年度工作计划

时间:2023-06-25 15:16:10 年度工作计划 我要投稿

精选年度工作计划模板集锦6篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的年度工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选年度工作计划模板集锦6篇

年度工作计划 篇1

  一、 学情分析:

  随着知识的加深,单词量和阅读量加大,五六年级着重培养学生的阅读和交流能力,落实到具体的知识点上,学生对于词汇、重点句型掌握较好,阅读理解的能力有了一定的提高。通过不及格现象也说明仍有部分学生没有养成良好的学习习惯,不能主动按时完成作业。针对这些问题,本学期将把进一步培养学生的自学能力、阅读能力和交流能力为工作重点,在掌握好基础知识的同时,切实提高教学质量。

  二、 教材分析:

  1、 本册书的体例与前几册相同,共设8个单元,其中四、八为复习单元。

  2、 本册书学生将学习以下内容:

  1) 与自己周围环境有关的六个话题的词汇和语句。这六个话题是:how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up

  2) 一些常见字母组合在单词中的发音。

  3) 正确仿写句子。

  3、 每单元个课在学生学习内容的安排上,大致与前几册相同。基本设计如下:

  1) 第1、2课的a项为学生新学习内容;b项为加强a项活动的设计,活动语言为与话题有关的新旧交际用语;c项为仿写练习。

  2) 第3课仍然是对1、2课的复习。设计了四项易于课堂操作的活动,这四项活动形式多样,可涉及新语言项目的听、说、读、写。

  3) 第4课有四个部分组成:a项是就本单元的话题,结合平行学科知识或双向文化内容,提供扩展的语言知识(如此会、功能句等)。b项是根据a项学习内容,提供扩展练习活动。c项为以单词为主的语音练习。d项为以语句为主的语音练习。

  4) 第5课以幽默故事的形式,呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等;激发学生英语学习的兴趣,逐步培养学生阅读,观察、思考、解决问题的能力。

  5) 第6课复习检测本单元的基本内容,提供贴近学生生活实际的语境,设计学生运用语言做事的活动。

  4、 每个单元用两周完成(6课时),每课书用一课时完成,每课时为35分钟。

  三、 教学目标:

  本册为五、六年级第二学期学生用书,本套教材教学目的是激发学生的学习兴趣。培养英语学习的积极态度,培养学生一定的语感和语音语调并初步打下良好的书写基础,培养他们用简单的英语进行日常交流的`能力。

  根据《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准》中对英语课程一、二级目标的描述及本册书的学习内容,本册书教学目标应为,提高听说能力,发展读写技能,为初中英语学习和发展打下良好基础。

  听:

  1、能够听懂课堂常用指令并做出适当的反应。

  2、能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。

  3、能够听懂课堂活动中简单的提问。

  4、能识别不同句式的语调,如:陈述句,疑问句和祈使句等。

  说:

  1、能够在口头表达中做到发音清楚、语调基本正确。

  2、能够根据自己的能力,用英语说一小段与话题和场景有关的话语。

  3、能够根据话题和场景,用学过的语言与他人进行交流。

  4、能够在教师的帮助下,试着用学过的语言复述故事、表演短剧和小故事。

  5、能够背诵一定数量英语小诗,歌谣。

  读:

  1、能够认读与话题有关的词汇和基本句型。

  2、能够根据所学字母组合的语音规则,读出相应单词。

  3、能够在教师的帮助下,借助工具书读懂本册的故事和阅读材料。

  4、能够朗读所学故事,基本读懂有少量生词的短文。

  5、初步运用简单的工具书进行辅助学习。

  写:

  1、能够正确抄写单词和句子。

  2、能够模仿范例写几句话。

  3、会默写重点词汇和句型。

  4、能参照给出的单词将举行补充完整。

  3、能够在访写练习中,正确使用大小写字母和标点符号。

  四、教法建议

  (一)语音教学

  1、学生通过前几册的学习,已经初步掌握了英语字母在不同单词中的发音,本册语音学习的重点放在:

  1)一些常见字母组合的发音。

  2)能够通过听、读、观察和思考,找到这些常见字母组合的发音规律,并能进行初步的语音归类判断。

  2、在教学中建议参考以下步骤:

  1)教师帮助学生感知字母组合的语音音素。

  2)学生看单词卡片和图片认读单词,教师帮助学生感知字母组合在单词中的发音。

  (二)单词教学

  1、本册书各话题涉及到的单词有100多个,要求学生达到四会。除个别词汇以外大部分是第一次出现。

  2、本册教材中的单词都是围绕话题内容出现的,在教学中可以参考以下步骤:

  1)教师设置与所学话题有关的场景,利用场景与学生进行对话,同时导出新单词,使学生从视觉、听觉和谈话中感知所学单词。

  2)引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。

  3)在此基础上做教材中的练习。

  4)教师设计相应的单词练习,帮助学生熟悉单词的音、形、义。

  (三)句子教学

  1、本册教材中的句子围绕每单元的话题,依据学生的年龄特点,设计了能表达意思的4~5个话轮的话语。

  2、在教学时可以参考以下步骤:

  1)与单词的学习相结合。学生在学习单词时,教师要渗透与话题有关的交际用语,学生在交际中学单词,感知语言。

  2)教师设计较为真实的情景,帮助学生在情景中练习使用语言。

  (四)故事教学

  1、本册每单元的故事均与话题有关,依据学生年龄特点,以图画和学生易接受的语言呈现。

  2、在故事教学时可以参考以下步骤:

年度工作计划 篇2

  一、指导思想

  依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

  二、工作要点

  (一)政治思想工作

  1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。

  2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

  严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

  把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  2、教育教学工作

  进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

  保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

  过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

  国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。

  创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班,同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

  鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。

  培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

  创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

  丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的.指导。

  加强对区域活动的组织指导。

  加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

  节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。

  开展幼儿朗诵比赛。

  (三)培训工作

  1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

  2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

  3、加强岗位练兵

  4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

  (四)教研工作

  1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,设计网络图,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

  2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》,结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。

  3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

  (五)家长工作

  1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

  2、提高家长,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

  3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

  4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。

  (六)后勤、行政工作

  1、加强投资和建设力度,争取校部及各部门的关心和支持,加大教育师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。

  2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。

  (七)党群工作

  1、积极开展民主行风评议工作,坚持校务公开制度。

  2、关心教师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。

  3、培养年轻教师积极向上,有事业心、责任心,向党、团组织靠拢,发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

  三、月份安排

  八月份:

  1、制定期初招生计划

  2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

  3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。

  4、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。

  九月份:

  1、招生及编班工作

  2、幼儿常规教育及常规检查

  3、创设区域活动区角及班级环境

  4、政治学习及业务学习

  5、早操创编、练习

  十月份:

  1、庆“国庆”主题活动

  2、互听互评活动

  3、早操活动情况检查

  4、秋游活动

  5、保教检查

  十一月份:

  1、召开家长会及家长开放日活动

  2、互听互评

  3、朗诵比赛

  4、班级文档检查

  十二月份:

  1、互听互评

  2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。

  一月份:

  1、期未各项工作总结

  2、幼儿测评

  3、各项资料归档

  4、期末做好幼儿发展评议工作

  5、论文征文

年度工作计划 篇3

  本年度学生宿舍管理工作指导思想是:以新时期教育理念为指导思想,紧紧围绕学校教育教学工作,树立为学生服务的意识。以学生为本,提高管理服务质量,重点加强搞好宿舍文明、宿舍文化建设,努力把学生宿舍建设成为安全、整洁、优美、文明。对学生进行全方位的管理,做到管安全、管生活、管学习、管纪律,使宿舍成为具有文化氛围的育人阵地。工作中要重点具体突出一个“勤”字,作到勤走动、勤观察、勤管理。工作要点如下:

  一。加强对住宿生的思想政治教育,提高宿舍管理水平和服务质量

  1、修订和完善《直中宿舍管理条例》、严格控制住宿生的审批制度,使住宿是对品学兼优学生的一种待遇。

  2、制定和完善学生宿舍用水用电、防火防险等方面的管理规定。

  3、完善各项工作检查制度。坚持每日查宿制度,不漏掉 一人 ,坚持每日检查卫生制度,并将检查结果及时记录在册,做到天天查、周周比、月月评,每月出一次光荣榜。

  4、坚持每月学生例会制度,表扬好人好事,指出有待改进的'方面,及时奖励,正确激励。

  5、及时与年级、班主任、家长进行联系,对学生进行全员管理。

  6、加强与学生之间的沟通,与学生多交流,发现问题马上解决,建立一种和谐的师生关系。

  7、打算在离开学生宿舍后,要检查一遍宿舍内务、卫生等,等学生回来后,必须在楼道及易出现问题的地方。

  8、带领学生认真学习《直中宿舍管理条例》,并让家长了解,与家长签定协议,让住宿成为对好学生的一种奖励。

  二。充分发挥学生干部队伍的作用,培养学生综合素质

  1、培养学生管理干部队伍,培养学生自理能力。

  2、加强对宿舍长的管理,每周一次例会,通过他们了解学生思想的情况。采取各种奖励和激励措施,充分调动他们的积极性。

  3、建立学生反映问题的渠道,及时了解学生的动态,使问题解决于萌芽之中。

  4、每学期对在学生和管理工作中做出突出成绩的学生干部、文明住宿生进行表彰,也对文明宿舍给予表彰和物质奖励。

  总之,宿舍管理的好坏反映出学校管理和学生素质的好坏,充分挖掘寝室的德育资源,注意宿舍的德育功能,使学生在校园的每个角落都能得到教育,是本学年宿管工作的重点。我力争使我校的宿舍管理让家长放心、让学生满意。

年度工作计划 篇4

  随着教育改革不断深入,为了更适应教育改革的需要,课程与教学需要理论与实践结合的需要,根据体育、美术、音乐等学科课程实施的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感、课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组特色。

  一、教研目标:

  1、认真落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。

  2、进一步加强教学常规管理,使教师教学行为规范化。

  3、认真系统学习各科课程标准,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  4、组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化课堂教学,培养和发展教师的新的教学技能。综合组教研组工作计划。

  5、提高课堂质量,针对各年级段的特点,使学生的学习方式有所改变。

  二、工作措施:

  (一)、狠抓教学常规,规范教师教学行为。

  1、备课:要求每位老师备课之前认真钻研教材,按照学校常规要求备好每一节数学课,并要提前备课及写好教学反思。不能无教案就进教室。教案要精心设计,特别要注意学生的学,学生是否一节课下来有收获,不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度,要根据课堂情况及时调整教学方法。

  2、上课,教师要做好课前准备工作,课中要注重组织教学、明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,根据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1,要给学生充分的练习时间,课堂的讲和练要有机和合理结合,要及时检测教学效果。

  3,课堂,课堂要实行有效课堂,坚决不能放羊式教学,确保每节课学生要有收获,必须及时制止学生做与课堂无关的事,要杜绝教学安全事故的发生。

  (二)、围绕教研主题,开展研讨,做到以研促教。

  本学期本组教研主题仍是“新课标背景的.课堂教学”,每位老师应围绕这一主题,积极开展新课标理念下的课堂教学模式的研究,做到以教研促教学,用课题研究解决教学课堂中的实际问题。每位教师在本学期上一节教研课,本组所有老师到堂听课,并集中进行评课,为教师提供学习、展示、交流的舞台。

  (三)加强兴趣班活动,争创特色教学。配合学校做好各项活动,常规工作常抓不懈。

  1、体育组:抓好“两操、两活动”,体育与健康与卫生密切配合,努力搞好卫生工作,使学生建立“健康第一”的良好意识。带好训练队,坚持常年训练,管理各项器材。以李利辉老师的武术,韦秀昂老师的篮球为主展开新徽素质教育超市教学特色。

  2、音乐组:加强常规教学,力创特色教学主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主,开展新徽素质教育超市特色教学。

  3、美术组:加强学生绘画基本功,培养学生美术兴趣爱好、审美观。汪玉林老师主要以培养高年级学生的黑板报设计及美术专业基础知识,龙春财老师以培养低年级学生的童性美术艺术等为主开展新徽素质教育超市特色班。

  4、信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。

  (四)加强各科组新徽素质教育超市活动的开展。具体工作安排:

  三月份:

  1、本组教师讨论制定好本学期的教研及各科教学、训练计划,超周备课,认真开展教学研究工作。

  2、迎接开学前的教学常规检查。

  3、体育老师加强两操的常规训练。

  4、组建校篮球、美术、舞蹈、武术、书法、电子琴、动漫设计等新徽素质教育超市,确定队员,有计划、有组织的投入训练。

  四月份:

  1、进一步巩固广播操、眼保健操动作,提高质量。

  2、组织开展校运会

  3、开展本组教师教研竞赛活动。

  4、教案、作业检查。

  5、各组认真落实本组本学期的各项活动的筹备工作。(各项工作落实到个人。)

  6、抓好常规教学工作。

  五月份:

  1、加强各兴趣班训练、测试总结,为以后的比赛打好基础。

  2、举行师生书画展。

  3、协助学校举办全校中小生广播体操比赛。

  六月份:

  1、进一步巩固广播操、眼保健操动作,提高质量。

  2、积极配合协助学校举办“六一儿童节”的文艺汇演

  3、举行第二次师生书画展。

  4、教案、作业检查。

  七月份:

  1、总结综合组各素质教育超市工作,写心得体会。

  2、总结教学工作,上缴有关资料。

年度工作计划 篇5

  回顾20xx年还存在的问题,有以下5点:

  1、仓库产品的实际数量跟erp数量还没能够完全准确的对上数、

  2、返修货的处理还不得当,经常拖欠客户的,导致给客户留下售后服务不到位的印象、

  3、产品的摆放比较混乱、积压库存的产品,

  4、与总公司洽谈还不到位、包装跟一些产品价格还没洽谈好、

  5、自己的能力跟素质不够高、

  对于这5点存在问题,将会在下一年计划尽快解决,

  对于实际库存与erp账面库存的问题,我会采用”一帐一人一事”的方法解决这个问题,

  返修货问题,我会与总公司有关部门协商、洽谈,尽快将这个问题落实解决!

  产品的摆放,接下来新的一年里我会尽量跟北京办事处这边的人员沟通,使得这边仓库整洁规范、这个问题解决之后、对于库存方面会更好、可以方便清楚的知道哪些产品销量大,库存不足,哪些产品积压库存、对于积压库存产品还是较少的,我会及时每月请点一遍,如有积压库存产品,我会及时与总公司有关部门协商,或者与北京部这边的销售人员协商,想办法清理掉这些产品、

  产品价格方面跟一些产品包装问题,我会多跟总公司有关部门沟通,公司产品价格的升降能够争取在第一时间知道,将最新的信息传达给北京部的销售员,使得公司产品的销量更好!

  对于自己能力的问题、我会虚心讨教,自己在业余时间报读一些培训班、加强锻炼,让自己自身的能力得到提高、素质也能够进一步提高!

  我的`计划主要分为两大部分:

  1)财务方面、

  1、继续做好我天天的日常工作,手工帐跟电脑帐,

  2、XX年年的应收账款把握的不是很好、这一年我会把严,尽量的避免风险、

  3、及时准确登记银行、现金日记账,做到日清月结、

  4、做好办事处职工的工资、补助的统计汇总,做好工资、补助的发放工作。另外、我现在在这边已经稳定下来了、我在打算报读一些培训班、加强一下,到时假如条件不答应的话,我也会买一些书来自己自习!

  2)仓库的治理、刚接手的时候是有点茫然、有了几个月的锻炼,虽然有了好转、但是现在还是不完善,下一年,

  1、我将做到及时填写建立产品分类帐,核准产品等,做到帐目清楚,可查。发现问题及时汇报,改正。达到了帐物一致。

  2、库存方面、尽量做到不积压太多的库存!因为经常有客户反映我们总是缺货,所以这一年,我会跟总公司那边协商,避免缺货现象发生!

  3、认真登记出库入库产品数量,避免库存数量发生混乱!凯哥也有两年多的仓库治理经验、不懂的我会多向他讨教,争取把北京仓治理好,同样也希望各位销售员能够配合我、共同把北京办事处做好!

  我主要的计划就这些、另外我还会协助销售员共同完成销售目标、

  总之、大家一起努力,将北京办事处做到更好!在不久的将来、北京办事处一定会比其他部门成长的更加快!

年度工作计划 篇6

  以农民新居工程和农村新型社区建设为总揽,统筹推进各方面工作。

  一、加快农民新居工程和农村新型社区建设。

  一是进一步加大农民新居点位拆迁工作力度,确保铁佛、南桥新居工程全面开工建设;

  二是进一步创新机制,开拓思路,尝试吸引民间资金启动马家河和凉水井两个新型社区的建设。二、致力打造簇桥商务圈,不断培植

  新的经济增长点。明确实施品牌发展战略,整合辖区土地资源、提高市场驾驭能力,打造特色街道经济的经济工作思路。

  一是围绕农民新居和新型社区建设所形成的新的商业口岸,加大招商引资力度,大力发展第三产业,按照区“十一五规划”建立簇桥新经济生态发展区的规划,鼓励支持商贸业发展,提升专业化市场档次;依托西南物流建设,大力发展物流业;大力发展房地产业和餐饮娱乐业,努力培植新的税源;

  二是依托农民新居和农村新型社区建设,用好拆院并院的政策,整合土地资源,积极探索集体土地的有效使用途径,拓宽经济发展的空间。

  三、大力发展农村新型集体经济,促进农民增收。

  一是做好龙井新居建成后的'安置工作,积极探索新居股份制经营实体的运作模式;

  二是指导新居股份制经营实体管理经营好新居配套资产,确保入住新居村民的收益;

  三是支持龙井村加快易初莲花项目建设,不断壮大集体经济,促进农民增收。

  四、加强城市建设和管理、提升城市形象。

  以农民新居和农村新型社区建设为契机,进一步完善辖区内的基础设施建设,同时进一步加大城市管理工作力度,提升城市管理水平,努力缩小城郊结合部和中心城区的差距。

  五、加强基层组织建设。

  结合农民新居和农村新型社区建设,进一步加强村改居和社区建设工作力度;结合村、社区党组织换届,积极推进基层民主政治建设,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

  六、加快区重点项目建设用地拆迁进度。

  全力支持武侯科技园、西部鞋都和西南物流中心等区重点项目的建设,首力改造规范西部鞋都B区,形成工业支撑体系,依托项目建设推进辖区的城市化进程。

  七、高度重视社会稳定工作,积极化解各类矛盾纠纷。

  统筹城乡经济发展,推进城乡一体化过程中,不可避免会面临许多矛盾和问题,这些矛盾和问题,有的是现实的,政策方面的,也有的是历史遗留的,要本着尊重历史、正视现实、实事求是、合情合理的原则,尽力把矛盾化解在基层,把问题解决在工作的推进中。

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