幼儿学期工作计划

时间：2023-01-30 10:45:28 学期工作计划我要投稿

实用的幼儿学期工作计划汇总6篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿学期工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的幼儿学期工作计划汇总6篇

幼儿学期工作计划篇1

　　幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划：

　　一、开学开展家长会

　　开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

　　二、作为幼儿卫生健康的工作

　　大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的'各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

　　三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

　　孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？

　　新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。

幼儿学期工作计划篇2

　　俗话说：“兵马未动，粮草先行”，可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地为教育教学服务，为师生的学习、工作、生活服务，现结合我园实际情况，特订如下后勤计划：

　　一、指导思想

　　本学期后勤工作将继续立足本园实际，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，继续加强后勤人员队伍建设，进一步树立服务思想，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，扎扎实实工作，为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。

　　二、工作重点

　　（一）探索幼儿园精细管理的有效途径，完善后勤考核实施细则，强化计划执行的力度，加强检查和指导，促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。

　　（二）加强保育员及后勤队伍建设，提高幼儿园后勤人员的整体素质，进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训，开展多形式的评比活动，不断提高保育质量。

　　（三）加强安全管理，强化安全教育，落实安全责任与措施，确保幼儿一日在园安全。

　　（四）做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作，要求消毒工作做实做细，为师生创造一个温馨的生活和学习环境。

　　（五）加强物财管理，继续规范各类物品的领取和借还程序。

　　（六）加强食堂管理，在食品采购上严格把关，坚决杜绝“三无”食品，严防食物中毒的发生。

　　（七）做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。

　　三、具体措施

　　（一）卫生保健

　　1．加强后勤队伍建设，提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育，提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨，相互协作，团结奋进，在“主动、周到、满意”上见成效，做好服务工作，为教学服务，为师生服务，确保园内各项工作顺利开展。

　　2.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，每月召开一次后勤工作会议，查找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。

　　3.加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度，责任到人；兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检，并根据晨检情况发放对应的健康牌；定期对全园幼儿进行在园健康检查；积极利用膳食软件，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理﹑营养美味；做好各种疾病的预防工作，幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的通风；利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识；认真做好园内外的环境卫生工作，不定期抽查并记录，适时根据抽查情况拍片，限时整改；班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作；全园幼儿的月出勤率工作；传染病幼儿的追踪随访工作做实做细，早发现早隔离早治疗。

　　4.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，积极倡导节约水、节电等，努力探索财物管理的科学性，加强保管、降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备。

　　（二）加强园内的财务管理，开源节流，勤俭办园

　　1．开源节流，加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

　　2．进一步完善购物领物工作，购物有申请；日常用品、易耗品进库出库手续齐全，坚持以旧换新，物品的领取及时登记，使用有记录归还有记载。

　　3．严肃财经纪律，完善报帐工作制度，统一管理好财务帐目，自觉接受监督，确保有限资金的使用效益。

　　4．进一步加强园内各室财产管理，做到谁损坏谁赔偿。

　　（三）安全工作警钟长鸣，群防群治。

　　1．食品安全：树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，食品留样按时按量；依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督；定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并要求规范操作各项程序；做好食品的入库验收与台账的填写，谁签字谁负责；做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记；做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风；从业人员持证上岗，并且每天参加晨午检；做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。

　　2.安全隐患排查：定期和不定期相结合，对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查，建立安全台账，发现问题及时上报并整改，不留安全死角。

　　3.安全宣传、安全主题教育：各班利用微信群、qq群、家园共育栏、德育十分钟、离园、一封信、疏散演练、安全主题教育等形式向家长、幼儿宣传各种安全知识和技能，提高安全意识，掌握自救互救的技能

　　4. 安全保卫：人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害，专职保安每天提前到岗，穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫，保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械；班级及楼梯口安装监控；每天园领导、保健医的进班巡查，确保幼儿的在园安全。

　　四、各月份工作安排

　　二、三月份：

　　1.制订好幼儿园后勤工作计划。

　　2.做好幼儿的报名收费工作和结算工作。

　　3.召开后勤工作人员会议，提出新学期要求。

　　4．检查各班的'“安全第一课”实施情况。

　　5. 全园户内外设施设备的安全大检查。

　　6. 发放办公和生活用品。

　　7.食堂人员办理健康证；与配送商签订食品供应合同；制定师幼食谱，食堂正常开伙。

　　8.全园室内外环境卫生打扫工作。

　　9.传染病防控工作，对全园开展传染病防控培训。

　　10.后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

　　11.食品安全检查。

　　12.食堂2、3月份各项支出的上报

　　13．安保人员值日表。

　　四月份：

　　1．四月份安全工作检查记录。

　　2．四月份班级卫生消毒工作检查。

　　3．传染病的宣传与预防。

　　4．清明节放假的安全教育工作。

　　5．四月份食堂各项支出的上报。

　　6.食品安全检查。

　　7.后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

　　8.召开后勤人员会议。

　　9.各班开展传染病主题教育

　　10.后勤人员技能比赛

　　五月份：

　　1.全园开展防震疏散演练活动。

　　2.做好“五一”节假期安全教育。

　　3.后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

　　4. 5月份安全工作检查与记录。

　　5.召开后勤人员会议。

　　6．5月份班级卫生消毒工作检查

　　7．5月份食堂各项支出的上报

　　8.各班开展心理健康教育

　　9．组织幼儿在园体检

　　六、七月份：

　　1.6月份食堂各项支出的上报

　　2.月份安全工作检查

　　3. 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查

　　4.6月份班级卫生消毒工作检查

　　5后勤工作总结。

　　6.教师绩效工作考核。

　　7. 暑假值班。

　　8.下学期办公和生活用品的上报

　　9. 召开后勤人员会议。

　　10.后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

　　11．防溺水安全主题教育。

　　12.发放致家长一封信。

幼儿学期工作计划篇3

　　八月份工作重点

　　1、暑假工作安排，做好防暑降温及师生休息安排

　　2、做好开学前准备工作

　　3、做好新生入园工作

　　4、做好新老生入园、分班工作。

　　5、班级教师的考核定岗工作。

　　6、专供教材教师培训

　　7、新教师的岗前培训。

　　8、一日工作流程的规范。

　　9、8月底召开新生家长家庭教育讲座及向家长介绍园所的具体情况。

　　九月份工作重点

　　1、团队打造：责任胜于能力。

　　2、做好新生入园分离焦虑的安抚工作。

　　3、新生家庭教育讲座及各班级召开新学年家长会。

　　4、抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、安全教育等工作。

　　5、做好中秋节、教师节的感恩教育工作。

　　6、传达总计划、各部门计划、教职工书写个人计划并制定教学学期、月、周工作计划。

　　7、开展各课程的'培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导。

　　8、安检、安全总结会。

　　9、清洗翻晒被褥。

　　10、教研活动的跟班指导。

　　11、保育工作的指导。

　　12、做好学前班幼儿素质摸底工作。

　　13、做好新生入园体检、教职工体检工作及为在园幼儿办理意外险及校方责任险。

　　14、做好幼儿安全教育及演练工作。

　　15、做好周末特长班的招生工作。

　　16、各项月底评比和考核工作。

　　十月份工作重点：

　　1、美术、英语、全脑开发等素质教育活动观摩课互动学习，征集优质教案，拍摄优质课。

　　2、各班美术特色课绘画比赛（主题：祖国在我心中）。

　　3、安检、安全总结会。

　　4、清洗翻晒被褥。

　　5、各项月底评比和考核工作。

　　6、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成。

　　7、做好清明节的安全教育及感恩教育工作。

　　8、举办幼儿生日会、自助餐（以国庆节、重阳节为主题，塑造小朋友的爱国、感恩之心。）

　　9、筹备“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。

　　十一月份工作重点

　　1、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成，加强教学管理，提高幼儿知识水评。

　　2、安检、安全总结会。

　　3、清洗翻晒被褥。

　　4、筹备并实施“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。

　　5、举行幼儿口才、英语特色课比赛。提升幼儿的语言表达能力及语汇的积累能力，为宝贝们创设表演平台。

　　6、家长半日开放活动及收集家长《半日开放日活动感想》。

　　7、搞好半期小结工作，各项月底评比和考核工作。

　　十二月份工作重点

　　1、家访工作。

　　2、做好期末教学展示活动的准备工作。

　　3、安检、安全总结会。

　　4、搞好防寒工作。

　　5、各班开展好“迎新年庆元旦，我长大了”的教育活动。

　　6、筹备并汇演“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。

　　7、开展教师及保育员的期终考核活动计划，幼儿下学期预报名工作。

　　8、招生宣传工作。

　　元月份工作重点

　　1、年度工作总结评比、总结表彰大会的准备。

　　2、评选本学期优秀教师、优秀小朋友、优秀家长。

　　3、学期教学展示活动。

　　4、召开总结表彰大会及教师红歌比赛。

　　5、做好放假安排和下期开学前的准备工作。

　　6、假期安全要高度重视。

　　7、招生工作计划、实施、总结与分析指导。

　　8、期末总结，各种记录和教案归档。

幼儿学期工作计划篇4

　　愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活

　　本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作.

　　一、生活管理方面

　　孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。

　　小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。

　　睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。

　　二、常规训练方面

　　常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

　　三、家长工作

　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的'情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

　　四、安全工作

　　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

幼儿学期工作计划篇5

　　本学期计划在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责教学工作的`领导负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后，计划本学期与区主管部门取得联系，把教师带出去参观学习，开阔眼界、增长见识，把学到的知识，经验融入到自己的工作之中，进一步提高教育效果。最后由参观学习的教师汇报交流自己成长的历程，互相学习、互相提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。

幼儿学期工作计划篇6

　　在过去的半年里，在园领导的指引下，遵循“二期课改”的先进教育理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围绕着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的发展和提高。现对本学期的班级工作作一回顾和总结。

　　在运动中培养幼儿的竞争意识

　　幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充沛了，参加活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。

　　大班的孩子，对体育活动兴趣浓厚，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们人人都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的发展。

　　本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们高兴，我们更高兴！

　　利用趣味儿歌潜移默化地培养幼儿良好的生活习惯

　　我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，具体表现在孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们及时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平时的生活

　　活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。

　　在培养孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》、《上下楼梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增强了幼儿学习儿歌的浓厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮助幼儿改正了许多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字能力都得到了一定的发展，真可谓一举多得，受益匪浅。

　　区域活动和角色游戏的同步开展让孩子有了更多的选择

　　“游戏是儿童的天性” ，也是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”，本学期，我班的游戏活动是以区域活动和角色游戏的形式同时开展的。

　　在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如在娱乐区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋类游戏的规则。同时，幼儿更体验到了与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、开心果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了宝贝，陈宇凌和潘静仪等小女孩就特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分体现着孩子的创造力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆中，也因为有了大家带来的各种好看的童话书、《西游记》、《世界恐龙百科全书》、《手影游戏》等书籍而变得热闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地研究《恐龙世界》等书，逐渐养成了良好的阅读习惯。

　　角色游戏一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观察与指导，及时地捕捉孩子在活动中的闪光点和兴趣倾向，运用不同类型的鼓励语言给予支持和引导，既保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习能力的提高。例如：随着孩子们竞争意识的日益加强，他们提出了要竞争上岗，竞争做“总经理”等职务的意向。于是，我们的“人才交流市场”就这样应运而生了。在游戏开始前，凡是想做“经理”、“店长”、“银行行长”等重要职务的幼儿，必须去“人才交流市场”应聘上岗。在应聘的过程中，孩子们可以各显神通，大胆地表现出自己的优势和才能，可以高歌一曲；可以跳段舞蹈；可以心算几道珠算题目；也可以说说自己为什么想来应聘的理由┅┅通过实践，我们发现这一应聘形式既很好地促进了游戏的发展，又培养了幼儿在集体面前大胆表现自己的自信心，收到了良好的效果。

　　营造自由、宽松的气氛，引导幼儿主动探索、学习

　　本学期，我们继续开展探索性主题活动。在主题研习中，根据幼儿的兴趣特点，我们开展了《我是中国人》、《动物大世界》两大主题以及《我自己》、《有用的植物》、《新年好》等小主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。其中《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的`名胜古迹、中国的邻国、中国的发展历史、中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等。结合国庆节我们举办了“幼儿诗歌朗诵比赛”，主题结束后又开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。在这一系列主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次次的提升和运用。

　　让孩子做环境的主人

　　一个好的环境应该对幼儿有一定的良性刺激作用，孩子在环境中可以得到他们所需要的。所以在创设环境方面，我们改变了环境中互不联系的状况，结合

　　活动内容，使之成为有机的整体。我班活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。我们鼓励幼儿一起动手参与布置，整理和介绍。在去年岁末时，最热门的话题要数“圣诞节”了，一有空闲，就有孩子陆续在我耳边谈论起超市内的圣诞礼物，面对日渐本土化的西方节日，孩子们充满了陌生和新鲜感。当看到临班教师在布置圣诞环境时，孩子们又羡慕又着急地来问我：“老师，我们班级能不能也变得漂亮些呀？”我笑着说：“我也想呀，可你们想怎么样把教室变得漂亮呢？”于是第二天一大早，孩子们带来了各种各样的圣诞装饰品，有圣诞帽，圣诞面具，圣诞老人图片，彩带，铃铛等五彩缤纷的圣诞小礼品。大家贴得贴，挂得挂，充分发挥自己的想象力，综合运用学过的“本领”，积极创设了一个节日的环境。之后，当接踵而至的新年来临时，孩子们又积极主动地带来了新年的对联，大红的“福”字，精巧的窗花，漂亮的“中国结”等，当我们的教室充满了喜气洋洋的新年气氛时，我们也得到这样一个启示：空间是有限的，创意是无限的；教室是固定的，内容是流动的；两个人的力量是单一的，但"众人拾柴火焰高"。

　　关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　平时，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。家园联系册上，家长的留言我们都仔细阅读，并及时回复，尽量帮助家长解决问题。

　　因而，我班的家长工作是我们两位教师比较满意的一个方面。家长对班级工作支持度比较高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。每一次的主题活动家长都能够大力支持、积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

　　20xx年结束时下起的那场大雪，为我们一学期的教学工作划上了一个比较圆满的句号。我们在欢呼“瑞雪兆丰年”的同时，会以更大的热情，更饱满的姿态迎接新的挑战。相信我们会做的更好。

　　20xx年1月

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