第一学期的工作计划

时间：2023-01-19 15:39:26 学期工作计划我要投稿

精选第一学期的工作计划汇编六篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的第一学期的工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

精选第一学期的工作计划汇编六篇

第一学期的工作计划篇1

　　一、班级管理制度

　　1、通过完善班级管理制度，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体的凝聚力。巩固良好班风，提高班级管理水平。

　　2、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风。明确学习重要性，注重学法指导，提高学生的学习效率。

　　3、继续指导班干部的工作。

　　第一、帮助班干部树立威信。

　　第二、鼓励班干部大胆工作，指点他们的工作方法。

　　第三、严格要求班干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律方面以身作则，力求在各方面给全班起到模范作用，以点带面。

　　第四、培养干部的团结合作的精神，带领整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性

　　和进取心。

　　二、具体措施

　　1、根据学校德育工作计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育。

　　2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的.培养工作。

　　3、多多了解学生，努力开导学生。

　　4、改革值日卫生制度，使其逐步完善。

　　5、美化班级环境，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。

　　6、抓好早自习的纪律，利用班干部进行管理。

　　7、重视对优等生的培养。

　　8、做好差生的转化工作。

　　9、继续加强对学生作业的管理。

　　10开展多种形式的活动，培养学生的综合能力。

　　三、学习内容

　　本学期我将继续加强对课程标准内容、教育学、心理学等方面知识的学习，并做好学习笔记。平时认真专研教材，上好每一节课。

第一学期的工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　经过一学期的锤炼，上学期，我们低语组在所有老师的努力下，教研工作基本走上了正轨，也有了一定的进展。本学期，我组将继续以市级课题“小学语文大学区教研活动常态化研究”为抓手，南康学区“一月一主题”为契机，总结上学期教研工作的经验和不足，认真开展一月一主题活动，努力建构学区常态化语文教研活动模式，促进教师不断成长，提升学生语文素养。

　　二、工作目标：

　　1.认真学习课标，深入研究教材，准确把握教材重难点并制定切实可行的突破措施。

　　2．以课堂实践为突破口，深入开展EEPo课堂研究，促进教师掌握EEPo课堂教学模式。

　　3.开展主题活动，不断提升学生的语文素养。

　　4.建构学区常态化语文教研活动模式。

　　三、具体内容及措施：

　　（一）明确南康学区低语组教研机构。

　　南康学区低语共同体主管领导：刑##

　　南康学区低语共同体直观领导：肖##

　　南康学区低语共同体执行主任：徐##

　　南康学区低语共同体成员：A小学、B小学、c小学、D小学一至三年级语文教师

　　（二）结合“一月一主题”活动，有效开展教研活动。

　　1.根据南康学区及本校的工作行事历，制定低语共同体教研计划，明确教研活动时间：每月第二周周二下午3:00-5:00召开。

　　2.积极发挥教研群的作用，如安排工作、群中交流研讨、收集资料等。

　　3.本学期教研活动内容以EEPo理课堂实践为主，研究教材、理论培训及学科活动几方面辅助开展。

　　4.教研活动遵循“三有”原则，即“活动前有安排准备”“活动中有研讨交流”“活动后有反思总结”，保证教研活动有实效。

　　5.教研组在每次活动后，及时收集、整理资料，做好阶段性小结工作。

　　6.邀请教研员、跨学区的手骨头参与指导教研活动，进行专题培训，进一步提高教研水平。

　　7.在研讨和课堂实践中表现优秀的教师，积极推荐参加学区或区级的评优活动，树立榜样，保证教研活动良性发展。

　　四、活动安排

　　9月：

　　1.各校教师认真学习课程标准，重点研读阶段目标。根据教研组划分的`一个方面的阶段目标制定相应的实施策略，并填写阶段目标实施策略表。

　　2.研讨交流阶段目标实施策略，结合教学实践在QQ群中交流感想。

　　3.教研组总结各阶段目标的实施策略，形

　　成报告。

　　10月：

　　1.依托市级小课题，外请专家对教师进行“微课专题”培训，了解微课的意义及制作方法，填写培训记录表。

　　2.各校以年级为单位尝试制作一节微课，并

　　上传群中共享。

　　3.教学中尝试运用制作的微

　　课，QQ群中交流心得体会。

　　11月：

　　1.根据制作的微课在教学中的运用效果，评选出3—4节优质微课，教研活动中进行观摩学习，并请兄弟学区的骨干教师指导意见，不断发展和完善微课。

　　2.各校教师在学习领悟的基础上每人尝试制作一节微课上传QQ群中共享，互动交流心得体会。

　　3.教研组完成“案例式研修报告”。

　　12月：

　　1.以年级为单位，以读写为目标，商讨学科活动主题，制定活动方案。

　　2.各校根据活动方案，开展学科活动，做好资料收集及小结工作，并上传到QQ群。

　　3.教研组总结学科活动，形成书面材料。

第一学期的工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　认真学习贯彻国家、上海、徐汇区《中长期教育改革与发展规划纲要》，坚持理论联系实际，遵守科研行为基本准则，深入探索教育规律，充分发挥教育科研对学校教育教学改革的全局性、基础性的作用，以及对教师专业发展的推动作用，进一步发挥教科研室在实践和理论上的指导性，从而提高教育决策科学水平，为推进学校教育教学工作做出贡献。

　　二、主要工作：

　　1、深化“课题研究与教育教学园工作相辅相成”的理念，引领全校教师进一步树立“科研兴校，科研兴教”的意识，围绕学校市级、区级、校级科研课题深入研究实施，以此不断提高教师教科研的能力与质量，促进教师专业化发展。

　　2、继续着力于教科研的五大功能建设（即普及、指导、管理、研究、咨询），提高科研管理水平，提高为教师发展服务的水平。

　　3、积极开展教育科研成果推广工作，对市级、区级、校级优秀的科研成果做宣传和推广。

　　4、完成20xx年的学校教育科研年检工作，做实做细。

　　5、做好市级两项课题的研究情况汇总工作，找出课题研究中存在的问题，积极获取专家指导意见，重视并做好资料的.梳理和积累，及时做好存档工作。

　　6、做好新一轮区级、校级课题的开题论证，对课题的研究有着详细的实施计划。

　　7、通过教研组、备课组落实“数学统整”的实践方案，开设公开教学，筹备关于“课题研究”区级层面的研讨活动。

　　8、积极参与各级各类科研课题申报和成果评比。

第一学期的工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指针，贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，认真总结经验，深化幼教课程改革，加强教育教学专题研究，使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进2—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。

　　二、本学期保教工作重点：

　　（一）挖掘乡土资源，探索如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。

　　（二）以课题研究为载体，促进教师教育观念的转变与更新，增强教师的专业素质，提高教师教学的主动性。

　　三、 目标与措施：

　　（一） 以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。

　　幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的.教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形式，开展两周一次的教研活动，组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻理解其精神实质，同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下：

　　1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

　　2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。

　　幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

　　3、鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。

　　（二）以班级课堂为载体，夯实教师致力于教

　　学改革的基础

　　我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间进行总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：

　　1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

　　2、开设公开课，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。

　　3、开展评比检查活动，我们适时开展各种教育评比检查，如教学

　　论文、教育活动案例评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造两园良好的教育氛围。

　　（三）结合《纲要》精神，有针对性地开展《科学识字，开发幼儿潜能》这一专题研究，促进教育观念的转变；增强教师的专业素质，为全面实施素质教育打下坚实基础。

　　1、印发各类识字教学的资料，组织教师认真学习相关的理论，帮助教师树立整合的、系统的教学观念，提高教师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。

　　2、课研组成员每月撰写一篇有关课题研究的教育心得，不断提高理论水平。

　　（四）挖掘乡土资源，探索如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。

　　１、发挥集体的智慧，设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位，积极商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。

　　２、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况以及本园实际有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。

　　３、在上学期的基础上，继续探索主题活动环境与区域活动的有机结合，以真正实现环境与孩子的“对话”，开展１－２次主题环境与区角创设评比活动。

　　四、行事历

　　八月份：

　　１、做好公共区域的环境布置工作。

　　２、组织教师学习、备课，讨论新学期课程内容。

　　３、编排学习幼儿律动操。

　　九月份：

　　20xx学年第一学期教研工作计划１、制定教研组

　　计划、年段活动计划以及班级各类计划。

　　２、制定本学期数学等学科计划。

　　３、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。

　　４、根据课题研究方案进行相关的理论学习，并将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。

　　５、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　十月份：

　　１、收集区域角材料，全面布置班级区域角以及公共区域角。

　　２、以年段组为单位开设相应的园级公开课。

　　３、区域角设置与幼儿活动情况检查。

　　４、对教师的备课笔记等情况进行全面的检查。

　　５、课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。

　　６、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　７、参加绍兴市农村幼儿园区域活动展示活动。

　　十一月份：

　　１、商讨酝酿“元旦”园庆活动内容。

　　２、以年段组为单位开设园级公开课。

　　４、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　５、以年段组为单位开设相应的园级公开课

　　６、区域活动环境设置及材料投放评优。

　　十二月份：

　　１、认真上好各科的复习课，结合平时的教育教学情况，开展教学评估。幼儿园组成考评小组，对

　　教师的工作进行客观公正的评价。

　　２、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　３、以年段组为单位开设相应的园级公开课

　　４、课题实施交流活动，教研组研讨。

　　５、幼教论文评比。

　　一月份：

　　进行学期教研总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。

　　街亭镇中心幼儿园

　　20xx．９

第一学期的工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　《普通高中通用技术课程标准（实验）》（下简称《课程标准》）的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段，基础教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目标均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。

　　在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的.态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。

　　二、具体工作：

　　（一）根据前两年的教学经验总结，根据对其他学校的经验借鉴，针对新课程的特点，确定教学设想和教学措施，以便提高教学质量。

　　（二）认真做好六认真的检查工作和督促工作。在第一次教研活动时明确提出本学期的工作重点。要求老师认认真真扎扎实实工作，改变以往的教学观念，争取将这个新课程上的有声有色。

　　（三）抓好青年教师的培养工作，提高青年教师的业务水平，要求青年教师多采用多媒体手段教学，多运用网络与其他学校的教师进行教育先进理念方面的交流，来取长补短。发挥团队协作精神，搞好集体备课。

　　（四）根据学校教务处安排，努力创设生动活泼的学习情景，注重科学教育方法，培养学生的探究能力，运用现代信息技术，发挥多媒体的教学功能，注意贴近学生的生活，联系生活实际，培养交流、合作能力。

　　（五）认真学习新课标做到目标明确，钻研业务。鼓励组内各教师积极进行教学研究，促进教学改革，写好教学教研论文。

　　（六）在培养青年教师方面，努力让他们参加市、区级的教研活动、年会。同时，校内开展互相听课活动。青年教师期初上一次公开课，期末上一次汇报课，充分发扬民主评估公开课，使教师素质进一步提高。

　　总之，在学校领导的指导下，通用技术教学将会有所新的突破。

第一学期的工作计划篇6

　　一、工作目标

　　20xx学年第一学期是高一年级融入学校的第一学期，因此如何使学生迅速适应高中的教育教学目标，提升个人综合素养，形成良好的班风，是工作中的重头戏。与此同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神，增强学生对中华民族优秀文化的认同和自信，在“泛娱乐化”的媒体冲击下，保持自己清醒的审视辨析力，不跟风，不媚俗，不盲从。

　　二、工作计划实施细则：

　　（一）争创星级集体：

　　开学伊始重点抓行为规范，整顿班容班貌，力求有一个良好的开端。

　　1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，具体将一日常规的每一环节加以落实，尽可能让学生学会自我管理。每周的干部工作例会对班级的情况加以全方位的分析，及时弘扬先进、抑制落后。

　　2、以维护教室卫生为抓手，“从小事做起，从我做起”，培养学生的责任意识和文明素养。

　　（1）每位同学负责自己座位周围的清洁及课桌内的卫生。

　　（2）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。

　　3、学风建设

　　（1）抓好作业收交工作，第一节课前务必由课代表把当天作业送至任课老师处，杜绝作业抄袭现象。

　　（2）两分钟预备铃迅速到位，力争做到快、静、齐。遵守课堂纪律，营造既纪律严谨又思维活跃的良好课堂氛围。

　　（3）提高早自修和午自修的学习效率，养成有疑必问、有错必究、不拖拉的学习好习惯。

　　（4）积极挖掘发挥课代表和学科尖子的.学习优势，组建“学科智囊团”，为同学们答疑解惑，带动大家共同进步。