学期工作计划

时间:2021-10-30 11:16:21 学期工作计划 我要投稿

【精华】学期工作计划模板集锦9篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的学期工作计划9篇,欢迎大家分享。

【精华】学期工作计划模板集锦9篇

学期工作计划 篇1

  (一)建立健全制度,规范管理行为。

  1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度,使各项工作落到实处。

  2、落实绩效考核制度,利用新型的量化评价机制,促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验,及时总结、交流、反馈,以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能,使教师能够及时纠正自己工作中的缺点,发扬自身的优点,促进自身的发展,不断提升职业道德和专业水平,提高教育教学质量。

  3、强化教学常规管理。加强对教师教学常规的管理与监控,开展经常性的教学常规工作检查。每月检查教师的教学常规,并做好详细记录,及时反馈信息,对教师进行测评。

  (二)营造教研氛围,深化课程改革,以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口,带动教育教学的发展和延伸。

  1、以校本教研为主体,立足课堂教学,以教学研究为主线,用公开课、研究课等形式,推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学,组织教师分组学习新理念,及时了解课改信息,积极撰写教学反思和随笔,交流实验经验,使每位教师进一步改进教学方法,提高教学质量。

  2、积极开展课堂交流研讨活动,加强对教师教学的指导与监控,坚持集体备课,听课,评课结合。向四十分钟要质量,加强培优补差工作,绝不放弃每一个学生,加强教师的责任感,以促进教育教学和教

  研组的课题实施。

  3、加强学校对外交流与合作,促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式,通过组织教师到其他学校参观学习,使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动,在竞赛中积累经验,不断提高。激励教师还原教育本色,走教研强校、科学课堂之路,强化质量管理。质量是学校的生命,是学校发展之本。要强化全员的质量意识,科学发展,争创一流教育。

  (三)安全为重,万无一失,打造和谐平安校园

  1、建立健全学校安全教育工作领导小组,根据“谁主管、谁负责”的原则,落实责任(校长为第一责任人),建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系,职责明确。并层层签好责任状,齐抓共管,为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。

  2、认真落实各项安全管理制度,做到有制度、有落实、有检查,使安全工作落到实处。本学期抓好以下防雷电、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性的传染病、道路交通、安全防范宣传教育。

  3、继续加强流感防控和宣传工作,发现重大疫情要及时上报。

  4、做好双休日、重大节假日的安全教育工作,节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位,认真履行好自己的职责,加强对重点场所的安全防范。认真做好值班登记制度,严格控制外来人员进校,做好防盗工作和安全保卫工作。

  5、值日老师对校圆内外进行经常性检查,加强有安全隐患部位的整改与管理,实行安全零报告制度,自查情况要有记录,要有整改意见。一旦发现不安全的问题要及时上报及处理,消除隐患,防止事故的发生。

  6、通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用广播站广播、宣传窗、黑板报、举行讲座、开展社会实践活动、举行安全教育周活动等形式,对学生进行交通、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育,大力提高学生自护自救能力。每学期至少开展5次主题安全教育活动,每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。本学期,开展1次防震、防火安全疏散演练活动,并要有活动方案和活动记录。

  (四)、每月工作安排

  二月份:

  1.教师到校

  2.召开教师会议,布置期初工作

  3.卫生大扫除,分发课本

  4.做好收费工作

  5.制订各种工作计划,开展集体备课

  三月份:

  1、学生入学安全教育,常规纪律教育

  2、正式上课(3月2日),做好开学第一天各项常规工作

  3、养成教育活动1: 查找陋习告别陋习

  4、开展学雷锋、争先锋、当先锋活动

  5、庆祝“三八”妇女节

  6、师生开展防震疏散演练活动

  7、 环保教育:植树节,开展“争当绿化小天使”大队主题活动。

  8、养成教育活动2:开展“文明礼仪伴我成长”活动(八礼四仪)

  9、黑板报——养成文明习惯,争当四好少年

  10、启动各学科兴趣小组的活动

  四月份:

  1. 清明节缅怀先烈——革命传统教育,祭扫烈士墓

  2. 养成教育活动3:“好习惯成就好人生”主题班队会

  3.开展“小学生安全教育日、教育周”活动

  4.环保教育:世界地球日,开展“手拉手,低碳生活我行动”宣传活动

  5.期中教学常规检评

  6.期中测试、期中常规检查

  五月份:

  1.开展庆“五一”系列活动

  2.养成教育4:习惯检查评比

  3.感恩教育活动:开展“体验父母的辛劳”为中队主题活动

  4.法制教育宣传活动月

  5.开展“夏天游泳安全”专项教育活动

  6.黑板报——安全教育、法制教育专刊

  六月份:

  1、庆“六一”活动

  2.端午节——开展“端午的由来”中队主题活动

  3.各年段期末考试(知识质量抽测)及质量分析

  4、质量分析,学科教研总结

  5.评优评先活动

  6..校产管理清查

  7.开展禁毒教育活动

  8.安排暑假护校值班工作

  9.发放年暑假致学生家长的一封信

  七月份:

  1.暑假期间学生安全跟踪监控工作

  2.各部门、各校工作总结、值班工作安排

学期工作计划 篇2

  新的学期又开始了,本学期我担任八年一班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八班共有30名学生,其中男生17人,女生13人,经过一学年的努力学额巩固率100%,,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级七升八的学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划:

  一.第一周工作:

  1.召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

  2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。

  2.重新核对室外值日岗位责任,让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然采用上学期的小组轮流制,每个小组一天,适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

  3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。

  4.完成班级环境布置,达到学生仪容仪表过关。

  5.班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷,每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。

  二.日常工作:

  1.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.

  2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

  3.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  4.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

  5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  6.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教育,开展学生的学习自主性和创造力,对学生进行各科学法指导。

  7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

  8.制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

  9.尝试实施班干部轮换制度。

  10.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

  11.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  12.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  13.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

  14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  16.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

  17.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

  18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

  八班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

学期工作计划 篇3

  指导思想:

  认真学习《上海市中小学美术课程标准》,贯彻、应用新课程理念,以新课程的实施为重点,切实做好初中起始年级新教材的培训工作,聚集课堂教学工作,组织有效的教学实践活动,努力提高教师实施新课程的能力,促进教师教育观念的转变并灵活地把新理念转化为具体的课堂教学操作行为。

  主要工作:

  一、做好初中起始年级新教材的培训工作。加强教师的学习、组织好教师的实践和交流活动。(详见附页)

  二、建立初中起始年级新教材实施中心组,人数5—6名左右。全面负责初中起始年级美术学科的新教材实施工作。

  三、组织好新教材的各种观摩、学习、交流和研讨活动。中心组成员和青年教师起带头作用。

  中心组成员教学展示和经验交流。(3次)

  青年教师教学展示和经验交流。(2次)

  四、做好新教材课堂教学经验交流、总结及新教材课堂教学案例汇编的工作。

  五、聘请专家作上海市中小学美术课程标准解读和解读新教材体系、结构和编写新理念的专题报告。

  六、组织好上海市“大场杯” 中小学生书法、中国画展览的工作。

  七、按照教研室的要求,做好区中学美术青年教师大奖赛的组织工作。

  八、聚焦三维目标并以此为抓手,做好三维目标的宣传、解读和实施工作。

  九、以说课为切入点,认真研究新教材的教学设计,每一位教师要就自己的新教材教案设计写一篇说课文。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上,结合教研组特点,充分利用新区教育区划调整的良机,以政治教材研修为平台,注重落实,不断加强资源队伍建设和课堂教学改革,提升教研品质和教师队伍;加强基础管理,总结优秀经验,推动教学质量整体提高,努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。

  二、工作策略

  1、目标:更新教育观念,提高理论素质

  措施:

  (1)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。

  利用集体活动时间(7-8次),组织本组教师认真学习教育、教学理论, 学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。

  2、目标:加强管理,创建一流教研组。

  措施:

  (1)加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

  (2) 针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,加强学科资源库建设,以本组信息员为中心,以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化,在此基础上,努力实现网络教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的`基础。

  (3)搞好教科研工作。以教研组为单位,以备课组为基本协作单位,人人参与课题的学习和研究,进一步加紧在教学实践中的摸索,以期取得理论上的成果。

  3、目标:抓好课堂教学,提高学习效率。

  措施:

  (1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式,备课组长负责制为基本核心,教研组长加强监督为基本功能,把“六认真”落实到位。

  (2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务,以加强政治课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。在此基础上,打造精品,以信息员为主要代表,参加学校的网络教育成果展示。

  (3)以备课组为基本单位,积极开展组内相互听课,提高政治教研组在我校的知名度,为争创先进教研组增加筹码。

  (4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位教师确实做到“四有四必”,并实行备课组长负责制,教研组长不定期的检查督促制,以使把这项工作落实到位。

  三、其它工作

  1、在学生自愿的基础上,充分发挥集体的力量,在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课:以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的综合素质。

  2、加强对考试命题的研究,帮助学生提高应试成绩。

  (1)不管是否担任毕业班的教学工作,要求每一位教师都 要关心中考的形势,弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平时的教学实践中。

  (2)强调科学训练、有效训练,精选习题,提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制,按学校制定的命题标准确定试卷,易、中、难的比例控制为7:2:1。在内容上控制难度、提高效度,在组织上控制强度,在讲评上控制深度、力求广度。

  附:

  校内公开课活动计划表

  略

学期工作计划 篇5

  学生会秘书处设有部长(副秘书长)一名,副部长三名,干事若干名。按部门工作性质,分为联络组,文秘组,总务组,每副部长负责一小组。

  一、联络组

  (一)、日常工作:

  1、联系工作。负责院学生会各部门以及部门内部的联系事务,以保证工作(会议、晚会等活动)及时迅速顺利地开展;

  2、物资监管。每次活动前,联络组须负责整理汇总所有资料,收发并记录物资;

  3、钥匙保管。负责办公室钥匙:弄丢要上报并重配钥匙,重配钥匙的费用由个人支付;当重配钥匙数达到3把时,为避免学生会财产的损失,秘书处应申请换锁,该事项由总务组负责。)

  4、互助协作。联络组要做到协助其他组,其他部门的工作,注意好续后工作。要及时反馈信息,当出现大家意见不合的情况,要适当做好协调工作,自己处理不了的再上报。

  5、博客管理。联络组须定时整理部门博客,及时把活动的资料和照片放上去。

  (二)、注意事项:

  1、联络过程。联络时注意语气和态度,要做到有文明有礼,以及恰时。在休息时间尽可能不要通知,或者可选择发短信通知,但是要注明收到请回复;如果在非休息时间还未回复再次电话通知。如果情况十分紧急,直接电话通知,说明缘由。

  2、会议通知。在通知时要重点提醒被通知人的会议、活动时间和地点如果是大型会议要在会议前一天或者是会议前一个小时再跟参加者提醒一下,确保他们的到场。

  3、细节提示。重大会议或活动,须提醒参加者注意着装,并佩戴学生会工作证、校徽。

  4、事宜核准。联络组要注意活动的时间,如果时间有出入的话要向部长请示清楚再答复他人。要多次反复和张部、刘佳老师、刘文基老师、乔华锋老师确认时间,做好通知。

  二、总务组

  (一)、日常工作:

  1、做好每次会议的记录和会议前的准备工作。准备工作主要包括会议开始前要先问清开会的老师需要讨论的资料,提前打印、整理。

  2、写申请书:申请书要按规范写,并且要按规范页规范的字体。经费申请表也要用规范表写,写完要先给主席签名再给刘佳老师。

  3、物资管理与物资申请:物资由一个干事管理,平时物资的损坏、丢失,由此干事负责。

  4、财务报表:由一个干事负责财务。一学期写一份财务报表上交。

  (二)注意事项:

  1、平时由此同学负责把举办活动的报销活动收集交给刘佳老师。交给刘佳老师时,尽可能顺便帮老师贴好发票联。提醒老师把钱还给申请报销同学,并且提醒申请报销同学平时多与老师沟通,才能尽快拿到报销款。还要跟进报销情况,确保报销人已拿到钱。

  2、物资申请要用物资申请表。表格一式两份,分别由监察部和秘书处保留。由本部与其他部门干事一起去拿,并签名。遵循先申请先审批原则。秘书处要严格按照档案管理条例填写以上表格,并存档。物资借出期间出现任何问题由借用人承担。

  3、跟学生会有关的文档记录都要用印有学生会水印的模板。

  三、文秘组

  (一)日常工作:

  1、写策划书:大型活动要提前一个月出台,并且与外联部打招呼,提醒外联部可以提前找赞助商。策划书交给老师,询问老师的意见,及时做出修改。

  2、按时写好计划书,主要是下学期工作计划,按计划书进行。上学期主要是学术活动和田径运动会。

  3、每次活动后要做好总结工作,每学期要写一份秘书处工作总结。

  4、要收集好各个部门的工作,写一份学生会的工作年鉴。

  5、收集各系的工作计划、工作总结。

  (二)注意事项:

  1、在写策划书的时候,要多想几个解决的方案,预防突发状况。

  2、策划书和学期工作计划都要提前写。

  第二章 规章制度

  一、日常制度

  1、秘书处成员要严于律己,遵守学生会的管理制度,互助共勉,树立秘书处良好的形象和声誉。

  2、秘书处成员不得以权谋私,不得以秘书处或学生会的名义有越权行为,一经发现,视情节轻重,分别处以批评,警告、直至辞退。

  3、秘书处成员在执行任务中,出现错误应追究该组负责人及当事人的责任。

  4、秘书处成员如察觉自己无法胜任秘书处工作,可以向秘书长或副秘书长提出辞职,并上交辞职报告,老师、秘书长和副秘书长根据实际情况讨论后,当工作移交完整后方可离开秘书处。

  5、秘书处人员在值班时间必须做好各项记录工作,遇有重大事情无法决断的,必须及时向秘书长或副秘书长汇报,不得延误工作。

  6、副秘书长有布置任何任务和下达任何命令,秘书处的成员要互相转告,尽量使消息让整个部门的人都知道,这样才能做到我们互帮互助,任务完成的更好。

  7、秘书处成员确保学生会相关信息材料的保密性及准确性。

  二、会议制度

  1、秘书处全体成员定期召开例会,总结工作,落实、部署下一步工作。

  2、如遇特殊情况应事先向副秘书长请假并说明理由,事后明确会议内容,干事迟到、早退达五次或无故缺席三次者,予以辞退处理。

学期工作计划 篇6

  指导思想

  以党的教育方针为指导,在教学实践中落实新课程思想,努力提高课堂教学效率,促进学生的发展,班主任学期工作计划范文。研究新评价思想,科学组织复习,立足于班级水平力争在中考中让大多数学生满意。

  教育教学

  在班主任工作中,建设良好的学风班风,争取至少有一次能评为文明班级;在教学工作中,在前一阶段水平上力求稳中的升;努力实现学校给班级制定的中考目标。

  个人发展

  研究课堂教学与语文教学新思想,努力提高个人教学水平;在班主任管理中,探索学习先进的经验,提高班级管理水平;参加各项校本研修活动,及时物化研究成果,最少公开发表一篇质量较高的教学论文,工作计划《班主任学期工作计划范文》。

  工作措施及方法

  在班主任工作中:

  1、进行最少一轮学生个别谈话,以解学生的思想动态,有针对性的做学生的思想工作;

  2、注重班干部的培养与选拔,提高班干部的工作能力;

  3、作好日常班级事务管理,在生活细节中发现问题并及时处理问题;

  4、与家长密切配合,形成教育合力共同帮助学生健康成长。

  在语文教学工作中:

  1、研究近几年的中考试题,有针对性的组织学生复习;

  2、在班级中形成结对帮辅,尽可能追求班级均衡发展;

  3、针对学生实际调整课堂教学,让教学更有利于学生的发展;

  4、精选训练作业,提高作业的实效

学期工作计划 篇7

  大一的一个学期已经过去了,我们将迎来新的一个学期——20xx学年第二学期。在新的学年里,作为院团委的部门之一的纪检部,我们觉得以后的工作任重而道远。因此在我深思许久后,制定了本部门下学期的工作计划。

  一、 加强同学的工作积极性,加强沟通力度。

  1、 由于进入大一下学期,学习任务逐渐繁重,同学们一定为自己树立了比上学期更高的目标,大家为了成绩的稳定,有很大一部分的同学把更多的经历放在了学习上,导致工作积极性不高,效率也较差。再有同学们还没从疲劳期里走出来,针对部门出现的这一情况,我觉得应该在平时工作生活当中多于他人沟通,多交流,以提高大家的工作积极性。

  2、 沟通和反馈一直是纪检部强调的重点。在下学期,我们将谨记沟通和反馈的重要性,并积极实施。使沟通成为部门工作高效率、部门高度团结的纽带。

  3、 电影工作是纪检部相对重要的工作之一,在下学期,我们将继续传承上学期的良好工作习惯,使纪检部所放映的工作得到同学们的肯定,为此,我提出建议:在下学期影院工作启动的第一部影片,放映《那些年,我们一起追的女孩》我们不能失信于同学!要将诚信作为工作之本。

  二、 做好有关学生干部的各项工作。

  1、 学生干部电子档案归档。

  学生干部电子档案归档是我们纪检部=在执行的一项收集全院学生干部信息的调查工作。下学期,部门将对这些学生干部的信息进行一轮的统计,为能更好的了解我院学生干部打下基础。虽然我不是档案组的成员,但我会好不保留的为档案组的同学提供帮助。

  2、 学生干部思想动态调查工作。

  学生干部调查工作以下寝室调查为主。本部门计划在下学期继续以下寝室为主,了解欣赏对学校和全院学生干部的看法,及时掌握动态,并进行反馈,为维护宁职优秀学生干部团队出一份力。由于上学期的一些缺陷,我觉得我们的大一新生应该坐下来商量如何克服以弥补存在的缺陷,在讨论中提高自我的组织策划能力。

  三、 宁职周末影院。

  宁职周末影院是本部门负责的供全院学生欣赏影视,放松心情的地方。是纪检部的一项长期性常规工作,我们11届新生会一直将这项工作做好。让同学们在欣赏影片的同时,感受到影片和艺术为我们带来的无穷魅力。

  四、 宁波职业技术学院第五届电影节。

  跟晓庆学长询问中得知下学期我们将展开宁波职业技术学院第五届电影节,我们将总结学长交给我们的经验,在这次电影节的活动中办得更加出色。连续放映电影一星期,让大家感受电影的魅力,陶冶情操。我们要有充分的准备,提前起草活动策划,使工作有条不紊的进行!

  五、 宁波职业技术学院校庆。

  听学长们说每年的四月都会有校庆,相信今年也不例外,校庆对于学校来说是一个重大的活动,作为一名学生干部,我们应该带头做好有序的参加活动,并服从学校调度,为校庆的成功举办付出我自己的一份努力!

  以上是我对下学期的基本工作计划,实际将根据下学期的具体情况作出调整。

学期工作计划 篇8

  一、指导思想:

  本学期学生会以为广大师生服务、为学校发展服务为宗旨,在校党支部的领导和团委的指导下,贯彻党的教育方针,结合学校实际情况,代表广大同学参与学校有关管理事务,积极开展同学们喜闻乐见的学习、科技、文体、公益等活动,提高同学们的思想觉悟和知识水平,维护学校良好的教学秩序和学习、生活环境,并反映同学们的建议、意见和要求,促进同学和学校、同学与老师、同学之间的沟通了解,成为学校和学生联系的桥梁,学校管理的助手和生力军,学生发挥聪明才智、完善自我的小天地!

  二、工作措施:

  1. 加强自身建设,健全学生会运行机制。

  2. 实行干部量化制度,加强组织纪律性。

  3. 学期未评出“优秀学生会干部”,提高干部工作积极性。

  4. 体育部与体育科组协作组建裁判小组。

  5. 自律部组建巡查小组。

  6. 体育部举办足球赛。

  7. 社团部成立集邮小组。

  8. 学习部举办综合知识竞赛及学习经验交流会。

  9. 文娱部排练文艺晚会节目。

  生活部对学校建设、饭堂、学生会工作等进行调查。

  三、常规工作:

  1. 每周一次例会、主席团成员会议。

  2. 每月一次民主生活会。

  3. 宣传部保质保量出每期海报,及定期举行各班板报比赛。

  4. 生活部每日卫生评比。

  5. 体育部每日两操评比。

  6. 自律部每日风纪检查。

  7. 社团部搞好周末小电影。

  四 . 关于巡查小组

  学生会自律部为了进一步完善我校的管理制度,加强同学们的思想道德水平和法律意识给同学们一个良好的学习环境,经研究决定成立巡查小组。

  巡查小组是我部门的一个新尝试,也是一个挑战。是一个与同学们日常生活迷切相关的小组。由于是第一次尝试此组的管理制度还不完善,届时希望同学们能够热心地指出,我们会虚心地学习。自从巡查小组成立以来,一直遵守“为同学服务,让二中辉煌”的宗旨,严格执行“公平、公正、公开”的原则。在初次执行任务时,成功地驱散了两次意图打架的非法集合:一次是跨年级的非法集合;另一次是同一年级不同班级的非法集会。每次的工作我们都能够出色地完成,因为我们小组的成员是优秀的、有过人的胆识、坚强的意志、工作能力强、具有良好的素质。当然,再出色的成员也需同学们的配合。希望在本小组的执行工作中能够得到同学们的密切配合。

学期工作计划 篇9

  一、本班学生数学学习情况分析

  班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去,小学一年级数学下学期教学工作计划。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣持久的保持,并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。

  (二)教材分析

  本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数,乘法的初步认识,1~6的乘法口诀,认识人民币,长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识,简单的统计,数学实践活动。

  二、本学期教学的指导思想

  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习,工作计划《小学一年级数学下学期教学工作计划》(.com)。三、本学期教学的主要目的要求

  (一)、知识和技能方面

  1、经历从实际情境中抽象出数的过程,义识100以内的数;初步认识计数单位"一"、"十"和"百",初步认识数位和数位顺序,初步理解100以内数的组成,掌握数序,会比较两个数的大小。

  2、经历探索两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的过程,并能比较熟练地进行口算。

  3、在现实情境中,认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。

  4、经历观察常见平面图形的过程,直观认识这些图形,能正确识别这些图形。

  5、初步感受"形"与"体"的联系,初步感受"直线图形"与"曲线图形"的不同。

  6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。

  7、经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类,学会用简单的符号收集、整理数据,并把统计结果填入简单的统计表。

  8、能看懂简单的统计表,并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。

  (二)、数学思考方面

  1、在认数过程中初步发展思维能力。如认识计数单位和数位顺序时,学习从具体现象中概括出数学规律;在学习数的组成与比较大小时,进行分析、综合、判断、推理等思维活动;在整理数的顺序时发现"百数表"的一些规律等。

  2、在探索并掌握100以内加、减口算方法时,培养思维的准确性;在口算练习中初步培养思维的敏捷性;在算法多样化中初步培养思维灵活性。

  3、在认识乘法的过程中,初步体会一般与特殊的关系;在学习乘法口诀的过程中初步培养学习策略,发展推理能力。

  4、在认识常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培养空间观念。

  5、在解决问题的过程中能进行有条理的思考,并对运用方法和获得结果的合理性进行初步判断。如利用估计监控计算得数、检查解决问题的答案,运用统计数据进行合情推理等。

  (三)、解决问题方面

  1、在教师组织下,能运用认识的数描述、交流现实生活中的事件。

  2、在教师的指导下,能从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出问题,并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题。

  3、在具体的问题情境中,能探索解决问题的有效方法,能大致表达解决问题的过程,能在教师的安排下回顾分析和解决问题的过程。

  三、主要教学措施

  1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

  2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

  3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

  4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

  20xx小学一年级数学教师下学期工作计划2

  一、本班学生数学学习情况分析

  班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣持久的保持,并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。

  (二)教材分析

  本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数,乘法的初步认识,1~6的乘法口诀,认识人民币,长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识,简单的统计,数学实践活动。

  二、本学期教学的指导思想

  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。三、本学期教学的主要目的要求

  (一)、知识和技能方面

  1、经历从实际情境中抽象出数的过程,义识100以内的数;初步认识计数单位“一”、“十”和“百”,初步认识数位和数位顺序,初步理解100以内数的组成,掌握数序,会比较两个数的大小。

  2、经历探索两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的过程,并能比较熟练地进行口算。

  3、在现实情境中,认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。工作计划

  4、经历观察常见平面图形的过程,直观认识这些图形,能正确识别这些图形。

  5、初步感受“形”与“体”的联系,初步感受“直线图形”与“曲线图形”的不同。

  6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。

  7、经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类,学会用简单的符号收集、整理数据,并把统计结果填入简单的统计表。

  8、能看懂简单的统计表,并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。

  (二)、数学思考方面

  1、在认数过程中初步发展思维能力。如认识计数单位和数位顺序时,学习从具体现象中概括出数学规律;在学习数的组成与比较大小时,进行分析、综合、判断、推理等思维活动;在整理数的顺序时发现“百数表”的一些规律等。

  2、在探索并掌握100以内加、减口算方法时,培养思维的准确性;在口算练习中初步培养思维的敏捷性;在算法多样化中初步培养思维灵活性。

  3、在认识乘法的过程中,初步体会一般与特殊的关系;在学习乘法口诀的过程中初步培养学习策略,发展推理能力。

  4、在认识常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培养空间观念。

  5、在解决问题的过程中能进行有条理的思考,并对运用方法和获得结果的合理性进行初步判断。如利用估计监控计算得数、检查解决问题的答案,运用统计数据进行合情推理等。

  (三)、解决问题方面

  1、在教师组织下,能运用认识的数描述、交流现实生活中的事件。

  2、在教师的指导下,能从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出问题,并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题。

  3、在具体的问题情境中,能探索解决问题的有效方法,能大致表达解决问题的过程,能在教师的安排下回顾分析和解决问题的过程。

  三、主要教学措施

  1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

  2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学

  生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

  3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

  4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

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