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小学一年级班主任安全工作计划范文（通用8篇）
时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学一年级班主任安全工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级班主任安全工作计划 1
每一个孩子都是一个家庭的全部，孩子的健康和安全，关系着家庭的悲欢。所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，本学期的班级安全教育工作计划如下：
一、工作重点
1．了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2．认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3．了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4．初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5．初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的`简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
二、具体措施
1．配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育。 体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2．利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上，带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。教育学生远离危险品。
②防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，防止煤气中毒。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，不开窗探头玩耍，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
④防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3．结合品德生活课，进行安全教育
①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
④教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。
4．利用班会课进行日常安全教育
班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：
①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；
②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；
③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；
④养成离校关窗、关门的习惯。
小学一年级班主任安全工作计划 2
安全是大事，作为班主任，对于安全教育更不敢懈怠。为落实好学生的安全工作，让学生树立安全意识，能做到高高兴兴上学，平平安安回家，特制定安全工作计划：
一、一年级学生的年龄小，安全意识比较淡薄，因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的.行为，并及时矫正，主要的措施有：
1、做到每天都科任老师进行沟通、联系，及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便及时教育、矫正。
2、碰到有安全隐患的行为的同学，及时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。
3、课间活动要规范，不兴闹、追逐；不玩小石子等危险物品；不玩危险游戏等等。
4、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校。
5、杜绝学生私自外出的现象。
二、认真组织实施。
1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查，加强维护。
2、防止校园拥挤事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。
3、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、主题队会等多种途径，对学生开展安全教育。
进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的安全教育放在第一位，让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生。
小学一年级班主任安全工作计划 3
一、班级情况分析：
本班学生57人，其中男生33人，女生24人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。由于本学期情况特殊，有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望他们能够很快融入班集体。
二、班集体的目标：
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：
（一）工作要点1。班干伍建设2。加强班风建设
（二）具体措施
1。抓好学生的常规教育
（1）向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
（2）进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
（3）进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
（4）进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
2。安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的`培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3。营造向上氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
4。指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
小学一年级班主任安全工作计划 4
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生46人，其中男生27人，女生19人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有耐心，细致，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1.时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3.只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5.认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"小鱼快乐游"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的.得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过校训通、家访等形式和家长及时取得联系，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
五、具体工作
九月份
1.做好开学的各项工作。
2.“五项”竞赛开始。
3.庆祝“教师节”。
4.班报刊出
6.假日活动开始
7迎国庆黑板报
十月份
1.成立家长委员会
2.纪念少先队建队周年暨新队员入队仪式
3.班报刊出
4．《安全在我心中》主题队会
5．体育节各项体育项目比赛
6．科技节七巧板，美画板，科幻画比赛
十一月份
1.科技节班刊评比
2．各类棋比赛
3.禁毒教育：观看禁毒CD光盘
十二月份
1.迎元旦
一月份
1.准备复习迎考。
2.期末考试
3.寒假工作安排
小学一年级班主任安全工作计划 5
安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，对他们进行安全教育。
在本学期具体计划如下：
1、活动安全教育:
教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。
2、饮食安全教育：
教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。不吃野菜和野生食物。
3、生活安全教育：
教导学生不乱动教室、学校以及家中的'插座、电板，以防触电，
不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、流行性疾病的防范和药品管理安全教育：
春季流行性疾病的预防教育，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，及时汇报，而且一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。
5、交通安全教育
（一）行路常识
行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，靠右走。
2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。
3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
5.做到“汽车鸣笛我敬礼”，不在公路上进行体育活动。
（二）乘车安全
1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无”车辆。
2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。
（三）防溺水安全教育
教育学生不到水域区玩耍和嬉戏，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域区，不喝生水。如遇有人溺水时不得下去营救，应大声呼喊或拨打电话求助。
（四）防火教育
应做到不玩火，不带火种到学校和野外，预防火灾。如遇发生火灾不能参与营救应大声呼喊或打电话并且要及时逃离火灾现场不应贪图财务。
（五）防被拐骗
上学放学路上应结伴行走，如遇陌生人问路应指路切记不能带路，一个人在家不给陌生人开门，更不能乘坐陌生车辆不能接受陌生人的一切物品。
（六）防摔伤
如遇雨天应慢行，不能勾肩搭背，要做到先观察路况在行走，过河的同学遇涨洪水时不能强行过河，应叫家长接送或向老师请假。遇到地质灾害时必须有家长接送方可以来上学，没有家长接送时可以电话向老师请假，不能强行来校。
家庭安全教育：
向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极
配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。
教学生熟记、识别特殊号码，教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。
由于学生年龄还比较小，自控能力比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，时时提安全，事事提安全，争取再创安全教育“零事故”的教学年！
小学一年级班主任安全工作计划 6
一、指导思想
以学校安全工作要求为核心，树立“安全第一，预防为主”观念，将学生安全放在首位，通过多种举措，为一年级新生营造安全学习生活环境，助力其健康成长。
二、学生情况分析
一年级新生刚从幼儿园过渡而来，对学校环境陌生，规则意识薄弱，自我保护能力差，好奇心强，活泼好动，易因行为不当引发安全问题，需班主任细致引导教育。
三、工作目标
1. 学期内班级无重大安全事故，减少一般性安全事件。
2. 学生熟知基本安全知识，掌握简单自护技能，安全意识显著提升。
3. 建立完善班级安全制度，确保各项安全措施有效落实。
四、具体措施
1. 安全教育
每周一课：每周设一节安全教育课，结合图片、视频、故事，生动讲解交通安全、消防安全、食品安全等知识。如讲交通安全时，播放十字路口车辆行驶视频，教学生认识交通信号灯和斑马线。
日常渗透：日常学习生活中随时渗透安全知识。课间提醒学生文明休息，不追逐打闹；上下楼梯靠右行，不推挤；提醒学生课间活动时注意安全，不攀爬栏杆、窗户等。
主题活动：每月开展一次安全教育主题活动，如“安全知识竞赛”“安全儿歌创编”“安全标志绘画比赛”等，激发学生学习兴趣，巩固知识。
2. 安全管理
制度建设：制定班级安全制度，明确学生在校一日安全规范，如按时到校、遵守课堂纪律、课间活动规则、放学排队等，对违规学生及时教育引导。
环境排查：每日对教室进行安全排查，包括桌椅、电器、门窗等，发现问题及时报修。关注教室设施安全，如桌椅是否稳固、电器有无漏电隐患等。
活动管理：组织班级活动时，提前做好安全预案，如室外活动检查场地器材，确保安全；强调活动规则，预防意外。
3. 家校合作
家长会：学期初召开家长会，强调安全重要性，介绍班级安全计划，指导家长配合学校对孩子进行安全教育，如交通安全、居家安全等。
沟通平台：利用微信、QQ等平台与家长保持沟通，及时反馈学生在校安全情况，提醒家长关注孩子在家安全，如监督孩子正确使用电器、刀具等。
家长志愿者：邀请家长担任志愿者，参与学校安全管理，如协助维持校门口秩序、参与学校安全演练等。
五、工作安排
1. 第一阶段（第1 - 4周）
第1周：完成班级安全制度制定，在教室显眼位置张贴；开展“我是安全小卫士”主题班会，引导学生初步了解学校安全规则。
第2周：进行教室安全排查，记录并报修问题；安全教育课讲解“认识校园安全标志”。
第3周：组织交通安全主题活动，邀请交警到校讲解交通安全知识；提醒家长关注孩子上下学交通安全。
第4周：总结本月安全教育情况，与部分家长沟通学生安全表现。
2. 第二阶段（第5 - 8周）
第5周：开展消防安全教育课，教学生认识消防器材和火灾逃生方法；组织教室消防设施检查。
第6周：进行课间安全检查，纠正学生不安全行为；利用家校平台提醒家长关注孩子居家消防安全。
第7周：开展“安全知识竞赛”活动，巩固学生安全知识；邀请家长参与学校安全演练筹备。
第8周：总结本月安全工作，对表现优秀学生进行表扬。
3. 第三阶段（第9 - 12周）
第9周：进行食品安全教育，通过图片、视频让学生了解食品卫生知识；检查班级饮水机卫生。
第10周：开展“安全儿歌创编”活动，激发学生学习兴趣；与家长沟通学生在校饮食情况。
第11周：组织校园安全隐患排查活动，鼓励学生参与；邀请家长志愿者协助维持校园周边秩序。
第12周：对班级安全工作进行中期总结，调整工作计划。
4. 第四阶段（第13 - 16周）
第13周：进行冬季安全教育，包括防滑、防溺水、防煤气中毒等；检查教室取暖设备安全。
第14周：开展“安全标志绘画比赛”活动，展示学生作品；提醒家长关注孩子冬季出行安全。
第15周：组织班级安全演练，检验学生应急反应能力；邀请家长观摩并提出建议。
第16周：总结本学期安全教育成果，评选“安全之星”。
5. 第五阶段（第17 - 20周）
第17周：复习巩固安全知识，迎接期末考试；再次排查教室安全隐患。
第18周：开展假期安全教育，发放《致家长的一封信》，强调假期安全注意事项。
第19周：整理班级安全工作资料，撰写工作总结；与家长沟通假期安全监管。
第20周：召开期末家长会，反馈学生本学期安全表现，感谢家长支持。
六、总结与反思
定期对班级安全工作进行总结反思，每月末回顾工作开展情况，分析问题不足，如安全教育形式是否单一、安全管理制度执行是否到位等。根据总结反思结果，及时调整优化工作方法和措施，不断提升班级安全工作水平，为学生健康成长提供坚实保障。
小学一年级班主任安全工作计划 7
一、指导思想
深入贯彻学校安全工作指示精神，秉持“生命至上，安全第一”理念，紧密围绕学生安全需求，强化安全教育管理，营造安全和谐班级氛围，助力一年级学生顺利开启校园生活。
二、学生情况分析
一年级新生从幼儿园迈向小学，面临环境角色转变，对学校规则和安全要求了解有限，自我约束与保护能力弱，易受好奇心驱使做出危险行为，需班主任耐心引导教育。
三、工作目标
1. 构建系统班级安全管理体系，确保各项安全工作有序开展。
2. 学生熟练掌握必要安全知识技能，养成良好安全习惯。
3. 加强家校安全合作，形成教育合力，保障学生校内外安全。
四、具体措施
1. 安全教育
课堂教育：每周安排专门安全教育课，运用绘本、动画、游戏等形式，讲解交通安全、校园活动安全、防溺水安全等知识。如讲校园活动安全时，通过角色扮演让学生明白课间正确活动方式。
情境模拟：每月组织一次安全情境模拟活动，如火灾逃生演练、地震避险演练、陌生人诱骗模拟等，让学生在实践中掌握应对危险技能。
安全文化：在教室张贴安全标语、图片，设置安全角，展示安全知识手抄报、绘画作品，营造浓厚安全文化氛围。
2. 安全管理
常规管理：建立班级安全常规，明确学生上下学、课堂、课间、午休等时段安全要求，安排安全管理员协助管理，及时纠正不安全行为。
设施检查：每天对教室设施进行检查，包括桌椅、电器、门窗、开关等，发现问题及时报修并设置警示标识，确保学生使用安全。
活动安全：组织班级活动前，详细检查场地、器材安全，制定安全预案，活动中密切关注学生动态，预防事故发生。
3. 家校合作
信息沟通：建立班级安全信息群，及时向家长传达学校安全通知、班级安全工作安排，反馈学生在校安全表现，提醒家长做好家庭安全教育。
家长培训：邀请专家为家长开展安全教育培训，内容涵盖交通安全、居家安全、心理健康等，提高家长安全意识和教育能力。
家庭安全作业：定期布置家庭安全作业，如与家长一起排查家庭安全隐患、制定家庭安全公约等，强化家长对孩子安全教育责任。
五、工作安排
1. 第一阶段（第1 - 4周）
第1周：制定班级安全常规，明确学生在校安全行为规范；开展“安全伴我成长”主题班会，引导学生初步认识校园安全。
第2周：组织学生绘制安全标识，张贴在教室合适位置；进行教室设施安全检查，记录问题并报修。
第3周：邀请交警进课堂，开展交通安全知识讲座；与家长沟通学生上下学交通方式，强调安全注意事项。
第4周：总结本周安全教育情况，对学生表现进行评价反馈。
2. 第二阶段（第5 - 8周）
第5周：开展校园活动安全主题教育，通过视频展示让学生了解课间、体育活动安全要点；设置班级安全管理员，明确职责。
第6周：组织火灾逃生演练，讲解逃生技巧和注意事项；检查班级消防器材是否完好。
第7周：开展“安全知识小能手”竞赛活动，激发学生学习兴趣；邀请家长参与班级安全管理讨论。
第8周：对本月安全工作进行小结，针对存在问题制定改进措施。
3. 第三阶段（第9 - 12周）
第9周：进行防溺水安全教育，通过案例分析让学生了解溺水危害；发放《防溺水致家长一封信》，要求家长签字确认。
第10周：组织学生制作防溺水手抄报，在班级展示；利用家校平台推送防溺水安全知识。
第11周：开展校园安全隐患排查活动，鼓励学生发现报告安全问题；邀请家长参与学校安全演练。
第12周：对班级安全工作进行中期评估，调整优化工作计划。
4. 第四阶段（第13 - 16周）
第13周：进行冬季安全教育，包括防滑、防冻、防煤气中毒等；检查教室取暖设备运行情况。
第14周：开展“冬季安全我知道”主题活动，如安全知识问答、儿歌朗诵等；提醒家长关注孩子冬季保暖和出行安全。
第15周：组织班级安全知识竞赛，巩固学生所学安全知识；邀请家长分享家庭安全教育经验。
第16周：总结本学期安全教育成果，评选“安全小标兵”。
5. 第五阶段（第17 - 20周）
第17周：复习安全知识，强化学生记忆；再次排查教室安全隐患，确保期末安全。
第18周：开展假期安全教育，从交通安全、居家安全、网络安全等方面进行详细讲解；发放假期安全手册。
第19周：整理班级安全工作资料，撰写工作总结；与家长沟通假期安全监管责任。
第20周：召开期末家长会，反馈学生本学期安全表现，感谢家长支持配合。
六、总结与反思
每月末对班级安全工作进行全面总结反思，分析安全教育方法是否有效、安全管理措施是否落实、家校合作是否顺畅等。针对问题及时调整工作策略，如丰富安全教育形式、加强对安全管理员培训、优化家校沟通方式等，不断提升班级安全工作质量，为学生创造安全稳定学习环境。
小学一年级班主任安全工作计划 8
一、指导思想
以保障学生生命安全和健康成长为出发点，严格落实学校安全工作部署，坚持“预防为主，综合治理”方针，通过全方位、多层次安全教育管理，增强一年级学生安全意识，提高自我保护能力。
二、学生情况分析
一年级新生年龄小，认知能力有限，对周围世界充满好奇，行为缺乏约束，易忽视安全问题。加之刚入学，对学校环境、规则不熟悉，在校园活动中存在诸多安全隐患，需班主任悉心教导。
三、工作目标
1. 学生熟悉并遵守学校安全规章制度，养成良好安全行为习惯。
2. 班级安全事故发生率显著降低，杜绝重大安全事故发生。
3. 建立高效家校安全沟通机制，共同守护学生安全。
四、具体措施
1. 安全教育
课程教学：按照教学计划开展安全教育课，结合生活实例，深入浅出讲解交通安全、消防安全、食品安全、防校园欺凌等知识，如通过讲述身边食品安全事件，让学生明白合理饮食重要性。
每日提醒：每天利用早读、课间、放学前等时段，进行简短安全提醒，如“课间不奔跑，玩耍要文明”“放学路上靠右行，不与陌生人交谈”等，强化学生安全意识。
实践活动：每两个月组织一次安全实践活动，如参观消防博物馆、交通安全体验基地等，让学生亲身体验，加深对安全知识理解。
2. 安全管理
日常检查：每天对教室进行安全巡查，包括桌椅、电器、门窗、教学用品等，及时发现处理安全隐患，如发现桌椅损坏及时维修或更换。
行为规范：制定班级安全行为规范，明确学生在校一日行为准则，如上下楼梯“轻声慢步靠右行”、课间活动“不打闹、不攀爬”等，对遵守规范学生给予表扬，违规学生及时教育纠正。
活动组织：组织班级活动时，提前做好安全规划，检查场地器材，向学生强调安全注意事项，活动中安排专人负责安全保障。
3. 家校合作
家长会：每学期召开2 - 3次家长会，专题讨论学生安全问题，向家长介绍学校、班级安全工作安排，指导家长在家对孩子进行安全教育，如培养孩子良好居家安全习惯。
家访：定期进行家访，了解学生在家安全情况，与家长沟通学生在校表现，共同探讨安全教育方法，对特殊学生给予重点关注。
安全责任书：开学初与家长签订安全责任书，明确家校双方安全责任，督促家长履行监管职责。
五、工作安排
1. 第一阶段（第1 - 4周）
第1周：制定班级安全行为规范，组织学生学习；开展“我是安全小使者”主题班会，引导学生树立安全意识。
第2周：进行教室安全检查，对发现问题建立台账并及时处理；安全教育课讲解“认识校园安全设施”。
第3周：组织学生制作安全提示卡，张贴在教室显眼位置；与家长沟通学生上下学接送安排，确保交通安全。
第4周：总结本周安全教育情况，对学生安全表现进行初步评价。
2. 第二阶段（第5 - 8周）
第5周：开展交通安全主题教育，通过模拟交通场景游戏，让学生掌握基本交通规则；检查班级交通安全宣传资料是否齐全。
第6周：进行课间安全巡查，纠正学生不安全行为；利用家校平台推送交通安全知识和案例。
第7周：组织“安全知识我来讲”活动，鼓励学生分享所学安全知识；邀请家长参与班级安全管理监督。
第8周：对本月安全工作进行总结，分析存在问题及原因。
3. 第三阶段（第9 - 12周）
第9周：进行消防安全教育，讲解火灾预防、报警、逃生等知识；组织班级消防器材使用培训。
第10周：开展消防安全演练，检验学生应急逃生能力；检查教室消防通道是否畅通。
第11周：组织校园安全隐患排查活动，发动学生参与，对发现问题及时上报处理；与家长沟通学生消防安全教育情况。
第12周：对班级安全工作进行中期总结，调整优化工作措施。
4. 第四阶段（第13 - 16周）
第13周：进行食品安全教育，通过图片展示、实物讲解，让学生了解食品选购、储存、食用安全要点；检查班级饮水机卫生情况。
第14周：开展“食品安全小卫士”活动，让学生监督班级食品卫生；邀请家长参与学校食品安全检查。
第15周：组织班级安全知识竞赛，巩固学生所学安全知识；邀请家长分享家庭食品安全管理经验。
第16周：总结本学期安全教育成果，评选“安全文明之星”。
5. 第五阶段（第17 - 20周）
第17周：复习安全知识，强化学生记忆；再次排查教室安全隐患，确保期末安全。
第18周：开展假期安全教育，从交通安全、居家安全、网络安全等方面进行详细讲解；发放假期安全告知书。
第19周：整理班级安全工作资料，撰写工作总结；与家长沟通假期安全监管要求。
第20周：召开期末家长会，反馈学生本学期安全表现，感谢家长支持配合。
六、总结与反思
每月对班级安全工作进行总结反思，重点分析安全教育效果、安全管理漏洞、家校合作成效等。针对问题及时调整工作方法，如改进安全教育教学方式、完善安全管理制度、加强家校沟通频率和深度等，不断提升班级安全工作水平，为学生健康成长筑牢安全防线。
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