物理组学期工作计划

时间：2021-10-10 20:36:43 学期工作计划我要投稿

物理组学期工作计划合集六篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的物理组学期工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

物理组学期工作计划合集六篇

物理组学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　在校长室和教科室的领导下，以现代教育理论为指导，更新教育观念，结合物理学科特点，进一步强化教学常规管理，改进教学方法,全面实施长铁一中学案导学模式，营造教研氛围，充分调动全组教师的主观能动性，达到教学效果最优化。

　　二、工作目标

　　1、加强教师的集体备课、听课和评课活动,发挥集体的智慧,在教研组和备课组内自然形成良好的教研氛围.

　　2、大力开展中考和高考的研究,密切关注中、高考新考纲的变化以及出题动向,注意考试的评价.

　　3、搞好物理学科的竞赛辅导、课题、课件活动,争取好成绩

　　4、重视青年教师培养工作，为每一位青年教师配好导师，鼓励青年教师积极参加省、市各种教学和课件比赛，通过历练，迅速掌握教学基本功，成为学校教学的生力军。

　　5、大力加强教研组和备课组的建设，努力打造一支“师德高尚、和谐进取、业务精湛”的物理教师队伍,争取成为长铁一中的“优秀教研组”。

　　三、工作要点

　　(一)、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　1.认真学习新课标《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　2.组织教师进行理论学习交流和参加课改，积极撰写教学论文。

　　(二)、按物理新课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

　　1、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：

　　⑴优化课堂教学，继续实施”三.三”制教学原则；

　　⑵构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；

　　⑶重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。

　　⑷新课程标准下的教学要求；

　　⑸提高课堂教学效益的方法。

　　2．组织每位青年教师上好一节教学研究课，首席老师、骨干老师上好示范课,共同交流、探索提高课堂教学效率的方法。

　　3．组织学习新课程的教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

　　(三)、加强课题研究，提高教师的教科研水平

　　本学期继续加强教科研工作,进一步开展完善研究课题。做到个人集体并进，以老带新，分工合作，人人有课题，提高研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作。

　　(四)、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1．继续组织青年教师学习新课标的教育理论，要求他们拜师学习，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

　　2．鼓励青年教师参加启明星工程，加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　(五)、搞好中考、毕业考及高考的复习工作

　　毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

　　“高中新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。力争让学生全面发展。

　　(六)、做好教学常规工作

　　加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

　　(七)、发挥学科骨干教师的作用，搞好物理竞赛辅导工作

　　继续组织与市内或市外兄弟学校的交流活动。组织好9月份的全国中学生物理竞赛，加强初中和高一、高二竞赛辅导工作,争取在竞赛中取得更好的成绩,为铁一中争光

　　(八)、积极参加省、市研究室的教育教学交流活动

　　平时多与省、市研究员联系,了解物理学科的信息和动态,积极参加优质课的上课、听课和评课活动,在交流中学习进步.

　　周次日期星期主要工作内容主要负责人

　　一 2、17 –2、21 四传达学校工作会议精神，制定本期工作计划彭志雄

　　二四组内公开课肖瑶

　　三 3、3- 3、7 四（1）组内公开课（2）主题研讨：转变教学方式，提高学习能力，构建高效课堂蒋志武、初二备课组

　　四四组内公开课徐祖贵

　　五 3、17- 3、21 四（1）组内公开课（2）主题研讨：提高习题课堂的实效性高美佳、初三备课组

　　六四组内公开课肖立安、李天霞

　　七 3、31- 4、4 四（1）组内公开课（2）主题研讨：研讨初高中物理教学衔接的问题舒红凌、高一备课组

　　八四组内公开课彭志雄、蔡雄辉

　　九 4、14- 4、18 四（1）组内公开课（2）主题研讨：探究课的时间问题汤佩文、高二备课组

　　十一 4、28- 5、2 四（1）组内公开课（2）主题研讨：新课改下课堂管理的问题皮默丁、高三备课组

　　十二四组内公开课邹阳

　　十三 5、12–5、16 四（1）组内公开课（2）主题研讨：教材不完善，教材与配套的练习脱钩问题初二备课组

　　十四四（1）组内公开课何三阳

　　十五 5、26- 5、30 四（1）组内公开课（2）主题初三备课组

　　十六四

物理组学期工作计划篇2

　　在校领导的带领下，物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，力争做好各项工作。以求真务实的理念，扎实推进常规管理和课改创新，确保教育质量稳步提高，具体如下：

　　一、明确目标

　　基于科目特点，要求做到各知识点间的平稳过渡，控制两极分化。调动学生积极参与课堂教学活动，端正学习态度、提高教学质量。

　　二、要点工作及措施安排

　　（一）、以教学为中心，抓常规教学。

　　1、备课：本学期继续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，并在原有基础上强化教后记。各备课组具体安排见备课组计划。

　　2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，积极探索运用启发式教学法、情境教学法、快乐教学法等先进教学方式。加大实验教学的力度，尽量采用多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化，并杜绝无案上课。

　　3、辅导：增强管理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序。禁止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留，不准接打电话。

　　4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改，杜绝只布置不批改。

　　5、考试：各备课组严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关。

　　（二）、试验课、交流课、示范课及听课。

　　1、配合年级组组织课改年级交流听课，同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进行交流和试验。具体的安排和年级组的安排同步。

　　2、配合教务处和教研室进行教研组长的公开示范课，统一由教务处安排。

　　3、关于听课，试验、交流及示范课全体组员必须调课听课，并且课后要认真评课。

　　（三）、研究课题和校本课程。

　　1、研究课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的具体理念，对“课改”理念的理解，每位科任教师写一篇探讨论文，利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。

　　2、校本课程：编写适合学生要求的参考资料，物理组全体科任教师参与编写，编写负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任教师。

　　（四）、教研组建立教学资料网，内容：学期教学计划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。

　　（五）、加强业务政治学习：

　　1、要求组员自修所教专业和其它相关科目知识，以提高业务水平。同时完成业务笔记。

　　2、政治学习；大力加强教师职业道德建设；提高自身素质；完善政治笔记。

　　（六）、第二课堂：九年级在第八周组织一次探索性实验竞赛，负责人罗支军，高二年级第十四周组织一次生活兴趣物理竞赛，负责人王红霞，高二年级组织好奥赛辅导，辅导教师为各科任教师。

物理组学期工作计划篇3

　　本学期物理教研组将继续围绕学校提出的‘“学案导学，提高教学质量”实验方案有序开展了工作。全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，更新教育观念，完善和改进教学方法和手段，本学期工作的主要任务是：认真学习现代教育教学理论，了解教育教学改革和发展动态，钻研大纲和《新课程标准》，熟练应用现代教育技术，不断提高自身业务水平。积极组织多层次多形式的教学研究活动，不断改进教学方法，钻研课程标准、教学要求、考试说明和教材，努力提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量。

　　主要工作：

　　1、认真做好组内研讨课、校内公开课、骨干教师示范课等的组织、协调工作。

　　2、深入进行我校“学案导学教学模式”课堂教学的研究和实践。

　　3、切实抓好师资队伍建设，开展多种形式的校本教学实践活动，促进组内每一个教师的专业发展；

　　4、备课组要切实加强集体备课（做到有计划、有时间、定地点、定专人，在统一的背景下进行二次备课。校本教研主要是围绕本校的具体情况研究学生、教材、教法，研究对学生有效的训练），有效地进行课堂教学创新，进一步促进教师提升物理教学的质量与水平。

　　5、加强对中考的研究力度，科学备考、效益备考。认真研究我市近5年中考，把握考试的改革动态，加强对初三学生的研究，突出学生的主体地位，分类指导，查漏补缺，增强复习的针对性，初三复习工作的重点是努力优化课堂教学的结构,切实提高课堂教学的效率.要抓紧进度,最后阶段做好查漏补缺工作。

物理组学期工作计划篇4

　　在校领导的带领下，物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，确立具体的研究课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎实推进常规管理和课改创新，确保教育质量稳步提高，具体如下：

　　一、以教学为中心，抓常规教学。

　　1.备课：本学期继续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组具体安排见备课组计划。

　　2.上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，积极探索运用启发式教学法、将课题任务落到实处。加大实验教学的力度，尽量采用多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化。

　　3.辅导：增强管理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。禁止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。

　　4.作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改。

　　5.考试：各备课组严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析。

　　二、试验课、交流课、示范课及听课。

　　1.配合年级组组织课改年级交流听课，同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进行交流和试验。具体的安排：第八周由高一年级的.四位教师进行试验课，第十六周安排高二年级的教师进行经验交流课。

　　2.配合教务处和教研室进行有经验教师的公开示范课，统一由教务处安排。

　　3.关于听课，试验、交流及示范课全体组员必须调课听课，并且课后要认真评课。

　　三、研究课题和校本课程。

　　1.研究课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的具体理念，对“课改”理念的理解，要求各科任教师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进行积累，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合，进一步完善该课题。

　　2.校本课程：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任教师全体参与，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任教师。

　　四、教研组建立教学资料网，内容：

　　学期教学计划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。

　　五、加强业务政治学习：

　　1.要求组员自修所教专业和其它相关科目知识，以提高业务水平。同时完成业务笔记。

　　2.政治学习；大力加强教师职业道德建设；提高自身素质；完善政治笔记。

　　、

物理组学期工作计划篇5

　　一、所教班级现状分析：

　　高三（4）班属于普通班，学生基础薄弱，理解力较低，。教学中主要以基础知识练习为主，讲一个练一个，勤督促多检查。教学中要精讲精练，抓住重点，注重给学生指导，给学生更多的练习时间，指导学生利用相互资源。

　　二、教学复习指导思想

　　1、精讲精练

　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。

　　精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。

　　精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。

　　2、及时的反馈

　　本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。

　　3、注意建立良好的师生关系

　　良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高上升。

　　4、继续利用多媒体教学提高三课堂复习效率

　　5、注重学生自学、复习能力的培养。

　　三、本学期应达到的目标和力争达到的目标

　　1、专题复习，分项突破

　　2、高考分析，能力引导

　　3、模拟试卷讲评，能力检测

　　让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考

　　4、力争在20xx年高考中上线能达到学校的要求