第二学期初中德育工作计划

时间:2023-04-06 07:02:55 学期工作计划 我要投稿
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第二学期初中德育工作计划

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的第二学期初中德育工作计划,希望对大家有所帮助。

第二学期初中德育工作计划

  一、指导思想:

  本学期学校德育工作以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,围绕学校工作中心,认真落实三年规划中有关德育方面的要求。发挥学校德育的主体作用。完善德育管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭、社区协作的社会教育网络,积极构建德育社会化模式,做到常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路。特制定本学期学校德育工作计划:

  二、工作思路:

  在学校三年规划中有关学生思想道德建设中提出:1.完善学校德育工作体系,结合学校“五指”教育目标,开展“五指”教育活动。2.积极开展“现代小公民”道德建设活动。培养“珍爱自己 关爱他人 博爱社会”的现代小公民。通过训练和反复强化逐步形成良好的日常文明礼貌习惯。通过课内、课外各种途径使学生逐步达到能学、会学,端正学习态度,养成良好的学习习惯,学习方法和学习能力逐步提高。我们形成以下思路:

  1、确立一种意识:以学生为主体。

  2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。

  3、确立三个观念:以德治校、环境育人、以人为本

  4、搞好四个结合:学校教育与家庭教育相结合;道德理论教育与社会实践教育相结合;课内与课外相结合;主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

  三、工作重点:

  (一)加强德育的基本建设,推进全员德育,优化育人环境。

  1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。除了学校的大环境建设外,各中队还要创出自己的特色,成立生态种植角,由学生自主管理。

  2、加强德育队伍的建设。

  (1)组织班主任学习新的《义务教育法》《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  (2)抓好班主任队伍建设,开好期初、期中两次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中;加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。

  (3)完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期,将评选星级班队、校级优秀班主任。

  3、加强社区建设,密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。

  (1)继续办好家长学校,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育,建立特殊孩子档案。

  (2)加强基地建设,充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地,在参加社区活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥课外活动基地、校外辅导员的作用,运用社会合力共同做好教育工作。

  4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手,加强班集体建设,让班级成为学生学习、生活的乐园。

  (二)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

  1.加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的基础,我们将以《中小学生生守则》、《林蔚小学日常行为四字歌》为准则,以“现代小公民锻造工程”为具体抓手,落实“22天养成一个好习惯之道德好习惯”的实施。附具体内容:

  1-----4周

  (1)出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干干净净迎接每一天。

  5——8周

  (2)主动招呼他人,微笑礼貌待人。

  9——12周

  (3)每天将自己的教学用品摆放整齐,给自己营造良好的学习环境。

  13——16周

  (4)在校不吃零食,上学、放学途中不买零食,勤俭节约。

  17——20周

  (5)每周至少为同学、班级或父母做一件好事。

  通过以上具体“道德习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,逐步让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

  2.加强传统教育、常规教育

  (1)一年中有许多传统节日,那是我们向学生教育的绝好机会,我们要很好利用这些资源,开展教育活动。我们可以围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。

  (2)加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、水电防火安全,加强自我保护意识。

  (3)加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人法》《环境保护法》等法律法规,深化法律意识,进一步端正言行提高素质。

  (4)加强班级文化建设,布置黑板报、宣传栏、班级图书角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象。

  3.强化特色活动

  (1)开展五指争章活动。本学期,继续完善争章活动,在原有争章活动的基础上,进一步完善争章内容,以满足学生个性发展的需要,同时要加强争章、换章管理,真正让五指争章活动成为孩子们成长过程中的重要推手。

  (2)以爱国主义教育为主线,对学生进行国情教育,生命教育,开展好“珍爱生命”、“童心向党歌谣颂唱”等主题活动,把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。开展法制教育,安全教育,渗透环境保护意识教育,加强诚信教育,注重心理健康教育,科学精神教育,从而提高学生现代小公民的素养。

  4.落实三年规划中本年度德育教育目标

  (1)在中高年级中着重积极培养学生的心理社会能力:有效处理处理日常生活各种需要和挑战的能力;保持良好的心理状态,适应社会、环境,学会与他人相处。

  (2)在低年级中着重培养学生一定的生活自理能力,掌握一项生活技能,如整理、打扫、自我保护、烹饪、缝补等。

  三、活动安排:

  9月份:

  1、升旗仪式既开学典礼。

  2、各中队上好《开学第一课》。

  3、庆祝教师节。

  4、行为习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育。

  5、开展中秋节实践活动。

  6、评选入学状态最佳班级。 (4个)

  10月份:

  1、迎国庆实践活动。

  2、开展重阳节实践活动。

  3、进行“我的梦——中国梦”朗诵比赛。

  4、 进行黑板报、宣传栏评比。

  11月份:

  1、结合科普教育,进行科技节实践活动。

  2、根据实际情况开展,进行第二届“田园文化节”。

  3、开展感恩教育。(11月28日)

  12月份

  1、开展法制教育,安全教育实践活动。

  2、开展校园卡拉ok大赛。

  1月份

  1、开展庆元旦,迎新春活动。

  2、各级各类总结,评优评先。

  3、布署寒假生活。

 

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