【推荐】年度学期工作计划范文9篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的年度学期工作计划9篇，希望能够帮助到大家。
年度学期工作计划 篇1
岁月如梭，转眼间四年的大学生活和三年的研究生生活已经结束，我的人生角色也发生了一个重大的转变，由20年的稚嫩憨傻的学生突然变成了一名光荣的人民教师。新的学期开始了，一切都是新的，新的校园环境，新的学生，新的同事，新的挑战也随之而来。为了能更好的完成自己的教学任务，在新学期开始之际，根据学校工作计划的安排并结合自己的学科特色和自己的学生特点，特制定以下20xx—20xx学年度第一学期教学工作计划：
一、学部和班级情况分析：
我们学部的老师绝大部分都是新老师，新老师虽然教学经验欠缺，但精神风貌良好，通过新旧老师互帮护扶，结对子等活动，我相信我们学部会在主任的带领下会闯出一片未来的。这学期，我来担任高一年级0903班的英语老师，通过一周课的时间观察，我发现我们班学习气氛还是比较浓厚的，学生的学习习惯也比较好，有几个同学上课表现的非常积极，讲解问题既清晰又正确，但也有一部分同学学道没有完成。因此，在新的学期我将根据所带班级的整体情况，在教学中要通过因材施教，分类指导，循循善诱，多多鼓励，诲人不倦等方式不断调整和改进自己的教学方法，根据学生的心理特征和个性特点来个别指导，使我们班英语整体成绩明显提升。
二、英语教学工作计划方面：
认真贯彻和落实学校倡导的“学导式螺旋发展大课堂”的教学改革模式，要努力转变观念，尽快适应学校的新的课堂模式，真正做到以学生为中心，为学生服务，让学生成为课堂的主人。不仅要关心爱护学生，而且也要对学生严格要求，促进学生的身心健康的全面发展。
认真编写“学道”，学道的编写一定要达到高质量，轻负担，及时检查、监督的要求。一定要紧扣课本，根据教学大纲的要求，编写一些重点，难点问题，让学生在课堂上逐一攻克难题，养成一个日积月累的好习惯。老师要逐渐的引导学生，不仅要给学生传授知识，还要开发学生的思维能力，促进学生思想感情的培养。
在课堂教学中，我一定要抓住重点，难点，易混点等语言形象生动准确地反馈给学生，课下要对学生个别辅导，给学生讲做题的方法和技巧，希望他们人人每天都精神抖擞，心情愉悦的进行学习。
英语教学比较紧张，一周差不多要讲完一个单元，每周几乎都要进行一次小的考试（周练），我要做到周练前系统的给学生复习，考试后及时阅卷，对学生考试中所遇到的问题及解决办法及时的反馈给学生，保证每一次周练学生都做到心中有数，每一次周练学生都能有不小的进步。
我们老师还应该多学习一些教育大师们的教育学生的方法，取其精华，去其糟粕，取别家之长来补自家之短；另外要多多上咱们学校的内网，根据学校的指示和要求，多多和其他老师进行交流和学习，大大促进咱们学校的教育教学工作。
三、教研工作计划方面：
要按时参加观课、议课等活动，做到听老教师讲课至少一个学期，虚心学习其他教师的讲课优点及精华，不断提高和完善自己；在学科教研和网络教研中要积极发言，认真听取其他教师的建议和意见，认真作好记录；认真落实集体备课，班主任教师会等集体活动，做到集体参与，踊跃发言，充分发挥集体的力量来转变自己看问题的一些方式和方法。
最后，我相信自己能一步一个脚印，脚踏实地，兢兢业业的按照以上我所写的教学计划让高质量的英语教学落到实处！
年度学期工作计划 篇2
新学期、新起点、新气象、新希望，伴随着老师和孩子们快乐的笑声和吵闹声，我们结束了20xx年第二学期的工作，并迎来了新的学期。本学期，我们班有4名老师来担任保教工作。本班幼儿在册29名，其中名14女孩 15名男孩。开学初，我们班老师认真总结上学期的不足，吸取经验，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班孩子的年龄特点，特制定本学期具有本班特色的班务计划：
一、教师素质的提高：
1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。在班主任的带动下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师。
2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教育价值的有关知识整理好笔记与老师一起分享。
3、每周五召开一次班务会议，发现问题及时与班内教师进行沟通、解决。
4、做好幼儿观察记录和个人档案，遇到问题要及时记录并反思。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、、幼儿重点能力的培养：
1、培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
不错的2、与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。
（1）引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
（2）培养幼儿要有较强的时间观念。
（3）要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
3、开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
（1）我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
（2）以游戏的形式进行识字教学，激发幼儿学习的兴趣。并通过创设“词语大比拼“栏目；来丰富幼儿的词汇。
（3）将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
4、创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。
（1）要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话；
（2）给新来的幼儿起英文名字； 。（ ）
（3）组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣；
（4）鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
三、教育教学：
1、开展丰富的区域活动。在本学期中，本班将以科学与艺术为重点来进行区域教育活动，并从中探索两大领域的结合。在活动中，多给孩子提供操作、探索的材料让孩子在愉快的环境中充分发挥自主性，教师在活动中要起到引导者、观察者、合作者的作用。随时进行课案记录。并对每节科学活动进行评课、反思。
2、根据每月的主题活动计划，及时调整班级环境，从环境中体现孩子的发展水平和教育教学效果。
3、每月进行才艺展示活动，根据孩子的发展水平，开展“故事大王比赛“舞蹈之星”“京歌才艺秀”等活动来培养孩子的创造力、表演能力及大方、勇敢的品质。
四、建立民主、平等的新型师生互动关
（1）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。
不错的（2）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
（3）我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
五、重点提示：
1、迎接新学期，认真准备九月初的家长会内容，争取达到最好的效果。
2、开展“虫子王国”主题教育活动，家园一起搜集相关主题的活动材料。
3、每周三进行一次科学实验活动，提高幼儿的探索能力。
4、丰富区域活动内容，增加有关与教学活动相链的区域活动内容。
5、寻找秋天，收集秋天的种子。
6、组织本班老师在一起提前策划园庆活动节目，争取在园庆文艺活动中也能够突出本班的特色及孩子的发展水平。
以上是本学期的班务计划。我们四位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。
20xx年8月
年度学期工作计划 篇3
一、指导思想
国家教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的健康成长，开展各项体育活动，培养学生养成终身体育锻炼的习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育锻炼。培养学生从小具有坚强、勇敢、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。
二、基本情况
本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体育教师2名。文亲老师任二至四年级体育课，每周上课18课时，任体育组长，魏礼龙老师任五至六年级和学前班体育课，每周上11课时，黄国理老师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育教师不足，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体健康，适应参加体育锻炼，但是全校有四位弱疾学生不能参加体育锻炼，从上学期各班进行《国家学生体质健康标准》测试情况达标率是这样，一（1）班35人，达标率99.7%、一（2）班36人，达标率97.2%、二（1）班31人，达标率100%、二（2）班31人，达标率100%、三（1）班33人，达标率87.9%、三（2）班29人，达标率86.2%、四（1）班31人，达标率100%、四（2）班30人，达标率93.4%、五（1）班26人，达标率92.3%、五（2）班20人，达标率95%，六（1）班22人，达标率95.5%、六（2）班19人，达标率100%，全校参加测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，营养不良的人数多。大部分都来自农村小孩，少部分是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的小孩对上体育课非常兴趣，身体素质较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比较差一点。据观察今年的学生大多数年龄都比较小，体育田径运动员就不比前年毕业的学生好，体育运动员尖子苗少。根据以上学期学生的体质健康分析，本学期要采取多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生积极参加体育锻炼，努力提高学生体质测试达标率98%。
学校的体育锻炼场地和器材很充足，有200米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮）15个，篮球（胶）11，排球,16个，足球8个，铅球12个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4个（电子）。身高体重仪器1台（不能用），坐位体前屈仪器1台，握力仪器1台，肺活量仪器1台（不能用），体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。
三、体育工作主要内容
（一）认真抓好体育教学工作。
（二）认真抓好队形队列与广播体操训练工作。
（三）坚持每天做好“三操”。
（四）继续开展阳光体育活动。
（五）“六一”前开展班级拔河比赛活动。
（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。
四、具体工作措施
（一）体育教学
体育教师要认真备课，写好每一节教案，继续学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“健康第一”的指导思想，一切为了学生的心身发展。学校的'体育器材要做到满足学生的需求，从学生实际出发，让学生自己选择体育项目去锻炼，降低体育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中，要根据不同的性别、年龄、身体素质各有差异，要区别对待原则，努力做到人人参与，降低水平，多给学生的鼓励，让学生尝到成功的喜悦，要注意培养学生对体育课的兴趣，应该注意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜欢的体育项目，体育课教学要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而达到“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。
（二）抓好队形队列与广播体操训练
为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的规范性，本学期初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外活动课时间，进行全校性的队形队列与广播体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进行训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，认真教会每个学生掌握队形队列的动作和广播体操的每一节动作，班主任和科任要相互配合，训练时班主任和科任一定要到位，不要让学生自己组织训练时，老师离开，学生就会出现训练不认真，不严肃，做动作就不规范，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因此班主任一定要到位。训练时教师要要求学生做到严肃、认真、动作规范到位、整齐。发现哪个班级不按时训练或者提前让学生自由活动，要当场批评。好的班级多多表扬，月底3月7日下午进行比赛，第一名奖励两颗星，第二名奖励一颗星，记班主任工作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。
（三）坚持每天做好“三操”。
每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认认真真地做第三套广播体操，文明小队对做操的班级好差进行打分，每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健操，要求体育委员听广播带做，文明小队对各班做眼保健操好差进行打分，还有下午第一节课课间时间各班学生要在教室里，由体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进行打分，目的是为了督促各班做操的质量，培养学生每天做好操的习惯。
（四）继续开展阳光体育活动。
本学期继续开展丰富多彩的阳光体育活动，它是促进学生参加各种体育锻炼的手段，是增强学生的体质，是培养学生养成锻炼的习惯。对学生健康成长起了重大的作用。具体工作措施如下：
1、组织形式
（1）以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点在学校运动场地。
（2）活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。
（3）各班活动内容按排，早操时间全校学生做广播体操，大课间操时间，全校学生做广播体操，主管广播室的老师要按时开广播。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级：拔河比赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级：拔河比赛、跳绳、足球、篮球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。
（4）为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡视监督，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体育活动情况进行评价。
（5）各班主任要按照学校规定的活动内容进行组织本班活动，不准自由活动。活动过程要注意学生的安全。
（五）“六一”前开展班级拔河比赛。
为了庆祝“六一”活动，学校决定举行班级学生拔河比赛，比赛形式是以班级为单位，比赛项目设男队和女队，具体比赛方案另行通知。
（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。
为了迎接中心校“六一”举行田径运动会和乒乓球的比赛，做好充分的准备工作，这项工作由我和魏礼龙老师负责，4月中旬要选好队员，4月20日开始有计划地训练，训练时间利用早读前、课间操和下午第三节课以及双休日等时间进行严格训练。要求队员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任务。做到动作规范，整齐，到位。
五、工作目标
1、全校不管平时出操、集队，要做到迅速、整齐、安静，做操动作规范到位、整齐。
2、阳光体育活动开展要有声有色、丰富多彩。
3、培养学生具有终身锻炼的习惯。
4、体育教学所教的内容要求学生有98%以上掌握。
5、努力培养学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。
6、教会体育安全意识知识。
7、努力争取中心校 “六一” 举行各项体育活动竞赛， 获取前三名，力争第一名。
六、工作进度表
时间
工作内容
主持人
3月份
1、开学初全校进行队形队列与 广播体操训练。
2、继续开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进行队形队列与广播体操比赛。
班主任和科任
体育教师
4月份
1、继续开展阳光体育活动。
2、从五至六年级的学生选拔好校队员开始训练。
体育教师、班主任
5月份
1、举行班级拔河比赛工作。
2、做好准备参赛中心校“六一”举行体育活动比赛。
体育组长和班主任、中心校
6月份
1、对学生进行体质测试。
2、写总结。
年度学期工作计划 篇4
一、指导思想
全面落实《中共中央国务院关于深化教改全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》的文件精神，组织全组教师加强理论学习，更新教学观念，树立“育人为本”的教育思想，努力推进语文教改工作，在语文教学中实施素质教育，不断提高语文教学的质量。
二、具体工作
1、学习理论，推进教改
在加强教育理论学习的同时，着重抓教学工作的落实，推进教改工作的进程。组织全组学习教育理论，鼓励在教学实践中做教改尝试，努力通过研究课展示自己的教学思想。教师由知识传播者转变为学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者；学生由单纯接受教师传授知识转为自主学习、主动探究，大量获取直接经验的学习主体。
①45岁以下的老师每人做一节课（2周之后开始，2周之内报到组长处。均在期中前完成）。
②在听课基础上，全组推荐一名初中老师和一名高中老师的课为校级研究课。
配合9月下旬或10月中旬宣中教研室来听课、督促工作的形势，组织老师们学习初中新课标和高中新大纲，要求教师思考课堂教学改革如何优化教学思想、优化教学过程、优化教学方法，使课堂成为既是教师创造性才能和智慧充分发挥的舞台，也是培养学生自我教育的最好场所。
③组里设奖励制度。
教师应善于发现学生的潜能和特长，对善于发现学生文学方面特长并精心培养使学生取得显著成绩的教师，组里给予表彰奖励。（如何界定学生的成绩，细则待确定。）
2、加强管理，落实常规
①落实年级各课组
②每学期期中、期末检查两次教案。
③教研组长每周听课不少于两节，每位教师一周听一节（提倡同头），青年教师听课每周不少于3节，做好记录。
每位语文教师都应重视学生语文学习习惯的培养。
④A、初高中都应注重培养学生的课外练习的习惯。
初中除6篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。
高中除5篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。
B、初高中都应重视培养学生课外阅读的习惯，指导学生阅读有意义的报刊杂志和课外书。
C、培养学生课外积累的习惯，特别是高中，每位老师应指导学生积累的方法，每个学生最少使用一种积累方法，积累有意义的材料。如简报、摘抄等。
⑤作业要适量，有效。要有检查，有批改，有讲评，并及时反馈给学生。
⑥每位教师要经常向学生了解对教学方面的意见和建议，不断改进教学工作，多与同事研讨、请教，相互学习，共同提高。
（注：组长会及时把领导、学生及家长的意见反馈给本人）
⑦抓好期中、期末的考试和总结工作。
3、抓好青年教师的培养工作
①每位青年教师应努力学习教育理论、新课标，在教改中走到前列，学期末有教改的论文或总结。
②青年教师要虚心学习，广泛听课，每周听不少于三节课，做好记录，期末检查。
③教研组长及组里的中老年教师要经常听青年教师的课，关心青年教师的成长进步。青年教师在工作生活中有什么想法、困难、要求可及时与组长或老师们交流，争取得到及时的帮助。
④每位青年教师要积极参加市、区、校的教研活动，并从中提高自己，尤其是文学社的各项活动，从中锻炼自己，积累经验。
⑤努力掌握教学媒体的应用技术，积极参加培训。
4、初高三毕业班的工作
①初高三教师要发扬我组的光荣传统，勇于奉献，踏实苦干，要团结协作，打整体仗，加强同头研究、沟通。
②要及时了解学生的情况，并根据情况改进教学工作，加强教学的针对性，尤其注意对学生分层指导，并做好学生的思想工作。
③抓好期中期末的考试总结，为下学期做好铺垫。
5、做好66文学社的工作
①发行四期文学报
②组织一次征文活动：题目“我爱读书”时间10月底出稿
③组织一次诗歌朗诵会：时间11月下旬
④组织一次演讲比赛：题目“我爱读书”时间12月初
⑤组织一次参观活动：地方待定时间争取9月下旬
⑥组织一次讲座：题目、人选、时间待商定
⑦完善文学社的整顿：落实高一、二，初一、二年级文学社人员（发证），9月下旬文学报公布其姓名；重新选定文学社社长。
⑧组织文学社新老社员活动：宣讲文学社的活动计划、总结成绩、介绍人物、诗朗诵表演。
⑨组织好第五届“春蕾杯”作文竞赛活动。
年度学期工作计划 篇5
一、指导思想
本学期，小教处工作将认真贯彻落上级主管部门有关会议、文件精神，在学校的领导下，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、质量监控、第二课堂等工作，推动我校教学工作再上新台阶。
二、工作思路
做好服务员：我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
当好调度员：及时安排好临时的调换课和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
做好管理员：进一步规范义务教育阶段的学籍管理，完备转入、转出、休学、复学手续，力争做到手续齐全、材料详实、档案完善、管理规范，杜绝辍学。加强各项活动的资料积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水平。
三、主要工作
(一)落实日常管理，提高教学质量
1.抓好常规检查。
本学期，小教处将采取继续定期检查与随机抽查相结合的方式检查教学工作。每个月定期进行一次全面的教学工作检查，从备课、上课、作业、辅导、检测这五个环节，都要认真检查，落到实处。同时采取不定期随机抽查和推门听课形式跟踪了解部分教师教学全过程。要求每学期每位教师听课不少于15节，行政人员听课不少于20节。认真作好听课、评课记录，听后及时与上课教师交流，提出建议，期末上交听课本。以听促教，促使我校课堂教学质量的提高。教师每节课课后要有有效的课堂反思，提高教学针对性。通过反思改进课堂教学，提高教学效率。
2.优化作业结构，提升作业实效
本学期，继续开展“作业公示”活动，每周将一个年级的家庭作业在校园网站上进行公示，目的更好地进行减负增效。
3.严格执行课程计划。
本学期教导处采取日查制度，加强教学常规巡查，及时记载教学计划执行情况，及时通报情况。严禁私自调课改课，体艺、术科等课全部或部分占用的现象，不管公假还是事假，要先调好课，填写好调课登记表。
4.抓好质量检测，更好了解学生情况。
为加强对教师教学质量的检测，更好地了解学生对基础知识的掌握情况，根据各科学科特点，进行单元检测，每学期我们将组织毕业班两次质量评估检测，通过检测找出学生存在的知识缺陷，以便老师及时发现问题，解决问题，增强培优补差工作的实效。
5.完善学籍管理，规范办学行为。
今年小教处根据学籍管理要求，继续使用学生学籍管理系统，做好学籍建档管理工作，并严格办理转学、借读、病休、复学等手续，做到一生一籍，学籍终身制，人在籍在，人走籍走。
6.抓实毕业班工作，做好小初衔接工作。
毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导，要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。其次，在抓好语文、数学学科教学的同时，还要抓好英语及常规体艺课的教学；抓好单元检测，按毕业考试的要求来对待，及时阅卷、评卷，认真做好质量分析；加强各学科后阶段复习的针对性和实效性。最后，在完成小学阶段的教学任务后，根据学生学习情况，适当地进行一些初中知识点的教学，以便更好地做好小初衔接工作。
(二) 强化课程改革，构建课程体系
1.实施三级课程体系化
结合我校实际，开放课程资源，优化课程结构，实施三级课程，使基础课程、地方课程、校本课程体系化。建立“大课程”观，继续开发实施校本课程，如阅读与经典诵读、鹤文化、廉洁教育、安全出行、礼仪教育、科学与航模、科学与气象和绿色种植，计划将未整理成册的课程进行整理汇编成册。
2.功能室服务于教育教学。
加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率，做好使用和借用登记，规范使用微机室、语音室、体育器材室、音乐室、唱游室、书法室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，使用情况划归教学常规工作检查项目中对教师进行考核，使其最大限度地为教育教学服务。
（三)丰富学生活动，提升学生素质
1.打造精品社团，丰富第二课堂
为了培养学生兴趣，张扬学生个性,发挥学生特长 ，形成办学特色，全面实施素质教育，学校开展丰富多彩的第二课堂活动。根据教师的特长和各年段学生特点，学校开设象棋、健美操街舞、电脑制作、软笔、乒乓球、足球小将、舞蹈等艺术社团，由辅导老师择优选拔有相关兴趣特长的学生免费参加社团活动，实行小班化活动，使社团活动走向精品化、特色化、成效化。
2.开展学生活动，搭建展示舞台。
（1）相关学科的教研组长要根据学校工作计划，组织丰富多彩的学科竞赛活动。制定相应的活动计划，积极组织学生进行应对训练，争取竞赛出成绩，活动出成效。
（2）积极鼓励学生走出去，参加各级各类校外竞赛，提升xx知名度。
四、具体安排：
二、三月份:
1.教师工作安排，工作量计算。（预备周）
2.排课表，准备开学工作。（预备周）
3.新生报名注册。（预备周）
4.艺术社团安排和报名。（第一周）
5.制定小教处工作计划（第一周）
6.各班班主任上交新生的转学证、上报各班人数。（第一周）
7.各功能室用于教学（第一周）。
8．“新小读者”杯语文素养大赛报名。（第一周）
9.各班班主任填写学生注册表，上交电子稿。（第二周）
10.艺术社团开团（第二周）
12.第一次教案检查及反馈工作（第二、三周）
13.统计艺术社团开班情况。（第四、五周）
14.六年级听写大赛。（第六周）
四月份：
1.一年级硬笔书法比赛。（第七周）
2.四年级朗诵比赛。（第八周）
3.文化课阶段素质测试准备工作。（第九周）
4.“新小读者杯”阅读大赛。（第九周）
5．文化课阶段素质测试。（第十周）
6．数学组举行学生比赛。一二年级拼图比赛；三四年级趣味数学比赛；五六年级魔方比赛。（第十周）
7.第二次检查教案作业。（第十周）
五月：
1.进行文化课阶段素质测试质量分析。（第十一周）
2.语文组分年段举行活动。二年级国学诵读表演，三年级词语接龙比赛。（第十二周）
3．英语组举行“演绎经典影视片段，体验英语语言激情”活动（第十三周）
4.第三次教案、作业检查及反馈工作。（第十四周）
六月：
1．艺术社团学生进行学期汇报。（第十五周）
2. 各备课组制定复习计划，做好期末复习迎考工作。（第十五周）
3．各项材料整理（第十六周）
4．各科安排上好复习课。（第十七周）
5．做好期末考试监考阅卷安排。（第十八周）
6．组织进行期末考试。（第十九周）
7．期末考试质量分析。（第十九周）
8．检查各班上交的学籍卡。（第十九周）
9．各项教学常规检查反馈。（第十九周）
七月：
1．资料归档。
2．一年级新生报名。
年度学期工作计划 篇6
在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们、看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望、新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省级示范幼儿园的评估，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战、本学期也是我班孩子在康盛世纪幼儿园将要度过的的最后一个学期、我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号、
一、班级情况分析：
现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高、四、还存在着一些不良的学习习惯、现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作、具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作、具体包括：
1：促进幼儿身体和动作的发展、重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务、
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲、用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性、引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯、
发展幼儿的智力、培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力、
3：培养幼儿动手操作的能力、学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验、
4：培养幼儿良好的个性品质、培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力、
（二）对大班进行的专门的入学准备工作、具体包括：
1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度、鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等、
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感、向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务、
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势、继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中、
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯、给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会、鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情、有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等、
常规工作：
5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流、关注每一个孩子，了解他们的需求、
6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇、
7：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动、帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力、
8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用、教师根据档案及时调整改进自己的教育教学、
9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果、通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力、
家长工作：
1：注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量、积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况、
2：通过家园联系栏向家长各种讯息、以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式、
3：主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步、
4：鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系、
四、卫生保健工作：
1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
2：全隐患，杜绝安全事故的发生、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯、包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面、
3：教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服、
五、班级人员的配合：
1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作、
2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力、加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作、
在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作
年度学期工作计划 篇7
一、指导思想
依托学校教育教学工作全面发展的大好局面，直面教育教学的本质问题和教师发展的瓶颈，以更新教师教育理念、改善教师的教育行为提升教师专业素养，推进学校教学质量的进一步提升为根本目的，通过“专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修”等方式，搭建平台，促进教师专业成长。
二、研修目标
1．师德研修。以加强师德为核心，以提升师能为重点，努力铸就一支师德高尚、业务精湛，技能精深的教师队伍，以适应新课程改革下对教师的要求。
2．教育教学能力研修。以优化教育教学行走方式为主要内容，做到常抓不懈，积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
3.教育科研能力研修。
树立“科研强校”意识，结合校情、学情，在专家引领下，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修，积极推进我校课题研究、论文撰写，促进教师的专业成长，提升我校的办学品位。
三、研修内容
1．师德培训
利用全体教师会议和专题培训，通过学习《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等，进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。
2.理论支撑
紧密联系省教科院，在专家指导下，积极开展主题阅读活动，交流读书心得，开拓视野，获取资讯，储备理论，寻觅灵感。邀请校内外专家、榜样，开设小型讲座、座谈会，力争在轻松愉快的氛围中获得切实的收益。寻觅恰当的机会，带领教科研团队走出去，看看外面的世界，寻找属于我们的启迪。
3.专业发展
继续探索课堂教学改革，追问课堂诸多教学行为，开展并完善各年级的有针对性的教学专题研讨活动，让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂，提升教学效益。
4．教学研究
加强教科研指导，引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，力求有效地提高我校教师的理论水平和创新能力，并把教育科研成果落实到课堂教学中，使教师在科研——实践——应用的良性循环中提高理论素养和科研能力。
四、研修形式
以校本课题研究为载体，积极搞好教科研工作。校内开展的各项教育教学活动：教研组主题研修活动、教研组备常规活动、读书活动、专题讲座等；校外开展的各项教育教学活动：外出教研交流、各种培训等。
五、具体安排
各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整。
八月份：
1.开展学校暑期集中培训。
2.完成暑期网络培训。
3.制定本学期校本研修计划。
九月份：
1.开展学校规划课题结题工作。
2.宣传发动市区论文评选活动。
3.利用教师会开展师德培训。
十月份：
1.做好市、区级论文评选征集工作。
2.安排专家有针对性的指导。
3.上报经过学校评选的论文。
4.完成各项培训班报名工作。
十一月份：
1.指导个人课题申报。
2.开展博约联盟读书活动加强理论学习。
3.利用教师会，开展优秀教育教学经验交流活动。
十二月份：
1.认真做好新个人课题管理工作。
2.结合教研组建设，扎实开展教学研究工作。
3.开展教师读书节活动评比颁奖展示活动。
一月份份：
1.完成教师读书节评比颁奖展示活动
2.组织好校内优秀论文案例叙事评选颁奖工作。
3.完成本学期校本研修总结。
年度学期工作计划 篇8
本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。
本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间不足18周，即不到90天。时间紧、任务重，主要工作安排如下：
一、做好教务常规工作：
1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。
2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[～]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。
3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。
4、认真组织好各级各类考试。本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要绝对保密，尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。
5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好，使用好，发挥其应有的作用。
6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。
7、医务室要认真做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。
8、文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。
9、认真做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。
10、做好课务协调工作。教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。同时要认真做好工作量的统计与核算。
二、加强教学常规管理
本学期教务处将继续以“三化”（即制度化、科学化、规范化）进行教学常规管理。以“团结合作、勤奋务实、严明纪律、规范行为、优质高效、富于创新”为常规管理的指导思想，努力实现各个教学环节的最优化。
1、备课本学期继续落实备课制度。教师备课要有两节的提前量，同一年级组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位教师都必须认真备课，撰写好教案，坚决杜绝无教案上课、照抄照搬教案、使用旧教案，提倡写电子教案。工作五年以下的教师，要写详案，注重规范；工作五年以上教师，可以采用简案，在规范的基础上注重创新。每节教案后，应有教学反思笔记（此项作为一项检查考核内容），反思笔记简明扼要，但至少应有一点感想。教务处在学期初、期中、期末对教案进行检查或抽查，将检查结果在全体教工会上进行通报，并作为颁发教学质量奖的依据之一。
2、上课本学期将继续深化课堂教学改革，更新教师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。在整个课堂教学中，本学期将倡导“精讲、善导、激趣、引思”的课堂八字要求，推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式。积极探索运用启发式教学法、导学教学法、情境教学法、愉快教学法等先进教育方法，利用现代化教学媒体优化教学活动，使教学过程达到最优化。
3、辅导本学期学校将加强对学生早晚自习的组织管理，科任教师要增强管理意识，保证良好班级秩序，教师辅导期间禁止外出和在走廊内逗留，切实履行早晚辅导的职责。
4、作业与批改从学校实际出发，减轻学生的课业负担，教师要布置适量的书面作业并做到及时批改。提倡面批。作业要有恰如其分的批语，以促进师生之间的交流。
5、教学反馈本学期教务处将组织有关人员继续深入课堂听课，加强检查，召开学生座谈会、家长座谈会，发放教师教学评价表，对教师进行客观、公正的评价。召开教师座谈会，反馈学生对教学的意见、建议，提倡教师在教学工作中以各种形式收集学生建议，努力提高教学业务水平。教务处将根据期中、期末考试及抽考分析教学情况。考试是教学反馈的有效手段之一，教务处再次提出如下要求：①严明考风考纪，严禁无故缺考，严控应付考试提前交卷现象，确保考试起到促进学习推动教学的目的。②本学期七年级、八年级的期中、期末考试都将继续采用联考试卷，要严把监考、评卷、核分、成绩汇总、质量分析五关。
6、教师考核。
学期末，依据常规检查、教师工作态度、学校检查、教研组活动情况，将对所有教师进行考核、评定，对优秀教师要给以表扬，对存在不足的教师给予批评。
三、认真搞好教科研工作
1、继续完善“教研活动日”制度。每个教研组要根据“校本培训”的具体要求制定出切实可行的计划，活动要有具体内容，并认真做好活动记录。
2、继续举办展示课、汇报课、公开课、观摩课、特色课来提高教师课堂教学水平。
3、选拔一部分优秀教师上好专题课、示范课，并向上级教研部门推荐，尽快推出一批有影响的名师。
4、继续落实听课、评课、议课制度。实行不定时抽查听课，要求校级领导听课25节，中层以上领导、教研组长听课20节，其它教师听课15节以上。
5、教研组要开展适合本学科，能提高学生学习兴趣的活动或比赛。七年级、八年级要继续搞好英语、数学、信息技术等奥赛辅导活动。提倡学科竞赛，以提高学生的学习兴趣及参加比赛的能力。
6、做好上级有关部门开展的学科竞赛指导工作，力争在竞赛中获得好成绩。
7、教研组要加强对教学理论的学习、交流，加强对新方法、新信息的学习研究以指导自身的实践。
8、鼓励教师外出参加各类教学教研活动，如省、市教研部门或兄弟学校举办的各类教学教研活动。外出学习要上汇报课。
9、举行教学教研论文评奖活动，鼓励教师向各类报刊、杂志投稿。
10、加强教研课题研究，教研组要认真选择课题，填写教研课题计划表、实施表，并向省、市教研部门审报。
四、加强师资队伍建设
1、组织好理论学习：组织教师学习教育教学基本理论，提高教师理论水平；学习教育方面的法律法规，提高教师依法从教的意识；学习教育发达地区的先进经验，提高教师的业务能力和教育教学水平。
2、注重师德建设。在二中发展的关键时期尤其要在全体教教师中加强职业道德建设，弘扬“爱岗、敬业、奉献”精神，把“讲团结、讲大局、讲稳定，讲协调、讲正气”、“热心、专心、虚心、爱心”贯彻到一切工作的始终，反对夸夸其谈、夜郎自大、麻木不仁、不学无术、误人子弟的行为和作风，坚决杜绝内讧与内耗，防止不稳定因素的存在与曼延。本学期继续举行学生测评教师活动，并将测评结果作为教师考核、聘任的主要依据。
3、重视青年教师的培养。我校近几年新分配的大学生教多，为尽快使他们胜任教学，本学期将为青年教师成长进一步营造优良环境：（1）教务处选派业务精英，为青年教师举办业务讲座。（2）组织青年教师自订提高业务能力的短、中、长期规划，推行“一、三、五”（即一年入门、三年过关、五年成熟）培养目标。短：任教一年，教学各个环节基本过关，学生基本满意；中：任教三年吃透教学内容，成为教学新秀；长：任教五年，胜任从初一一到初三的教学，五年以上成为学科内教学骨干。（3）教务处组织有关人员对青年教师定期跟踪听课，并指定专人面对面评议，规范教学的各个环节。（4）教务处组织青年教师跨学科听校内市以上骨干教师的课，做到学有样板。（5）开展“以老带新结对子”活动。师徒共同备课、听课、评课，师傅还要把好传统、好校风、好教风传授给青年教师。
4、通过努力，使教师整体水平提高，推出一批在市内有影响的骨干教师、学科带头人。
五、高三毕业班工作
1、加强对毕业班工作重要性的认识，努力提高毕业班质量。
2、制定切合实际的教学方案和复习计划。
3、分管领导配合年级组长，制定可行的管理制度、工作计划
4、抓住尖子生，提高中等生，管好后进生。对尖子生的学科强弱、思想动态、意见要求要做到心中有数。
5、发挥月考制度应有的作用，做好每次的考试安排及总结工作。
6、注意资料的认购、搜集、保存和使用，注意高考的动态、信息等。
7、做好毕业班学生反馈工作，开好学生座谈会、家长会、全体学生大会等。
8、注意对毕业生学习的指导和心理疏导。
9、做好毕业生的考试、报名、体检、填志愿、建档等工作。
10、力争在今年高考中有所突破，取得满意的成绩。
本学期任务重，时间紧，请各位教师根据教务处计划，对教学、教研合理做好安排，使我校的教学工作出现一个崭新的局面。
年度学期工作计划 篇9
学期往而复来，见到我的可爱的同学们心中有无限的期许和祝福。新的学期，我愿和同学们再次携手，踏实走好数学学习的每一步。本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
六（3）班67人，三班的学生两级分化比较厉害，如何让优等生更出色，中下生进步更快，这是摆在我面前需要解决的问题；六（4）班上学期69人，整体水平还不错，如何让优生稳定并争取更好，让极个别的少数学生有所提高，这是四班需要解决的问题。
二、在学习中提升自己。
作为一名教师，只有不断的学习，才能适应新时期的要求，也才能真正成为学习型、研究性的教师。为此，我认真学习有关学生教育和教学改革的书籍，认真聆听由吴正宪主持的新课程下的数学课堂教学改革，积极参加教研活动。
三、在工作中注重方法，讲求实效。
我要严格按课标的要求，努力关注学生的发展，关注学生的健康发展，关注学生的全面发展。在工作中，我要做到：
1．把握新课标理念，深钻教材，灵活运用教材，创造性的使用教材，从学生的兴趣和实际情况入手，分析重、难点，构思教学计划，编写好首案，及时上传到博客中，二次修改在书上，改出适合自己和本班学生的教学预案。
2．营造和谐的课堂氛围，给学生足够的自主权。努力做到“四心”——耐心（对差生要有耐心）、细心（细心观察每个学生），关心（关心学生的点滴进步和微妙的变化）、恒心（发现好的方法和做法要坚持）、责任心（对学生负责，对自己的行为负责。）学生能说的老师绝不多言；学生能做的老师绝不带做；学生能自悟的老师绝不多讲；讲在学生不能言时，做在学生做不了时，讲在学生通不了时。真正还学生一个“自由”的空间。让学生真正走进自己的世界，确实成为学习的主宰，另外还要兼顾好中差学生，让他们都能有所发展。
3．抓好作业的布置、检查、批改、辅导环节。（1）作业的布置要体现新课标的要求，适量、适中、多变化，多形式、多层次；（2）继续坚持“作业等级制度”，每天由小组长检查作业，按时按量按要求完成的打“√”，按时不按量的先打“△”补起来后把“△”改为“√”，不按时交作业的暂不打，如果中午带来了的打“○”，下午还不带的打“×”。每天核对，及时监督。（3）要及时批改。我个人认为学生帮助批改部分作业，也是一种好方法。四年级的学生了，学习好的学生完全具备这种能力，所以这学期我计划做一些尝试。（4）及时讲解，及时纠错，及时辅导。对于学困生的作业我努力做到：作业面批，学习面问，思想面谈。（5）学会自己总结，自己整理。
4．及时反思，及时总结。每节课下来，我都要做一番思考：（1）本节课哪些地方做的比较好？应该发扬；（2）哪些地方做的不是很好，可以继续改进；如何改进？（3）有哪些生成？这样的生成是否有利于课堂教学？（4）学生的参与度有多高？（5）教学评价是否及时，是否恰当？
5．建立家校联系的平台。家校合作，形成合力，才有利于学生的健康成长。所以我想通过QQ或手机与家长取得联系，及时把学生的学习、思想与家长沟通，并将我的一些要求和做法告知家长。
班级管理班主任首当其冲，数学老师也责无旁贷，我将和班主任老师一起为孩子们撑起一片蓝天！
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