名师工作室年度个人工作计划

时间:2023-01-17 12:14:05 年度工作计划 我要投稿

名师工作室年度个人工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的名师工作室年度个人工作计划,希望能够帮助到大家。

名师工作室年度个人工作计划

名师工作室年度个人工作计划1

  20xx年3月,有幸在xx名师工作室的引领下,得到名师xx的指导帮助并成为其小组的一名学员,本人在深感自豪的同时却也压力倍增。反思自身,难免诚惶诚恐,一是自己资历尚浅,教育教学时间不长;二是本身业务素质不高,经验和能力有限,基于此,为了能使自己尽快成长,不断丰富提高,特制订本人年度工作计划如下:

  一、认真贯彻落实“工作室”年度计划,严格遵守“工作室”规章制度,做好本职工作。

  1、积极参加“xx市小学语文xx名师工作室”组织的各项学习活动,完成各项工作计划和安排,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。

  2、在小组活动中,虚心向名师xx和其他成员学员学习。在平时的教学中,互相合作,听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。以教学、科研的'反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,交流,争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的教学水平。

  二、努力提高个人的专业素质,为教学服务。

  1、积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

  2、勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,力求让我的语文教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

  3、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍,及时的做好笔记,写好读后感,积极撰写质量较高的文章,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。

  4、及时的做好个人研修的总结和反思,随时记录自己的点滴收获。

  以上是本人的年度工作计划,希望在实施过程中,能不断的完善和充实。

名师工作室年度个人工作计划2

  能够加入”x名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及

  1、加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写。

  2、积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3、积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的`微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室年度个人工作计划3

  今年是参加xx名师工作室的第三个年头,通过前两年参与工作室的各项活动,学习到许多,个人也有所成长。今年,我将继续充分利用这一平台,抓住机会虚心学习,努力进取,全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下:

  一、自我剖析

  我从事小学数学教学工作近20年,工作认真踏实,有较强的责任心、事业心,积累了一定的教育教学经验,但与专家型的教师尚有一段距离,自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教学中还存在诸多疑惑,教育理论与教学实践的结合,还存在着脱节现象,不能够活学活用。我平时注重各方面的学习,不断提升自身素质,能积极主动完成学校分配的任务,并努力做到最好每项工作,但教学研究缺乏明确的目标,缺乏一定的体系,也不够创新。

  二、个人发展目标

  注重自身的学习,加强创新意识,培养创新精神,以课堂教学为主渠道,积极探索教学规律,把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终,把名师作为自己思想和行为的榜样,在思想方面严格要求自己,努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师,并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点,在名师工作室的引领下,形成明确的研究方向。

  三、具体措施

  1.读书:参与工作室“悦读悦享”读书活动;读有关教育教学方面的书刊,读两至三本教育教学方面的专著,及时更新教育观念。不仅要读,而且要思,更要做到勤写读书随笔,勤写读书心得,及时更新博客。

  2.教学:努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位,让学生积极参与知识的形成过程,充分地尊重学生;注重培养学生探究学习、自主学习,合作学习的能力,培养学生的独立解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新精神。与此同时,作一些尝试性的变革,上出趣味十足,生机盎然的精品课。本年度积极承担校级研修课,并参与工作室送课到校活动,借助上公开课的机会,多与工作室的成员交流、讨论,打磨课堂教学水平,解决课堂教学中的一些疑惑,提高自己的教学水平。

  3.教研:积极参加工作室和学校组织的`每一次教研活动,认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行点评,力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时,认真撰写教学反思,总结平时教学中的得失,力求教学稳扎稳打。

  4.课题研究:积极参加工作室课题研究,努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文,并积极投稿。用课题研究指导平时的教学,在教学中研究课题的实际意义,让课题研究与教学相得益彰。

  5.辐射:利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念,借助学校的教研活动,向全校的数学教师传播先进的教学理念和方法。

  希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长,在计划实施中不断完善自我,汲取多方面的营养,期待着让自己的教育园地开出艳丽的花朵。

名师工作室年度个人工作计划4

  根据“**名师工作室”三年发展规划,结合自己制定的三年研修计划及现阶段的自身教学水平和专业素养,特制定以下年度个人研修计划。

  1.本年度至少读两本教育教学著作,并认真做好学习笔记,写一篇教学论文,并积极向市级以上刊物投稿。

  2.为了使自己的课堂教学有更专业的`发展,我将积极承担公开课,请主持人及组内成员给予评课议课,指出我个人教学中存在的问题,从而是我明确方向,努力向高效课堂迈进。

  3.多观看数学名师的教学视频,多聆听专家讲座报告,以此拓展视野,提升素养。

  4.积极参加主持人申报的研究课题。

  5.积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟,更新教育博客,积极参加“名师工作室网页”相关的各种活动。

  6.学期末,完成工作室个人年度工作总结。

  具体安排:

  9月

  (1)根据工作室的三年发展规划和年度工作计划,制定个人三年发展规划和年度工作计划。

  (2)阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习,并写读书笔记。

  (3)经常浏览工作室新浪博客,阅读组员们的所撰写的文章,互相学习,取长补短。

  10月

  (1)继续阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习,并写读书笔记。

  (2)积极主动承担公开课教学。

  (3)关注工作室新浪博客,积极与组员交流互动,解决教学中遇到的问题。

  11月

  (1)阅读《幸福教师,五项修炼》进行理论学习,写读书笔记。

  (2)写一篇教学论文。

  (3)征求学校领导的同意,与工作室成员一起外出学习。

  12月

  (1)继续阅读《幸福教师,五项修炼》进行理论学习,写读书笔记。

  (2)积极做准备,参加第二次研修活动(阅读交流)。

  (3)关注工作室新浪博客,积极与组员交流互动,解决教学中遇到的问题。

  1月

  (1)完成本年度工作室个人工作总结。

  (2)继续阅读教育教学著作,撰写一篇论文。

名师工作室年度个人工作计划5

  一、指导思想

  在“小学英语xx名师工作室”的指引下,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力,按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则,发扬团队合作精神,取长补短,聚焦课堂,关注教学实践中的问题,通过实践反思、同伴互助、专业引领,不断完善自我。

  二、工作目标

  本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下,围绕工作室活动安排,发挥名师的示范和指导作用,改变教师学习方式,使本名师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。 多深入课堂教学第一线,开展听课、评课等教学观摩活动,在参与教改指导活动中要及时总结经验,积累材料。及时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等,达到资源共享。

  三、主要改进措施

  1、选读一到两本教育教学书籍,以个人自学为主。及时提交读书心得,采取集体交流的方式开展研讨,正确把握新课程所倡导的理念,努力改进教学行为,提升教学品质。

  2、名师帮扶,工作室每位学员指导和帮扶青年教师,与1—3名青年教师结对,经常开展听课、评课、摩课活动。

  3、上一节观摩课,并开展课堂教学研讨活动,以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式,有效提高成员的教学水平。

  4、对命题的.研究,命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于学生素质的发展和提高,真正促进学生的全面发展。小学生年龄小,心理承受能力差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让学生轻松上阵,乐于考试。并展示命题样本。

  5、写一篇论文。结合自身教育、教学经验,积极动笔,每学年撰写一篇论文,并力争发表。

  6、积极、主动参与相关活动,集体活动无缺席。

  7、及时完成各项临时工作任务,按时保质保量完成导师布置的任务。

  8、能积极、主动协助导师各项工作,参与工作室建设。

名师工作室年度个人工作计划6

  很有幸成为我校数学名师工作室中的一员,我明白:应在这有限而又宝贵的时间里,自我加压,确定目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制订本年度发展计划。

  一、指导思想:

  依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真、踏踏实实、兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

  二、工作目标:

  本学年我们将围绕工作室制定的目标,刻苦钻研业务,发挥示范,引领同伴的作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使我校工作室真正成为教师专业发展的平台。

  三、自我剖析:

  从教小学数学教育教学工作已有19个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;可以说,课堂上也积累了很多教学心得,对数学教学有了一定的见解,掌握了激发学生学习兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是耐心度缺乏,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化;如何做好课程与信息技术的有机融合等,将这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理论与实践相结合的探索。

  四、具体任务:

  1、端正态度。态度决定一切。对待学习、工作诸多方面都要端正态度、认真严谨、求真求实。每次活动、培训力争做到积极参加、踊跃发言,认真完成每次工作室布置的任务。

  2、加强学习。多读书、多看书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的教学随笔,每学期至少一篇。充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,通过聆听专家解答,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

  3、注重积累。每个人的成长都需要不断的积累。时间的`积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点,想到一点点,学到一点点,悟到一点点,反思一点点等;使之成为一种习惯,有效促进自身专业化的提升。

  4、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。本学年力争完成一篇高质量的论文。

  5、强化应用。切实利用好现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短,积极探索课程与信息技术的有机融合,使教学过程有声有色,充满活力。

  总之,在工作和学习中处处要对自己做出严格要求,以此真正起到提升自我、引领同伴的作用。

名师工作室年度个人工作计划7

  能够有幸加入鸠江区英语名师工作室,我觉得万分荣幸!这既是一份荣誉,更是一份责任,带来压力的同时,也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责,一定要努力学习、不断成长,好好把握机会学习、研究,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升,计划本学年在以下几方面完成以下工作:

  一、阅读相关教育理论书籍,掌握学生心理和成长规律,使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的'心;认真研读20xx版新课标,吃透教材,学习新教法,让自己的课堂有深度、有趣味。

  二、重视工作室的建设,认真参加工作室组织的各种研修活动,要为工作室的发展贡献自己应有的力量;积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训,珍惜外出培训的机会,每次培训后都要撰写深刻的反思,提高自己的教学教学水平和综合素质。

  三、平时与同事及同行多交流,博取众人之长,逐渐形成自己的特色;要寻找机会,多参加听、评课活动,在听、评课活动中提升自己的教学技能;继续完善工作室的教育博客,使之成为与同行沟通的网络阵地。

  四、认真参加英语课题研究,使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师,经验必须上升到理论,再由理论指导实践,才能更好的实现自我提升;要经常性的撰写教学反思,重视论文写作,争取在市级以上论文评选中获奖。

  五、积极参加各级英语课堂教学竞赛,在竞赛中锻炼和提高自己,不但提升自己的教学水平,更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。

名师工作室年度个人工作计划8

  能够加入”xx名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、 指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的'指导思想,进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、 详细工作计划及措施

  1. 加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2. 积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室

  各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3. 积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室年度个人工作计划9

  本学年,在工作室主持人xx老师的引领下,本人将虚心向各位名师学习,为更好地完成工作室交给我的各项任务,结合工作室的发展规划,特制定个人工作计划,内容如下:

  一、读书。

  制订读书计划,深入学习有关教育学、心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的.动态,不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著,写读书笔记10000字左右,撰写1-2篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表。

  计划阅读书目:

  1.《细说汉字》 左民安

  2.《沈从文集.散文卷 》

  3.《生活的艺术》 林语堂

  4. 时尚美文、优秀名篇

  5. 阅读选修课内容的书籍。

  二、网上工作。

  计划本年度在网上发表日志80-100篇,点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客,并积极参加工作室开展的网上活动,迅速提高自己。

  三、教育教学。

  1.公开课。

  今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课。

  2.校际县际联研。

  ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

  ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

  3.竞赛。

  参加一项省级或国家级论文评比,全国学生作文比赛指导,争取获奖。

  4.认真完成工作中中规定的工作任务,不断进行教学反思,总结教学经验,丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇,争取公开发表或经验交流。

  5.培训。

  听从学校和工作室安排。

  四、帮扶和辐射。

  积极帮扶青年教师,计划听郭文晶教师的课5次,评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课,并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学,读书方面提供帮助,促其成长。

  积极开展课堂教学研究,通过开展观摩课、研究课活动,帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的领头人。

  五、科研。

  今年研究的主要方向是课前时事点评,提高学生表达能力的实践研究,准备拿出至少1篇相关论文,阶段总结。

  六、资源库建设

  准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传文件5-10份,上传学生练笔习作20篇。

名师工作室年度个人工作计划10

  一、个人工作目标

  有幸被评为**市英语学科带头人,走近许多优秀教育前辈或专家,倍感惶恐和压力;再加入汪**校长主持的中学英语名师工作室,成为工作室的一名成员,更多一份信任和责任。以此为契机,努力做一名钻研型、创新型教师,认真学习教育教学理论,虚心接受同仁和前辈的指点,钻研新教材,探索有效教学方法,解答教学疑难问题,培养青年教师,积极参加工作室的交流研讨活动,学习传播教研、教改信息,积极开展课题研究,不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力,促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。

  二、主要工作及措施

  1.加强业务理论学习。

  每年阅读2本教育专著,坚持阅读本学科的.教学研究核心期刊,并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。

  2.承担公开课、微课制作和专题讲座。

  积极承担公开课和教学讲座,每年承担县级示范课教学1次,(今年已承担县级以上示范课——黄山祁门外出交流上课一次),每年上校级示范课2节,承担县级以上培训讲座和送教工作1次,每年制作微课4节。

  3、开设教育博客。

  开通个人工作博客并及时更新,每月发表日志5篇以上,做到网页栏目清新,内容丰富。

  4.培养青年教师。

  在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养责任书,作为自己“传、帮、带”的培养对象,通过听课、研讨等活动开展,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  5.开展课题研究。

  工作室已申报课题《初中英语微课与减轻课业负担的研究》,我校英语组也申报了自己的课题《初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究》,在市教育局孙淑珍主任的指导和带领下,已着手开展前期的调查问卷和问题分析,积极筹备开题工作。后期带领课题组成员一起,认真做好课题研究,撰写研究论文和案例,做到每学年有课题研究计划和小结。

  6.撰写教学论文。

  积极撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。

  7.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力,撰写工作室活动通讯稿,在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课,通过教育博客等网络形式进行经验交流,学习当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会,并为同行教师们进行教学指导或问题解答。

  8.积极参加工作室的各项活动和工作,包括每月的集中学习或在线研讨,工作室组织的外出观摩学习,县或市里或开展的教学观摩研讨活动,积极参加工作室成员的“送教下乡”等活动。

  9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结,形成文章,认真做好各种听课、研讨等活动记录,整理各项活动资料,完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。

名师工作室年度个人工作计划11

  从加入到XX老师工作室那天起,我就觉得这不仅仅是一份荣耀,更多的是一份责任。它既给了我压力,同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下,工作室开展了一系列的教研活动,通过多次的交流学习,使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的发展规划,特制定20xx-2019学年度第二学期工作计划。具体如下:

  1、加强各方面的学习。“活到老,学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的'积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务,我将向其他老师虚心请教,做好充分的准备,力求能奉献一堂精彩的课。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题,我们将在李老师的带领下群策群力,力求将课题做好。

  以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步。

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