下学期工作计划汇编7篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的下学期工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
下学期工作计划 篇1
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”
作为一名年轻的班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。
本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：
一.积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：
(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(6)”等文化背景。
(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
二.指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三.积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
下学期工作计划 篇2
一、 指导思想：
贯彻落实《XX市德育整体纲要》细则和XX区教育局以及学校工作计划中有关德育工作的目标，抓好德育队伍建设，提升德育管理水平，将德育工作抓细，抓落实；把养成教育抓到实处，让学生形成较好的行为习惯；教育学生争做阳光少年，争做有孝心、有爱心、有信心、有诚心、有忠心的真人；关爱学生身心健康和安全，争取学生中不出现重大安全责任事故。
二、 主要工作和作法：
1、 重视德育管理工作
每一位德育工作者（学校党政工团人员、政治课教师、班主任）都要明确德育工作的首要地位；要明确德育的途径有：政治课、升旗、主题班会、朝夕会以及各种教育活动。要知道检验我们工作的效果标准为：班风正、学风浓、校风好，学生文明礼貌，有良好的学习、生活习惯，身心健康，阳光。清楚本学期德育工作的重点：让学生健康安全和谐地学习。我们的突破点：行为习惯。
2、提升德育管理水平
①认真学习有关德育工作的先进理念。
②继续开展经验交流和班级管理工作的探讨。班主任要写出经验总结或论文。
③定期召开班主任会，全期3次。
④组织学习、讨论《德育报》上的一些典型案例，用以指导我们的班级管理工作。
3、对学生我们要抓行为习惯及养成教育的落实
（1） 中小学在报到的当天以及第一周的班会课等时间对学生进行入学教育。
a．小学部由少先队大队部组织，集中统一学习，班主任分班组织学生进行《守则》、《规范》和《校规》的学习。
b．初一进行为期3天的军训（主要是行、站、坐姿势）和入学教育（含《守则》、《规范》的教育）。
c初二和初三进行一天的入学教育，重新学习《守则》和《规范》。
d初一、初二、初三都在开学典礼后，集中到礼堂学习《校规》、《常规评分细则》。
（2） 中学生人手一册《中学生守则》、《中学生中常行为规范》和《校规》。
（3） 对于个别行为习惯问题严重者，学校统一办学习班，帮助个别学生矫正不良习惯。
（4） 在师生中大力提倡说普通话，不给不文明语言提供环境。利用第十个全国普通话宣传周的时机，安排题为“普通话是我们的校园语言”国旗下讲话。
4、切实发挥少先队大队、团总支、学生会等学生干部队伍对学生的自我管理作用。
（1）各班要做好班、团、队干部的改选工作。要选出那些有热情、有能力、能严格要求自己，以身作则，敢于开展批评和自我批评的同学来担任干部。
（2）学校团总支、学生会和少先队大队干部也要进行换届选举，各班应做好推荐工作。
（3）加强对学生干部的培训、指导，让其承担起常规检查工作的重担，当好班主任的助手。对那些表现好，学习好，工作认真负责为集体作出了牺牲的干部同学在评先评优中要优先考虑。
5、加强校园文化建设，树立正面典型。
（1）为丰富校园文化生活，营造娱乐氛围，要求课间操逢天雨时各班自行组织唱歌，下午课前五分钟，提倡各班自行组织唱歌。
（2）每次礼堂大型集合，各班要唱歌，班级之间要互相拉歌。
（3）各班要加强对学生的正面教育，要善于发现先进典型。要树立各种榜样，唱响树正气的主旋律。
（4）发挥黑板报和广播的舆论宣传教育作用，各班每月至少出一期专题黑板报，班主任老师要进行指导，注意培养学生的动手能力。
6、教育学生做好校园环境卫生的保护工作。
①班主任要教育学生注意讲卫生，打扫卫生和保护卫生，各班要制定和实行责任制。
②学生卫生打扫时，班主任应在场指导，要加强安全方面内容的教育。
③教室的卫生工具要摆放整齐，张巾东西要规范，墙壁上不得乱巾东西。
（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念
①让全部的学生得到全面发展。
②把学生当成自己的孩子去爱。
③坚持实施素质教育，改革评价方式。
④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。
⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。
⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。
（二）认真落实精细化管理，对学生进行有序教育
本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。
三、加强值周工作，强化学生管理
本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。
（四）抓稳、抓好年级班级管理
本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。
②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。
③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。
④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。
⑤重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。
⑥巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展示。
⑦开展“我的班主任工作”随感征文活动。
（五）抓好“三个结合”教育
加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
（六）搞好校园环境卫生，做到环境育人
本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。
（七）抓好5项常规工作
①做好学生在家在校表现评价。
②巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。
③利用教师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活
④深入细致做好学生综合素质评定。
⑤规范学生的学籍管理。
（八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质
1、8项重点活动
①9月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育。
②主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。
③继续做好与《德育报》社的合作，充分利用《德育报》这块平台宣传学校的德育工作，提高学校的知名度，更重要的是让学生得到锻炼和提高。要求各年级组织学生踊跃投稿及时报道新人新事新风尚。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。
④做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好动员广泛宣传，提高认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以达到榜样激励和弘扬先进的目的。
⑤组织开展首届实小才艺展示大赛。
⑥认真做好市级文明单位创建成果的巩固和省级文明单位申报工作。
2、搞好6项常规活动
①教师节庆祝活；
②庆祝改革开放三十周年歌咏比赛；
③组织召开家长会；
④举办班主任培训及养成教育经验交流会；
⑤组织秋季队列体操大赛；
⑥开展“我做父母做过的游戏”活动各级根据学生年龄特点，适应能力按n（年级）+2确定活动项目
（九）继续开展学习《爱国主义教育实施纲要》以及《公民道德建设实施纲要》的爱国主义和公德教育活动、心理健康教育
下学期工作计划 篇3
新学期，新气象，高一历史备课组在20xx年将本着团结奋进的精神，顺序完成学校的各项工作，提高高一学生历史成绩为己任。本学期备课组工作计划如下：
一、指导思想
按照学校“加强校本教研，大力推进有效教学”的精神，在学校“一个也不能少”理念的指导下，在教务处和高一级组的领导下，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培养能力为主导，考察学生历史基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用历史基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决历史问题，学以致用，特别注重知识结构的梳理。
二、学情分析：
1、学情分析：本届高中生源质量整体不高，对于历史的学习还停留在初中的认识水平，分析问题的水平不高，对历史学科非常不重视。
2、教材分析：高一第二学期学习历史必修2“经济文明发展史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要经济制度、经济事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
三、集体备课的基本思路
本学期的高一历史备课要做到既有合作又有个性发挥，新老结合，取长补短。本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。具体分工是：周春保老师主要负责网上资源的收集(包括课件、试题练习)整合，同时总管全局，对平常课件制作及测试题把关。唐晓燕老师负责教学资源整合，单元练习、考试题目的编制。
每人在讲授新课前认真钻研所担负的内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、课件)供本备课组成员参考。要求做到教学资源优化处理。课件主要是为了突破难点而作，应参考一些优秀的资料，借鉴其中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或例子，再参考多种版本的`课件，取其精华，去其糟粕，创造性地补充一些实际有效的东西。
四、具体措施：
认真执行学校制定的教学工作常规要求，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节，规范教学。具体措施如下：
1、充分讨论、精心安排，制订出科学周密的教学工作计划，并指导学生依据自己实际，制订个人学习计划。
2、团结协作，加强集体备课，提高备课质量。做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。(集体备课时间：周三上午第二节课教学楼204室)
3、坚持相互之间多听课、评课，相互切磋、共同探究和提高。
4、着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。加强新课改理论学习，进一步解放思想，转变观念，努力改变传统的教学理念和教学方式，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师，切实提高课堂实效。
下学期工作计划 篇4
根据20xx年8月24日校长的工作部署和目标要求，为提高我校的教育教学质量，特制定本计划。本计划的根本任务是落实校长的指导思想，完成校长提出的工作任务和目标责任。具体如下：
一、合理分担教育教学任务。
由于某某小学四年级的顺利撤并和刘老师的退休，原工作任务在中途有较大变动，学校根据实际情况又做了新的分工：
李：担任幼儿班班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
曾：担任一年级班主任，任教语文、兼管生活。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
刘：担任某某小学校长，任教一年级数学和全校体育。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
付：担任二年级班主任，任教语文和全校音乐。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
王：担任某某小学少先队总辅导员，任教二年级数学和三年级科学。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
普：担任某某小学教导主任和三年级班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（ ）节，第二课堂（ ）节。
二、抓好教育教学常规管理。
在本学期内，常规管理应注重“痕迹”，具体如下：
1、本校所有教师必须在第十四周内完成担任的教育教学任务，并完成与教材配套的同步练习。
2、本校所有教师依据教导处的安排，于3月10日前，完成自己的教育教学工作计划。
3、单元过关检测卷，由教导处统一检测和评卷。语文学科由普永生负责，数学学科由刘应科负责，科学学科由王婧希负责。
4、十五周至十八周，各年级各学科进行系统复习，教导处将进行每个学科3次左右的模拟考试。
5、教师的作业批改情况教导处每周登记一次，每次作业量应适中，要求全批全改。
6、任课教师每周集中备课一个晚上，并完成至少一篇有一定质量的教学设计。
三、积极开展校本教研活动。
为了响应者东镇中心校“在20xx至20xxx年度下学期开展大型数学教研活动”的工作安排，我校校长做出明确要求：在本学期内，我校教师要在本校每人上2节公开课。根据校长的要求，教导处做出具体的安排。
1、3－6周进行数学学科教研活动，具体是：
第3周：普老师上一节数学公开课；
第4周：王老师上一节数学公开课；
第5周：刘老师上一节数学公开课；
第6周：李老师上一节数学公开课。
2、7－12周进行语文学科教研活动，具体是：
第7周：普老师上一节语文公开课；
第8周：付老师上一节语文公开课；
第10周：曾老师上一节语文公开课；
第11周：李老师上一节语文公开课；
第12周：王老师上一节科学公开课；
四、力争完成教育教学目标。
校长在某某小学教师会上明确指出：我校四年级撤并后，在本学年里要让总体名次上升2名。通过上述的常规管理和过程监控，力争达到校长的目标。
下学期工作计划 篇5
短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班级情况分析
本班现有31名幼儿，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上进一步得到发展。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，积极做好幼儿教育工作。根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务。
三、主要工作任务及措施
根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
(一)、坚持不懈，培养良好的常规习惯
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。我们将继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就可以科学地管理幼儿，
小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我告诉自己一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，采用他们的合理化建议，这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
(二)重视幼儿语言能力的培养
1、把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。
皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故。因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。
2、通过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性。
我记得老威特曾经说过“要想让孩子有清楚的头脑，首先必须有明确的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法上，而是教他们逐步了解和使用复杂的措辞，并且力求措辞生动准确，各种形式的文学作品可以做到这一点。如我们运用各种朗朗上口的儿歌来引导幼儿习得日常规则，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟悉快乐的幼儿园生活，在学习规则的同时，孩子们也学会了儿歌。还使幼儿欣赏到语言的韵律美，提升了语感
3、在“一日生活”的各个环节中，注意引导幼儿进行语言交往
小班幼儿年龄小，要对他们进行语言教育只有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的氛围，与幼儿平等相处，尊重每个幼儿，积极鼓励，引导幼儿说话。尤其当幼儿主动与教师说话时，教师总是认认真真地听，热情地与幼儿对话，并能善于将话题稍作延长，幼儿解除了紧张心理，就越来越敢说，越来越愿意说了。其次利用自由活动时间，给孩子提供更多语言交往的机会。鼓励孩子多讲，多与同伴讲，老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。
(三)探索从结构游戏入手，发展幼儿的非智力因素。
首先，对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的结构游戏总目标，并认真做好每一次活动的记录，做到月头有分目标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反馈，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反馈，记录小朋友的活动情况。
在幼儿结构游戏的开展过程中，也是老师的教育观念的转变过程。在幼儿一日活动的各个环节中，常规是基础、前提，更不用讲在结构游戏中的作用了，所以，本学期的结构游戏首先是在游戏常规培养中开始。在结构游戏的教学中我们采取意愿游戏与主题游戏相结合，在意愿结构活动中，引导幼儿进行自由构造，在这个阶段中，主要是培养幼儿对结构的爱好，乐意参加结构活动，并在老师的帮助下逐步想象出自己构造的物品的名称，然后在将主题渗透到活动中，最后尝试逐步过渡到看图游戏，培养幼儿的空间思维能力。
下学期工作计划 篇6
一、班级概况简介
六年级一班现有学生57人。男生40人，女生17人。班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作。
二、班级管理目标：
（一）文明习惯养成方面：
1、进一步创建"乐学、勤学、好学、会学"的学习风气和"勤奋、诚实、团结、守纪"的班级风气。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
3、抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做五班级和"书香班级"。
4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录，争做每周的行为规范标兵，争做一名优秀的青华小学毕业生。
5、坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。
（二）文化成绩方面：
1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯。
2、努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。
3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。
4、力争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到"校奖学金"，全体学生都能以优异的成绩升入中学。
三、具体管理措施：
1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养"自尊、自爱、自律、自主"的道德风范。
2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度，做到责任到人、岗位到人。
3、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯。
5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。
6、认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。
7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
9、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本、班级网站的作用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅。
下学期工作计划 篇7
时光飞逝，转眼间我们已经进入了大二的第二个学期，在过去的一年半中，我们既有喜人的收获也有苦涩的遗憾，但是，全班都在不断的努力和进步中，同学间的情感继续加深，班级氛围蒸蒸日上。我们对大学的美好生活都有了切身的体会，更要好好把握宝贵的大学时光多学知识、多长本领，为将来有一个灿烂的明天而不断拼搏！
过去的一切归零，新学期从新开始。作为班委，我们有责任建设好我们的班集体，为了给大家提供一个好的学习、生活的环境，我们从以下几方面列了班级工作计划：
一、建立督促机制 形成良好学风
1、首先，从以下几点对同学们进行学习上的帮助：
加强与各任课老师的联系，将同学们在学习过程中遇到的困难向老师反映，以便老 师针对具体情况采取具体的教学方案。
副班做好全班同学的考勤。
继续保持与其他班学委之间的密切联系，收集各种信息为班级服务。
本学期部分同学将进行英语四六级考试，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级。
建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。
课堂上模范作用勇于疑惑问题与回答问题，营造浓郁的学习氛围，提高大家学习的自主性，圆满完成所学专业各学科的任务，发扬“勤奋、求实、创新”的优良学风。
每三周完成班上每位同学学习情况的总结，在学习上所遇到的问题，学习委员整理后，向各科任老师反映集中讲解，解除疑难。
保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维；
2、其次，将采取一些合理措施进行监督，引导大家养成良好的学习习惯。
按时督促同学早晚自习，做好记录，能够在需要时向班长及辅导员汇报。
积极努力协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作，写好班级的纪律记录，定期向班长反映情况。
协助老师及班长总结班级纪律情况，解决班级中存在的问题。
负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不偱私情，做好考勤记录。
为人公正、公平，工作中既能坚持原则又能注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的环境。
二、提高思想觉悟 增强心理素质
1、推进班级团支部建设，配合年级党团工作，提升团员青年的思想政治素养
可召开一次入党积极分子座谈会。各总支、支部组织入党积极分子围绕对党的信念，入党动机，个人思想工作等进行座谈，进一步增强入党积极分子坚信党的信念，增进党的凝聚力和向心力。开展一次参观学习活动，加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。
动员班级中的党员发挥模范带头作用，用理论和实际行动引导团员们积极向党组织靠拢，通过班级会议和活动等形式向同学们传达党的思想和精神。
2、关注大学生心理健康，关心身边同学，及时为同学排忧解难，引导大家培养过硬的心里素质和健全人格
认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
协助学校开展心理普查和问卷调查。
加强与同学们的沟通，了解同学们的心理需要，多主动与同学们谈心，接触性格比较内向的同学。
针对应试提一些建议，介绍一些减压方法，关注同学们的考前心理，激发同学们的学习热情。
三、丰富班级活动 增进集体感情
组织良好的活动是提升班级凝聚力、加强同学情感交流的精神纽带，不仅能够丰富大家的课余活动，还提升了同学们的综合素质。本学期我班准备组织大型班级活动春游一次，班级聚会（聚餐、看电影、晚会）等活动。我们将开展以下文体活动：
积极组织同学参加课外活动（打羽毛球，男女混合篮球、、、、、），以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。
如果有机会多组织大家参加学校组织的文艺活动，文艺比赛等。鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在综合评分时有同学附加分一分不加的情况。
加强与他院联系，同时，在活动开展中采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
4月份组织全班同学及邀辅导员去“桂林阳朔两日游”活动。
邀请本专业的实习生，开展“经验共享，沟通共进”交流会。
四、完善班级制度 建设组织框架
好的组织制度可以保证班级事务工作在正常轨道上运行，使班委工作提高效率，公平透明，促进班集体的良性发展。
例会制度
周日晚自习后，班委都会召开一次班委会会议，总结班上本周学习、生活、思想情况，班委反映问题，提供建议，如果需要详细讨论，还可再定时间。了解了大家在本周都做了什么事情，做好下周的工作安排。例会制度是班委间必要的交流渠道，有助于信息的及时分享，促进班级建设。
班级内部奖惩体制
从班费中立出一部分做奖励基金，购买价格适当的奖品，文具奖励出勤记录和晚自习表现良好的同学，奖励班级学院活动中的积极参与者和竞争优胜者，而对于自习查寝记录不良、迟到早退、班级活动无故缺席的同学依据程度进行班级内部通报批评，具体的优良差记录评价由班委操作，其中细节将再做讨论。
班务公开
关系班级的大决议必须事先征求班级建议，广泛采纳同学们对班级的意见，集思广益。财务细致公开，每笔支出尽量保存票据，由生活委员制作电子档账本发到群邮箱，并打印张贴于布告栏，随时接受同学们的质疑。
完善信息交流平台
充分利用班级飞信群、QQ群、人人网页等信息平台，不仅保证班内信息交流的及时畅通，还可为大家提供一个共同的活动空间，交流、发照片、分享文章视频，有主于形成团结友爱的班级氛围，发展我们自己的班级文化，使班级成员联系更紧密、感情更深厚，集体更具凝聚力。做好信息平台的管理工作需要班长团支书等班委的分工负责。
以上就是我们班级本学期的工作计划，我们班委将以认真负责的态度，积极奉献的热情来为我们班级服务。坚定不移的信念完成这些工作，我们物流管理19班全体学员也将齐心协力，共争上游，为建设更好更优秀的班集体贡献力量。
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