学期工作计划

时间：2021-06-10 11:37:05 学期工作计划我要投稿

【实用】学期工作计划范文8篇

　　时间是箭，去来迅疾，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编收集整理的学期工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】学期工作计划范文8篇

学期工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。

　　二、工作目标：

　　1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。

　　2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。

　　3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。

　　4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

　　5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

　　6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。

　　三、主要工作：

　　（一）、规范常规管理，有序开展教学工作

　　1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

　　2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。

　　（二）、深化教学研究，切实提高教学质量

　　1、全体教师要认真研究学生。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。

　　2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参与发现问题、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发出生命的活力，教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体教师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。

　　3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、教师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中汲取知识，学会做人。本学期将继续围绕双语阅读，组织朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。

　　4、继续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教育形式，为孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境，促进学生更加健康快乐成长。

　　（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。

　　1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。

　　3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写学生独特的见解和发现；写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。

　　（四）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

　　1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

　　2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的经常化、规范化。

　　3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为教师搭建学习互动的平台。

　　4、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

　　5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后及时点评、交流。通过推门听课，促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。

　　6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。

　　7、扩大校际和校内交流，搭建教师互相学习的平台，不断深化教育教学管理，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

　　四：具体工作安排：

　　二月份：

　　1、做好开学初的各项准备工作。

　　2、各学科教师制定教学计划。

　　3、备课组制定计划并开展活动。

　　4、组织教师参加教研室新教材培训。

　　三月份：

　　1、三月份教学业务常规检查。

　　2、组织参加全区教师素养大赛

　　3、期末教学质量分析。

　　4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动

　　5、数学新教材培训及课件使用培训

　　7、参加六年级品德学科课堂教学研讨会

　　四月份：

　　1、组织教师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动

　　2、毕业班数学复习研讨会

　　3、参加区小学英语阅读课比赛活动

　　4、四月份教学业务检查评比。

　　5、部分学科质量调研

　　6、参加市小学美术基本功比赛

　　五月份：

　　1、参加全市小学语文教学研讨会

　　2、举行师生第七届美文诵读比赛

　　3、六年级英语复习研讨活动

　　4、组织参加市小学英语阅读课比赛活动

　　5、五月份业务检查评比

　　6、科学、音乐、体育优课评选

　　六月份：

　　1、举行师生双语阅读知识竞赛

　　2、小学生习作之星评比

　　3、安排布置暑期教师业务培训

　　4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。

　　5、各类教学工作总结和学期业务检查。

　　6、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。

　　7、学期绩效考评汇总及结果公示。

学期工作计划篇2

　　本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，为我校顺利通过四星学校验收贡献力量。具体工作主要有以下几点：

　　1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。

　　2、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。

　　3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平，加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经验总结。

　　4、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生更多的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

　　5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。

　　6、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。

　　7、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。

　　8、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。

学期工作计划篇3

　　外联部是xx的重要职能部门，主要工作在于拉取赞助，协助其他部门工作。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个xx的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，离不开各个部门的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门的工作，才能使整个集体的工作正常运转起来。

　　过去的一年，在xxx的正确指导下，xxx的支持和帮助下，全体负责人的共同努力下，外联部有了进一步长足的发展。外联部从基础性的机构发展到创新性活动，都有了由量到质的飞跃。新的一年,为了更好地开展外联部的各项工作，特制定工作计划如下：

　　一、人员编制：

　　外联部需要对内部人员进行编制，协助以部长负责的整个部门工作的协调、管理和开展。

　　二、工作流程：

　　1 活动策划 2 人员安排 3 外出工作 4 活动组织、开展 5 工作总结、金费结算并备案

　　三、部门管理：

　　通过内部工作章程和条例的制订和完善，逐步形成四大工作机制，淡化“等级”观念，努力营造外联部特有的部门文化氛围，使得部门工作有章可循，确保工作高效、顺利。

　　1 奖惩机制。明确奖惩，既可提高部员的积极性，又可让他们严于律己、充分发挥榜样作用，以点带面地拉动整个部门。计划部门预留20%的赞助费，10 %作为拉到者奖金，另10%作为部门的活动基金。

　　2 工作程序化、规范化机制。将各大块的工作程序化，提高部门工作效率，保证每个成员都有锻炼的机会，防止个别部员因占用过多时间而影响学习。

　　3 竞争机制。有竞争才有创新，创新是一个组织永保活力的源泉。通过竞争，让部员充分发挥各自的才能，尽力完成本职工作和积极创新。与奖惩机制相结合，充分调动每个人的积极性、挖掘其潜力。

　　4 持续性机制。在工作中不断总结经验和教训并备案，不忘对新成员的培养，使得上下两届交接时，在人力、物力、经验、信息资源上承接良好。

　　5 培养成员参加集体活动的积极性，使外联部成员在xx的各种活动中展现自我。

　　四、工作计划

　　1、外联部的工作应该是长期性，持续性的。在平时就密切注意一些相关的厂商，发掘潜在的赞助商。

　　2、外联部可以牵头搞一些活动，与商家达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。

　　3、联系社会知名人士做一些符合本xx特色的互动型讲座，举办xx，召开xx等，并拉动其他部门积极参与协作，并争取各大厂商的支持与赞助。

　　4、与文娱部合作，举办xx等形式进行互动性的宣传。

　　5、协助其他部门工作，提高外联部在其他部门中间的地位，例如在xxx纪念日，外联部更应该对此出一份力。

　　五、部门金费预算：

　　1 资料打印费 2 外出车费 3 和商家联系时的电话费

　　要走的路还很长，要学的东西实在是太多太多。相信在xxx的指导下，通过大家的不懈努力，外联部一定会总结经验教训，随时发现问题，并正确的处理问题，成为一支招之即来，来之即战，战则必胜的队伍，让外联部的这片阳光更明媚，教育系的天空更晴朗。

学期工作计划篇4

　　一、班级情况分析

　　我班幼儿人数为34人。其中男生22人，女生12人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。

　　二、工作要求

　　在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。

　　（一）常规：耐心进行常规教育

　　（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。

　　（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

　　（3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

　　（二）德育

　　（1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。

　　（2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

　　（三）安全

　　1、在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。

　　2、洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

　　3、午睡时，一定要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。

　　（四）总目标

　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

　　3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动

　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二）加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯

　　1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。

　　2、培养幼儿良好的睡眠习惯。

　　3、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。

　　4、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。

　　四、建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的'教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。

　　我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。

　　个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。

学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期，我们小学数学学科教研组将继续在学校领导指挥下，以 “特色、规范、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，规范课堂教学行为，加强教学研究，以深入推进课程改革，全面实施素质教育为重点，以探索小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探索工作。创新教研方式，努力提高教学、研究的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的贡献。

　　二、主要工作

　　(一)教师方面——在引导广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。

　　1、结合我校教师分工的特点，没有教师从第一册一直教到第十二册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是很好，导致了教学工作中教师——教学内容——学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。并定期的组织相关任课教师进行集中学习。

　　2、引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广大数学教师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，研究教法，研究习 (试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果出发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好做法，力争向全校推广。

　　3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要引导广大数学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。

　　(二)学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。

　　1、抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。

　　2、养成习惯。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课——专心专注、认真倾听、积极思考的习惯;做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯;做事 ——认真、规范的习惯等等。

　　三、工作要点

　　(一)扎实推进课程改革

　　1、认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。

　　2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。

　　四、具体工作安排

　　8月份：

　　制订新学期教研组工作计划。

　　9月份：

　　1、集中学习 (课标学习、沟通教材)

　　2、观评课(一年级数学)

　　10月份：

　　1、集中学习(课标学习、沟通教材)

　　2、集中学习(课标学习、沟通教材)

　　11月份：

　　1、观评课(二年级数学)

　　2、集中学习(课标学习、沟通教材)

　　12月份：

　　1、观评课(四年级数学)

　　2、观评课(五年级数学)

学期工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的服务本领；以养成教育为重点，鼓励个性发展；走内涵式发展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。

　　其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步提高他们的敬业精神和管理水平。

　　其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指导等形式，进一步提高教师专业化发展水平。

　　其三：提高学校的校园文化建设。

　　其四：利用各项活动践行各项措施的落实。

　　不断提升学校常态管理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，巩固学校善行文化特色和班级建设特色，不断摸索适合学校特色发展之路。遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。

　　1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，明确干部分工，做教职工的贴心人。

　　教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。

　　教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。

　　2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断提高协作水平。

　　加强教师对“传道授业解惑”历史使命的认识。通过评教评学活动，真正改变旧有观念。

　　1.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。由主任组织协调。

　　2.办好教学研讨会。活动安排由主任组织协调。

　　3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。由主任组织协调

　　4.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。

　　学生的培养情况是学校德育工作质量的集中体现。树立人人都是德育工作者的意识。

　　1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。

　　2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。

　　1.通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，提高教师课堂教学管理水平，摸索知心教育内涵。

　　2.围绕课堂教学，校长和教学主任进行专题培训2次。

　　3.完善减负制度，继续进行相关问卷调查，改进工作。

　　4.在基础教案的基础上进行高质量复备。本学期进行备课交流2次，学校常态检查2次。

　　通过课程建设，进一步完善我校课程体系。

　　1.重点抓好《礼仪教育》校本课程。

　　2.继续培养一批乐于校本课程研究的干部教师队伍。

　　3.丰富学校校本课程内容，将前沿性与实用性密切结合起来。

　　凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。

　　（1）加强班主任和任课教师队伍建设，提高奉献教育智慧的能力。

　　（2）主动让学生参与到自我积极评价中来，为孩子积极的健康心理成长服务，为养成教育服务。

　　（3）将校园文化建设对学生进行善行教育的契机，从爱校入手，开展善待环境、自我、他人的教育。

　　（1）继续强化“内炼素质外炼气质”系列教育活动，集中关注教师常态课堂教学，促使教师在沟通交流中完成教学任务。落实课堂教师教学规范培训

　　①课堂一定有核心语言；

　　②一定有质疑环节；

　　③重点突出、字迹工整的板书；

　　④在“三备三知”基础上，创造性地打造知心课堂。

　　备学生，通过课前调查或聊天等形式，了解学生需求，知道知识生长点；

　　备教材，深钻教材，知道知识的重点、难点；

　　备教法，了解学生获取知识的途径、方式，知道如何落实教学内容。

　　（2）根据教学实际，对学困生进行个别辅导。重视不同学习程度的学生，进行分类指导。

　　（3）课堂教学体现学校“知心教育”的特色追求，开展好本学期教学研讨会。

　　（4）鼓励教师教有特长，学生学有特长。鼓励师生积极展示。

　　（5）邀请教学专家走进学校与教师直接互动，提升教师教学底蕴，提升教学品质。

　　（6）加强干部下组备课工作，提高教研组备课质量，提高校本教研实效性。

　　（7）教案检查常态化，要求教师手执教案上课，

　　（1）完善档案管理制度。

　　（2）做好师生课本的发放工作，回收循环使用课本。

　　（3）教务日常性工作的梳理。

　　（1）强化教师科研意识，关注实效性，推进教师课题研究，人人有课题。

　　（2）完善科研档案管理制度，逐步养成随时、及时整理科研资料和上交存档习惯。

　　（3）在“知心教育”理念指导下，推进特色校本课程的研究工作。

　　（1）全员进行计算机培训，进行适度的考核，鼓励老师进行专题研究，促进教师教育信息化的专业发展。

　　（2）加强对广播系统、多媒体等等设备的调试和管理，做到专人负责，做好服务工作，对全校电教设备进行日常维护，实行设备维修登记制度并形成日志。

　　（3）开发与建设学校教育信息库和管理使用平台，充分发挥网络优势，加强资源共享。

　　（4）明确电教工作的指挥系统和责任人，确保设备正常使用和收藏，做到分工协作

　　（5）不断提高信息技术课的质量，确保学生提高相应的技能，鼓励学生参加相应的竞赛。

　　（1）规范体育课评价标准，使每个学生随时看到自己成长进步的脚印。

　　（2）结合学校实际，在班班有特色的基础上，加强师生的体育锻炼，提高师生的身体素质，

　　（3）加强课堂教学学生坐姿，做好眼睛保健操

　　（4）加强对体重超标的学生进行体育锻炼方面的干预，为其制定运动处方，指导这些学生进行科学的体育锻炼。

　　（5）狠抓各班体育特色项目，充实体育锻炼一小时活动内容。配合德育开展活动，开展丰富多彩的校园体育活动，每月为学生安排不同的体育比赛。

　　（1）强化晨午检制度，使学生养成良好的卫生习惯。确立每天小扫除制度，实施流动红旗制度。

　　（3）加强传染病预防教育工作，通过播放宣传片、现场直播等方式做好防病知识的宣传教育。内容具体、学生易于接受,努力提高学生自我保健的意识和技能。

　　（4）本学期就餐人数明显增加，加大卫生宣传力度，树立食品安全无小事的理念，加强对快餐公司的监控，确保食品安全。

　　（5）加强对保洁员日常保洁水平的监督，加强师生的卫生习惯。

　　（1）立足学校办学思想，办学理念，加强校园文化建设，进一步完善校园环境整治，美好绿化校园，形成特色。

　　（2）严格学校国有资产管理，做好资产定位表，最大限度发挥资产使用效率。

　　（3）加强设备维护与管理，分保管责任到人。发现问题及时调试解决，确保设备正常运转。

　　（4）监管环境保洁，保障校园干净、整洁。

　　（5）加强对临时工、保安队伍、的管理。

　　（6）不断提升学校绿化水平。

　　1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书

　　2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面

　　3、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，

　　4、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。

　　5、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，

　　6、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

　　7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，

学期工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，紧紧抓住教学质量这个核心，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强常规管理、确保八年级向九年级的平稳过渡。

　　二、工作目标：

　　1、全面贯彻落实学校及各处工作计划中所涉及的年级工作内容。

　　2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

　　3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为学生的终身学习打实基础。

　　4、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

　　5、提高课堂教学效率。

　　三、主要工作：

　　1、加强教师队伍的管理

　　（1）不断加强师德建设，加强学习，杜绝体罚或变相体罚学生。

　　（2）加强本年级教师的思想建设，转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神。

　　（3）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

　　（4）认真落实教师日常规范、检查指导教师开展各项教育教学工作，不定期检查教师上课、辅导、作业批阅、检测、考试等常规教学工作。

　　2、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项工作，班主任要充分发挥在班级管理，德育教育，文化建设过程中的核心作用。不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班级管理工作再上新台阶。

　　（1）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育，对双差生做到关心、爱心、耐心、细心。及时向家长做好反馈工作。

　　（2）对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。

　　（3）班主任要认真检查本班学生出勤、卫生、晨读、例会、课间操、等情况，对迟到、旷课学生要查明原因。要勤进班，明察秩毫，重视做好预防性教育工作。

　　3、进一步抓好学生的行为规范和养成教育。利用班会以及其他形式培养学生的世界观、价值观。班级管理中，细化班级每一件事，发现问题，及时施教，认认真真抓落实一点一滴养习惯。不定期地对学生上课情况进行检查，对发现的问题及时处理，防微杜渐。

　　4、加强教学改革，努力转变学生的学习方法。提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。

　　（1）抓好教学过程四关，即：

　　备课关：备课组要统一计划，统一重难点，统一课时数、统一训练，发挥备课组的集体优势，优化课堂教学；

　　加强教学研究，提倡互相听课，听则必评，评则发自肺腑。提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高；认真研究新课标，新标材，寻找新老教材的结合点，要注意教法改革与学法指导，真正实现师生双边互动。

　　上课关：以学生为本，提高45分钟效率。

　　作业关：作业要讲究质量不求数量，要有梯度，体现培优，尽量多给激励性评语。

　　质量分析关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后开好试卷分析会，由备课组长负责。

　　反思关：每节课后都有应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，找出不足。

　　5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。八年级学生正值青春期，成人化意识不断增强，因此实时进行心理咨询健康教育，有效控制两级分化现象，是摆在全年级教师面前的突出问题，要使教学质量稳定提高，转差工作需要加大力度，要扼制分化，就必须培养学生的学习与钻研精神使其能全面发展。

　　（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。

　　（2）对中间学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理咨询因素调节，形成学习的强大动力。学习效率自然得到提高。

　　（3）对于后进生，则主要是通过细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理咨询，使他们树立正确学习观，逐步提高成绩。

　　（4）开展读好书活动

　　6、加强安全教育，树立安全意识

　　班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。遇突发性事件，如停电、暴风雨等班主任必须立即进班，进楼道配合当时课堂教师看好学生并做出妥善果断处理。课期间严禁学生回家或擅自外出。

　　总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到初三中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

学期工作计划篇8

　　素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量；等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。结合教导处的各项要求及学生的实际，本学期初二数学备课组拟定以下工作计划。

　　一工作目标：

　　1、深入学习新课程标准，钻研新教材。

　　2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

　　3、优化教学情景，认真贯彻导学---迁移模式，激发学生的学习兴趣。

　　4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

　　5、培优转差有成效,争取达到本学年度教学目标。

　　二具体措施：

　　1.加强理论学习,学习先进的教学理念以学校组织选学的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。

　　2．认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）,尤其要抓好学生的常规检查工作,要抓好预习。

　　3．开展互相学习、取长补短的听课活动。

　　4．树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。

　　5.不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。