综合实践能力的人才。
教学中将改变传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把研究性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培养探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
3、营造创新情境，引领创新机会。
艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培养学生的聆听习惯,找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。
4、继续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。
①完善探索——交流教学模式，调动学生的积极性。
课程标准提倡小学教学中要采用动手实践、自主探索、合作交流的方式。它把学生的主体地位充分体现在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了知识获得、过程与获取的方式，促进学生的全面发展。
在实施的过程中，发现以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。
②构建活动——体验教学模式，落实教学的有效性。
这种教学模式从学生的实际出发，按照学生的年龄特点和认知规律设计教学活动，让学生在各种活动中体验学习，鼓励每个学生动手、动口、动脑，积极参与学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去获取知识。
（二）继续加强和丰富学校的艺术特色建设，提高学生素养，激发创新动力。
1、以实践活动为载体，拓展创新空间。
在教育教学中，树立一切为了学生发展的思想，努力发挥学生的主动性和创造性，提高学生的想象力，有意识地培养他们的设计创新能力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的.舞台，让他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级比赛中再创佳绩。
2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。
结合校本课程的开发，本学期继续组织学生参加各种国家级、市级、区级的比赛，如北京市航模比赛、北京市学生艺术节比赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参加各级各类比赛活动，培养学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变能力。引导学生从成功中总结经验，从失败中吸取教训，激励他们热爱科学，勇于实践的精神，从而锻炼意志，增强耐受能力，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。学生在体验成功的喜悦与失败的挫折中积蓄力量，慢慢长大。
（三）继续加大课题对课堂教学的引领作用，让学生展开想象，激励创新意识。
各学科研究课题如下：
人员安排：张老师负责开题报告和研究论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。
人员安排：赵老师负责开题报告和研究论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。
人员安排：李老师负责开题报告和研究论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。
（四）继续以学校的特色发展为目标，打造品牌校本课程。
1、以学生兴趣为出发点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。
我组校本课程内容选择以学生学习兴趣为出发点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生意见和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设《童声合唱》、《趣味指印画》、《泥塑》、《探索科学》等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣传展示，体现流程清晰、要求明确、规范有序。利用教研组活动时间，每周一交流，每月一总结，发现问题、及时解决。学期末整理全套材料，装订成册。
2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。
校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注重身边周围资源的利用与开发，如：开发家庭资源---让有兴趣的家长结合自己的特长申报特色校本课程（街舞）。高效资源——--充分利用工业大学的有效资源，聘请专家进行科技讲座；社区资源——--利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。
3、以提高学生综合能力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。
校本课程开发的宗旨就是要提高学生的综合能力，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、交流探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到认真落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和创造性，提高学生的想象力，有意识地培养他们的设计创新能力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级比赛中再创佳绩。
艺术教研组工作计划2
指导思想：
以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和发展，全面推进素质教育为目标；以加强艺术教育教学改革为核心；以发展艺术教育，全面提高学生艺术素质为重点；以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教育科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；继续保持本校艺术教育的可持续发展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。
一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。
分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。
二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。
1. 教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。
2. 加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的.外部环境。
三、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养。
学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素质的提高作为方向。
1.立足于艺术能力的培养，促进人文素养的提升。
艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的知识结构是明智的策略。首先要美化，优化校园、教室环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。
2.立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。
课堂是学生艺术学习的主阵地。交流是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术能力要坚持走学校——社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参与、亲身体验，在活动中增强学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养个性与人格，继续展开学生的艺术综合实践活动，培养学生的探究合作能力。开展中小学生的通过系列活动使学生的人文素养和艺术能力得到整合发展，使我校艺术教育再上一个平台。
四、艺术活动行事历
1、制定艺术组教研工作计划。
2、全组教师制定好音乐、美术计划，认真填写教师工作手册，要求详尽不缺项。
3、音乐教师教唱校歌。
4、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。
5、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。
6、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）
7、备课是上好课的前提，按课时备课，尽量做到提前一周备课。每学期必须有一篇详案。
8、 做好国庆60周年庆的合唱文艺排练工作。
9、 做好常规教育教学工作，及时与班主任交流学生情况。
10、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参加听评活动，做到研教结合。另外，教研组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课一节。
11、落实集体备课，在备课本上有所体现，教案和反思及研讨体现在备课本上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课进行整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，交流研讨，修正教案，课堂执教，课后交流反思。
12、听课每人每学期要求不少于 10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx字。
13、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教材教法，传授别人或自己好的经验方法
和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好详细的教研活动记载。
14、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。
15、积极撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。
16、校本课程展示。
17、做好学生的过程评价和期末测评。
18、认真总结上交各教学资料。
艺术教研组工作计划3
新学期开始了。为了更好地提高专业水平和教学质量，我有幸在园区领导的推荐下加入了艺术教学和研究小组。今后，我将努力提高自己，努力取得更好的成绩。为此，我制定了以下个人工作计划：
一、提高教师自身素质
积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体。
2.认真负责工作，努力求真、求实、求新。
3.爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重每一个孩子。
4.按时参加区教研组培训，认真做笔记，及时向园区领导汇报培训理论知识，与同事讨论最新教育理念。
5.做好本领域活动区的研究，每次与组员学习交流建议，开阔视野，互相学习幼儿园的闪光点。
6.认真研究艺术活动中存在的各种问题，积极收集有价值的'研究案例，及时撰写经验，学期末建立完善的业务档案。
二、提高儿童能力
1、艺术教育一直被认为是培养儿童创造力的重要载体。因此，在艺术教学中，我将抓住机会大胆地培养儿童的创造力，鼓励儿童到处都是创造性的地方，每天都是创造性的时候，每个人都是创造性的人。
2.了解孩子对艺术活动的兴趣，根据孩子的个体差异制定不同的活动目标，以满足他们的能力、情感和身心。在艺术活动中，孩子们可以用友好的语言和丰富的材料自然地参与和投入到活动的情绪中。孩子们是我想做，而不是想让我做。
三、建立园区绘画特色，做好线描研究
线描训练是培养儿童造型能力、表达能力和形象思维能力的基本手段。首先，孩子们应该练习线描，然后有意识地学会用线描来表达他们的思想和感受，并逐渐进入理性的创造。这样，循序渐进的训练过程将为今后的艺术学习奠定良好的基础。
我想以饱满的热情投入工作，以积极的态度面对工作。我坚信，只要我努力，我就能很好地完成任务。
艺术教研组工作计划4
今年我们公园的重点工作之一是做好艺术教学。我仍然是一名大型艺术教师。为了有效提高儿童的绘画水平，激发儿童学习艺术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，制定了以下特殊计划：
一、儿童现状分析
绘画是孩子的天性和爱好。孩子的家庭背景不同，能力水平也不同。有些人不太喜欢动手画，有些孩子总是画那些，绘画水平不同，这需要我们的老师根据孩子的不同情况给予积极和正确的指导和不同的教育方法。并给孩子们绘画的信心，在游戏中，注重儿童作品的自我评价和教师评价，培养儿童对绘画的兴趣，提高儿童绘画的表达和审美能力。
二、培养目标
1.培养孩子观察和热爱生活，描述生活中常见的动物或事物。注重培养孩子的艺术思维能力。教师的.作用是激发孩子感受和表达美。
2.引导孩子在中学玩耍，在游戏中充分发挥想象力和潜力，用线条和颜色表达自己的想法和感受，用绘画表达自己。
3.掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培养孩子的实践操作能力。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。
4.熟练掌握用油画棒大面积涂底色，注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解班级儿童的发展情况下，注重儿童经验的积累，开展各种活动方法，加强儿童与教师、儿童与儿童的互动学习。提高儿童之间的友谊和合作能力，发展沟通能力。
6.注重培养孩子的艺术兴趣。通过活动，培养孩子的动手能力和参与兴趣。
三、具体措施
1.注重艺术活动内容的整合、探索和选择，开展以主题活动为主的艺术活动。
2、设计绘画内容，并及时调整计划。
3.每次设计绘画内容，提前制作相应的教具和范画。
4.学习新的教育理念和先进的教学方法，提高自身素质，为儿童树立榜样。
5.利用业余时间观察其他艺术班的活动，学习新经验，学习他人的优势，弥补自己的不足。
6.不仅要让孩子学习绘画技巧，还要加强孩子的绘画习惯和养成。
四、周历表
大班美术教学安排：
x月份：
太阳宝宝的发型，美丽的花瓶、神气狮子，太空。
x月份：
脸谱装饰，美丽的鱼，母鸡带鸡，鲸鱼。
x月份：
《花开》《雪娃娃》《月亮睡觉》《林间小屋》。
x月份：
《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》。
x月份：
自由组合画。
艺术教研组工作计划5
一、指导思想:
根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。
二、工作要点:
1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。
2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。
3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。
4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。
5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。
6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的英语学习氛围。
7.协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的'针对性和有效性。
三、工作重点和具体措施
(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量
做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。
上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。
(三)工作安排
制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。
周次 日期 内容
1 9月1日--9月7日
参加市高中英语教研院组长会议
2 9月8日--9月14日
第一次英语教研组会议
3 9月15日--9月21日
英语备课组活动
4 9月22日--9月28日
州温市高三英语复习研讨活动
5 9月29日--10月5日
国庆放假
6 10月6日--10月12日
英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动
7 10月13日--10月19日
英语备课组活动
8 10月20日--10月26日
第二次英语教研组会议。陈志清开课
9 10月27日--11月2日
英语备课组活动
10 11月3日--11月9日
第三次英语教研组会议。郑密开课
11 11月10日--11月16日
英语备课组活动
12 11月17日--11月23日
高一英语市直教研活动
13 11月24日--11月30日
英语备课组活动
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活动
15 12月8日--12月14日
英语备课组活动
16 12月15日--12月21日
第四次英语教研组会议。黄丽珠开课
17 12月22日--12月28日
英语备课组活动
18 12月29日--1月4日
第五次英语教研组会议。张声开课
19 1月5日--1月11日
英语备课组活动
20 1月12日--1月18日
第六次英语教研组会议。
21 1月19日--1月25日
英语备课组活动
22 1月26日--2月1日
期末考试
艺术教研组工作计划6
第一学期我们体艺教研组在教导处教学工作思路指导下，认真贯彻以严格教学常规为抓手，以提高学校体育艺术教学水平为目标，关注学生，切实提高课堂教育教学质量。特制定20xx学年第一学期体育艺术教研组工作计划。
一、教育教学常规工作：
1、高标准、高质量、高效益地贯彻学校教育教学工作新思路
教研组老师要努力探讨体育艺术课教学形式、教学方法和教学策略，关注学生健身过程、艺术修养。让学生树立正确体育、美术、音乐价值观，并激发学生参与体育健身、绘画创作和享受音乐积极性。提高学生综合素质能力。使我们学生具有较强合作意识和克服困难竞争进取意志品质。
2、认真制定教研组工作计划和备课组教学计划
根据学校要求和各备课组特点制定出切实有效教研组、备课组教育教学计划，真正做到目标明确，措施落实，责任到人。
3、加强教研组校本研修，提高教学活动有效性
认真学习《十一五静安区教师教育实施细则》，按照体育艺术教研组基本活动要求及区校本研修要求开展研修活动。如：育才初中学生运用拳与操进行自主性体锻实践研究；“人手一绳自主体锻”主题活动实施；
4、认真完成教学常规工作
发挥备课组力量，群策群力共同讨论，认真备好每一节课，备好精备课，上好家常课。并要做到精备课可行性和实用性。组内老师相互听课、相互评课、相互激励。
5、抓好六、九年级教学工作
在抓好各个年级体育教育教学基础上，重点抓好起始年级和九年级教学工作。六年级主要是中学生行为规范教育、体育课课堂常规教育、广播操、男拳女舞教学工作和各项体育竞赛活动参与指导工作，为下学期展示活动作好准备。九年级重点抓好学生体能、技能、自锻能力和锻炼方法，提高优良率和合格率，使96%以上学生能达到合格水平，使40%以上同学能够达到良好以上水平，特别几个好班良好率希望在96%以上。
6、拓展课
继续开设有亮点、有特色学生喜欢拓展型课程，如：数字艺术、书法、动谩、韵律操、篮球、健身健美等，并在已有课程中进一步修改完善，形成具有体育艺术特色系列拓展型课程。
7、认真贯彻执行学校教学规章制度
（1）严格遵守学校规章制度，无故不迟到、不早退，不无故缺席。备
课组及教研组会议，确实有事离开，须提前两天向有关组长请假。
（2）不私自换课、调课，有特殊需要，必须提早两天以上向教导处提出申请。
（3）协助保管员保管好体育器材、专用教室（五楼多媒体室）器具、桌椅及教学仪器（投影仪、音像及供放设施等）以及音乐教具，提醒上课学生协助教师做好维护工作。
二、组织学生参加各项课外竞赛活动
体育：
（1）第07周秋季田径运动会
（2）第12——15周六、七、八、九年级为单位跳绳比赛。
美术：
（1）全校黑板报评比
（2）创新作品比赛
（3）区各类绘画比赛
音乐：
（1）班斑有歌声比赛
（2）乐器比赛
三、组织学生参加区级各项比赛
四、教研活动内容日程安排：
周次 内容
1 讨论教研组工作计划。
3 讨论“田经运动会”有关事先项
5 讨论学生课外竞赛活动事宜。
7 专题研修活动（一）
9 专题研修活动（二）
11 专题研修活动（三）
13 专题研修活动（四）
15 机动
17 教学质量分析
艺术教研组工作计划7
时间转瞬即逝，我们送走了一个充满收获的学期，迎来了一个新的学期。为了使我校的艺术教学工作在新学期一步一步地进行，我们需要制定一个完整而仔细的计划。
一、指导思想
全面实施素质教育，为学生的全面发展和国家合格人才的输送奠定坚实的基础。通过标准化的教学活动和丰富的教学研究活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现、欣赏和创造美的能力。
二、基本情况分析
我校现有艺术教师x人均为兼职教师，其中一人专业毕业，另一人边学边教。虽然他们有一定的专业素质，但他们并不那么精通。由于工作多，事务繁忙，他们在艺术教学中的.时间和精力非常有限，这必然会给艺术教学和教学研究活动的发展带来一些困难。
全校共有x个教学班，学生x多人。虽然我们学校一直非常重视体育、声音、美丽等教学，但由于地区和经济条件的限制，学生知识狭窄，特别是许多来自村学校的学生，对艺术基础知识的基本技能知之甚少，缺乏必要的学习用品，这将使未来的艺术教学更加漫长。
三、本学期任务目标
1.督促教师通过常规月检进行正常的教学工作，按表上课，防止美术教学虚设，实施美术教学。
2.通过听课、评课活动，鼓励教师备课，努力提高教学艺术水平。
3.通过组织艺术研讨会和交流活动，使所有艺术教师相互学习，不断提高专业素质。
4、通过开展各种艺术竞赛活动，激发学生学习艺术的兴趣，学习知识，培养情感，提高品味，使校园充满活力，营造强烈的文化艺术氛围。
5、通过课堂教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批艺术专业学生，足以推动其他学生学习艺术，全面提高艺术教学质量。
四、方法和措施
1.根据教学办公室的教学要求，结合本学科的特点，安排和组织教研活动。
2.按时进行常规月检，不定期抽查，杜绝不备课上课的现象，使艺术教学正常进行。
3.通过听评课和研讨会，促进所有艺术教师的经验和信息交流，提高教师的专业水平。
鼓励美术教师充分利用现有的美术室模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合学校的实际情况，举办各种形式的艺术活动，激发全体师生对艺术创作的兴趣，丰富校园文化生活。
6.成立艺术兴趣小组，积极开展活动，培养和发展学生特长。
艺术教研组工作计划8
一、工作思路
本学期艺术教学研究小组的总体要求是：认真学习和实施新课程改革大纲的相关精神，充分了解基础教育课程改革的重要性和难度，增强课程改革的使命感和责任感，以课程改革为教学研究中心，以新课程理念指导艺术课堂教学实践。认真落实陆校长对新学期的工作要求，深入研究课程实施过程中的新问题和新情况，找到解决问题的对策。在日常工作中，要认真学习新的课程改革，加强本学科教师的.培训，做好课题研究，积极开展课堂教学讨论活动，全面提高课堂教学的质量和效率。组织开展学校兴趣小组活动，落实到位。
二、主要工作
（一）教学：注重课堂教学
1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》
2、认真学习和研究基础教育阶段美术课程标准，结合课堂教学组织观察研究课程。
3、学习教学策略和教学评价的理论和经验，促进校本课程的研发。
（二）完善教研方法，做好教师专业培训。
1、组织新教材培训，组织教材分析和教学研究，了解新教材的结构体系和单位教学要求。
2、组织美术教师认真参与区美术教学研究。
3、积极发现、总结、美术教师的教学成果。
（三）做好课题研究，加强青年教师培训，开发校本教材。
1、组织和动员教师进行研究，特别是指导和帮助青年教师进行研究。
2、参与学校校本教材的开发，进一步总结我校美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。
3、组织青年教师研究课程，推荐青年教师优秀论文，为青年教师的成长创造条件。
4、重视小学美术教师在教学专业和专业技能方面的提高和学习，对教师的正常绘画能力有一定的要求和提高。
三、日程安排
二月份
1、参加区美术教师会议，安排新学期教研工作
2、参与区美术2—12年级课程标本教材（下册）教材分析。
3、做好学校雅园画展。
4、制定教研计划，做好新学期学校环境布局和办公室布局。
三月份
1、参加成都艺术节作品选拔。
2、讨论学校课题，准备课题结题。
3、本学期购买美术教学用品。
四月份
准备和编制校本教材。
2、加强自学，认真阅读书籍，加强专业学习。
3、美术组讨论研究课程，集体备课。
五月份
加强课堂改革，提高教学质量。
2、准备6.1儿童节展览
六月份
加强课堂改革，提高教学质量。
2、注重课堂教学，从愿意到理解。
3、总结课题研究，撰写阶段总结报告。
4、做好学期结束和学生成绩评估。
5。讨论下学期的工作。
艺术教研组工作计划9
一、常规管理
1.加强教师的工作纪律管理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行规范等)。
2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。
3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。
4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督，力争做到保持馆内长期的环境整洁。
二、教学工作安排
(一)美术教学工作
1.高一美术欣赏课(14个班)
刘 海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)
周宏杰：3、4班(另加党政办工作)
王陈香：5、6班(另加教务员工作)
陈贤富：7、8班(另加教务处工作)
张吉芬：9班，蓝青1、2班
2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)
星期一：xx
星期二：xx
星期三：刘 海
星期四：xx
星期五：xx
注：高三美术专业生责任教师：xx
高二美术专业生责任教师：xx
高一美术专业生责任教师：xx
3.校本课程选修课和研究性学习
高一美术选修课教师：xx(电脑美术)、xxx(生活材料装饰画)
高二美术选修课教师：xx(钢笔风景画)
高一美术研究性学习指导教师：xx(纸编的魅力)
高二美术研究性学习指导教师：xx(创意摄影艺术研究)
(二)音乐教学工作
1.高二年级音乐欣赏课(14个班)
xx：1——7班，
xx：8——11班，
xx1、2、3班。
2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)
星期一：xx
星期三：xx
星期四：xx
注：高一音乐特长学生责任老师：xx
3.校本课程选修课和研究性学习
高一音乐选修课教师：xx(钢琴初级演奏)
高二音乐选修课教师：xx(合唱艺术)
高一音乐研究性学习指导教师：xx(钢琴演奏的发展与流派)
高二音乐研究性学习指导教师：xx(声乐名人名作赏析)
4.校音乐艺术兴趣团队带队安排：
合唱队主要负责：xx
乐队主要负责：xx
三、教学教研与学习交流
1.校内教研活动
(1)在组内，认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材，并积极给予向上的逐层推荐与申报。
(2)在学校，认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科交流，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。
2.校外教研与专业学术交流
(1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素质与教学水平。
(2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续发展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专业应用水平。
3.公开课安排
4.课题申报
由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推荐申报一音乐校级课题。
5.学校教师论坛
推荐美术学科的周宏杰老师参加。
四、校园文化活动
1.认真辅导与培养艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动;
(1)街舞社：充分调动有舞蹈基础同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。
(2)漫画社：在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。
(3)话剧社：继续以经典话剧学习为基础，积极提高同学们的表演技能!
(4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱比赛做准备。
(5)舞蹈队：每周一次排练，强化基本功，为元旦文艺汇演排演节目。
(6)铜管乐队：运动会期间密集排练，承担运动会颁奖音乐演奏任务。
(7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场准备节目。
2.积极响应学校校园文化建设工作的号召，认真按学校要求参与、配合相关部门，献策出力做好力所能及的工作;
3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的'组织与策划工作;
4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;
5. 本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月xx、10月xx、11月xx，具体内容待定。
校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下：
时间 活动内容
9月
月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;
中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;
下旬，刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉OK大赛
10月
上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座;
中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉OK十佳歌手演唱会;
下旬，xx老师开一期“艺术经典讲坛”。
11月
月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;
中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;
下旬，xx老师开一期“艺术经典讲坛”。
12月
月初，组织申请1次集体外出教研交流活动;
中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。
20xx年元月
上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛，音乐选修课汇报音乐会。
五、学校宣传与设计工作
一如既往，踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。
艺术教研组工作计划10
一、儿童现状分析
我班共有xx经过一个学期的培养，我们班的孩子对绘画活动产生了浓厚的兴趣。他们喜欢动手绘画，形成了一定的审美能力和欣赏能力。色彩感培养较好，但作品内容较差，个性化作品较少，基本功发展不牢固，需要加强和重视。本学期，我将从我班儿童的兴趣和年龄特点出发，开展教学和研究活动，在儿童现有水平的基础上注重想象力和创造力的发展，逐步提高儿童的绘画水平和审美兴趣，奠定坚实的基础。
二、指导思想
在幼儿园的艺术活动中，儿童的涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏行为。本学期，我将结合我班儿童的年龄特点、个性和兴趣，在大纲、规则、艺术教育法等指导下，主要针对艺术活动的创造力和实例，解决两者之间的关系和矛盾。
三、教研课题
如何在艺术活动中培养个性构图？
四、教研目标
1、开展生动活泼的拼图教学。
在儿童艺术教学活动中，绘画首先应该是儿童意愿的主动表现，而不仅仅是被动的技能训练。然而，孩子们往往无法成功地表达自己的意愿。在此期间，教师应为儿童提供不同颜色、大小和形状的纸张，让儿童放置和粘贴，以填补表达意图和表达能力之间的差距。这有助于不同层次的孩子表达他们的绘画意愿，提高他们对艺术的`兴趣。
2.在充分发挥孩子主动性的同时，要注意给予适当的例子指导。
在教学中，要注意运用适当的例子来启发和引导。例子可以参考儿童的艺术作品，也可以帮助儿童唤起想要表达物体的清晰形象。然而，为了避免模仿孩子们的例子，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图片表达，让孩子们感受到想象力和创造力的空间，适合不同层次的孩子的发展水平，让他们更有可能发挥想象力来创作作品，让每个孩子都能在原来的水平上发展。
3、要把提高儿童艺术创造力的发展放在首位。
从教育的角度来看，在儿童达到一定程度的成熟之前，要求儿童进行更高的创造性活动，不仅效率低下，而且产生许多负面影响。因此，我开展活动的主要目的应该是关注自我表达的欲望和动机，以充分发挥儿童绘画活动的想象力和创造力，帮助儿童解决自我表达与所需事物之间的关系。
艺术教研组工作计划11
一、指导思想
在学校总体工作的指导下，艺术组将继续以学校工作计划为指导，认真抓好日常教学工作，以提升教学质量为核心,力争全面提升艺术组的教学质量;提高学生艺术创作能力，开展生动活泼、形式多样的艺术学科综合活动和丰富多彩的校园艺术文化活动，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。
二、目标要求
1、认真组织教师理论学习，落实集体备课。
2、提高自身素质，进一步提高教育教学能力。
3、加强教师的培训与学习。
4、优化课堂教学，使学生艺术成绩合格率、优秀率得到进一步提高。
5、做好艺术尖子生的辅导工作，积极参加区以上艺术节比赛活动并取得名次。
三、工作重点及主要措施
1、以美术组、音乐组为单位，利用每周二中午进行业务学习，学习课标及教材相关内容，为教师专业水平测试打下坚实基础。周一上午进行集体备课，落实集体备课制度，授课后经过研讨修改进行二次授课。
2、我们组将以学习促反思，加强课后反思，养成良好的反思品质。增强自我完善意识。此外要求每位教师一学期至少精读一至两本好书。充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用，充分利用课余时间，去查询、阅读与自己学科相关的'资料，及时了解教育科研的新动态，加强组内教师的经验交流与学习，力求在交流中互相学习，互相促进，彼此提高。组织教师积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，力争提高获奖档次。同时积极开展优秀反思评比活动。
3、本学期，在小课题研究方面，我们从教育教学的实际情况出发，对小课题作了有益的探索。做好本学期小课题的申报工作。
艺术教研组工作计划12
一、指导思想
本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推进精细化管理工作展开；以提高教学质量为核心，以建设高效课堂工程为重点，积极开展系列扎实有效的专题活动；给学生艺术个性化的发展搭建平台，推进我校艺术教育教学水平的优质发展。
具体工作：
二、细化课堂的常规教学
加强课堂教学研究。认真学习教育规划纲要，明确发展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、实用性、知识性融合一体。
三、实实在在的推进科组公开课
科组公开课应该是正常课堂的真实体现，要求青年教师课堂教学过程思路要清晰、重点明确，难点的解决要有方法，注重课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控能力。
1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。(3.6)
2、青年教师的培训内容:a备课必须写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。
3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英；美术曾永福。高二年级公开课安排：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。
四、强化教研组的'教研氛围
本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生管理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。
五、加强高三术科备考，提高高考术科成绩
总结分析我校艺术高考优劣态势，及时调整备考方式以适应当前高考形势。高三艺术教师要鼓励学生在单考结束后静下心来做好文化科复习，力争文化专业同步上线，特别是要加强临界生的关注，做好查漏补缺的准备工作；高二年级进入备考行列，提前做好高二备考计划，有步骤分阶段分目标的实施备考计划，争取在本学期结束前完成高考各项目的教学内容。
六、第二课堂活动
各活动负责人认真填写《第二课堂活动计划表》，组织各活动小组人员，落实场地、设施、设备等。做到活动有计划、内容、活动时间、辅导教师、预期目标。
七、认真组织、实施和策划校园文化建设及建校70周年文艺演出的各项工作
1、召开建校70周年文艺演出工作筹备会议，落实节目内容及负责人。
2、五月份举办第五届常平中学校园十佳歌手比赛。
艺术教研组工作计划13
根据20xx学年xx在新纲要精神的指导下，区学前教育中心小组开展区幼儿园艺术教育教学研究活动，通过更新教学研究活动和教师教育理念，提高教师艺术教学能力，促进区艺术教学研究小组教师的个人专业成长和园区与教师之间的交流与合作，提高幼儿园艺术教育的质量。特别制定本学期xx区美术教研组工作计划。
一、工作目标
1.初步形成积极进取、团结互助的区艺术教研组活动。
2.初步形成教师积极学习、积极讨论、大胆反思、认真总结的区艺术教研组活动氛围。
3.提高教师设计、组织和评价艺术活动的能力。
4.增强教师专业成长的内在动力。
二、主要措施和具体安排
1、巩固和加强区域艺术中心小组，提高教学和研究质量，重新确定艺术中心小组成员和后备成员名单，观察和评估艺术中心小组的后备成员。
2.制定艺术中心教研组活动计划、成员职责、活动记录及相关活动资料。
3.及时收集艺术中心组的活动、相关活动照片和视频资料，整理存档，定期存档xx幼教网“xx网上公布部落。
4、全面开展艺术教学研究活动，积极参与在线教学研究活动，鼓励团队成员在线交流讨论，提交相关信息，推动园区教师积极参与区域教学研究活动和在线教学研究活动。
5.针对各类幼儿园艺术教育的实际情况，通过交流、讨论、讲座等方式分析和反思幼儿园艺术教育的现状和存在的问题，对存在的问题进行集体诊断，讨论对策，真实有效地帮助幼儿园解决问题，提高艺术教育水平。
6、建立好材料推荐区艺术中心教学研究小组艺术主题数据库，分享讨论和修改。（鼓励团队成员在每月25日前以正式教学计划的形式将自己或推荐的案例和主题发送到艺术中心小组的在线讨论和改进。
7.组员每月x—x最近，每月向中心小组提交一次教学反思（教学反思的形式可以是阅读相关艺术教育文章的'经验、自己的思想动态，或学习《纲要》进行艺术教学的一些反思、经验和经验）。
8.每次观察学习，组员都要按时提交观察记录和反思。
9、鼓励小组成员积极参加区幼儿园教师撰写论文、教学计划设计和贡献的写作培训，鼓励小组成员积极贡献。
10.学期结束前，请提交每人一份的个人成长报告。(成长报告包括参与区艺术中心教研组活动、思想教学能力变化、困惑、对艺术教研组的一些期望和建议。
11.期末统计小组成员在线教研中的评论次数，根据每个小组成员的表现进行评估，制定评估内容，如积极评估课程、积极推荐文章主题、不缺勤等。年底是选拔优秀团队成员的标准。
【第一学期】具体月安排如下:
x月份：
①重新确定艺术中心小组成员，公布成员和后备成员名单，制定工作计划，部署本学期的工作要求。
②网络教研:评价x个科学活动的教学活动和讲座。
③网络教研:如何从目标确定的角度探讨艺术教学的有效性？
④展示和讨论市园本教研试点园教研活动(东浦幼儿园)。
x月份：
①网络教研：如何从选材上把握艺术教学的有效性？
②区幼儿教师论文写作培训。
③展示和讨论市园本教研试点园教研活动（xx实验幼儿园)。
x月份：
①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略上探讨教学的有效性？
②展示和讨论中心组的课例。
x月份：
①网络教研：教学活动中提问的有效性。
②总结学期末的工作。
艺术教研组工作计划14
一、指导思想
以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。
二、工作要点
1、认真学习
①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。
②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。
④加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的.自我教育。
2、努力研究
①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。
②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。
三、教学方面
1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。
2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。
四、活动安排
1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学计划；（9月）
2、开展美术特色班活动，并制定特色班计划；（9月）
3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；（10月）
4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进行共同探讨；（每月一次）
5、开展一次艺术类半日开放活动；（12月）
6、艺术教研组总结。（1、2月）
艺术教研组工作计划15
一、工作思路
本学期，我们的艺术团队以新纲要的理念指导艺术教学实践活动，深入研究课程实施过程中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨会，有效地将新思想、新思想运用到艺术教育教学活动中，使我园艺术教育教学工作迈上新台阶。组织开展幼儿园兴趣小组活动，落实到实处，提高儿童、教师的绘画、手工能。
二、主要工作
1.贯彻新纲要精神，以儿童为本，重视教学设计、教学方法、教学手段和儿童评价改革。强调学习方法的教学、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高和学习兴趣的激发"想想，画画，玩"轻松掌握知识和技能，激发孩子学习新知识的动力和能力。
2.为了提高园区教师的绘画专业水平，充分发挥艺术特色团队的`积极主导作用。组织教师练习简笔画，大大提高园区教师的绘画水平。
3.为提高幼儿教师硬笔写作水平，积极组织教师练习钢笔写作，大大提高了我园文案写作水平。
4.根据不同年龄段的儿童设定艺术特色目标，让孩子在掌握基本绘画的同时掌握一个特色，如下:
小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让孩子提高手腕动作的灵活性和绘画兴趣，如撕贴、捏折、绘画等。
中产阶级(泥工):感受中国画的美，理解中国画的表法，乐于表达。
大班：感受剪纸的美，学习剪纸的表达。
5.加强学习，坚持每两周举办一次集体教研活动。学习绘画和泥工的基本技能。积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课程评价活动。
6.积极组织孩子参与展板布局。(绘画、手工作品)
7.定期更换园区环境。
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