小学秋季学期工作计划

时间:2021-10-11 10:42:52 学期工作计划 我要投稿

【精华】小学秋季学期工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的小学秋季学期工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学秋季学期工作计划3篇

小学秋季学期工作计划 篇1

  四年级的班主任工作计划中,我给自己设定了三个目标:文明班级,书香班级,自治班级。这学期继续向着这几个大的方向努力,特制定班级工作计划如下:

  一:总体计划:

  培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步,形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。

  二:具体的计划。

  (一)、开学准备工作:

  1、布置教室,在黑板上写出'欢迎回家,谱写新曲'八个大字。

  2、打扫教室。

  3.整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

  4、发书,发本。

  5.学前教育,让学生知道到学校的任务、责任。

  (二).班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情

  1、值日生工作的监督、检查。

  2、每日一句。按座位写。

  3、中午的休息的安排,课前安排。

  4.中午练字前的工作小结,布置作业。

  5.检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。

  6.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  7、安全教育常抓不懈。

  第二类:每周必做的事情。

  1、小组评比,每周评出两个先进小组。

  2、每周一次个人量化评比的宣读,培养学生对待学习、处事的严格认真态度。

  3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

  4、总结本周路队管理中所存在的问题。

  5、每周一次读书交流会,说说自己都读了什么好书。

  第三类:每月必做的事情。

  1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。

  2、统计一个月来作业全交名单。(同上)

  3、对学生的鼓劲加油。

  4、给班干部提建议,给班主任提意见。

  5、树立学生的自信心,积极参加学校的`各种活动。

  (三).班主任工作思路

  1.以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。

  4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  7、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  8、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

  9、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  10、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  11、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。

  这群可爱的孩子们已经陪伴我度过了一年的时光,通过我们的共同努力,我们这个小家已经渐渐有了“起色”,当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多,共同克服了重重困难,相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下,本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学秋季学期工作计划 篇2

  我作为小学一年级 班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。结合实际情况,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分:

  一、指导思想:

  从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。

  二、重点工作:

  (一)班规方面:

  1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。

  3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。

  4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯

  5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。

  6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。

  (二)家庭教育方面:

  1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

  2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

  (三)推进温馨教室创建和校园文化建设。

  1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。

  2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

  3、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认同,对国家的认同,增强民族精神的凝聚力。

  4、根据学生的年龄特点,发挥教师们的聪明才智,争创年级组、班级特色文化,积极开展班级文化活动,并利用网络平台相互学习、相互交流。

  《小学一年级班规》

  朋友们到学校;个个都想学习好。

  我们定个新班规;大家自觉来做到。

  第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想。

  第二作业要做好;认真写字按时交。

  第三活动要安全;不要打闹不要跑。

  第四发生困难事;报告老师来帮助。

  第五天天来学校;不缺课来不迟到。

  最后一条很重要;尊敬师长问声好。

小学秋季学期工作计划 篇3

  一、工作目标

  以研促教,认真开展任务型教学和高效课堂教学课题;教学常规落实到位;校教研活动有序有效;骨干引领作用明显;教师素质整体提高;教学质量稳中有升。

  二、主要工作及措施

  1、切实加强校教研组、备课组的建设,从组织形式上给教研工作的开展以保证。

  分年级成立英语集体备课组,落实师徒结对活动(李霞与余苗老师)。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨,每次活动要解决教学及教研中存在的问题,中心发言人要做好记载。

  2、提高教研活动的针对性和有效性。

  (1)开展教研活动必须实行“五定”,即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容(或周主要教学内容)为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。

  (2)校英语教研组要落实集体备课制度,根据本校实际组织教师认真学习教材和教参,提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究,不要好高骛远,脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节,怎样培优补差、防止分化等问题。

  3、加大教学质量过程管理的力度,规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成,认真做好阶段测试和质量分析工作。 (1)检测按时,信度高; (2)数据比较分析、归因分析及时,相关资料保存好。

  4、提高老师业务素质。加强教师岗位自培工作,真正落实教师的专业知识学习计划,提高教师的专业素质。

  (1)英语教师制定出本年度的专业知识学习计划,认真落实并做好学习笔记。

  (2)以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容:

  1)听教材录音,看录像,跟读、模仿。每天不少于半小时。

  2)《初中英语语法》。

  3)区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

  5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划,应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题,把考试的标高、题型融入到平时教学中,切实抓好培优补差工作,每节课给学生布置一道综合题(完形填空、阅读理解、书面表达等),以提高学生运用语言的能力。

  6、加强课题研究,开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。

  三、具体安排:

  9月 制定学习英语教研组计划 ;滨江小学词汇教学研究;李老师听王海燕老师常规研讨课;月底举行举行“第三届西陵杯教学能手赛“。

  10月铁路坝小学参加高效课堂研讨;我校承担区任务型教学和高效课堂课题研究,余苗老师授课,其他老师从不同角度评课研讨;许婷婷和翟秀菊上校级研讨课;参加区网校教研。

  11月 西陵之秋教学成果展示活动;教研网络建设;备课作业组内自查。

  12月 加强教研网建设,加强教研组建设,教研组成果比赛(备课本 作业本 测试卷);学期复习计划;各年级备考。

  1月 成果收集及课题小结;期末考试,阅卷及试卷分析。

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