年度小学工作计划

时间：2021-12-09 11:30:00 小学工作计划我要投稿

年度小学工作计划八篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的年度小学工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

年度小学工作计划八篇

年度小学工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以精神和《国家学生体质健康标准》为指导，按照教育局体卫艺科工作思路及主要工作安排，坚持以发展素质教育为根本宗旨，结合我校的实际情况，继续以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步扩展体卫艺在推进素质教育中所应发挥的积极作用，全面提高学校体卫工作效率和质量，努力开创学校体卫工作的新局面。

　　二、主要目标

　　1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围。

　　2、积极开展体育活动，加强学校田径队训练，开创学校活动的新局面，力争在镇春季运动会中再创佳绩。

　　3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。

　　4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。

　　5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。

　　三、基本思路

　　1、强化过程管理、严格常规监控，强化学生体质。

　　2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。

　　3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。

　　4、严格落实体育卫生制度，为学校的发展服务。

　　四、具体内容与措施

　　1、体育工作方面

　　(1)、认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，继续认真落实好大课间活动，抓好广播操的日常训练，保障学生每天一小时的体育活动时间。

　　(2)、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

　　(3)、扎扎实实抓好课余训练和体育竞赛工作。针对本学期田径运动会，选拔好队员，组建校田径队，利用现有的体育设施组织训练，力争创出较好的成绩。

　　(4)、切实贯彻落实上级领导精神，全面实施素质教育，每学期对体育教学工作进行定期考察评估。

　　(5)、加强并规范体育器材室建设，做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作。

　　2、卫生工作方面

　　(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，健全和落实各项工作。

　　(2)、进一步规范健康教育工作。上好心理、生理健康教育课，高年级则做好学生的青春期教育工作

　　(3)、高度重视学校传染病的预防和控制工作，学校要充分利用广播、黑板报、宣传栏等做好宣传教育工作，有针对性地持久开展常见疾病预防工作。

　　(4)、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。进一步加强“防近”工作，加大宣传力度，采取切实有效措施，压降学生视力不良率，积极创造条件。

　　(5)、进一步加强卫生室的规范化建设。

　　五、工作时间安排

　　3月份

　　学校体卫艺教育方面的工作进行启动

　　安排好学校体育兴趣小组的工作

　　开展学校阳光体育活动

　　学生日常卫生习惯教育

　　学校乒乓球、田径队员选拔、训练工作启动

　　4月份

　　组织特长生，开展活动

　　对学生进行体质健康监测

　　小学生春季运动会

　　小学生乒乓球比赛

　　5月份

　　学校公共体育卫生服务检查

　　6月份

　　学校卫生工作检查

　　学生进行体质健康监测汇总

　　7月份

　　学生体卫艺教学评估

年度小学工作计划篇2

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻县局和联校关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。

　　工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全工作计划：

　　⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　⑵配合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育工作计划。

　　⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

　　⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

　　⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.饮食饮水卫生：

　　⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

　　⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

　　⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭四害，创建文明食堂。

　　⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

　　4.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　5.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。

年度小学工作计划篇3

　　20xx，一个美好的年份数字，本该是烂漫的一年;20xx年是多数人期待的年份，但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许，我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时期，为坚决防止疫情向校园蔓延，确保师生生命安全，守住校园这片净土，教育部发起“停课不停学”的号召，自治区开启了“空中课堂”。在此背景下，现制定个人年度工作计划如下：

　　一、现状分析

　　“空中课堂”开播以来，承担讲课任务的老师们付出了很多心血和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高，但部分学生的学习成果并不是很有效。学生的地区差异太大，尤其是农村小学。现在正处于春耕时期，我校的学生家长每天奔波于田间地头，根本无暇顾及学生的学习情况，而且大部分家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就等同于零。所以作为任课教师，我每天的工作几乎都是催作业、催上课，然而学生在家的听课状态五花八门，无法监测，学生的学习主动性差，这也决定了网课终究代替不了课堂。

　　二、英语教学工作

　　在本学期我担任三、四年级的英语教学。教小学低年级英语，始终要把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起：

　　1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行展开研讨会，总结这段时间的所学情况，构建知识体系。

　　2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习情况。根据学生的反馈结果有针对性的梳理复习，查漏补缺。学生掌握好的内容开学后先让学生讲，我最后总结。掌握不好的内容，师生共同建立知识图谱，独立安排课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背，加强学生对基础知识的掌握，做好学习之友的讲练。

　　3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。

　　4、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。利用微信群，加强学生语音语调的提高。作业做到人人面批，及时改正，以比赛的形式提高学生书写的质量。

　　5、课堂上照顾好“两头”，采用“一帮一”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

　　三、学习方面

　　多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

　　四、教研方面

　　积极参加学校以及教研室的各项教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，虚心向有经验的老师请教，加强学习希沃课件以及教学助手的学习，熟练掌握使用方法，以提高自身的教育教学水平。

　　五、主要措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式，利用希沃以及教学助手设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。

　　2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等形式，进行大量的语言操练和练习。

　　3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，使我的教学工作更上一层楼。

年度小学工作计划篇4

　　一、指导思想

　　坚持党的群众路线，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络。

　　二、工作目标

　　1.采取多种形式，丰富家长学校的活动。。

　　2.通过专家讲座、知识问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。

　　3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培养孩子良好学习习惯和行为习惯。

　　三、具体要求与措施

　　（一）继续完善管理组织

　　1.配合学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特别是一年级家长学校的管理工作。

　　2. 本学年一年级家长学校共安排8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课教师与家长见面交换意见。

　　3.一年级家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的领导、教师担任教师。

　　4.教师团成员根据一年级学生特点，安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

　　（二）继续健全各项制度

　　1.坚持每学年评选一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行经验介绍。

　　2.及时整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。

　　（三）开展丰富多彩的活动

　　1.充分利用校讯通、校园网，上传各类信息，让家长及时了解学校信息。

　　2.组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

　　一、指导思想

　　根据XX市教育局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作计划和三年发展规划的精神，努力推进教育教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的培养；推进素质教育全面、深入地不断发展，努力构建平安校园、品质校园、文化校园、和谐校园。

　　二、工作目标

　　（一）抓常规、促规范。

　　以《XX市中小学教师教学常规（试行）》要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深入开展。

　　１．修订完善各种制度，促进教学工作规范化。

　　科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成绩的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　　2、抓教学常规管理，促进品质校园建设。

　　每位教师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，使教学工作有实效。认真备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以灵活，要以提高实效为第一要求。认真批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业天天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。

　　（二）建平台、促发展。

　　1．开展一些学生喜爱的课外活动，以参与活动为契机，促使全体学生的综合素质得到发展和提升。要积极创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。

　　2．依托魅力社团，培养优异学子。根据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。

　　3．努力实现教研活动经常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理安排开展教育教学研究，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年教师培养，为这些老师搭建平台鼓励参加各级各类教学业务评比。

　　工作思路：坚持立德树人，深化教育改革，实施依法治教，促进学校优质、均衡、特色发展。

　　管理工作：

　　一、借助XX市学校文化建设示范校评选和百年老校文化建设与提升工程，整理研究学校校史资料、学校重大历史事件等，理清学校历史发展的各个阶段；继续构建学校完整的文化体系，并进行学校文化宣传；推动学校文化的传承与发展，提升学校办学品质。

　　二、迎接国家义务教育均衡发展的检查。做好 “义务教育均衡发展”工作的自查，做到办学条件达标、数据准确、管理到位，迎接教育部的检查。

　　三、完善学校章程。把小学规范化建设、学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学目标清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。

　　四、加强两支队伍建设，全面提高教师素质，构建和谐校园。

　　在工作中坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念，给干部、教师展示自己的舞台，让每一个干部教师都能在自己的岗位上绽放光芒。

　　（一）干部队伍：

　　1、加强领导班子建设。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。强化责任制，努力提升工作效率。班子成员分工不分家，工作上互相补充，重大问题集体研究。领导干部还要身先士卒，加强表率作用，在信任教师中得到教师的信任。

　　2、加强中层干部的学习，通过各种活动提升中层干部的专业水平和专业引领能力。

　　3、加强学校后备干部队伍建设，组织学校后备干部梯队进行学习、研讨。

　　（二）教师队伍：

　　1、强化师德师风建设。加强教师职业道德建设，有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为；深入开展“讲师德,强师表,树正气”活动；建立奖惩制度,提高师德水平。

　　2、发挥教师团队精神，不仅强调个人成果，更强调团队的业绩。团队的核心是共同奉献，精髓是共同责任。树立全校“一盘棋”的思想，营造“团结一致、齐心协力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛围。

　　3、注重教师专业成长，在学校营造读书的氛围，增强读书学习的自觉性和主动性，继续开展教师读书论坛活动，把提高教师素质作为校本研训的重要内容；开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建平台；实施教师分层培养，形成“新教师——年青教师——骨干教师”的教师发展之路。创设良好的教师成长环境。高度重视骨干教师的培养，逐步提升学校骨干教师档次。

　　4、重视教师的心理健康教育工作，开展丰富多彩的教师活动，在日常工作中加强教师锻炼，开展心理体验活动，帮助老师在紧张的工作环境下调节自己的心理。

年度小学工作计划篇5

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

　　二、工作目标

　　1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

　　2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

　　3.学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

　　三、工作措施

　　（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效

　　没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

　　（1）“备课”关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。

　　（2）“上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。

　　（3）“听课”关。根据校长室要求，青年教师每学期听课不得少于20节。每个教研组听完课要及时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。

　　（4）“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。倡导自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。

　　（5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应特别注重“辅差”，学期开始摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。

　　（6）“督查”关。本学期继续实行年级组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后，及时进行分析，了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用备课组重点检查及教导处抽查的形式，期末集中检查。

　　（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效

　　1．严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时，杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善交叉兼课、加强督查等制度，建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的'安排得到不折不扣的落实。

　　2、创新课堂教学模式，营造研究课堂教学新气象。继续探索不同学科、不同课型的教学流程，构建体现课程性质的以学生为中心的课堂教学模式，塑造体现先学后教，少讲多练为价值观念的课堂教学观，大力营造有效课堂教学气氛，提升教师课堂教学水平。以学校第五届“睿智课堂研究节”和“2A”课评比活动为契机，继续扎实搞好“睿智课堂”及“一师一优课”研讨活动，突出主题，强化过程；继续开展基于“问题解决”的课堂教学问题诊断与解决的课堂教学研究，促进教师从微观领域来剖析课堂教学，提升课堂教学水平；积极参与联片教研活动，实践区域内校际之间的教研共同体建设，实现教研活动的互补性，促进教研活动新的生命。

　　另外，创设好提高教师专业发展的业务评比平台，组织好教师参加基本功评比，组织好各级学科类优秀论文评选工作，加强新教师的跟踪培养工作，积极组织开展教师试题（卷）编制、评点以及解题能力活动，指导青年教师参加大市学科把握能力竞赛。

　　3、着力学科教研组建设，促进教研组和谐发展。本年度继续实施以教研组为单位的校本教研制度制度，努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，丰富教研活动的手段，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

　　4、强化教研主题，创新教研范式。落实《关于进一步转型吴江区教学研究工作的意见》，要立足于“主题确立、教学诊断、问题解决、团队合作、技术整合”来实施教研活动的转型，要更多地把对话、交流、互动的机制进入教研活动；继续推进“微教研”活动，要以“微主题”“微组织”“微片段”来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的研究与实践，让教研活动落实在无处不在的教学活动中间。各教研组（备课组）学年开始，从教师的需求中确立教研主题，每个学期要围绕一个研究主题开展系列活动。通过教研活动主题化、系列化加强教研活动向规范化、深度化发展。

　　5、扎根教学实践，强化研教合一。科研和教研要同步,要在实践中提高老师的科研能力，必须做好两方面的工作：一是要做到科研与课堂结合。学校一线老师的研究，不同于专家学者的理论研究，它主要是运用专家学者的理论成果，在其理论指导下，围绕自己的教学实践而进行的研究；这是一种应用研究、行动研究、微观研究，研究的重点是课堂教学改革，核心是课堂教学的优化和课堂教学效率的提高，所以老师的科研应是一种以应用、行动、实验为主的科研。因此，只有把课堂作为实验的基地，才能把课堂的经验转化为指导课堂的理论，从而实现教师的“教”与“研”的能力相长。

　　6、构建多元评价机制。进一步落实“以学论教促进学生学习”的课堂教学评价制度，进一步深化“因学定教”“以学施教”“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重” 的课堂教学要求。各学科要继续推进评价制度的落实，加强教师之间的交流和学习，课堂教学展示“以学评教”进行课堂诊断和后续改进。完善改革学生评价制度，全面建立“活力”学生的评价体系。逐步建立学生学业负担以及学生学习情绪变化的监控制度。另外，每位教师爱护要每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。

　　（三）多彩活动，丰富校园生活，促进学生发展

　　本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

　　1、社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

　　2、体育活动。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。

　　3、学科竞赛。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合市级各类竞赛，结合学校“体育节”“校园文化艺术节”“科技节”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

年度小学工作计划篇6

　　一、指导思想

　　我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

　　二、主要工作目标

　　1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

　　2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共是件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生是件类、社会安全是件类、网络和信息、安全类、教育考查安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

　　3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

　　4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

　　5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

　　三、主要工作措施

　　（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

　　l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。

　　2、加强对学校安全工作的＾领｀导。学校成立以校长为组长的学校安全工作＾领｀导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

　　3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共是件应急预案体系建设。

　　4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。

　　（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础

　　1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

　　2、要根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安创建”、“警校共有”、“安全日”等活动。

　　（1）告诫和警示学生乘座合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车。

　　（2）通过各种方式、渠道严禁学生搭乘摩的，防止交通事故。

　　（3）加强每天下午放学的路队管理；

　　（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容。

　　（5）学校通过安全知识竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、安全知识宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性。

年度小学工作计划篇7

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，坚持社会主义办学方向，以特色学校创建为重点，转变教育思想，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，改革教学方法，规范师生行为，加强学校管理，争创一流学校。

　　二、学校概括分析

　　1、学校基本情况分析

　　（1）校产校舍基本情况我校占地7978㎡（约12亩），有校舍45间，建筑面积 1127 ㎡其中教室24间，办公室5间，功能室13间，传达室3间，无危房危墙。校院内外栽植法桐、垂柳、国槐、木槿、芙蓉树、月季、冬青、黄杨等花木，绿化面积2780㎡。硬化面积980㎡。在现代化教学手段上，现已配备了便携式多媒体1台，语、数、外手提电脑5台，投影仪10台，录音机3台，新配备了教学实验仪器，图书500余册，挂图一批，基本上能满足课堂教学的要求。

　　（2）教师基本情况学校共有15名教师，其中本科学历1人，大专学历3人，中师学历11人，学历达标率为100%；高级职称2人，中级职称13人；教师平均年龄50岁，全体教师爱生乐教，勤恳工作，忠诚于党的教育事业。

　　（3）学生基本情况本学期我校共5个教学班，有学生111人，一年级21人（其中4人不足龄），二年级21人，三年级18人，四年级25人，五年级26人。学生中，大多数具有较好的思想道德素质，他们遵守纪律，认真学习，团结同学，尊敬师长，热爱班级体，积极参加学校、班级的各项活动，助人为乐，学习成绩不断提高。

　　2 、各项工作现状分析

　　（1）德育工作。上学期学校重点抓了德育工作，学校利用升旗仪式、少先队活动和体育、文艺活动，对学生进行德育教育，各班利用班队活动，社会公益活动对学生进行德育教育，任课教师结合教材经常地给予学生德育教育，学生在良好习惯的养成上进步非常快，良好的校风已初步形成。

　　（2）教学工作。全体教师认真工作，勤勤恳恳地抓教学，大多数教师工作成绩优秀，个别由于多种原因，成绩稍差。学校在教学上制定了奖惩制度，切实把教学工作放在中心位置。

　　（3）教研教改工作。学校划分四个教研组，开展一系列教研活动。每学期必须组织的活动有“五个一”教研活动，教育理论讲座，讲课比赛等。

　　（4）体育卫生工作。环境卫生上一学期抓得较好，保持一天一小扫，一周一大扫，校园整洁，无卫生死角。教室内窗明几净，卫生检查经常有秩序。体育工作上学生已学会了做广播体操、眼保操，两操能正常进行，队列训练方面初见雏形。学校购置乒乓球台6个，足球门1副，篮球、足球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳、毽子等一批体育器材，极大地满足了师生的运动需求。

　　（5）劳技教育方面。学校重视劳动技术教育，培养了学生动手动脑能力。

　　（6）现代教学设备应用方面。本校在现代化教学设备方面，学校已配备了便携式多媒体1台，投影仪10台，教学用录音机，手提电脑5台，今学期争取各方面资金配齐实验器材。

　　（7）安全工作方面。学校成立安全工作领导小组，由校长任组长，时刻把安全工作放在各项工作首位。对学生进行一系列安全教育，层层落实安全责任制，建立了学生课间值班小组。

　　（8）充分发挥少先队的带头作用，学校经常开展少先队活动，以少先队带动班级、学校各方面的学生工作。

　　（9）做好后勤工作。为师生提供了良好的服务，提出了“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的口号，并落到实处，加强了学校财务管理，将有限资金用于教学。

　　（10）全体教师能坚持政治学习、业务理论学习，每周记学习笔记，学习党的各项方针、政策，不断提高政治思想觉悟，能落实教师职业道德规范，师德水平较高。

　　（11）在教师培养与提高方面，我校已有4名教师达专科以上水平，有3名教师还在参加专科培训学习，其他教师也积极参加进修学习，继续教育工作开展较好。

　　（12）学校利用课外活动对学生进行艺术教育，组建了各类艺术活动小组，举行多种艺术活动，如歌咏比赛、诗歌朗诵会、书画作品展览、文艺演出等，收到良好的效果。

　　（13）在公益活动和社会实践活动上，学校组织了“清扫一条街”、“修好一段路”、“节约一分钱”、“不浪费一粒米”和各种社会调查活动，使学生增长了知识，培养了品质，提高了能力。

　　（14）在培优工作上，学校要求各位任课教师建立兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录、有落实。使学生个性特点得以充分发挥。

　　（15）育人环境上，校内外墙面上写了标语，园内栽植了花木，拥有高标准旗杆及底座，悬挂大幅教育方针，教室内悬挂名人名言，名人画像，激励学生学习进步，优化了育人环境。

　　三、办学方向

　　（1）全面贯彻党的教育方针，打造优质的教师队伍，提高教师整体素质；形成规范的教学常规、教学管理；全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，培养合格人才，争创一流学校。

　　（2）学校长远发展目标

　　实施素质教育，培养学生能力，使学生主动发展、全面发展；提高教师自身业务素质，不断更新教育观念；开创“创新教学”研究的新局面，寻找符合自身特点的教学新模式；改善办学条件，优化育人环境，优化教学手段，设备配置合理完善；提高教学成绩，力争全镇第一。三年内办成县级规范化学校。加强书香校园建设，积极开展乒乓球运动、写字教学、古诗词诵读活动，力争三年内特色学校建设凸显成效。

　　（3）近期发展目标

　　加强学校规范化管理，起点要高；育人环境改善，标准要实；课堂教学改革，观念要新；教育教学质量不断提高，力争本学年内成为全镇教育教学先进单位。

　　四、本学期各项工作的具体任务、目标及内容

　　（1）加强学校德育工作，把育人放在教学工作的首位，“学校无小事，事事有教育”，全体教师要牢牢把握“学高为师，身正为范”的教育理念，为人师表，潜移默化地影响学生，学校各项工作围绕德育这个中心去开展。

　　（2）教学工作是学校工作的主旋律，本学期狠抓课堂教学这一主阵地，向课堂40分钟要效益；进一步完善教学常规检查制度，严格落实教学常规，规范教学行为，努力提高教学质量，使各年级各科成绩均达到中上游水平。

　　（3）抓好教研教改工作，努力改革教学方法，学习和借鉴先进的教学经验，科研兴教，大面积提高教学质量，进一步缩短学科之间、班级之间的差距。

　　（4）体育卫生工作，继续保持上一学期的体育卫生工作传统，上好“两操一课”，搞好大课间活动；环境卫生检查制度化，保持环境整洁。

　　（5）争取多方资金，购置部分现代化教学器材，应用于教学，计划购置投影仪（带屏幕）达到每班一套，录音机每班一台，购置部分教学仪器，满足教学需求。

　　（6）加强对安全教育工作的领导，学校与班主任、班主任与学生和学生家长层层签订安全目标责任书，开展一系列安全教育，定期对校舍进行现场勘察，发现安全隐患及时消除；各种安全演练做到经常化、规范化。

　　（7）确实做到“为教学服务、为教师服务、为学生服务”，搞好后勤服务，加强校产及财务管理，将有限资金向教学一线倾斜；做好学校食堂工作，保证路远同学中午有质量上乘的可口饭菜。

　　（8）搞好少先队组织建设，发挥少先队作用，开展多种活动，带动全校各方面的工作。

　　（9）全体教师要坚持政治业务学习，学习党的各项方针、政策，了解社会形式，同党委、政府、教委保持高度一致；不断加强业务理论学习，提高业务水平，按要求书写学习笔记。

　　（10）在教师分层次提高方面，要求全体教师人人参加业务进修学习，专科以下（45周岁以下）教师必须进修专科学习，按照培训计划按时达标。力争到20xx年，教师学历专科率达70%以上，同时鼓励已有专科学历教师进修本科学历。

　　（11）按照教学计划上好音乐课、美术课，开展好艺术教育活动，发挥学生个性特长，各项活动力争取得好成绩。

　　（12）继续做好公益活动和社会实践活动，上好综合实践课；除继续做好上学期开展的各项活动，还结合时令开展“栽植一棵树，绿化一块地，清扫一条街”活动，举办多种形式的社会调查。

　　（13）学校、教师要落实好培优补差计划，有检查，有记录。应多加指导，将该项活动与兴趣小组有机结合起来，抓两头，促中间。

　　（14）优化育人环境，创设幽雅氛围，结合我校特色学校创建，尽一切物力加强校园环境建设，文化建设，使学校真正成为学生的“家园、学园、乐园”。

　　(15 ) 深入扎实开展特色创建工作，力争1-3年形成自己独特风格的教育特色。

　　五、完成任务、实现目标的措施和要求

　　（1）加大工作力度，严格各项制度落实。修定《教学常规检查评比制度》、《教学工作奖罚制度》、《教师考勤制度》等一系列制度，规范教学工作。抓好评价、考核，考核成绩作为教师竞争上岗、奖金发放的重要依据。

　　（2）抓好教学常规落实。依据《齐河县中小学教学工作常规》规范备课、上课、批改、辅导、测试一系列教学活动。同时根据课程计划，开全课程、开足课时，不降低教学目标要求。

　　（3）加强业务学习，提高整体素质和个人素质，组织本学区教师认真学习现代教育理论和业务知识，提高业务能力。现代教育理论学习以《导学质疑、当堂达标教学法》为主。

　　（4）加大教研力度，向教研要质量，建立好教研网络，明确教研内容，制定考核评估措施，抓好课题研究，强化集体备课，写好每一节教案，严禁抄袭旧教案；要求既备教法，又备学法；既备过程，又备习题。教案真正实用，彻底解决只备知识点的问题。

　　（5）充分利用现有的现代教学手段，提高课堂效率；节约资金，控制开支；购置部分电教设备，充实电教手段。

　　（6）搞好绿化、美化，栽植花木，使校园内草绿、树大、花艳。

　　（7）对师生进行安全教育，杜绝安全事故发生，严格收费标准，坚决制止乱收费，严格按收费程序办事。

年度小学工作计划篇8

　　一、工作总目标

　　积极践行党的要求，认真贯彻落实全县校长会议精神，以努力办人民满意教育为出发点和落脚点，以开展“均衡发展达标年”、“教育质量提升年”、“作风建设强化年”、“师德师风深化年”及“校园安全巩固年”为抓手，确保20xx年均衡发展通过国家评估验收，把学生一日常规养成和“质量”提升作为学校工作重中之重！

　　二、工作总要求

　　以德育树人为根本任务，以推动义务教育均衡发展、全面提高教育教学质量为工作中心，强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，积极选用“敢为、善为、想为”的人进入学校领导班子。细化学校《职责与奖惩制度》，奖勤罚懒，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识。总体要求是：

　　1、迎国检，做好搬入新校区前的设备采购、校园布置等准备工作。

　　2、进一步规范教导处工作，细化教科室管理职能，全面提升教学质量。

　　3、进一步强化少先大队工作，以检查督促和上活动课为抓手，突出做好少先队员一日常规养成教育和班级卫生监管，让学生内化于行。

　　4、继续落实“学科+活动+特长”的办学模式。成立了小足球队，小手球队、鼓号队、腰鼓队、歌舞队等，“特长”是通过开展这些活动鼓励学生参与，给学生机会，力求让大部分学生有艺体特长。

　　三、工作重点

　　（一）认真落实学校均衡发展计划和实施方案，迎接国家均衡发展督导评估。

　　1、积极配合重点局做好项目建设，争取20xx年春季搬入新校区。

　　2、确立校园文化建设以“德爱”为主题，丰富校园文化建设内容，突出抓好精神文化、物质文化、制度文化、行为文化和特色文化建设，提高校园文化建设品味，有效发挥其育人功能。

　　3、资料建设明确责任分工到人，突出过程性材料和特色性材料。资料整理做到真实、有序、科学和规范。

　　4、做好信息化教研工作，开展全校教师“一师一优课、一课一名师”活动，充分利用班班通、教育公共资源应用平台开展信息化教研模式。

　　（二）加强教学科研常规管理，稳步提升教育教学质量。

　　1、按部颁标准，开齐开足课程，调配好音、体、美和科学学科教师，真正落实课堂是素质教育主阵地作用。

　　2、加强备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”监管，努力提高教学质量。鼓励教师课间、课后利用在校时间无偿对学生辅导。

　　3、积极推行电子备课。让教师从繁琐抄写教案中解脱出来，发挥网络信息资源共享的功效，腾出更多时间践行新课标，提高集体备课有效性，突出备课实用性，鼓励备课个性化。

　　4、利用好”班班通”工程，改善教学手段，提高课堂教学效率。

　　5、继续实行推门听课制度，发挥市“学科带头人”、“中青年骨干教师”的引领作用。

　　6、继续落实《教学质量奖励实施办法》和《教科研活动奖励实施办法》。做到校长抓教学质量不手软，教导处主任、教科室主任管教学质量有制度，教师提高教学质量有目标、有奔头。

　　（三）细化部门重心工作，明确责任。

　　学校领导班子成员要讲正气，守规矩，对待工作做到“敢为、善为、想为”，突出部门重点工作，明确分工责任到人。各部门工作重心是：

　　1、教导处、教科室工作重心放在：（1）总结上学期期末统一质量监测，抓好薄弱学科整改工作；（2）督促、指导常规教学工作，使巡课制度常态化、规范化；（3）做好教师“晒课”等常规教研工作，利用教、研、训一体化，多为年轻教师搭建专业化成长平台。

　　2、少先大队工作重心放在：（1）进一步完善班级量化评比方法，推动班集体建设；（2）加强学生一日常规管理和文明礼仪教育；（3）加大卫生检查力度，规范学生行为习惯。

　　3、总务处工作重心放在：（1）积极做好新校区建设和设备采购工作；（2）继续落实文明办公室评选实施办法；（3）努力满足教学需求，做好后勤保障工作，为教学服务。

　　4、支部、工会等组织工作重心放在：（1）践行党的要求，发挥党员模范带头作用；（2）教代会、工会积极围绕学校中心工作，积极献言献策，打造和谐温暖的校园。

　　5、安全工作重心放在：（1）做好东楼学生课间上下楼，楼道疏散引导工作；（2）坚持护送路队制度，疏散放学通道；（3）利用形式多样的主题教育，做好安全教育常规工作。

　　四、工作措施

　　（一）以人为本，抓好“三风”建设，提高德育工作成效。

　　1、狠抓领导班子工作作风建设。认真开展“五讲”活动，即：讲团结、讲正气、讲原则、讲业绩、讲奉献。严格执行校领导班子工作的“十不”要求。积极开展班子述职考核、群众评议等活动，树立领导班子的工作形象，提高工作的执行力和凝聚力。

　　2、重点抓好师德师风建设。大力整治有悖师德的行为和现象，弘扬学校正气，传承教师美德。坚持开展优秀教研组、文明办公室、优秀班主任、优秀教师、优秀兼职等评选活动，激发全体教职工的工作热情，调动教师的工作积极性。

　　3、强抓学生行为习惯养成，重点做好“十大习惯”培养，即：文明礼仪习惯、健体习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。要通过品德与生活课、品德与社会课、班队活动课、重大节日活动等强化教育。少先队要积极开展“校园八星”评比活动，要设立专项治理监督岗，提高学生自我管理、自立管理的能力。

　　（二）以学施教，着眼课堂，深入推进课堂改革。

　　1、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。继续加大教研工作力度，积极开展观摩研讨、论文交流、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，努力实现“趣、实、活”的教风，促进课堂教学质量的提高。

　　（1）加强备课、上课、作业批改、课后辅导、单元检测评价等环节管理和监控，全面跟踪教师，真实记录教师在教育教学中的工作表现和业绩，并将此作为绩效奖金发放、岗位设置考核及评优评先的主要依据之一。

　　（2）加强优质学科教师，优质课堂教学模式的打造力度，树立典型，引领发展。

　　2、加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监督和指导力度，特别是一、六年级语数和三到六年级英语学科教学，开展推门听课活动，实现教学质量的整体提升，确保今年毕业班成绩达到目标。

　　3、加大教科研力度。重点抓好教师远程培训和校本教研工作，确保教师远程培训率达100%。各教研组活动不少于4次，每位教师听课不少于15次，教学心得或论文不少于3篇。

　　（三）以师生成长为根本，全面开展校园文化创建工程。

　　1、深入推进“读书、写字”教育工作。一学年的经典诵读课和写字课的开设，我校已初见成效，小有收获，积累了一些经验。但整体氛围不浓，学生自觉性不高。此项工作将长期持久、有声有色开展下去。要立足于师生成长和学校持续发展的长远思路，以“读一本好书”活动的开展，使书香、墨香充满校园，让读书写字成为师生的终身习惯和爱好。要求低年级以铅笔字为主，中年级以钢笔字为主，高年级以毛笔字为主。经典诵读课纳入课时计划，各年级要选好内容，制订计划。教导处、少先队要安排诵读比赛，营造浓厚的氛围，陶冶学生情操。

　　2、创新校园文化载体。进一步办好校园广播站，将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”等内容纳入广播栏目，创办校报、班报（每月一份），开展评比活动，开通校园网站，为学生创设优雅和谐氛围。

　　（四）牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。

　　1、严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　2、认真组织好开学安全教育第一课和每学期至少两次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

　　3、继续执行师生值日制度。课间、午间、路队护送、车辆接送学生护送等，每天安排专人负责，校值日领导带班，确保学生安全。

　　4、继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

　　5、定期召开教师座谈会、教代会倾听教师意见，让有想法的人员有倾诉的机会，减少矛盾，促进学校和谐发展。

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