2011年个人工作计划

2011年个人工作计划

时间:2012-01-22 年度工作计划
一、 思想政治

始终如一地拥护党的领导,热爱祖国,关心国家大事,坚持党的

政治理论学习,本学期认真学习《胡锦涛:在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》,并记录笔记,提高觉悟和意识。热爱本职工作,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,浏览优秀的教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料。经常进行教师业务学习,经常观看一些有关少年儿童教育题材的视频,做到胸有成竹,游刃有余。

二、 班级工作

关心和爱护学生。孩子在家长心目中不仅是精神支柱,而且是未来

的希望。当我们把爱给学生的时候,我相信学生一定会把爱传递下去。

对学生爬格子的一点思考。去年我按例和其他的班一样,制作了表格,让学生爬格子,激发学生的学习兴趣。有的学生六年下来,一直会爬在格子的最低处,永远爬不上来。对于学习习惯好的学生会有好处,对于一些个别的学生,我认为这是在伤害学生的自尊,这种爬格子的方法,其实在暗示这样的学生不如别人,时间长了,就理所应当认为他就是这样的学生。这学期我换了方法,一方面,我制定了一个家校沟通的方法,每个月我会把孩子在学校的表现写在数学本子上,让学生拿回家,学生写自我评价,家长针对我的评价和孩子自己的评价就对孩子在学校的学习和生活有所了解,以便家长和老师能及时沟通。另外,针对有进步的学生,除了我的表扬之外,我让其他的学生来评价他是否有进步,当学生看到其他学生表扬他的是很,这是对他的一种认可,然后我鼓励他,奖励他,激励他。让每一个学生都能感受到老师对他的关注,感受到自己的进步。

本学期我会对让学生进行传统文化教育,语文老师在让学生背诵的同时,我给他们讲解。每天下午放学,学生都会记下一条很浅显的《弟子规》为人处世的规范,以此培养学生传统文化的底蕴,让《弟子规》真正成为学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,让圣贤的教诲有益于学生的一生。

四、后进生转化

1、培养后进生的自信心。

2、对后进生多宽容,对他们多一些爱心和耐心。

3、当然家庭的配合是很重要的。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。我可以通过家长会议、电话、短信等多种形式与家长相互交流,沟通信息。我尽力让三五班的每一个学生有尊严地学习、生活。

五、出勤

在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范,严格自己的行动,做学校教师的表率,做学生的表率。

 

 

 

 

一、加强学习,提高认识

我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。

二、以身立教,为人师表

师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须 “美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天 7:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养,提高素质

马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。

四、关爱学生,无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。

本学期,我担任三年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。