中学第一学期语文组工作计划

时间:2021-06-22 10:45:46 学期工作计划 我要投稿

中学第一学期语文组工作计划

  一、指导思想

中学第一学期语文组工作计划

  本学期,我们要全面贯彻学校新学期工作思路,以语文课程标准为指导,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程、提高教学质量为核心,全面提升语文教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,加强对语文学科核心素养和学生核心素养的培养,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面,进一步提高我校语文教学质量

  二、工作目标

  1、规范语文各项教学常规,争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教科研水平。

  2、继续强化教研组和备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。

  3、探讨语文教学规律,进一步提高学生的语文学科核心素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

  三、工作措施

  1、积极探索实践,培养核心素养。

  随着教育改革的深入,教育部即将出台中学语文新课程标准,也对语文学科核心素养和学生核心素养的培养给予了高度关注。语文新课程标准将给中学语文教学带来哪些转变?学科核心素养如何在教学实践中落地生根,成为学生终身具备的学习力?这将是每个学校、每位语文教师十分关注的问题,也将引发中学语文界的热议。为此,我校与江苏省中小学教师培训学会计划于xxxx年9月21日到9月24日,在xx中学联合举办“中学语文新课程标准与语文核心素养研讨会”。邀请有关专家举办讲座,从高考命题、提升语文核心素养的基本路径、语文课程标准与核心素养养成等方面进行重点探讨,认清形势,更新观念,提高觉悟。我校钱泽舒老师开示范课《最忆是西湖》,积极探寻培养学生核心素养的方法与途径。

  2、全组抱团取暖,实现共同进步。

  以备课组为单位,进行集体备课。集思广益,继续发扬集体备课的传统,开展既分工又合作的集体备课活动。发扬全备课组老师的聪明才智,发扬备课组的团结协助通力合作精神。教学进度、教学内容、作业安排等要保持一致,同时根据分层教学的要求,需要针对不同程度的班级,可以做适当的'调整和补充。根据自己学生的特点,彰显个性,将教学内容及适合学情的方式落到实处。配合学校教务处开展示范课、展示课活动,积极开展听评课,在新的学期中,全组上下协力,保质保量的完成教学任务,

  3、改进教学手段,优化课堂结构。

  强化阅读教学,提倡学生大量阅读、海量阅读。发挥语文组中青年教师的优势,积极参与学校“教育信息技术与学科教学整合”的课题研究,制作课件,利用电子信息技术提高效率。充分利用多媒体手段,搭建乐学、乐教的语文平台。充分利用网络资源,自主制作课件,注重对教学资源的收集、积累和储存,形成学科教学资源库,并真正实现“资源共享”。

  4、重视教育科研,积极撰写论文。

  认真组织落实备课组教研活动,积极参加区、市各级教研活动。采他山之玉,开阔视野,提高水平,多做教学总结和课堂反思,积撰写教学论文。

  四、具体活动安排

  第一周:开学初备课笔记的检查。(负责人:)

  第二周:上学期考试情况分析,交流各备课组语文教学计划,制定教研组活动计划。(负责人:)

  第四周:江苏省中学语文新课程标准与语文核心素养研讨会(负责人:)

  第六周:庆国庆征文活动

  第八周:高三语文作文复习讲座(负责人:)

  第九周:高二语文公开课(负责人:)

  第十一周:期中复习考试。学情问卷调查,期中阶段性反思、小结。

  第十三周:带头人示范课,讨论语文高效课堂教学的要求。(负责人:)

  第十五周:语文经典阅读课题研究交流。(负责人:)

  第十七周:校本教材编写使用交流(负责人、)

  第十九周:高三语文骨干教师展示课(负责人:)

  第二十一周:课题资料征集,专题报告会,提交专题论文。(负责人:)

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