学校第二学期工作计划

时间：2022-10-15 23:06:13 学期工作计划我要投稿

关于学校第二学期工作计划合集六篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的学校第二学期工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。

关于学校第二学期工作计划合集六篇

学校第二学期工作计划篇1

　　家长学校是联系学校、家庭、社会三种教育的纽带，家长是孩子的第一任教师。为进一步开展好我校的家长学校工作，提高家长教育素质，规范家长行为，本学期我校将开展以下几项工作：

　　一、加强组织建设，保证工作质量

　　为更好地开展好家长学校工作，本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担任组长，政教处密切配合，班主任做具体工作，形成一个完整的管理体系。各班级选出两名热爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校工作打下坚实的基础，确保工作保质保量。

　　二、加强学习，不断提高家长素质

　　为使家长能更好地用科学的方法教育影响他们的下一代，进一步规范家庭教育，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注重家长的理论学习，本学期我们将举办两次家长集中学习，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告。继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长学习的积极性和主动性，要求家长能把学到的知识和理论应用到具体实践中，使孩子都能在温馨、和睦的家庭中健康成长。

　　三、形成学校、家庭、社会三结合统一的教育网络

　　1、班主任坚持做好家访工作，要做到普通访和重点访相结合，要及时做好后进生的转化工作，要及时与家长沟通。

　　2、家长学校领导小组与家长学校的组成人员互相配合，共商本学期家长学校的'各项活动，达成共识有利于工作。

　　3、开展家长开放课活动。本学期将在5月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听自己孩子班主任的一节课，之后组织家长认真评课，然后进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师。

　　4、总结表彰。为更好地开展家长学校工作，本学期要求部分家长写出教育子女方面的经验论文，召开经验交流会，互相学习，达到共同提高的目的，本学期评选出19名校级优秀家长。

　　3月—7月份家长学校工作大事表

　　时间内容组织者

　　３月召开家长会孙晓艳

　　５月家长开放课程玉梅

　　６月评选优秀家长孙晓艳

学校第二学期工作计划篇2

　　学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山的思想，把此项工作放在一切工作的首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。

　　一、牢固树立安全观念，在教书育人的.过程中有针对性的对学生进行安全教育。

　　二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教室、操场推拉、打闹、追逐、摔跤等要采取有效方式予以制止。

　　三、严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。如有学生缺席，课及时与班主任联系，查实缺席学生去向。

　　四、一般情况下不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学生及时进行单独教育，应当派专人把学生送给班主任处或德育处。在批评教育学生的过程中不得使用过激和侮辱性语言。

　　五、工作中不体罚或变相体罚学生，不违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他规定。

　　六、不组织或者安排未成年学生从事未成年人不宜的参加劳动、体育运动或者其他活动。

学校第二学期工作计划篇3

　　一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以打造“悦”文化为指导，以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量，依靠全体教职工的共同努力，完成了本学期全部教学工作，进一步提升了学校的整体教学质量。

　　一、加强教学学习，树立新的理念

　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。为了鼓励老师们的学习热情，学校本学期又继续为每位教师提供俩本新书，让老师们进行学习。学校的教师阅览室随时向教师开放，教师可利用没课或者休息时间到阅览室中读书学习。学校各项措施的实施，激发了老师们读书学习的热情也为树立新的教学理念夯实了理论基础。

　　二、加强常规管理，提高教师素养

　　教学工作是学校的中心工作，要提高学校教学质量，狠抓教学常规工作是前提，强化过程管理是保障。在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，带领教师扎扎实实开展教学工作的同时，加强教学常规工作的管理与检查。

　　1、严格执行教学计划

　　本学期我校教师严格按课表上课，坚持专课专用，教师间不随意倒课。对于临时安排的课，代课教师都能从大局考虑，积极承担。

　　2、课堂教学

　　认真备课，减负增效。本学期我校老师都能认真备课，教案能从考虑学生的实际水平、年龄特点、接受能力出发。将打造“悦”课堂作为教学工作追求的终极目标。学校领导参与课堂教学指导，参与听评课。从开学第一天的“开学起始课”、10月份的“校级研究课”、11月份的随堂听课、12月份的听复习课。尤其是对教学上比较薄弱的教师，连续进她们的课堂，具体要求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破。一个学期来，每次都能感受到这些老师的进步。

　　3、作业与测试

　　严格控制作业量，切实减轻学生过重是的课业负担。在家长与学生中进行问卷调查，作业量满意率达百分之95以上。丰富作业类型，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有动手的。既有独立完成的，也有亲子完成的。同时进一步规范了作业批改，继续倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其加强了对学生订正后的复批，注重从作业中发现问题，解决问题。此外，我校教师十分重视作业批改后的讲解工作，语、数、外教师对作业全批全改。为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记，并定时进行评改；数学教师作业布置突出了层次性，主要分为巩固性练习，拓展性练习，探索性练习；英语教师注重对学生进行口语的训练，经常给学生布置听、说、读的作业。

　　本学期质量检测有学科竞赛和期末检测，学科竞赛安排了单项测查采用口试、笔试、实际操作等多种形式进行。如语文以生字过关、古诗文背诵、写一篇习作的形式进行了考核；数学以口算竞赛、应用题过关的形式进行了考核；英语进行唱英文歌，讲英语故事等形式进行了考核。通过检测反映出教师教学中的问题，并及时改正。期末检测后对学生答题的情况做具体的科学的统计与分析，并据此制定改进措施。

　　4、继续做好了培优补差工作。

　　学期初，教师制订出了切实可行的优秀生培养计划和暂困生帮教计划，之后严格按照计划对学生进行了辅导和帮助，通过考试成绩看出，学困生的成绩确实有了一定的提高，学期末，教导处还对其进行了检查验收，成绩比较让人满意！

　　5、常规检查

　　教学组除每日的巡课之外，每月对所有科任教师的各项常规工作做一次检查，所有检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思;作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足及时总结，使教学工作的整改更有针对性。

　　6、书香校园

　　本学期我校继续推动“书香校园”活动的深入开展。图书角的管理完善、读书节活动、经典诵读内容的确定、亲子阅读家长联系卡的建立，低年级绘本阅读交流，阅读课全校学生走进阅览室阅读，教学组都把工作落到实处。每天的晨读为诵读时间，诵读古诗、《三字经》、童谣整个校园朗朗的读书声响彻校园，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。

　　7、语言文字规范规范化工作

　　语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。学校每次集体会，学校所有领导、教师讲话全部用普通话，教师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记计划总结一切文字的书写要求老师做到了工整、规范。学生作业要求干净整洁规范。组织学生开展“啄木鸟行动”，寻找错别字，纠正错别字。开展“推广普通话活动周”，制作推广普通话手抄小报，全校总动员，为推进语言文字规范工作作出努力。

　　三、增强服务意识，做好服务工作

　　教导处作为学校的重要职能部门，始终确立一种服务意识，为学校教育服务，为教师、学生服务，真正起到教导处服务、指导、研究、管理的功能。

　　1、为教师的发展服务

　　（一）校本教研工作落到实处

　　开学初，教导处组织教研组长召开了会议,就本学期的校本教研工作进行了深入的讨论,并就校本教研工作提出了许多建设性的意见。会后，各教研组长依据本学科的特点制订出校本教研计划，计划上报教导处后，教导处又进行了适当的调整。此后的每周指定时间，教研组长组织教师按照修订后的计划进行校本教研活动。校领导也参与其中，对其进行具体指导。我校的.教研活动形式是多样的，有学习材料、上课、说课、看光盘、交流经验等形式。校本教研的认真、扎实开展，开阔了教师们的眼界，丰富了教师们的教学知识。对青年教师的快速成长，对成熟教师的继续提高起了积极的促进作用。

　　（二）青年教师搭建成长平台，提升教师素质。

　　针对年轻教师精力充沛、知识新、脑子活、接受力强的特点，多让他们外出听课、学习、上研究课，学校的其他各项活动也首先让青年教师参与、组织，在活动中真正让他们得到锻炼和提高。

　　（三）组织教师积极参加区教研室组织的论文、教学设计等评比活动。

　　论文的撰写既能有效提高教师的理论素养，又能促进教师由经验型向反思型转化；而评比则有利于激励，有利于导向。于是，我校积极组织教师参加各项评比活动。从教师们撰写的文章中可以看出：全体教师的十三五课题意识有所增强，课题理念较丰富。大部分论文以课题为主，根据课题理念去反思自己教学中对学生素质培养的有益尝试，结构严谨，论点鲜明，论述充分，论据充足，行文流畅，有自己的独特见解。能与实践结合很紧，说明反思意识和能力增强了。大部分论文所举例证，皆是教师们教学实践中真实案例。

　　2、为学生的成长服务

　　（一）加强学生管理，培养良好的行为习惯。

　　我们重点加强学生的养成教育，规范学生言行。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。语文教师充分用好早读、班队活动课，有计划、有重点地对学生进行知、情、意、行的教育。各年级重点抓好班风学风建设，主动地创造性地开展工作，特别就如何加强学生的养成教育，进行了探讨。本学期1年级的每位学生都建立了成长记录袋，2—6年级的每位学生都充实了成长记录袋里的内容。

　　（二）开展各类活动，培养学生积极进取的精神。

　　全校掀起了读书活动，图书管理员老师规定了各班进图书室读书的时间，每星期每位学生都要走进图书室，进行读书学习。教导处本学期共开展了三项教学竞赛活动：各年级的读书交流活动；四到六年级的英语讲故事比赛；数学思维导图比赛。通过比赛，激发了学生的积极性，这些活动下学期还值得继续推广开展，使一部分尖子生能够跳出来，并能带动周围后进生的学习。

　　（三）为了尊重学生，了解学生，我们进行了问卷调查。例如：你每天完成作业的时间；你班的学生作业没做，老师采取什么方法；你对老师有什么建议等。

　　四、开展课题研究，营造学术氛围

　　1、完成了区级课题《微课促进学生自主学习》的结题准备工作。

　　2、深化调研收集课题素材，尽早确定我校十四五课题的研究方向。

　　一学期以来，我们在校长室的正确领导下，在全体老师的共同努力下，学校的教学工作取得了一定的成绩。今后我们要锐意进取，开拓创新，以更加饱满、更加向上的精神状态，做好教学工作，争取更大的成绩，为实现宁波里小学的进一步发展而努力奋斗！

学校第二学期工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导，以“让教育创造幸福人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生幸福成长，促进学校的新发展。

　　二、工作目标

　　总体目标：我们提出了“高标准，严要求；明责任，抓细节；重落实，求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。

　　具体目标：

　　1、完成教学楼的二期改建工作。

　　2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。

　　3、采用多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平。

　　4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地研究。

　　5、提升教师的素质，实现学生的全面发展。

　　6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破。

　　三、工作要点

　　1、开展“533”工程，打造坚强的领导集体。“5”指5个目标，即：以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备；“3”指3种意识，即创新意识、责任意识、服务意识；“3”指3种常规活动，即民主生活会、领导干部谈话、读书交流。

　　2、开展“534工程”提升教师的师德水平。“5”是5学会，即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩；“3”是3转变，即转变心态、角色、视点；“4”是4活动，即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。

　　3、开展六个“一”活动，锤炼教师的基本功。六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。

　　4、学校继续举办名师讲堂活动，举行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展示活动。

　　5、狠抓教学五项常常规的管理，认真对待每个环节，打造学科特色项目。建立文苑小学备课资源库。积累学生多元评价的资料。

　　6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。

　　7、以“xx”立项课题为抓手，扎实开展科研活动。执行我校的科研管理制度及奖励制度，建立科研的机制，强化过程性管理，注意把课题研究和平时教师的实际教学进行有效地整合，促进教科研规范、高效的进行。学期末，继续评选“十大教学经验”。

　　8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发。首先从礼仪教育、走出去的实践活动作为幸福课的开始。

　　9、继续开展兴趣小组活动，为学生提供多彩的学校生活。巧妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育。

　　10、进一步创新班主任管理方式，推出一批有代表性的先进班级体和班主任。开展班主任教师走进学生家庭的活动，为教育孩子提供契机，组织好学生的端午节、六一的庆祝活动及春游活动。

　　11、继续以“星愿卡”的`争创为载体，进一步深化“星愿卡”的内容，探索有效地实施方法，实现德育教育效果最大化。狠抓学生的行为习惯的培养，尤其是学生注意力的培养。12

　　12、实现学生实践活动的主题化和系列化。

　　13、充分发挥家长委员会的作用，借助“家长学校”对家长进行全方位的培训。继续开展家长开放日活动、家长讲堂活动、家长义工活动，让更多的家长参与到学校管理的队伍中来，为学生的成长服务。

　　14、继续开展“青春助力---志愿者关爱农民工子女”活动，让“五彩课堂”“让爱驻你家2对1辅导”“心灵驿站”成为品牌。

　　15、学校继续推行“政务公开”和“校务公开”，让权力在阳光下运行；进一步激发教师的主人公意识，让“我参与我快乐”“金点子评选”成为学校决策的依据，让所有的老师都参与到学校的管理中来。

　　16、进一步完善各种制度，继续靠“铁的制度”规范行为，用“活的机制”引领教师，用“柔的方法”营造幸福文苑生活。本续期将执行二届二次教代会通过的《绩效工资发放补充方案》。

　　17、进一步加强我校的博客管理，严格执行《文苑小学借助博客实现全方位管理的实施方案》，正式出版我校的第一本书。开展多种形式的博文展示活动。

　　18、充分发挥工会的作用，结合上级教育主管部门的工作创造性落实开展好工作。继续每月一次教师活动、继续老师体能达标活动、继续给老师送健康的工程，开展丰富多彩的文体活动。

　　19、在安全方面，我们要求人人树立安全意识，推行全员全过程参与的安全管理模式。继续执行护导制度，进一步落实‘一岗双责’，开展好“安全教育日”“安全教育月”活动，开展各种专题讲座，让师生形成良好的安全意识。

　　20、继续丰富大课间的形式，让孩子们都活动起来。组织好小型竞赛活动，开展好春季运动会，组织好学生的体质检测工作，并达到国家要求。

　　21、学校卫生工作要贯彻好学校卫生工作条例。搞好常见病及近视的预防工作，做好突发疫情的防治工作。

　　22、组织好合唱队、舞蹈队、美术小组等各种兴趣小组，定期展出学生作品，办好师生书画展。在各级竞赛中继续取得好成绩。

　　23、总务工作——突出服务。全体总务人员要牢固树立双为服务思想，坚持为教学服务，为师生服务，把提高工作效率和服务质量作为衡量工作的标准。坚持好例会制度，落实好各项制度。

　　24、本学期完成学校的新的教学楼的建设，继续完善学校硬环境建设，突出和谐美。设计具有教育性、艺术性、知识性的高品位学校文化，进一步营造浓浓的书香、文化氛围。

　　25、作为学校共同体的优质学校，要通过全方位的交流实现对带教学校的引领。

学校第二学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导，以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教育为抓手，大力推进素质教育，为学校的品牌建设做好服务。

　　二、工作目标

　　建设具有40学校特色的校园文化，确保教育教学目标的顺利实现。

　　1、保护学生合法权益，建立平安和谐校园。

　　2、精心建设40学校特色校园文化。

　　3、班主任培训常态化。

　　4、学生违法违纪事件为零，学生重大安全事故为零。

　　5、保护环境，爱护公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、积极参加分局各项活动，力争中游以上成绩。

　　三、具体措施

　　（一）、班级文化建设。

　　显性文化：

　　② 励榜:每周定期更换，严格评比过程。

　　②成功园地:根据学生年龄特点进行布置，要有时效性、美观大方（后黑板靠近窗户一边）。

　　③图书角:图书角建设有个性，有制度、有专人管理、有借阅记录。

　　④公示栏:课表、班级管理制度、安全制度、卫生制度要规范打印(A4)，学生要定期学习班级管理、安全、卫生制度，规范自己的言行

　　⑤学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表，坚决做到每天下午放学小结，给全班学生以警示作用。

　　⑥柱子文化:开学初要以小组为单位建设好，每周激励榜结果在柱子上标记。

　　隐性文化：

　　1潜质生教育：4-8年级每班1人，认真填写《潜质生跟踪教育册》

　　2每周主题班队会：严格规范班会课的程序及内容，严禁无故挤占班会课。

　　程序：主题教育（板书）--本周评价（参考小组评价、班级日志）--激励榜评选、更换。

　　3、全校家长会。

　　4、学生评价：

　　①期中期末综合素质评价。

　　②激励榜评价要求：每周一评价，每月一汇总。

　　③学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。

　　（二）、重视班级管理工作

　　班主任及青年教师培训。继续开展培训活动，储备优秀的班主任后备力量。每月德育工作例会安排1-2名班主任进行经验交流。

　　（三）抓好几个德育阵地。

　　1、严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥其教育作用。

　　2、思品课是进行思想道德教育的课程，思品教师要采用恰当的教育手段，良好的`教学方法，结合《公民道德建设实施纲要》的要求，让学生明辨是非，学会做人，体验成功。

　　3、充分发挥电子屏、展板的宣传作用。

　　4、开展家访活动，提高家访实效性。

　　5、对个别心理问题比较严重的学生进行疏导，有针对性的开展“中小学生心理健康”知识讲座。

　　6、组织好各类德育竞赛活动，做到有赛必参，有奖必夺。

　　7、每月举行一次逃生疏散演练。

　　四、具体工作安排

　　二月份---准备工作

　　1、学生上交作业、假期活动表、《学生综合素质报告书》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活动小结。要求：简明扼要，有典型事例，具体到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。（2月12日下午4:00检查。）

　　4、假期活动展板布置。（2月12日下午5:30在一楼展出，政教处检查。）

　　5、开学典礼。（2月13日上午7:40准时开始。）

　　6、召开新学期德育工作例会。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制订新学期工作计划。（2月25日前上交政教处）（电子稿）

　　8、全校家长会

　　三月份——德育“五个一”主题教育月

　　1、各年级围绕“五个一” 开展活动，各年级办一期以“五个一”为主题的展板，班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。

　　2、预防突发事件（地震、火灾等）安全撤离演练。

　　3、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　4、班级安全、卫生排查。

　　5、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　四月份——书香校园活动月

　　1、40学校第三届书香校园活动展示。

　　2、春游，借机进行环保、爱国教育及安全教育。

　　3、积极组织参加分局运动会。

　　4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　6、班级安全、文明礼仪排查。

　　7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　五月份——第二届“艺术美育节”、艺术活动展示月

　　1、“五四”推优入团工作。

　　2、学生期中综合素质评价。

　　3、全校家长会。

　　4、以年级为单位开展丰富多彩音乐（唱歌、器乐）、美术（书法、绘画）活动，各年级向学校至少推荐2个优秀节目，学校集中展示。

　　5、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　6、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　7、班级安全、纪律排查。

　　8、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　六月份——“会学习、善合作”学习成绩提升月

　　1、开展 “六一”入队及汇演活动。

　　2、学生期末综合素质评价。

　　3、撰写学生评语。

　　4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。

　　5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

　　6、班级安全、卫生排查。

　　7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

　　七月份——“总结表彰”活动月

　　1、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。

　　2、认真开展评先、评优工作。

　　3、假期安全教育及活动安排。

　　4、散学典礼。

　　注：以上是学校本学期德育工作计划，各班可以结合本班特点开展工作。

学校第二学期工作计划篇6

　　一、工作思路

　　办公室将继续秉承“仰望星空脚踏实地”的学校精神，切实“把细节当成习惯”的校训渗透到工作的点点滴滴，真正做到“求实求细求精求新”。以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室自身建设，努力提高素质，在学校领导的具体指导和学校各口的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。

　　二、工作目标：

　　常规工作，要确保有序的运转机制；综合协调，要创造和谐的.办公环境；上传下达，要创设畅通的信息渠道；办文办会，要建立规范的办公流程：对外接待，要做好合理的接待安排；教育宣传，要打造优良的学校形象。

　　三、工作要求

　　一是强化服务意识。

　　办公室是一个综合性服务科室，是广大教职工和学校领导之间沟通的桥梁和纽带。既要做好为领导的服务工作，保障学校的有关文件、通知、工作安排、会议精神等及时传达、落实到位；也要做好教师的服务工作，及时将教职工的思想、诉求等向有关领导反映，努力解决好职责范围内力所能及的事情，为教职工办实事、办好事；还要做好来人来客的接待服务工作，热情耐心地接待学生家长来访及电话咨询，热心解答有关疑问，不拖办，不敷衍，努力使家长和学生满意。

　　二是强化协调意识。

　　办公室要充分发挥好领导和各科室之间的承上启下、前后衔接的协调作用，加强与学校其他各科室的信息沟通，积极主动配合个科室开展工作。对于涉及到多科室分工合作的相关工作，办公室要主动做好协调，保障工作无盲区、无漏点、无缺项。对于学校安排的重点工作，要按领导要求及时做好调度、督查，并将结果向相关领导做好汇报。

　　三是强化责任意识。

　　在日常工作中，要以良好的精神状态，恪尽职守，爱岗敬业，切实履行好自己的岗位职责。只有有了责任心，工作中才会充满激情，才会有奉献，才能成就一份事业，才能创造出一个奇迹。

　　四是强化学习意识。

　　学习是人们增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。要树立终身学习的理念，强化学习意识，提升工作效能。学习，一定要紧紧围绕提高工作质量和效率来展开。既要强化理论知识，解决理想信念、作风纪律、宗旨观念等根本问题，也要加强业务知识的学习，不断提高工作能力。

　　五是强化宣传意识。

　　进一步落实中心校相关新闻发布工作的要求，积极向xx教育网等网站及各级各类新闻媒体撰写稿件，积极加强与新闻媒体的联系，对学校的各项工作及时、有效的进行报道。对学校网站进行进一步调整和规范，及时发布学校相关信息，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解。

　　四、具体工作

　　1.认真接收上级来文来电，做好详细记录，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管领导、相关处室办理或通知相关教师。

　　2.及时向教体局和其他上级部门上报各类学校工作材料。

　　3.做好校长办公会、全体教师会和其它重要会议的通知安排、会场准备、会务服务及会议记录工作。

　　4.起草并拟定好学校各种通知、通告等。

　　5.组织校长办公会成员按时上交本周工作总结报告。